讀書工作計(jì)劃可編輯版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__讀書工作計(jì)劃_可編輯版讀書工作計(jì)劃讀書工作安排七篇時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候仔細(xì)思索安排該如何寫了。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我細(xì)心整理的讀書工作安排7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀書工作安排篇1一.讀書指導(dǎo)思想：主動(dòng)參加學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教化教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿意學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的須要。二.讀書目標(biāo):1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教化教學(xué)的質(zhì)量和效益。2.在讀書中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。三、讀書內(nèi)容：1、經(jīng)典閱讀《教化的志向與信念》《給老師的100條新建議》《陶行知教化名篇》2、一般閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教化》《小學(xué)教學(xué)》四、我的讀書措施：1、依據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的安排制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書安排。2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會(huì)。3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教化理論，邊總結(jié)自己的教化教學(xué)閱歷，進(jìn)行自我反思。4.主動(dòng)與同事溝通，探討讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，主動(dòng)和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。5、充分利用____，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽(tīng)課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。仔細(xì)實(shí)行制定的讀書安排，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐實(shí)力老師個(gè)人讀書安排老師個(gè)人讀書安排。作好，仔細(xì)完成一份讀書心得。通過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培育自身良好的閱讀習(xí)慣。讀書工作安排篇2一、指導(dǎo)思想：____執(zhí)行《關(guān)于開展____“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”老師讀書活動(dòng)的通知》文件精神，努力推動(dòng)老師讀書活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，提倡“立德以讀書為源，立學(xué)以讀書為本”，提高老師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校老師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)讀書激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高老師精神境界。通過(guò)讀書，營(yíng)造書香校內(nèi)氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展，形成老師教化良性機(jī)制。三、活動(dòng)主題：“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體老師勤讀善思，在閱讀中優(yōu)化自己，努力塑造嶄新的師德形象，自覺(jué)養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。四、領(lǐng)導(dǎo)小組：1、工作小組：組長(zhǎng)：黃暄；副組長(zhǎng)：羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興；成員：張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉；2、工作職責(zé)：黃暄：全局協(xié)調(diào)羅偉林：制訂學(xué)校讀書活動(dòng)方案和有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)老師制訂個(gè)人讀書活動(dòng)安排。紀(jì)松濤、潘央平：建立老師讀書檔案。黃恩科、潘央平：開拓讀書活動(dòng)專欄等。岑成興：讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。鄭潔：供應(yīng)讀書書目，負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉：組織老師讀書活動(dòng)、讀書演講、讀書總結(jié)等活動(dòng)。五、活動(dòng)制度：1、提倡敏捷多樣的讀書方式。讀書活動(dòng)以老師自學(xué)為主，集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際常常性開展心得溝通、專題研討等小組活動(dòng)，學(xué)校激勵(lì)教研組定期開展老師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。（注：老師個(gè)人讀書安排制定要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間支配、詳細(xì)措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書安排。）2、追求切實(shí)有效的讀書效果。老師要多讀書、讀好書，自覺(jué)養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過(guò)書籍與名家對(duì)話，與____探討，學(xué)會(huì)先進(jìn)的理論，習(xí)慣理性的思索。（注：讀書心得溝通要結(jié)合自身所學(xué)所想，仔細(xì)撰寫不少于1500字的心得體會(huì)，并參加學(xué)校讀書心得溝通活動(dòng)，不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右，確保文章的原創(chuàng)及真實(shí)，論文抄襲者不得分。）3、做好規(guī)范整齊的讀書筆錄。全體老師要準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校組織的讀書研討活動(dòng)，主動(dòng)參加各組綻開的溝通、探討活動(dòng)，自覺(jué)投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀，剛好做好讀書筆錄。提倡青年老師堅(jiān)持撰寫教化隨筆、讀書筆記、案例反思等。（注：讀書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量，主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容；每周不少于1次，每次不少于300字（不足300字按缺次處理），未達(dá)標(biāo)不得分。）4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。詳見(jiàn)《匡堰初中關(guān)于成立老師讀書活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。六、活動(dòng)日程：重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開展老師讀書活動(dòng)。1、9月份：成立學(xué)校讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)老師讀書活動(dòng)文件精神；制訂學(xué)校及老師個(gè)人讀書活動(dòng)安排；建立老師讀書檔案；開拓讀書活動(dòng)專欄。2、10月份：老師讀書征文活動(dòng)；各教研組分組綻開讀書溝通活動(dòng)。3、11月份：各教研組分組綻開讀書溝通活動(dòng)；老師讀書演講競(jìng)賽；4、12月份：讀書活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)；20xx年老師讀書總結(jié)會(huì)。讀書工作安排篇3老師的職業(yè)就確定了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時(shí)代教化教學(xué)的要求，更好地實(shí)施素養(yǎng)教化，勝任教化教學(xué)要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂讀書安排如下：一、指導(dǎo)思想:以我校老師閱讀年讀書安排為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書熬煉思維實(shí)力和對(duì)教化問(wèn)題的指責(zé)性思索實(shí)力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教化創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！二、讀書目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。2、通過(guò)學(xué)習(xí)教化經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師。3、通過(guò)讀書，轉(zhuǎn)變教化觀念，提高教化教學(xué)實(shí)力，教化創(chuàng)新實(shí)力和教化科研實(shí)力。4、通過(guò)讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教化要求的充溢朝氣活力的小學(xué)老師。三、讀書內(nèi)容：1、學(xué)校制定讀書書目--朱永新《致老師》2、教研組自選書目：《精彩課堂你做主》四、主要措施：1.每周二辦公時(shí)間有安排的支配共讀一本書活動(dòng)，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。2．每三周一次針對(duì)所讀書目進(jìn)行讀書研討會(huì)。讀書工作安排篇4老師這種特別的職業(yè)確定了每一位老師成為“讀書人”是一種職業(yè)呼喚，一種義務(wù)，一種責(zé)任，因此老師必需成為學(xué)生讀書的楷模。為了增加個(gè)人的讀書意識(shí)，促進(jìn)自身的快速成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校讀書工作支配和個(gè)人實(shí)際，我制定自身讀書安排一、讀書活動(dòng)目標(biāo)1、培育多讀書、讀好書的習(xí)慣，努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱忱。2、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)才智，推動(dòng)課程改進(jìn)程，全面提高自身教化教學(xué)質(zhì)量和效益。3、通過(guò)讀書進(jìn)一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。二、讀書口號(hào)：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動(dòng)的主要措施1、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。我希望通過(guò)自己的讀書實(shí)踐，能盡快提高自己的理論水平、科研實(shí)力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題實(shí)力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有學(xué)問(wèn)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀老師。2、主動(dòng)與同事溝通，探討讀書體會(huì)心得。3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。4、充分利用____，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教化教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。四、書目選擇1、集體閱讀：《團(tuán)隊(duì)精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于實(shí)力》2、同組共讀：《XX版新課標(biāo)》、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》3、個(gè)人讀書：《給老師的100條建議》等教化類書籍，《習(xí)慣確定成敗》、《沒(méi)有平凡的崗位，只有平凡的員工》等勵(lì)志書籍。讀書，能夠使老師不斷增長(zhǎng)專業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍出靈敏睿智的光彩，充盈著創(chuàng)建的活力和歡樂(lè)。讀書，能夠變更老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐探討、反思和寫作，才是實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)老師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書工作安排篇5一、指導(dǎo)思想書是人類的'摯友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育學(xué)生廣泛的閱讀愛(ài)好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，激勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地____這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將主動(dòng)開展大閱讀教化，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香校內(nèi)，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校內(nèi)更富人文底蘊(yùn)，充溢才智和朝氣。二、活動(dòng)目的1．激發(fā)學(xué)生讀書的愛(ài)好，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。2．使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，發(fā)展智力，陶冶情操，充溢學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。3．促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4.營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色顯明的校內(nèi)文化。三、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào)。暢游書海，塑美妙人生。五、活動(dòng)方法要求1.制定讀書安排書。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書安排。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時(shí)間支配等。2.制訂閱讀序列。按部就班是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必需遵循這條原則。依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，相識(shí)實(shí)力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書，選讀4本。3.編制閱讀書目，合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級(jí)書庫(kù)，讓學(xué)生有書可讀。班級(jí)書庫(kù)的書都從學(xué)校圖書館借來(lái)，學(xué)生可以自由閱讀，自由交換。班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。5.改語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動(dòng)為規(guī)定讀后感溝通時(shí)間，由語(yǔ)文老師組織。向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書或好文章，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文，習(xí)作講評(píng)。形成良好的班級(jí)讀書氛圍。6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書安排書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書小報(bào)，并組織參與“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫一篇讀后感，并組織學(xué)生參與最佳讀后感評(píng)比活動(dòng)。六、舉薦書目1.必讀書：《格林童話》、《愛(ài)的教化》2.選讀書：《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬(wàn)里》、《會(huì)飛的教室》、《金銀島》、《希臘神話》。時(shí)間真如白駒過(guò)隙，在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的其次個(gè)學(xué)期，感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了許多；不經(jīng)意間，他們懂事了許多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了許多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，就是欣喜。讀書工作安排篇6一、指導(dǎo)思想：書是文化的傳承，文明的記錄。書中包孕了極其豐富的培育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的相識(shí)往往就變得深刻。對(duì)我們的學(xué)生而言，多讀書，讀好書，就會(huì)增學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素養(yǎng)。二、閱讀目標(biāo)：1、激發(fā)孩子的閱讀愛(ài)好，讓孩子喜愛(ài)讀書，和書成為好摯友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，拓展視野，提高閱讀實(shí)力。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。4、讓學(xué)生在積累學(xué)問(wèn)的同時(shí)，提高寫作實(shí)力。三、讀書口號(hào)：牽手好書，與學(xué)問(wèn)相伴。四、讀書內(nèi)容：必讀書目：《中外歷史故事》、《酷愛(ài)生命》、《自然奇妙》、《中國(guó)民間故事精選》、《朱自清散文集》。其它選讀書目五、活動(dòng)措施：1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書安排，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如支配中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),每個(gè)學(xué)期必需摘抄500句名言佳句，寫50篇讀書心得。2、每周在老師指導(dǎo)下閱讀一篇好文章，并寫好讀后感，交老師批閱。3、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦好詞佳句，同桌互背，老師抽背。4、老師定期檢查閱讀狀況，每周實(shí)行一次讀書心得會(huì)或佳作觀賞會(huì)，評(píng)比“閱讀小明星”。5、每月舉辦一次“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜愛(ài)的……”“好書舉薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書，溝通彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍；舉辦“我的書簽最美麗”的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的愛(ài)好。6、舉辦命題作文競(jìng)賽，檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書面表達(dá)實(shí)力。7、圖書管理員必需做好圖書的借閱、遺失登記工作。附：讀書小組名單（排在前面的是小組組長(zhǎng)）讀書工作安排篇7當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的水平。學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭和運(yùn)用，確定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的學(xué)問(wèn)，誰(shuí)就駕馭了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚學(xué)問(wèn)的民族，才是有希望的民族，只有崇尚學(xué)問(wèn)的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。老師的職責(zé)是“教書育人”，確定了老師應(yīng)當(dāng)是個(gè)讀書人，必需成為學(xué)生讀書的楷模一、指導(dǎo)思想黨的____報(bào)告提出要“形