幼兒教師三分鐘演講稿僅供參考

PAGE頁碼頁碼__幼兒教師三分鐘演講稿_-僅供參考幼兒教師三分鐘演講稿幼兒老師三分鐘演講稿7篇演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變豪蠋熑昼娧葜v稿，，希望大家能夠喜愛。幼兒老師三分鐘演講稿1敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！當還是一個孩子的時候，我就知道老師是一個神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒老師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題始終縈繞在我心中：原委怎樣做才是一名合格的幼兒老師？經(jīng)過幾年的實踐，我相識到今日老師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒老師應當是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒老師。但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，老師呢？在21世紀——____普及、通訊發(fā)達、信息____的今日，合格的老師不是終身的。以前是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，昨天的合格老師，今日不肯定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型老師，才能成為一名合格的老師。所謂終身學習型老師，就是要堅持思索和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教化觀念，更新儲備學問，摸索教學方法，尤其要加強學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀，教化觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實施素養(yǎng)教化的今日，肯定要與時俱進。通過不斷地思索和學習，端正教化思想，轉(zhuǎn)變教化觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際動身，因材施教。通過學習和思索，我發(fā)覺在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“翻天覆地”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關(guān)注，有觀賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都須要關(guān)注和觀賞，每一個孩子都須要愛，每一個孩子都須要寬容。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，老師的愛是教化工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通；有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教化的實效性。在信息時代，孩子們接觸的信息來源許多，老師學問老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習，隨時更新儲備學問，才能成為一名合格的老師?！皫熣?，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點，老師應具備廣博的學問作基礎。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。老師并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，作為老師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)?？傊?，要做一只辛勤的蜜蜂，時時到處采摘學問的花粉，釀出合時的蜂蜜。在老師不再是惟一的信息源的今日，一個好的老師，絕不應當僅僅滿意于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應當著眼于教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注意培育孩子聯(lián)想的習慣、培育孩子動手實踐的習慣、培育孩子推斷、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應當具有民主、同等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學習的實力得到真正的提高。教與學是一個雙向的溝通，一個互動的過程。這些年，科技的進步給教化領(lǐng)域也帶來了天翻地覆的巨變，新技術(shù)和新方法的運用使得教與學變得更加生動，更加好玩。作為老師，應當留意加強學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段，在教學時采納孩子喜聞樂見的方式方法，培育孩子的愛好，提高教學的針對性和實效性?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽倚湃魏细竦睦蠋熕茉旌细竦暮⒆?。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。原委怎樣做才是一名合格的老師？——我想我會用一生去思索，用一生去回答。幼兒老師三分鐘演講稿2敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！有人說“歡樂的時間過得特殊快”，是啊，在中心幼兒園這塊樂土上我歡樂地成長著，轉(zhuǎn)瞬已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是歡樂是感動。其實幼兒園的老師很一般，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的老師們一起平凡而宏大著、奉獻而歡樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里強壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，靜默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之驕傲的幼教事業(yè)。最讓我感動的是剛開學的日子，迎來的是一個個焦慮擔心的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長、老師、左手抱一個，右手摟一個；哄笑這個，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上全部寶寶的名字；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手，讓擔憂不已的爺爺奶奶驚異不已。頭暈耳鳴、嗓子嘶啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長送來的一個微笑是最好的藥方。幼兒老師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊、做操，照看他們吃飯、睡覺，教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體會到當一名幼兒老師的酸甜苦辣。其實這些都難不到我，我最缺憾的是自己的幼教專業(yè)學問太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒老師相比實在太差了。我和其他老師比，存在的一個嚴峻的問題就是“缺”——缺少理論學問，缺少實踐閱歷，缺少教學藝術(shù)，但是我肯定要下決心做一名好的幼兒老師，讓領(lǐng)導放心，讓家長滿足，讓孩子們喜愛的老師，面對工作中的很多接鍾而來事情，真的讓我有點紛繁蕪雜，面對這種壓力就要用實際行動來變更壓力。變更自己就應當抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)建新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色起先。首先，我很快的相識到對待工作要有責任心，對待孩子要有愛心，對自己要有信念，一個人只要有了責任心，酷愛自己的事業(yè)，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信念，才會相識和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己主動的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個目標：要做一名合格的幼兒園老師。我信任通過我的努力我會成為一名好的幼兒老師，讓領(lǐng)導放心，讓家長滿足，讓孩子們喜愛的老師。“起始于辛苦，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教化工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國將來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。幼兒老師三分鐘演講稿3敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時間在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日，我依舊還堅守在這里。我不敢說非?？釔圻@份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個一般幼兒老師存在的價值！說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒老師還應具備活潑開朗性格和主動向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于老師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。解除追逐名利拈輕怕重心理，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。老師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，須要“園丁”的呵護和培育。我也有一個6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會特別興奮，這種喜悅之情溢于言表，可以消退一天的勞累。每個孩子都是母親的珍寶，多年的.幼兒工作中我也猶如對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，歡樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的歡樂。幼兒園的工作須要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就須要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無從下手。回來后，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來，于是我每天晚上在家查資料，上論壇請教高手。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信念。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很驚慌，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱難的任務，加上我是新手上路，須要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最終四節(jié)課都得了一等獎。看著我的工作得到了確定，我們電教組老師快樂的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商議、策劃。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，最終制作好了星星班的電子光盤。的確我為dv拍攝、制作放棄了休息時間，經(jīng)常琢磨到深夜。但我得到了很多：自己學問的增長，小摯友的歡樂，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的酷愛，我才會仔細的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的開心，領(lǐng)會到工作的樂趣。因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德須要培育，須要教化，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不須要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德接著下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！幼兒老師三分鐘演講稿4敬重的領(lǐng)導、各位老師：大家好!能參與此次的競聘，我也是感到榮幸，我競聘的崗位是大班的班主任工作，在之前的工作里頭，我也是始終協(xié)作班主任老師去做好工作，對于班主任的工作也是有所了解，自己的工作也是盡責盡力的去完成了，所以我也是想接著的前行一步，去擔當起責任，去把工作給做得更好一些。此次能有這個機會，我也是知道并不簡單，而自己也是始終帶著這個班級從小班到而今新的學期要成為大班了，自己也是對他們很熟識，很了解，這也是我的優(yōu)勢，可以去把班級的工作去做好，從進入幼兒園到而今工作，我也是經(jīng)驗了許多，有一些閱歷，始終以來都是得到了確定，自己的工作能被認可，也是自己努力的結(jié)果。始終以來我都是愛著孩子們的情愿去為他們的成長而努力，而這份愛也是自己能始終靜默的做事動力，我清晰作為幼師，并不簡單，每天的工作也是辛苦的，要有動力，有主動的看法才能更好的把教學做好，而自己也是沒有松懈，始終不斷的去學習，去進步，去為機會而努力，而今有了，我也是想要抓住來做班主任，更好的為孩子們而服務。希望能更好的陪著他們?nèi)ザ冗^這美妙的一年，去把自己的學問教給他們，讓他們收獲更多一些。個人來說，自己不但是仔細盡責的做好了工作，平常也是努力的去學習，去通過不同的渠道來讓自己有更多的學問積累，在教學的路上，自己也是有許多的閱歷是通過不斷反思總結(jié)而有的，這些也是讓我的工作能做得更好，而今班主任的工作，我也是信任自己能去做好也是希望得到領(lǐng)導的一個支持，我也是相識到孩子們要成長的更好，自身來說也是要不斷學習去進步，只有我們老師的成長更多，那么才會有更多的能去教給孩子們的。這些年自己積累的閱歷也是能讓我去把班主任的工作仔細做好，我也是信任自己可以做到，我有自身的優(yōu)勢。當然我個人由于參與工作也是只有短短幾年，和其他的優(yōu)秀老師相比還是有一些閱歷方面的不足，但是我也是有沖勁，有闖勁，我也是信任自己，也是希望得到確定，領(lǐng)導們假如情愿賜予我這個機會，我也是會把班級給帶好，讓孩子們得到更好的成長，去為進入小學的一個學習而做好打算，去把幼兒園最終的這一年圓滿的度過。感謝!幼兒老師三分鐘演講稿5敬重的各位領(lǐng)導、家長，敬愛的孩子們：大家上午好！感恩節(jié)這個洋溢著快樂和暖和的節(jié)日到來了！在感恩節(jié)來臨之際，我們師生以及各位家長都是特別期盼和激烈的。感恩，是我們平常生活中的一件小事，也是我們整個社會發(fā)展、國家旺盛的一件大事?；蛟S許多同學在想啊，感恩不就是我們平常應當做的事情嗎？那為什么還要設立這樣的一個節(jié)日呢？對呀，感恩這件事情是我們在生活當中始終都會堅持的事情，但為什么要設立這個節(jié)日呢？老師想啊，或許有了這樣的一個儀式，感恩會成為恒久支撐我們并且賜予我們美妙的一件事情吧！大家看到了嗎？今日我們的爸爸媽媽們都來到了現(xiàn)場，我們知道爸爸媽媽們平常工作都很忙，幾乎只有晚上有時間和我們相處，但是今日當老師邀請了爸爸媽媽來學校時，他們都來了。大家知道這是為什么嗎？我在人群中聽到了一個很洪亮的答案，那就是因為愛。因為你們是爸爸媽媽心中最愛的那一部分，所以關(guān)于你們的一切，他們都想要去了解，即使他們平常很忙，甚至是很累。我們可以看到還有一些家長今日還穿著工作服呢？所以孩子們，對于我們的爸爸媽媽，你們是否要牢記感恩和回報呢？雖然說感恩是一件日常必需品，但是這一件必需品許多時候都簡單被我們所遺忘哦！當爸爸媽媽的愛過多的時候，我們就會特別任性的和我們的爸爸媽媽們爭吵，我們起先變得不講道理，甚至覺得爸爸媽媽做的每一件事情都是應當?shù)?。大家覺得這樣對嗎？不對！是的，孩子們，不管我們在一個什么樣的環(huán)境里，大家都要知道的是，沒有人會不求回報的為你們?nèi)シ瞰I，除了愛。而對于愛這件事情，我們須要去回饋，須要去感恩。因為愛和感恩是彼此依存的，它們無法分割，除非當愛消逝。不要讓爸爸媽媽的專心和愛受到辜負，敬愛的孩子們，讓我們?nèi)ジ卸靼謰尳o我們的愛，讓我們?nèi)ジ卸鲗W校賜予我們的關(guān)懷，讓我們感恩每一份生疏的善意。敬愛的孩子，我們將來的道路很是漫長，就讓我們攜帶著一份感恩的心，去歷經(jīng)這一次人生吧。感恩他人，同時也是回饋自己，孩子們，請大家肯定要記住。感恩每一個值得感恩的人，是對我們自己的一次回饋。幼兒老師三分鐘演講稿6敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！做了一名老師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像沉醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個激勵的眼神，就能撥動那一個個奇妙的心弦，帶給孩子們無限的歡樂；做了一名老師，使我擁有多數(shù)顆純真的童心，賜予我真誠無私的愛和關(guān)懷，“老師，我喜愛您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好老師……”做一名好老師，就應當擁有一顆恒久不老的童心，在孩子面前綻開一片想像的天地，打開學問的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，老師更應當有童心一顆，日復一日，年復一年，老師的童心應始終與多數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到恒久。做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學問，而忽視對孩子人格的培訓培育，不能只關(guān)切孩子的學習結(jié)果，而不關(guān)切孩子的基本素養(yǎng)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培育孩子的素養(yǎng)不能離開學問的傳授，離開了豐富、健康、有用的學問，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關(guān)系，并且將其合理地____自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好老師。做一名好老師，要依據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面賜予指導，老師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出指責，并依據(jù)孩子的特性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗強壯成長。做一名好老師，自己要時時、到處、事事嚴格要求自己，言行一樣表里一樣，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教化和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗到老師對他們的愛。做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教化觀念，樹立現(xiàn)代教化觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對將來的信息社會，老師應首先變更自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教化轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教化的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培育他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。做了一名老師，或許我恒久也沒有萬眾矚目、鮮花蜂擁的時刻；或許我會恒久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們蜂擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂，面對多數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純凈無邪、充溢信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是華蜜的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我全力以赴地去爭取做好一名好老師，用自己無私的愛心賜予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我信任，我的付出不會白費，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈。幼兒老師三分鐘演講稿7敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我是一名幼兒老師，摯友們都叫我“孩子王”。有人說：“孩子王”沒出息，也有人說：“幼兒老師是高級保姆”。于是，我也曾經(jīng)有過遲疑和傍徨。但在這時，我突然想起一則漂亮的寓言，說古時候歐洲有個國王實行了一次隆重的授獎典祀，全國全部的能工巧匠、詩人、學者都動集京城等待國王的頒獎。第一走上來的是畫家，他捧著心愛的畫冊，要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭。接著其次個是醫(yī)生。他走到國王面前，陳述自己的功績。國王說：“你也不能獲得這個獎?！钡谌齻€上臺的是宏大的詩人。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說：“今日我要獎賞的是對人類最有貢獻的人，而你還不是?！苯又钟泻芏嘧哉J為對人類最有貢獻的人走上領(lǐng)獎臺，然而都空手而歸。于是，人們起先爭論，這個獎賞原委要發(fā)給誰呢？最終在一片金色的霞光里，一個女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老師來到國王面前：“陛下，祖國遍地的桃花都開了……”國王走下寶座，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在老師的胸前說：“沒有您的辛勤勞動，也不會有詩人、學者，也不會有畫家、醫(yī)生……”廣場上忽然響起了雷鳴般的掌聲。漂亮的寓言極大地震憾和鼓舞了我，我仿佛懂得了老師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè)，帶著豆蔻年華的____，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈