教師述職報(bào)告匯編五篇

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經(jīng)受夏花的繁華、秋實(shí)的豐美、冬雪的安靜、春草的生氣、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學(xué)20xx屆畢業(yè)生走過了一個(gè)布滿挑戰(zhàn)的學(xué)年。

在這一年的工作中，我堅(jiān)持以德為先，喜愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名同學(xué)。在課上課下，都留意德高為師，以身為同學(xué)的表率。

在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個(gè)學(xué)年我都留意仔細(xì)備課，深研教材，敏捷選擇教法，以求到達(dá)最正確的效果，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí)，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓同學(xué)在體育加試中取得好成果，今年其次學(xué)期剛開學(xué)，我們就加開了第九節(jié)課，我們九班級(jí)教師輪番在第九節(jié)課上指導(dǎo)同學(xué)的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期，我有4節(jié)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來晚走，披星戴月，對(duì)此我毫無怨言，由于我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復(fù)習(xí)大課，每天4節(jié)語文課，有時(shí)還需要連排，課時(shí)不行謂不多，工作不行謂不累。在這種狀況下，我仍舊留意每節(jié)課的質(zhì)量。課下埋頭備課，課上細(xì)心教授，課后耐煩輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的來回?？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都細(xì)心閱卷〔為了不耽誤時(shí)間，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱?！?，審卷，分析，在其中覺察問題，抓住重點(diǎn)，找拓展，細(xì)穩(wěn)固。

在這一年的工作中，我注意方法與策略。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的打算，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo)，廣泛拓展，同學(xué)成果逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%，完成了打算所訂的目標(biāo)。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，我留意分析了中考取向，以達(dá)最正確效果。本年度中考增加了語句排序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用、查字典、古詩(shī)詞閱讀賞析等內(nèi)容，對(duì)此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習(xí)、針對(duì)考察。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長(zhǎng)期壓制我校語文的王蘭中學(xué)，越居全區(qū)的前列。中考中，也取得了喜人的成果，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%。

熱忱、汗水、奮斗、艱辛在這一個(gè)學(xué)年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂，無愧于九班級(jí)語文教師的責(zé)任，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、敬重與歡樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長(zhǎng)。對(duì)繼往同學(xué)，我愿給他們最美妙的祝福，盼望我的教育益于他們的成長(zhǎng)；對(duì)于將來我期盼我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引同學(xué)美妙的明天。

教師述職報(bào)告篇2

又到了總結(jié)的時(shí)候，在過去的一年中，作為幼兒園的教師，樹立了新的教育觀念，結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，敬重每一個(gè)孩子，在幼兒園里，能依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒供給一個(gè)可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到教師的實(shí)際行為中，得到了幼兒園園長(zhǎng)的欣賞和孩子家長(zhǎng)的認(rèn)可，作為幼兒園教師，能夠獲得認(rèn)可是最值得興奮的事情。。

隨著幼兒園二期課改的不斷深化，使我重新熟悉了新的課程觀，讓我明白：幼兒園幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織支配，它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在幼兒園活動(dòng)中我努力將一些學(xué)問以直接閱歷呈現(xiàn)給幼兒，通過嬉戲、日常活動(dòng)及相關(guān)事物的幫助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀看孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。每次的教育活動(dòng)，

我都會(huì)考慮到幼兒的生活閱歷、學(xué)問背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。能堅(jiān)持把幼兒的進(jìn)展放在首位，樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀看幼兒園每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，擅長(zhǎng)捕獲孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的力量;能仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)將幼兒在幼兒園的狀況反應(yīng)給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作。能主動(dòng)開發(fā)利用海島資源，開展教育教學(xué)的實(shí)踐討論;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，仔細(xì)制定好各類打算，準(zhǔn)時(shí)的記錄好反應(yīng)信息;能深刻領(lǐng)悟二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;能常常反思自己的教育行為，常常反思自己所采納的教學(xué)方法是否有利于幼兒的進(jìn)展。

當(dāng)然，在這過程中我不斷查找自己的缺乏，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!

回憶過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責(zé)，在平凡的工作崗位上努力地工作著。

工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教育綱要》、二期課改的精神，樹立以“兒童進(jìn)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分敬重兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童進(jìn)展的、主動(dòng)的、支持的環(huán)境，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促使每個(gè)孩子獲得進(jìn)展。

本學(xué)期我參加了托班教育的行列，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學(xué)習(xí)0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案，并向其他幾位有閱歷的教師請(qǐng)教，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中。舉個(gè)例子說明下我的教師工作，我在日常生活中覺察幼兒園孩子特殊喜愛開汽車，我就利用孩子的愛好，結(jié)合孩子已有的秋游閱歷，為孩子設(shè)計(jì)了開汽車的教學(xué)嬉戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子自由選擇“加好”喜愛的“汽油”，引導(dǎo)孩子觀看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕跡，還提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主動(dòng)地主動(dòng)投入，得到了組內(nèi)教師確實(shí)定。

作為家教指導(dǎo)員，我和其他教師一起認(rèn)真作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導(dǎo)活動(dòng)。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動(dòng)縣級(jí)展現(xiàn)中，我和施佩琳教師一起設(shè)計(jì)組織了13—18月孩子的竹竿操活動(dòng)，還和其他教師進(jìn)展了有關(guān)家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)行為的.現(xiàn)場(chǎng)教研，得到了與會(huì)教師的好評(píng)。

在教師生涯中，我特別注意和幼兒園孩子家長(zhǎng)的溝通，通過溝通了解孩子平常的愛好，在家中的表現(xiàn)，和微小的心情改變;通過溝通，告知家長(zhǎng)孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)展引導(dǎo)。幼兒園孩子的家長(zhǎng)對(duì)于教師的這一行為特別歡送，家長(zhǎng)都很樂于與我溝通。

人生路漫漫，在將來的日子里有更多的學(xué)問需要吸取，更多的育兒理念需要去學(xué)習(xí)探討，信任我會(huì)做得越來越好，作為一個(gè)教師，肯定要在幼兒園里發(fā)揮育兒的光和熱，做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿足，這才是一個(gè)幼兒園教師應(yīng)有的職責(zé)!

教師述職報(bào)告篇3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間飛逝，在XXX幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參與幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開家長(zhǎng)會(huì)、開展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來，我們付出了許多，但我信任一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。

回憶本學(xué)期的工作打算，我從六個(gè)方面進(jìn)展一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)、喜愛教育事業(yè)，喜愛并敬重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關(guān)心愛惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無論活潑、頑皮、或害怕、清靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)賜予他們更多的關(guān)注，關(guān)心他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小伴侶們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟識(shí)，漸漸融和，喜愛小伴侶，喜愛教師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺到教師的關(guān)心。對(duì)活潑開朗的幼兒，我那么會(huì)供給適合他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比擬清靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是互相的，教師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持喜愛、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒承受了你，就會(huì)以主動(dòng)的看法承受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞教師、陳教師共同擔(dān)當(dāng)“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些得意的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和獨(dú)特特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多苦惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通，了解孩子的獨(dú)特特點(diǎn)以及愛好、不良習(xí)慣，仔細(xì)填寫一日觀看表，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互熟悉，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開頭是勝利的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的改變很大了，從“哭哭鬧鬧”不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、關(guān)心別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的學(xué)問，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)覺察問題、提出問題、解決問題，慢慢喜愛探究一些新奇事物了。我們班的珍寶，在整合課程上動(dòng)手力量特別強(qiáng)，孩子們情愿貼一些小貼畫，根本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們特別喜愛疼惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展現(xiàn)。孩子們很興奮的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小伴侶說，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時(shí)候主動(dòng)性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知根本上都能把握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)方法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來運(yùn)用角色進(jìn)展教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有很多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，就會(huì)主動(dòng)的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”珍寶會(huì)答復(fù)：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四、擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面溝通的時(shí)機(jī)比擬少，于是我們實(shí)行電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議。假設(shè)有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)電話溝通或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來，連續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛惜每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能安康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)思索，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為XXX幼兒園的優(yōu)秀教師!

教師述職報(bào)告篇4

20xx學(xué)年其次學(xué)期已經(jīng)完畢，回憶這一學(xué)期的工作，勞碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作，對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職：

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng)，在日常的教同學(xué)活中時(shí)刻在潛移默化地影響著同學(xué)。自從參與縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注意自己的言行舉止,要求同學(xué)做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是同學(xué)運(yùn)動(dòng)的天地，還應(yīng)是為同學(xué)營(yíng)造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)，堅(jiān)持做到不體罰同學(xué)，而是通過其他方式教育，來提高同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)。

總之，師德要從小事做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究，才能不斷加強(qiáng)自身師德建立。

二、盡心盡責(zé)，干好本職工作。

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成學(xué)校支配的各項(xiàng)工作，虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。學(xué)校體育教師述職報(bào)告其次，體育教學(xué)中能面對(duì)全體同學(xué)，留意覺察同學(xué)的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓舞，讓同學(xué)在輕松、開心的氣氛中安康成長(zhǎng)，并且技能教學(xué)中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學(xué)初，體育組重點(diǎn)抓了播送操，前半學(xué)期學(xué)校播送操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競(jìng)賽工作

為了加強(qiáng)校內(nèi)文化建立，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增添同學(xué)的身體素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校體育工作。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際狀況制訂了一份具體的體育工作打算，體育組堅(jiān)持每月開展一次小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。以賽促學(xué)，以賽促練，通過競(jìng)賽，同學(xué)都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教育處的仔細(xì)組織、細(xì)心支配下，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在布滿友情、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氣氛中成功落下帷幕!這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)始終在我們的心中蕩漾，它既豐富了同學(xué)的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

三、工作中缺乏之處

通過深刻的反思與總結(jié)，覺察自己在工作中主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：

1、工作時(shí)主動(dòng)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在今后工作中，會(huì)努力克制這一缺點(diǎn)，使自己能更加主動(dòng)、主動(dòng)地投入到工作中去。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，進(jìn)展快速。要適應(yīng)這種改變，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；貞浺炎哌^的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研力量等方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根終究是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中無視了學(xué)問力量的培育再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20xx學(xué)年體育教學(xué)規(guī)劃。

1、體育組將嚴(yán)抓同學(xué)的課堂常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓播送操。

2、擬定打算，20xx學(xué)年第一學(xué)期舉辦學(xué)校大型體育活動(dòng)，堅(jiān)持每月開展小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取在縣運(yùn)會(huì)上獲得好名次。

4、完成同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣闊教師的熱忱支持和大力關(guān)心之下，學(xué)校各項(xiàng)體育工作均能順當(dāng)開展。希各位教師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師述職報(bào)告篇5

大家好！

一學(xué)期的教育教學(xué)工作在緊急與勞碌之中匆忙完畢了，慕然回首，雖然說不上非常圓滿，但也著實(shí)有很多欣喜與歡樂值得回味。

一、不斷加強(qiáng)個(gè)人思想政治水平提高與教師職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷改造和完善自我。

本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個(gè)人思想政治理論素養(yǎng)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)水平。以平和的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)立和諧社會(huì)的準(zhǔn)那么，以可持續(xù)進(jìn)展的工作觀念，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對(duì)待同學(xué)，對(duì)待同志，對(duì)待自己的詳細(xì)工作，對(duì)待整個(gè)教育事業(yè)。

二、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)與實(shí)踐的觀念，不斷提高專業(yè)文化與業(yè)務(wù)理論技能，以堅(jiān)實(shí)的文化技能和系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)問，促進(jìn)高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。

半年來，本人針對(duì)自己的工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)，首先是堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)了寫作技能訓(xùn)練，本學(xué)期撰寫各類打算、總結(jié)、教育教學(xué)案例、教育雜談以及其他體裁的各類文章四十余篇，累計(jì)十余萬字，大大提高了寫作力量。其二是為了使教育科研工作持續(xù)進(jìn)展，常抓常新，本人堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與試驗(yàn)討論教育科研課題方面的理論學(xué)問和校本教學(xué)討論方面的理論學(xué)問。其三是不斷豐富實(shí)施新課程改革方面的理論學(xué)問，漸漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施新課改與全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，為指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。

三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，協(xié)作縣教科所、教育學(xué)會(huì)以及教師進(jìn)修學(xué)校初教部等各職能部門做好各項(xiàng)工作。

在學(xué)期工作過程中，首先結(jié)合我校實(shí)際狀況制訂了切實(shí)可行的《教育科研工作打算》、《案例討論工作打算》和《校本課程與地方課程工作打算》。其次是加強(qiáng)了全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理與校本課程實(shí)施過程中的詳細(xì)檢查與指導(dǎo)工作，并對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研工程作出了詳細(xì)、明確、公正的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)形成了階段性的工作總結(jié)。其三是進(jìn)一步加強(qiáng)了檔案管理，本學(xué)期累計(jì)整理歸檔文件十七卷，其中追補(bǔ)了以前積壓文件三卷，使檔案管理更趨科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。其四是準(zhǔn)時(shí)印發(fā)和轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)各業(yè)務(wù)部門下發(fā)的科研成果征集通知，本學(xué)期累計(jì)征集上報(bào)各級(jí)各類科研成果論文共計(jì)四十七篇，較歷年單學(xué)期征集上報(bào)篇目數(shù)量都有較高突破。

四、教育科研工作穩(wěn)中求進(jìn)，全面鋪開，成效顯著。

大多數(shù)中青年教師在試驗(yàn)討論過程中樹立了科研意識(shí)，提高了科研力量，有效促進(jìn)了教育教學(xué)工作的可持續(xù)進(jìn)展。

1、校本課程與校本科研課題。為了扎實(shí)有效地將我校于去年十月份圓滿結(jié)題的科研課題《中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀的討論》在全鄉(xiāng)各校全面鋪開，學(xué)期初，擬定了具有可操作性的試驗(yàn)討論教學(xué)專項(xiàng)工作打算，并在學(xué)期工作中