關(guān)于幼兒工作計(jì)劃范文匯編十篇

關(guān)于幼兒工作計(jì)劃范文匯編十篇為了仔細(xì)貫徹履行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于“穩(wěn)定壓倒一切”的思想和“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建立、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松、嚴(yán)加防范、樹(shù)立信念、確保穩(wěn)定”的工作方針，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保師生安全和幼兒園教育教學(xué)工作的正常進(jìn)展，現(xiàn)依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，并結(jié)合本園實(shí)際，制定本工作規(guī)劃。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，熟悉到位，是開(kāi)展好幼兒園安全工作的有力保障。

幼兒園將連續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到幼兒園的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任，做到年初有規(guī)劃、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進(jìn)一步完善幼兒園安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。依據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，使幼兒園的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任狀，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、寧?kù)o、和諧、安康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。幼兒園安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)：崔x副組長(zhǎng)：李婷組員：王x、李xx、劉xx、張xx、呂xx、李xx

二、加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)部治理，做好各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

1、“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的治理，監(jiān)視好門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工作制度的狀況，并常常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)狀況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

2、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)每天值班制。負(fù)責(zé)催促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、治理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為標(biāo)準(zhǔn)。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

3、堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并舉的原則，作好節(jié)假日值班安排和記錄，確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。

4、重視幼兒園安全教育，實(shí)行講座、參觀、觀看電影錄像、演練、主題活動(dòng)等多種形式開(kāi)展對(duì)師生安全學(xué)問(wèn)教育和培訓(xùn)提高他們的安全意識(shí)，增加處理突發(fā)大事的力量。

5、消防安全是幼兒園安全工作中不行無(wú)視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，幼兒園將嚴(yán)格遵照《消防安全治理制度》，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，對(duì)幼兒園重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主。以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)視執(zhí)行、常常檢查、依法治理。對(duì)幼兒園化學(xué)藥品、危急物品做到專(zhuān)人專(zhuān)管，排解隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。

6、幼兒園安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門(mén)、各人員要仔細(xì)認(rèn)真地檢查并做好記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、整改，排解擔(dān)心全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。

7、幼兒園實(shí)施安全工作報(bào)告制度和重大事故報(bào)告制度，堅(jiān)持每月月底向主管部門(mén)報(bào)告幼兒園安全工作狀況，發(fā)生重大事故在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)。并積極爭(zhēng)取時(shí)間，做到把損失降低到最小。

8、幼兒園實(shí)施師生出游和園外集體活動(dòng)申報(bào)制度，經(jīng)主管部門(mén)審批同意后，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全園師生進(jìn)展安全教育，并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保出游和園外集體活動(dòng)安全開(kāi)展。

9、依據(jù)本園樓層高、幼兒多的實(shí)際狀況，我園制訂了《突發(fā)大事緊急疏散預(yù)案》、《發(fā)生中毒事故緊急處理預(yù)案》等。假如教室、食堂等人員集中場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)馬上撥打火警電話(huà)：“119”，同時(shí)翻開(kāi)各安全通道，疏散人員，并盡最大努力掌握火源，搶救物資；假如發(fā)生電火，應(yīng)馬上切斷電源，再按以上的方法進(jìn)展搶救；假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)如有人員損害，應(yīng)馬上撥打急救中心電話(huà)“120”，搶救受傷人員。不管發(fā)生任何事故，主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員都要立刻親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮組織搶救并把現(xiàn)場(chǎng)狀況準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便組織搶救，削減損失，確保人員安全。

幼兒園將連續(xù)做好全體師生的政治思想工作，努力為師生員工辦實(shí)事，準(zhǔn)時(shí)化解各種沖突，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，增加全體師生參加社會(huì)治安綜合治理的意識(shí)，維護(hù)幼兒園的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境，使幼兒園安全工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒工作規(guī)劃篇2

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿(mǎn)了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展現(xiàn)，國(guó)際象棋特色園展現(xiàn)月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力。

但我們有信念完成工作，承受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、安康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)狀況分析、

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些缺乏、詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面、一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作規(guī)劃、

二、教育教學(xué)工作、

（1）重點(diǎn)工作、

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手、

（一）全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括、

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。

2、培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培育良好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。

4、培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的力量。

（二）對(duì)大班進(jìn)展的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括、

1、培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望，有規(guī)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。

2、留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特殊重視培育幼兒讀、寫(xiě)、算的力量。有規(guī)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣；注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)連續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的時(shí)機(jī)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣；仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作、

5、良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

6、注意構(gòu)造性教學(xué)，選（行政主管年終個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié)）擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)展教育，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。

7、連續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫忙幼兒建構(gòu)其學(xué)問(wèn)，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。

8、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師依據(jù)檔案準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改良自己的教育教學(xué)。

9、培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。

三、家長(zhǎng)工作、

1、注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量。積極、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。

2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教育方式。

3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同幫忙幼兒進(jìn)步。

4、鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作、

1、為幼兒供應(yīng)一個(gè)安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，消退安

2、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3、教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

五、班級(jí)人員的協(xié)作、

1、提高反思力量，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改良自己的工作。

2、提高教師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班力量和主動(dòng)參加教學(xué)的力量。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿(mǎn)地完本錢(qián)學(xué)期的工作。

幼兒工作規(guī)劃篇3

指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：

上一學(xué)期在園長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和副園長(zhǎng)室的明確指引下，教務(wù)工作更加明確、清楚、標(biāo)準(zhǔn)、有序。本學(xué)期將連續(xù)堅(jiān)持從“以幼兒園進(jìn)展為本，以教師進(jìn)展為本，以幼兒進(jìn)展為本”的理念動(dòng)身，以市幼教辦、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，圍繞幼兒園中心工作和教學(xué)工作規(guī)劃，為創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強(qiáng)園本教研建立、深入推動(dòng)幼兒園課程改革、強(qiáng)化幼兒園常規(guī)治理、全面提升幼兒園品牌形象而供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、細(xì)致、便捷的教學(xué)效勞。

工作重點(diǎn)與主要措施：

一、教學(xué)前期工作：

1、準(zhǔn)時(shí)確定并告示各樓層一學(xué)期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動(dòng)輪番實(shí)施表。

2、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地驗(yàn)收、發(fā)放各教學(xué)資料、幼兒用書(shū)；對(duì)于殘缺的教學(xué)資料如教學(xué)磁帶、參考用書(shū)等準(zhǔn)時(shí)予以復(fù)制、添補(bǔ)。

3、依據(jù)新學(xué)期幼兒轉(zhuǎn)插實(shí)際按園務(wù)班子安排名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清楚的新生名錄，準(zhǔn)時(shí)在幼教智能治理系統(tǒng)中更改轉(zhuǎn)插生信息、銷(xiāo)增卡號(hào)，并仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好銷(xiāo)、補(bǔ)接送卡的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

4、準(zhǔn)時(shí)了解、核實(shí)各班新學(xué)期實(shí)際人數(shù)，做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)室、副園長(zhǎng)室、總務(wù)室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。

5、因家長(zhǎng)及上級(jí)要求，連續(xù)開(kāi)展以棋、畫(huà)為主的特長(zhǎng)班、困難班活動(dòng)，教務(wù)處將依據(jù)幼兒報(bào)名狀況準(zhǔn)時(shí)合理地分班，并常常性地做好協(xié)調(diào)催促工作。

二、升旗、講話(huà)儀式：

1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護(hù)旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，實(shí)際以表中打的為準(zhǔn)）。

2、重申升旗、講話(huà)要求，標(biāo)準(zhǔn)升旗制度。

①各班教師必需以身作則，并對(duì)班中幼兒強(qiáng)調(diào)升旗、講話(huà)時(shí)的紀(jì)律：嚴(yán)厲、寧?kù)o、仔細(xì)，脫帽行禮！

②時(shí)間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護(hù)旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話(huà)儀式在播送室連續(xù)，各班組織幼兒在教室外走廊上傾聽(tīng)。

③主持人、旗手、講話(huà)人需提前做好各項(xiàng)預(yù)備，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；站在國(guó)旗下需儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體。表中打班級(jí)需負(fù)責(zé)護(hù)旗、升旗整套儀式，旗手、講話(huà)幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時(shí)所在班級(jí)的一位教師需在旁提示、照看、整理。

④講稿以教務(wù)處供應(yīng)的內(nèi)容為參考，經(jīng)得教務(wù)處同意可變更更適宜的內(nèi)容。講稿內(nèi)容要照看幼兒年齡特點(diǎn)，材料充分、精確及有條理；語(yǔ)言精確、流暢，吐字清晰、洪亮，語(yǔ)調(diào)純粹、有表情、與底下的幼兒有互動(dòng)；演講時(shí)間最正確為2—3分鐘，盡量不要超時(shí)。

⑤講話(huà)人或所在班的教師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國(guó)旗下講話(huà)”文件中，以便存檔和下一學(xué)年查用。遇特別狀況不能按時(shí)主持、講話(huà)時(shí)，需提前一星期告知教務(wù)處。

附：主持升旗講話(huà)儀式程序范例：

主持人：親愛(ài)的教師、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳教師，請(qǐng)大家趕快寧?kù)o，我們的升旗儀式立刻就要開(kāi)頭了。

首先讓我為大家介紹一下今日榮耀地?fù)?dān)當(dāng)升旗任務(wù)的班級(jí)和小旗手，他們是……讓我們拍拍手，預(yù)祝他們勝利！

我宣布：升旗儀式正式開(kāi)頭，全體立正！旗手預(yù)備?。ǔ銎欤?/p>

(升旗手國(guó)旗下站立待命，四名護(hù)旗手站于操場(chǎng)西邊，分別兩前兩后站于國(guó)旗兩側(cè)手握國(guó)旗，聽(tīng)到口令后，踏步經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前，立定收旗交于教師后右轉(zhuǎn)面對(duì)旗桿站立。)

(國(guó)歌前奏過(guò)后升旗手開(kāi)頭升旗，升旗過(guò)程要平緩，勻速，待國(guó)歌奏完后國(guó)旗必需剛好升至桿頂，升旗班級(jí)的教師綁好短繩。唱國(guó)歌時(shí)旗手帶著全體師生隨音樂(lè)齊唱，聲音洪亮、整齊)。

主持人：旗手歸隊(duì)。下面請(qǐng)╳╳╳講話(huà)，大家歡送。

（國(guó)旗下講話(huà)）。

主持人：╳╳╳的話(huà)大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里，落到行動(dòng)中！今日的升旗儀式到此完畢，請(qǐng)大家留意安全、漸漸排隊(duì)離開(kāi)，小朋友再見(jiàn)！

三、負(fù)責(zé)的幼兒類(lèi)活動(dòng)：

1、在園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽(tīng)課檢查教師教學(xué)行為的根底上連續(xù)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)狀況也予以過(guò)關(guān)驗(yàn)查，以確保教學(xué)的目的性和有效性，扎實(shí)推動(dòng)幼兒素養(yǎng)全面進(jìn)展。經(jīng)副園長(zhǎng)室和各線(xiàn)中層協(xié)商，本學(xué)年對(duì)幼兒綜合素養(yǎng)過(guò)關(guān)驗(yàn)查賜予明確的保底目標(biāo)：

①美術(shù)：制作成精致的幼兒畫(huà)冊(cè)，由封面、前言、幼兒畫(huà)作、封底組成，在學(xué)期末檢查。

②語(yǔ)言：以每學(xué)期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復(fù)述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活閱歷敘述等內(nèi)容在成長(zhǎng)檔案上賜予落實(shí)。

③科學(xué)：以每學(xué)期大班數(shù)學(xué)不少于4則、常識(shí)科學(xué)不少于3則、中班數(shù)學(xué)不少于3則、常識(shí)科學(xué)不少于2則、小班數(shù)學(xué)不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習(xí)保存在幼兒成長(zhǎng)檔案本上。

④音樂(lè)：由各年段，副園長(zhǎng)室、教務(wù)室為主在每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)展集體測(cè)查，要求合格率達(dá)90%以上。

⑤體能：在每學(xué)年的其次學(xué)期對(duì)大班幼兒進(jìn)展呼啦圈、跳繩集體測(cè)查，對(duì)中班幼兒進(jìn)展拍球集體測(cè)查，要求合格率達(dá)90%以上。

2、本學(xué)期還將盛大推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動(dòng)，屆時(shí)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、風(fēng)箏制作競(jìng)賽、科技探究之旅、科學(xué)試驗(yàn)展現(xiàn)、浣幼吉尼斯記錄競(jìng)賽、節(jié)奏樂(lè)演奏、試驗(yàn)繪畫(huà)展覽將一一亮相、精彩呈現(xiàn)，教務(wù)處將協(xié)作做好各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃、預(yù)備、協(xié)調(diào)工作。

3、接上級(jí)幼教辦工作意見(jiàn)，本學(xué)期將組織幼兒進(jìn)展折紙競(jìng)賽。我園也將借市里競(jìng)賽之契機(jī)，對(duì)大班幼兒積極仔細(xì)開(kāi)展折紙技能訓(xùn)練。在四月中旬每個(gè)大班將推舉兩名幼兒參與幼兒園組織的折紙競(jìng)賽，奪魁的前兩名選手將進(jìn)展個(gè)別強(qiáng)化訓(xùn)練，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參與市里的競(jìng)賽。教務(wù)處將努力領(lǐng)悟上級(jí)精神，仔細(xì)籌備幼兒園里的選拔和訓(xùn)練，為爭(zhēng)取在市里取得優(yōu)異的成績(jī)而積極備戰(zhàn)。

4、為讓大班的`孩子們歡樂(lè)、難忘地度過(guò)人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮，初次感受與朝夕相處的教師、朋友分別時(shí)的惜別與不舍，對(duì)幼兒園的生活留下美妙、永久的印象，教務(wù)處將虛心聽(tīng)取大班教師意見(jiàn)，在學(xué)期完畢前夕仔細(xì)籌劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。

四、負(fù)責(zé)的教師類(lèi)活動(dòng)：

1、幫助副園長(zhǎng)室開(kāi)展、記錄好根底教研活動(dòng)，為創(chuàng)立更為寬松、多樣、活潑、有效的園本教研載體而共同努力。

2、積極協(xié)作幼教辦、教研室、副園長(zhǎng)室做好諸如承辦教研活動(dòng)、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉(xiāng)、見(jiàn)實(shí)習(xí)接待指導(dǎo)帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知、調(diào)配、組織等詳細(xì)事項(xiàng)。

3、為確保各類(lèi)教研、教學(xué)活動(dòng)正常、順當(dāng)開(kāi)展，主動(dòng)協(xié)作、準(zhǔn)時(shí)安排所涉及的課時(shí)、人員調(diào)配。

五、督導(dǎo)考勤其余工作：

1、月考核工作：在每個(gè)月的25日左右協(xié)作副園長(zhǎng)室，召集局部中層組長(zhǎng)、教師代表對(duì)各班的主題墻、區(qū)域角、自然角、家園欄、成長(zhǎng)檔案五大班級(jí)工作進(jìn)展例查，客觀做好反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)提出改良意見(jiàn)；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能治理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時(shí)間，公正地做好遲到、早退、無(wú)記錄統(tǒng)計(jì)；準(zhǔn)時(shí)公示每個(gè)月教職工的代課、值班記錄狀況，精確反應(yīng)財(cái)務(wù)室。

2、教師業(yè)務(wù)檔案狀況檢查：主要利用學(xué)期初抽查、學(xué)期中隨查、學(xué)期末核查三種形式對(duì)教師的備課夾、隨筆、摘記、個(gè)案等業(yè)務(wù)檔案進(jìn)展檢查、催促，準(zhǔn)時(shí)向全體教師反應(yīng)檢查狀況，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)的規(guī)劃性、有效性。

3、檔案、資料整理歸檔：準(zhǔn)時(shí)、完整收集教師、教學(xué)檔案及其他資料，并依據(jù)各類(lèi)爭(zhēng)創(chuàng)、檔案治理工作需要有序整理各類(lèi)實(shí)績(jī)資料，上報(bào)材料做到正確、清晰、有條理。

4、仔細(xì)領(lǐng)悟上級(jí)精神要求、執(zhí)行園務(wù)班子意見(jiàn)，慎重做好園務(wù)網(wǎng)上公開(kāi)工作。

幼兒工作規(guī)劃篇4

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面力量有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作規(guī)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況及上學(xué)期存在的缺乏，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全。慎重選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前仔細(xì)而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素。同時(shí)注意孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)展身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。

3、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊消失

火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。

4、知道自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門(mén)，不跟生疏人走等等。

二、保質(zhì)保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時(shí)期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)安康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，仔細(xì)徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無(wú)雜物，廁所無(wú)異味，睡室干凈潔凈，透氣。

2、班級(jí)小組成員之間積極溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上教師相互提示，相互監(jiān)視，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。

3、讓孩子們樹(shù)立“我是中二班小仆人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注意幼兒良好的生活常規(guī)的培育。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。

2、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶(hù)外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，積極開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，增加幼兒身體反抗力量。

3、組織幼兒積極參加三浴熬煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體熬煉活動(dòng)

三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐

園長(zhǎng)在學(xué)期工作規(guī)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)

體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)展深入討論和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將轉(zhuǎn)變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言進(jìn)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái)，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的學(xué)問(wèn)敏捷地在主題探究活動(dòng)中滲透，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

我們始終認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)，虛心接受合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。

4、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、籌劃教育規(guī)劃。

5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)展一次家訪(fǎng)，未入園的幼兒將進(jìn)展電話(huà)聯(lián)系，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們肯定可以精彩地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、急躁和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。

二月份：

1、接待新生入園。

2、開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)。

三月份；

1、進(jìn)行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置。

2、進(jìn)展講故事測(cè)試。

3、組織幼兒參與學(xué)園舞蹈競(jìng)賽。

4、參與年段進(jìn)行的泥塑競(jìng)賽《送給媽媽的禮物》。

四月份：

1、參與學(xué)園主題畫(huà)競(jìng)賽。

2、進(jìn)展“清明節(jié)”上山掃墓的安全教育。

3、參與年段進(jìn)行的集體散游

活動(dòng)《漂亮的春天》。

五月份：

1、組織幼兒編排節(jié)目參與六一匯演活動(dòng)。

2、組織幼兒參加年段進(jìn)行的活動(dòng)《服裝秀》。

六月份：

1、進(jìn)展環(huán)境愛(ài)護(hù)日活動(dòng)教學(xué)。

2、參與學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng)。

3、進(jìn)行年段“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

4、對(duì)全班幼兒進(jìn)展期末評(píng)估工作。

幼兒工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并積極支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育力量”?？梢?jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，以幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃和園務(wù)工作規(guī)劃為導(dǎo)向，以區(qū)示范園為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氣氛。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、詳細(xì)措施：

（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氣氛

1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫(xiě)在紙上，很少落實(shí)在詳細(xì)行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際動(dòng)身，通過(guò)集體講座學(xué)習(xí)、小、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作力量和家教指導(dǎo)水平。如：平常將就“與不同家長(zhǎng)的溝通需留意什么”綻開(kāi)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論；同時(shí)，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特別、勝利或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以溝通、反思和爭(zhēng)論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量

采納多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量，因此，連續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所進(jìn)展：

（1）家訪(fǎng)：要求各班主任在期初完本錢(qián)班幼兒的上門(mén)家訪(fǎng)工作，并準(zhǔn)時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話(huà)回訪(fǎng)的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)預(yù)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益好玩有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、安康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級(jí)自主的家園互動(dòng)活動(dòng)，。

（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)供應(yīng)不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書(shū)刊雜志。滿(mǎn)意孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書(shū)刊的興趣，利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、開(kāi)心、公平的氣氛中，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培育其良好的閱讀習(xí)慣。同

4）專(zhuān)家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要?jiǎng)由?，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或詢(xún)問(wèn)活動(dòng)。

（5）嘗試進(jìn)展“嘉賓有約”使家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參加課程活動(dòng)是家長(zhǎng)有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來(lái)，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。

（6）特別幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師嘗試對(duì)班中的一名特別幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)規(guī)劃，記錄指導(dǎo)狀況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，不斷開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立好幼兒園網(wǎng)頁(yè)，完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并利用此平臺(tái)進(jìn)展有效的家園溝通，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；?dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

1、定期準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2、每周向家長(zhǎng)公布周規(guī)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您協(xié)作”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)幫助完成的目標(biāo)。

3、保證每個(gè)孩子信息溝通量，幫忙家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的狀況。

其次每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食構(gòu)造的補(bǔ)充供應(yīng)依據(jù)。[]

5、準(zhǔn)時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒進(jìn)展等狀況。

三、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過(guò)推舉、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí)，具有不同特長(zhǎng)的家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到安康安全等各項(xiàng)工作參加幼兒園的治理和監(jiān)視，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)討論，落實(shí)解決。同時(shí)各班教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題討論活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息，然后依據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“教師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等，與此同時(shí)，發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得，用于閱歷共享；另一方面，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”，并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理，此后視共性、共性的不同，通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或家長(zhǎng)沙龍（有幼兒園家長(zhǎng)工作小組）的形式予以答復(fù)。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng)、醫(yī)院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)供應(yīng)了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶著幼兒熟悉社會(huì)、熟悉生活、積存生活閱歷的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試班級(jí)為單位有機(jī)利用周邊資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)有專(zhuān)長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參加我們的教學(xué)。與此同時(shí)利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心；元旦節(jié)我們可煽動(dòng)家長(zhǎng)帶著孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等。[

3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

本學(xué)期，我園將在原有根底上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒進(jìn)展需要?jiǎng)由?，?chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)效勞，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

四、詳細(xì)安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作規(guī)劃。

2、各班家訪(fǎng)，了解班內(nèi)幼兒根本狀況。

3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)第一次會(huì)議。

4、家長(zhǎng)狀況摸底，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及

5、完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)展評(píng)比。

6、成立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍

（9月、10月：大一大二）、

（10月：中一、中二）

（11月大一）分部：9月（大3）10月（小1）11月小2）12月（大1）

1月（小1）

7、各班家長(zhǎng)會(huì)。

10、家?；?dòng)新生注冊(cè)

11、9月23日衛(wèi)生講座肥胖兒飲食

12、9月30日迎國(guó)慶班班有歌聲

十月份：

1、“我與社區(qū)爺爺奶奶共歡快”。

2、走進(jìn)課程——親子閱讀案例共享展現(xiàn)活動(dòng)

3、小中級(jí)組專(zhuān)家講座

4、家園之窗評(píng)比

5、社區(qū)早教活動(dòng)。

6、設(shè)想家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂活動(dòng)。

十一月份：

1、親子秋游活動(dòng)

2、家長(zhǎng)工作小組幫助爭(zhēng)論親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備

3、家園溝通之我見(jiàn)：與不同的家長(zhǎng)該如何溝通？（劉、莊、夏）

4、、迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（包含社區(qū)早教對(duì)象）。

5、

十二月份：

1、“爸爸向前沖”親子園級(jí)活動(dòng)

2、教師家長(zhǎng)工作沙龍——“我眼中的家長(zhǎng)工作”。

3、家長(zhǎng)“育兒困惑”征集、歸類(lèi)和答復(fù)。形成小冊(cè)子（學(xué)期末進(jìn)展）

一月份：

1、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)展?fàn)顩r匯總。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

3、評(píng)比“好家長(zhǎng)”，撰寫(xiě)家教心得，上傳至網(wǎng)頁(yè)相關(guān)欄目。

4、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。

5、家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

幼兒工作規(guī)劃篇6

一.狀況分析：

(一)幼兒狀況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒狀況分析：

由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同協(xié)作，我班幼兒在原有的根底上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過(guò)一學(xué)期的培育，教育，在三位教師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)詳細(xì)分析。

A優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：

1、喜愛(ài)上幼兒園

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不愿上幼兒園，經(jīng)過(guò)教師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，慢慢地幼兒喜愛(ài)上了我們?nèi)唤處?，把教師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜愛(ài)上幼兒園了，這對(duì)于我們教師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì)自己吃飯，也不愿自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)頭三位教師除了哄孩子自己吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰慧，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

3、參與體育類(lèi)活動(dòng)

小朋友年齡小，一開(kāi)頭對(duì)于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位教師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展競(jìng)賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師競(jìng)賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然參加到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要教師的帶著，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著教師快樂(lè)地跑、跳、做嬉戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑牵覀兝霉适?、兒歌中得意的?dòng)物形象來(lái)教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的轉(zhuǎn)變和約束。但是幼兒究竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)間或消失爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提示下就有了立刻改正，這點(diǎn)

很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動(dòng)手力量差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進(jìn)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了許多，大局部孩子會(huì)穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不情愿勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿(mǎn)地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。教師一再鼓舞，幼兒參加整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)悟教師的要求，這也是幼兒在

活動(dòng)中不會(huì)整理整理玩具的緣由。

二：家長(zhǎng)工作

(一)家長(zhǎng)園地

1、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2、每周公布一次周規(guī)劃及課程安排狀況。

(二)家長(zhǎng)工作

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中消失的問(wèn)題。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。

三、大活動(dòng)安排：

3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)

4月份：漂亮的春天春游活動(dòng)

5月份：愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶

6月份：歡樂(lè)的“六一”

20xx幼兒園小班下學(xué)期工作規(guī)劃篇二

上學(xué)期，我努力帶著小班組成員仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，新學(xué)期，為了使本級(jí)組今后的工作向又好又快的方向進(jìn)展，特制訂工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路、《綱要》為指導(dǎo);以保教規(guī)劃、教育教學(xué)規(guī)劃為依據(jù);以年級(jí)組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)展各項(xiàng)常規(guī)工作的討論，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有劇烈的使命感，凡事要有高標(biāo)意識(shí);二是工作中要有前瞻性，多思索怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注意微小處，堅(jiān)持抓落實(shí);五是在此根底上要注意創(chuàng)新，爭(zhēng)取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長(zhǎng)制造良好的條件，以促進(jìn)他們安康、和諧、歡樂(lè)的進(jìn)展。

二、主要目標(biāo)：

著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育

三、詳細(xì)目標(biāo)與措施：

(一)年級(jí)組自身建立。

1、各班班主任帶著各班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)劃、組員仔細(xì)分析自身的狀況，制定出個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，并嚴(yán)格對(duì)比規(guī)劃進(jìn)展有目的的學(xué)習(xí)，規(guī)劃上墻，其中反應(yīng)，期末匯報(bào)完成狀況。

2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求本年級(jí)和

班級(jí)工作，圍繞各項(xiàng)常規(guī)工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展?fàn)幷撆c學(xué)習(xí)，并注意反思與準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同時(shí)做好記錄。

3、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、共享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培育的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的勝利閱歷等，資源互補(bǔ)、閱歷共享。

4、開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師傅、徒弟堅(jiān)持每周相互聽(tīng)課一次，相互學(xué)習(xí)，相互觀摩教育教學(xué)，除此之外，還要常常談心，進(jìn)展溝通，達(dá)成共識(shí)。

5、班班特色、周周互查，月月溝通。四個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂(lè)嬉戲、戶(hù)外活動(dòng)等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色嬉戲.

幼兒工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的整體工作精神為指導(dǎo)，秉持“歡樂(lè)至上兒童第一”的理念，以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)工作的

有效落實(shí)為重點(diǎn)，深化特色，提高教師素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康全面進(jìn)展。

二、工作主要

（一）強(qiáng)化常規(guī)治理，提高保教質(zhì)量

1、抓好幼兒一日生活常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)的治理。加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查幼兒一日行為習(xí)慣、活動(dòng)及教師課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)工作，做到有檢查、有記錄、有總結(jié)。

2、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)治理，每月開(kāi)展“文明禮儀班級(jí)”和“衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比，促進(jìn)各個(gè)班級(jí)向標(biāo)準(zhǔn)化方向進(jìn)展。

3、注意集體備課，深入開(kāi)展教師的教育教學(xué)討論活動(dòng)。每周一主班集體備課教研，每周二副班集體備課教研。

4、加強(qiáng)保育工作在學(xué)前教育的主導(dǎo)地位，提高教師對(duì)日常保教工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的熟悉，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫忙教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5、落實(shí)學(xué)校工作精神，定期開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面安康進(jìn)展。九月份消防、防震疏散演練；十月份慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)及幼兒整理書(shū)包競(jìng)賽；十一月份“為愛(ài)閱讀--爸爸媽媽陪我讀”繪本故事競(jìng)賽；十二月份幼兒繪本劇匯報(bào)表演出

(二)實(shí)施素養(yǎng)教育，夯實(shí)園所特色

依據(jù)《綱要》精神，幼兒部園確立了“一課堂一講壇一活動(dòng)一禮儀”的園所特色。

一課堂---陽(yáng)光小課堂（幼兒）

一講壇---綠蔭文化講壇（家長(zhǎng)）

一活動(dòng)---繪本閱讀活動(dòng)（幼兒教師）

一禮儀---林蔭文明禮儀（幼兒教師家長(zhǎng)）

1、在教學(xué)中全面滲透特色教育內(nèi)容，定期開(kāi)展特色教育活動(dòng)。十月份幼兒創(chuàng)意美術(shù)制作活動(dòng)；十一月份繪本故事競(jìng)賽和十二月的繪本劇展演及每月的文明禮儀班級(jí)的評(píng)比。

2、深入討論園本特色課程，編制及完善園本特色教材。

3、注意宣傳與實(shí)效，重視家長(zhǎng)的參加，使特色更加鮮亮。

（三）加大培訓(xùn)力度，提高教師素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》（幼兒園中班區(qū)角規(guī)劃），提高保教力量和水平。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)新教師，通過(guò)集體教研、備課，指導(dǎo)，互幫互學(xué)等形式，使新教師快速成長(zhǎng)。

3、聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)園對(duì)教師進(jìn)展專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與講座。

（四）建立家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園共育

1、嚴(yán)密聯(lián)系家長(zhǎng)，形成教育合力，切實(shí)做好家園同步教育。十月份大班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)參加幼兒園的決策和治理，定期進(jìn)展家長(zhǎng)滿(mǎn)足率調(diào)查。

2、利用“綠蔭文化講壇”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等形式，進(jìn)展溝通溝通，展現(xiàn)幼兒教育成果，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，為家長(zhǎng)排憂(yōu)解難。

（五）重視安全工作，疾病防控常抓不懈

堅(jiān)持“以人為本，以防為主，以避為先”的原則，將園所安全、消防安全、防疫安全、食品衛(wèi)生安全、接送安全做為重點(diǎn)，保障日常工作。九月份開(kāi)展消防、防震疏散演練，平常上好安全課，啟動(dòng)“三檢一追”制度。勤通風(fēng)，勤清掃，每天進(jìn)展嚴(yán)格消毒，做好記錄。

幼兒工作規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期中，大班年級(jí)組教研工作要連續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的討論和開(kāi)發(fā)為載體，并仔細(xì)貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題討論，以教促研，以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平。

二、主要工作

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體，研讀教育理論學(xué)問(wèn)，促進(jìn)教師把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為。

首先，連續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠漸漸理解、領(lǐng)悟、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次，針對(duì)園本課程討論和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題、遇到的難題，以實(shí)行輪番主講、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論學(xué)問(wèn)進(jìn)展分析、爭(zhēng)論、溝通，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所遇到的問(wèn)題。

最終，依據(jù)本組教師在教學(xué)中所遇到的一些共同性問(wèn)題，有針對(duì)性地選擇所需的理論學(xué)問(wèn)一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)的引領(lǐng)。

2、連續(xù)大力推動(dòng)園本課程的討論和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

園本課程的討論和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的根底框架。本學(xué)期，在此根底上要連續(xù)積極探究，逐步地充實(shí)、進(jìn)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒進(jìn)展的需要。

通過(guò)對(duì)園本課程討論和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和制造性，提高教師的觀看力和對(duì)教育契機(jī)的捕獲能，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本的宗旨，到達(dá)師幼共同進(jìn)展的目的。

3、增加以研促教、以教促研的意識(shí)，加大課題討論的力度。

教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn)，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要。本學(xué)期我們?cè)谡n題討論過(guò)程中，要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積存閱歷這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒進(jìn)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積存閱歷。

4、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動(dòng)，組織教師進(jìn)展自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)。

本學(xué)期，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且通過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的力量，促進(jìn)教學(xué)力量的提高。

5、在年級(jí)組中形成相互聽(tīng)課、互幫互助的氣氛。

主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的良好氣氛，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

幼兒工作規(guī)劃篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將以《0-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健治理方法》和《幼兒園保健工作標(biāo)準(zhǔn)》為工作依據(jù)，依據(jù)xx市婦幼保健所及上級(jí)各主管部門(mén)的工作要求，根據(jù)我園園務(wù)規(guī)劃的詳細(xì)工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審細(xì)則》中的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食堂、保育員、教師和家進(jìn)步行衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和保教水平，提高效勞質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把衛(wèi)生保健工作做得更好，保障孩子身心安康的成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

（一）加大一日活動(dòng)中衛(wèi)生保健工作的治理力度。

1．急躁細(xì)致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”，寫(xiě)好“晨檢反應(yīng)表”將有關(guān)晨檢信息準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)到各班。嚴(yán)格把好傳染病入園關(guān)，杜絕幼兒將危急物品帶入園。班級(jí)做好二次晨檢工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理。班級(jí)和保健室做好患病幼兒的全日觀看記錄。

2．依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的體育熬煉活動(dòng)，活動(dòng)中要堅(jiān)持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則，有規(guī)劃、有目的、有步驟地進(jìn)展，同時(shí)還要照看到個(gè)別特別幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、心情不穩(wěn)、膽小怕事、活動(dòng)量特大等，班級(jí)寫(xiě)好體弱兒個(gè)案治理記錄表。

3．每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供給，每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在干凈、開(kāi)心的環(huán)境中進(jìn)餐，培育幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習(xí)慣，鼓舞幼兒添飯，照看好班級(jí)肥胖兒和體弱兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后漫步。

4．午睡時(shí)，當(dāng)班教師要加強(qiáng)午睡的組織和治理，確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過(guò)程中教師肯定要加強(qiáng)巡察，留意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒，對(duì)一些體弱生病的幼兒給以特別的照看和關(guān)心。起床后，要留意孩子的衣著的整齊狀況，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活力量的培育。

5．各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān)，教育幼兒不擁擠，留意安全，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣。

6．抓好離園關(guān)，離園前教師要加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，教師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高快樂(lè)興來(lái)園，平平安安回家，確保萬(wàn)無(wú)一失。

7．一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o兼顧，活動(dòng)中要營(yíng)造寬松、和諧的精神環(huán)境，建立融洽公平的師生關(guān)系，堅(jiān)持“保教并重，共同提高”的宗旨。

（二）仔細(xì)做好各類(lèi)消毒工作，嚴(yán)格掌握多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和擴(kuò)散。

1．各班級(jí)保育員各負(fù)其責(zé)搞好園內(nèi)衛(wèi)生，確保幼兒園內(nèi)外環(huán)境無(wú)衛(wèi)生死角。

2．幼兒常用物品的消毒工作嚴(yán)格根據(jù)新下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規(guī)”和“幼兒園消毒制度”執(zhí)行。保育員要使用好班級(jí)消毒柜、紫外線(xiàn)消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

3．新入園幼兒的預(yù)防接種卡查驗(yàn)、登記、和發(fā)放補(bǔ)種通知單等工作有了新的變化，本學(xué)期我園將嚴(yán)格根據(jù)教育局和衛(wèi)生局的文件要求做好20xx年度入托入學(xué)預(yù)防接種查驗(yàn)系統(tǒng)的有關(guān)工作。隨時(shí)承受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查和監(jiān)視。切實(shí)加強(qiáng)多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，一旦發(fā)覺(jué)幼兒患傳染病準(zhǔn)時(shí)隔離治療，徹底消毒并報(bào)告有關(guān)部門(mén)妥當(dāng)處理。

（三）加強(qiáng)膳食治理。

1．仔細(xì)驗(yàn)收xx市教育局教育裝備統(tǒng)一配送來(lái)的師生食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新奇，數(shù)量到位。

2．制定全面、合理、均衡的食譜，細(xì)心烹飪幼兒飯菜，確保加工質(zhì)量，仔細(xì)做好養(yǎng)分分析工作，按要求召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)義，保證幼兒必需的養(yǎng)分需求。

3．食堂做好飲食衛(wèi)生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時(shí)留樣備查，嚴(yán)防食物中毒大事的發(fā)生。

4．師生伙食嚴(yán)格分開(kāi)。每月做好幼兒伙食費(fèi)的結(jié)退工作。

（四）重視安康檢查。

1．開(kāi)展多種形式的安康教育（櫥窗、講座等）。

2．對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專(zhuān)案的根底上，進(jìn)展有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3．期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測(cè)試統(tǒng)計(jì)分析工作，了解幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)以及安康狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有關(guān)措施。

4．確保新入園幼兒常規(guī)體檢率達(dá)100%，加強(qiáng)對(duì)疾病矯治的治理，治理方法得當(dāng)有效并有記錄。

5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

（五）強(qiáng)化安全保衛(wèi)措施，全面提升安全系數(shù)，確保幼兒安全。

1．全體教職工一切活動(dòng)均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長(zhǎng)鳴。依據(jù)每月安全檢查狀況和每周安全檢查狀況表落實(shí)整改措施，杜絕園內(nèi)的事故隱患。

2．保安嚴(yán)把“大門(mén)”關(guān)，確保監(jiān)控設(shè)施和CK報(bào)警正常。家長(zhǎng)憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。

3．加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)的培育，各班要準(zhǔn)時(shí)做好安全、安康教育記錄。

4．利用櫥窗和家長(zhǎng)會(huì)等形式對(duì)幼家進(jìn)步行幼兒安全方面的宣傳教育，避開(kāi)園外損害事故的發(fā)生。

5.定期開(kāi)展好園內(nèi)安全演練活動(dòng)，不斷提高廣闊師生的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)力量。

（六）召開(kāi)衛(wèi)生保健會(huì)議和培訓(xùn)工作

1.每月準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)衛(wèi)生保健有關(guān)會(huì)議。

2.準(zhǔn)時(shí)做好教師、保育員和食堂人員的園內(nèi)培訓(xùn)工作。

3.聯(lián)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好家長(zhǎng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的宣傳培訓(xùn)工作。

（七）使用好兒童保健治理信息系統(tǒng)軟件。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健資料的積存及統(tǒng)計(jì)、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積存資料，供應(yīng)依據(jù)。

2．對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)做到準(zhǔn)時(shí)上墻、上網(wǎng)公布。

3．根據(jù)《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評(píng)審-----資料索引》整理歸檔衛(wèi)生保健資料。

三、詳細(xì)月工作安排如下

九月份：

1.仔細(xì)做好各方面衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。

2．做好學(xué)校安全衛(wèi)生的自查工作，承受市場(chǎng)監(jiān)管局的檢查并做好有關(guān)整改工作。

3．制定好本學(xué)期我園衛(wèi)生保健、保育員工作等有關(guān)規(guī)劃。

4．做好中大班插班生的入園體檢工作。

5.做好20xx年入托入學(xué)幼兒預(yù)防接種電子查驗(yàn)補(bǔ)種系統(tǒng)的相關(guān)工作。

6．做好全園幼兒的身高、體重測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

7．篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個(gè)案建檔工作。

8．進(jìn)展安全檢查，對(duì)全園電器、大型玩具等進(jìn)展檢查，確保幼兒在園安全。

9．各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展安全、衛(wèi)生教育，建立良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。年級(jí)組制定出安全、體鍛、及安康教學(xué)規(guī)劃。

10．下發(fā)食堂、各班級(jí)有關(guān)衛(wèi)生保健資料方面的表格。

11．加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，開(kāi)展保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次。

12.幼兒疾病矯治和家園聯(lián)系一次。

13.全園防震演練一次。

十月份：

1．把好晨檢關(guān)和消毒關(guān)，做好秋冬季多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。

2．新生首次家園聯(lián)系一次，做好幼兒疾病矯治工作。

3．肥胖兒、體弱兒跟蹤測(cè)量評(píng)介工作。

4.做好幼兒養(yǎng)分食譜的制定和分析工作。

5．檢查午餐、午點(diǎn)的供應(yīng)、分發(fā)和剩余狀況。

6．檢查新上崗保育員的工作狀況。

7．組織召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)會(huì)議一次。

8.食堂工作人員安全衛(wèi)生操作培訓(xùn)一次。

十一月份：

1．檢查指導(dǎo)各班戶(hù)外活動(dòng)狀況，防止幼兒大量出汗，影響其身體安康。

3．加強(qiáng)保育員溝通，標(biāo)準(zhǔn)保育一日工作。

4．做好各種臺(tái)帳和和衛(wèi)生保健資料的上傳工作。

5．指導(dǎo)肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長(zhǎng)體重的測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

6．做好衛(wèi)生保健校驗(yàn)的自查和迎檢工作。

7．對(duì)全體教職工進(jìn)展園內(nèi)培訓(xùn)一次。

8．做好患病兒童的疾病矯治工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

十二月份：

1．召開(kāi)保育員會(huì)議一次.

2．做好衛(wèi)生保健校驗(yàn)后的整改工作。

3．加強(qiáng)晨檢和各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，積極預(yù)防感冒等多發(fā)病和傳染病的發(fā)生。

4．檢查各班級(jí)衛(wèi)生、午餐和午睡狀況。