海運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

第第頁(yè)海運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告海運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易漸漸進(jìn)展起來(lái)，國(guó)際貿(mào)易的進(jìn)展速度也越來(lái)越快，對(duì)國(guó)際貿(mào)易方面的人才需求也越來(lái)越大?；诖耍瑢W(xué)校為我們國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)支配了為期一周的實(shí)訓(xùn)。

通過(guò)對(duì)貨代學(xué)問(wèn)的操作練習(xí)，了解國(guó)際貨代的管理思想和業(yè)務(wù)流程，并熟識(shí)了相關(guān)的根本概念。實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)實(shí)際操作使我們能夠了解整個(gè)國(guó)際貨運(yùn)代理的流程；把握貨代業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其互相間的關(guān)系，并且通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們自覺(jué)主動(dòng)的把課堂上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與工作實(shí)踐相結(jié)合，能依據(jù)實(shí)際工作狀況找出自己學(xué)習(xí)的差距，熬煉思索的、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，也為將來(lái)的工作奠定良好的根底。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)我們班級(jí)的實(shí)際狀況，按學(xué)號(hào)每四個(gè)人為一組，我們小組的成員是*****。正好實(shí)習(xí)分為四個(gè)角色：國(guó)際貨代、報(bào)關(guān)報(bào)檢、堆場(chǎng)和港口碼頭；分成出口兩輪、進(jìn)口兩輪、每個(gè)人角色輪換。每個(gè)角色背后都有許多繁瑣的工作，需要運(yùn)用肯定的學(xué)問(wèn)填制不同的單據(jù)。

通過(guò)角色輪換，我們可以了解每個(gè)角色的重要性以及需要完成的工作有哪些，從而將貨代的流程清楚地記憶。

三、實(shí)習(xí)流程

實(shí)習(xí)流程分為進(jìn)口和出口兩局部。

出口局部流程四個(gè)角色：國(guó)際貨代、報(bào)關(guān)報(bào)檢、堆場(chǎng)和港口碼頭的工作互相穿插。首先堆場(chǎng)和港口碼頭要先錄入資料，貨代要填寫(xiě)各種單據(jù)，客戶托付書(shū)、出口報(bào)檢托付書(shū)、出口報(bào)關(guān)托付書(shū)，填寫(xiě)訂艙單，填完之后發(fā)送給港口碼頭，由港口碼頭接收并審核錄入資料并簽字，緊接著國(guó)際貨代要填寫(xiě)裝箱單和報(bào)關(guān)單，填寫(xiě)完畢之后將裝箱單發(fā)送至堆場(chǎng)，將報(bào)關(guān)單審核并發(fā)送出去；接下來(lái)堆場(chǎng)要接收裝箱單簽字；然后報(bào)關(guān)報(bào)檢部門(mén)填寫(xiě)報(bào)檢單，交給堆場(chǎng)入場(chǎng)質(zhì)檢；報(bào)關(guān)報(bào)檢部門(mén)進(jìn)展商檢，由堆場(chǎng)接收入場(chǎng)然后箱柜管理，這是很重要的一局部，也簡(jiǎn)單出錯(cuò)；商檢之后，報(bào)關(guān)報(bào)檢部門(mén)要報(bào)關(guān)，堆場(chǎng)緊跟著要預(yù)警，將貨物出場(chǎng)；海關(guān)放行，然后港口碼頭收發(fā)箱作業(yè)，填寫(xiě)收發(fā)箱的單據(jù)；同時(shí)國(guó)際貨代填寫(xiě)商業(yè)發(fā)票和提單，最終的工作由港口碼頭收尾，先調(diào)度作業(yè)，包括派發(fā)人員和設(shè)備，然后拖車(chē)管理，包括移箱作業(yè)和懸空檢查，然后入閘、裝船、出閘，整個(gè)貨運(yùn)出口程序就走完了。最終只剩下各個(gè)角色的EDI報(bào)文和財(cái)務(wù)結(jié)算工作了。

而進(jìn)口局部流程四個(gè)角色：國(guó)際貨代、報(bào)關(guān)報(bào)檢、堆場(chǎng)和港口碼頭的工作與出口比起來(lái)要一點(diǎn)。首先堆場(chǎng)和港口碼頭錄入資料也是必需的。開(kāi)頭也是先由貨代填寫(xiě)各種單據(jù)，客戶托付書(shū)、出口報(bào)檢托付書(shū)、出口報(bào)關(guān)托付書(shū)，填寫(xiě)訂柜單，填完之后發(fā)送給港口碼頭，港口碼頭接收來(lái)進(jìn)展審核簽字；國(guó)際貨代連續(xù)填寫(xiě)提單和商業(yè)發(fā)票，填完之后，港口碼頭就可以進(jìn)展進(jìn)口工作了，比方收發(fā)箱作業(yè)、調(diào)度作業(yè)、拖車(chē)管理、卸船和收箱，這樣進(jìn)口工作就完成了大半，貨物進(jìn)來(lái)以后，貨代要做的最終一項(xiàng)工作就是向海關(guān)報(bào)關(guān)，報(bào)關(guān)報(bào)檢部門(mén)收到報(bào)關(guān)單進(jìn)展審核，然后填寫(xiě)報(bào)檢單進(jìn)展商檢，之后海關(guān)可以將貨物放行；貨物進(jìn)入到堆場(chǎng)，堆場(chǎng)接收訂柜單并入場(chǎng)質(zhì)檢，入場(chǎng)以后還要進(jìn)展箱柜管理，包括鎖柜解鎖和移柜，最終預(yù)警出場(chǎng)，通知收貨人提貨。這樣，整個(gè)進(jìn)口流程也完成了。

四、實(shí)習(xí)心得

我們將出口和進(jìn)口各做了兩輪，所以我每經(jīng)過(guò)一輪都體驗(yàn)了每一個(gè)不同的角色。第一輪，系統(tǒng)分到我做港口碼頭，港口碼頭值得留意的地方在填寫(xiě)根底資料和港口打算的時(shí)候，根底資料和港口打算內(nèi)容有許多，除了系統(tǒng)本身供給的內(nèi)容以外，我們需要添加幾個(gè)類(lèi)似的，比方港口信息、船舶資料、泊位打算、設(shè)備信息、派工打算、航線信息等等，這里要留意的是，這里的航線信息、派工打算、船舶資料、港口名稱(chēng)必需要同貨代填寫(xiě)的全都，不然做到收發(fā)箱作業(yè)和調(diào)度作業(yè)時(shí)會(huì)填制不下去，需要返工。

其次輪，我分到國(guó)際貨代的任務(wù)，這個(gè)角色需要添置的單據(jù)許多，需要是時(shí)刻記清晰自己做的是進(jìn)口還是出口，還有，由于貨代的角色有一局部涉及到托運(yùn)人和承運(yùn)人的角色，他們的公司名稱(chēng)負(fù)責(zé)人的名稱(chēng)和電話也要屢次用到，需要留意；我們小組在做其次輪的時(shí)候，由于堆場(chǎng)的操作失誤，沒(méi)有在入場(chǎng)的時(shí)候進(jìn)展箱柜管理，缺少鎖柜、解鎖、移箱三個(gè)步驟，導(dǎo)致后面的工作完全無(wú)法連續(xù)，所以我們重新做了一遍，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們根本上摸清了出口過(guò)程中的難點(diǎn)和問(wèn)題，為后面的工作奠定了良好的根底。

第三輪，我分到報(bào)關(guān)報(bào)檢的工作，由于是進(jìn)口，與出口程序上有些不同，所

以我們小組在這輪上做的比擬慢也比擬細(xì)心，以免像其次輪那樣返工。這輪**是貨代，***是港口碼頭，***是堆場(chǎng)，由于第一次做進(jìn)口，所以消失問(wèn)題也許多，我們也總是在覺(jué)察問(wèn)題解決問(wèn)題。第四輪，我做的是堆場(chǎng)，這個(gè)角色在進(jìn)口流程中是收尾工作的，一切順當(dāng)。

總之，這次實(shí)習(xí)我們進(jìn)展的很順當(dāng)，也收益頗大，感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)诖笏募磳㈦x校的時(shí)候體驗(yàn)了一次團(tuán)隊(duì)合作的精神。

海運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告2

指導(dǎo)教師：蔣靈多

實(shí)訓(xùn)報(bào)告一

名稱(chēng)：海運(yùn)集裝箱整箱貨出口

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-3-3

實(shí)習(xí)目的：

1.同學(xué)了解海運(yùn)集裝箱班輪整箱貨出口業(yè)務(wù)的根本流程，了解流程步驟以及步驟相關(guān)的角色。

2.同學(xué)把握?qǐng)?bào)檢單，商業(yè)發(fā)票，裝箱單，出口貨物報(bào)關(guān)單，場(chǎng)站收據(jù)，海運(yùn)提單等單證的填制。

3.同學(xué)了解海運(yùn)托運(yùn)托付書(shū)，訂艙單，配艙回單，集裝箱發(fā)放單，報(bào)檢托付書(shū)，裝船打算，裝船通知，貨運(yùn)合同等單證的根本內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。

實(shí)習(xí)步驟與結(jié)果

1.鍵入網(wǎng)址http://效勞器名稱(chēng)/SimIFF3進(jìn)入貨代實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面，并用自己的登錄名和密碼登錄。

2.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)維護(hù)，設(shè)置海運(yùn)集裝箱班輪整箱貨出口業(yè)務(wù)為當(dāng)前業(yè)務(wù)。

3.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)要求，仔細(xì)閱讀海運(yùn)集裝箱班輪整箱貨出口業(yè)務(wù)的詳細(xì)要求。

4.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入海運(yùn)集裝箱班輪整箱貨出口業(yè)務(wù)的操作頁(yè)面。

5.在實(shí)訓(xùn)操作界面，查看業(yè)務(wù)進(jìn)度提示，選擇不同的角色和與之交互的角色，完成集裝箱班輪整箱貨出口業(yè)務(wù)的各個(gè)流程步驟，并在流程進(jìn)展過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)要求填寫(xiě)相關(guān)需要填寫(xiě)的單證。6.業(yè)務(wù)完成后，回到信息中心頁(yè)面，提交集裝箱班輪整箱貨出口業(yè)務(wù)。

教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告二

實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：海運(yùn)集裝箱拼箱貨業(yè)務(wù)

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-3-4

試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.同學(xué)了解海運(yùn)集裝箱班輪拼箱貨業(yè)務(wù)的根本流程，了解流程步驟以及步驟相關(guān)的角色。

2.同學(xué)了解B/L，HouseB/L等單證的根本內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。

實(shí)習(xí)步驟與結(jié)果

1.鍵入網(wǎng)址http://效勞器名稱(chēng)/SimIFF3進(jìn)入貨代實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面，并用自己的登錄名和密碼

登錄。

2.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)維護(hù)，設(shè)置海運(yùn)集裝箱班輪拼箱貨業(yè)務(wù)為當(dāng)前業(yè)務(wù)。

3.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)要求，仔細(xì)閱讀海運(yùn)集裝箱班輪拼箱貨業(yè)務(wù)的詳細(xì)要求。

4.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入海運(yùn)集裝箱班輪拼箱貨業(yè)務(wù)的操作頁(yè)面。

5.在實(shí)訓(xùn)操作界面，查看業(yè)務(wù)進(jìn)度提示，選擇不同的角色和與之交互的角色，完成集裝箱班輪拼箱貨業(yè)務(wù)的各個(gè)流程步驟，并在流程進(jìn)展過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)要求填寫(xiě)相關(guān)需要填寫(xiě)的單證。

6.業(yè)務(wù)完成后，回到信息中心頁(yè)面，提交集裝箱班輪拼箱貨業(yè)務(wù)。

教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告三

實(shí)訓(xùn)名稱(chēng):海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-3-4

試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.同學(xué)了解海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)的根本流程，了解流程步驟以及步驟相關(guān)的角色。

2.同學(xué)把握海運(yùn)出口托運(yùn)單，裝貨單，大副收據(jù)，報(bào)檢單，商業(yè)發(fā)票，裝箱單，出口貨物報(bào)關(guān)單，投保單，保險(xiǎn)單，海運(yùn)提單等單證的填制。

3.同學(xué)了解海運(yùn)托運(yùn)托付書(shū)，報(bào)檢托付書(shū)，貨運(yùn)合同，裝貨清單，貨物積載打算，裝船通知，實(shí)載清單，載貨運(yùn)費(fèi)清單等單證的根本內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。

實(shí)習(xí)步驟與結(jié)果

1.鍵入網(wǎng)址http://效勞器名稱(chēng)/SimIFF3進(jìn)入貨代實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面，并用自己的登錄名和密碼登錄。

2.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)維護(hù)，設(shè)置海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)為當(dāng)前業(yè)務(wù)。

3.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)要求，仔細(xì)閱讀海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)的.詳細(xì)要求。

4.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)的操作頁(yè)面。

5.在實(shí)訓(xùn)操作界面，查看業(yè)務(wù)進(jìn)度提示，選擇不同的角色和與之交互的角色，完成海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)的各個(gè)流程步驟，并在流程進(jìn)展過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)要求填寫(xiě)相關(guān)需要填寫(xiě)的單證。

6.業(yè)務(wù)完成后，回到信息中心頁(yè)面，提交海運(yùn)雜貨班輪貨運(yùn)出口業(yè)務(wù)。

教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告四

實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：航空公司出港貨物模擬操作

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-3-5

試驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.同學(xué)了解航空公司出港貨物業(yè)務(wù)的根本流程，了解流程步驟以及步驟相關(guān)的角色。

2.同學(xué)了解國(guó)際貨物訂艙單，總貨艙位，郵件艙位，行李艙位訂艙，現(xiàn)場(chǎng)收運(yùn)貨物單據(jù)，中轉(zhuǎn)聯(lián)程貨單據(jù)，郵件路單，艙位確認(rèn)書(shū)，板箱領(lǐng)用單等單證的根本內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)設(shè)備和材料：電腦，世格軟件。

實(shí)習(xí)步驟與結(jié)果

1.鍵入網(wǎng)址http://效勞器名稱(chēng)/SimIFF3進(jìn)入貨代實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面，并用自己的登錄名和密碼登錄。

2.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)維護(hù)，設(shè)置航空公司出港貨物為當(dāng)前業(yè)務(wù)。

3.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)要求，仔細(xì)閱讀航空公司出港貨物業(yè)務(wù)的詳細(xì)要求。

4.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入航空公司出港貨物業(yè)務(wù)的操作頁(yè)面。

5.在實(shí)訓(xùn)操作界面，查看業(yè)務(wù)進(jìn)度提示，選擇不同的角色和與之交互的角色，完成航空公司出港貨物業(yè)務(wù)的各個(gè)流程步驟，并在流程進(jìn)展過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)要求填寫(xiě)相關(guān)需要填寫(xiě)的單證。

6.業(yè)務(wù)完成后，回到信息中心頁(yè)面，提交航空公司出港貨物業(yè)務(wù)。

教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告五

實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物模擬操作

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-3-6

實(shí)訓(xùn)目的

1.同學(xué)了解貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物業(yè)務(wù)的根本流程，了解流程步驟以及步驟相關(guān)的角色。

2.同學(xué)把握到貨通知書(shū)，報(bào)檢單，商業(yè)發(fā)票，代理報(bào)關(guān)托付書(shū)，進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)單等單證的填制。

3.同學(xué)了解空運(yùn)貨運(yùn)代理交接單，海關(guān)艙單，貨物到達(dá)清單，報(bào)檢托付書(shū)，通關(guān)單，海關(guān)證明聯(lián)等單證的根本內(nèi)容。

實(shí)習(xí)步驟與結(jié)果

1.鍵入網(wǎng)址http://效勞器名稱(chēng)/SimIFF3進(jìn)入貨代實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面，并用自己的登錄名和密碼登錄。

2.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)維護(hù)，設(shè)置貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物為當(dāng)前業(yè)務(wù)。

3.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)要求，仔細(xì)閱讀貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物業(yè)務(wù)的詳細(xì)要求。

4.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物業(yè)務(wù)的操作頁(yè)面。

5.在實(shí)訓(xùn)操作界面，查看業(yè)務(wù)進(jìn)度提示，選擇不同的角色和與之交互的角色，完成貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物業(yè)務(wù)的各個(gè)流程步驟，并在流程進(jìn)展過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)要求填寫(xiě)相關(guān)需要填寫(xiě)的單證。

6.業(yè)務(wù)完成后，回到信息中心頁(yè)面，提交貨運(yùn)代理進(jìn)港貨物業(yè)務(wù)。

教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告六

實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)：貨運(yùn)代理出港貨物模擬操作

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx-3-7

實(shí)訓(xùn)目的

1.同學(xué)了解貨運(yùn)代理出港貨物業(yè)務(wù)的根本流程，了解流程步驟以及步驟相關(guān)的角色。

2.同學(xué)把握國(guó)際貨運(yùn)托運(yùn)書(shū)，商業(yè)發(fā)票，裝箱單，出口貨物報(bào)關(guān)單，混載貨物拼裝清單，代理公司貨運(yùn)訂艙預(yù)報(bào)單，總運(yùn)單，分運(yùn)單，標(biāo)簽，集裝貨物組裝記錄單，空運(yùn)貨運(yùn)艙單，報(bào)檢單，代理報(bào)關(guān)托付書(shū)，出口貨物報(bào)關(guān)單，出倉(cāng)單，空運(yùn)貨運(yùn)代理交接單，載重表等單證的填制。

3.同學(xué)了解海關(guān)證明文件，危急貨物申報(bào)單，活動(dòng)物申報(bào)單，外匯核銷(xiāo)單，通關(guān)單，加工登記手冊(cè)，關(guān)封，到付保函，文件交接單，逐單預(yù)配運(yùn)單，國(guó)際貨物訂艙單，報(bào)檢托付書(shū)，出口稅繳款書(shū)，板箱申領(lǐng)單，運(yùn)輸證明，特別貨物說(shuō)明書(shū)，產(chǎn)地證明等單證的根本內(nèi)容。

實(shí)習(xí)步驟與結(jié)果

1.鍵入網(wǎng)址http://效勞器名稱(chēng)/SimIFF3，進(jìn)入貨代實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面，并用自己的登錄名和密碼登錄。

2.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)維護(hù)，設(shè)置貨運(yùn)代理出港貨物為當(dāng)前業(yè)務(wù)。

3.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊業(yè)務(wù)要求，仔細(xì)閱讀貨運(yùn)代理出港貨物業(yè)務(wù)的詳細(xì)要求。

4.在信息中心頁(yè)面點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)，進(jìn)入貨運(yùn)代理出港貨物業(yè)務(wù)的操作頁(yè)面。

5.在實(shí)訓(xùn)操作界面，查看業(yè)務(wù)進(jìn)度提示，選擇不同的角色和與之交互的角色，完成貨運(yùn)代理出港貨物業(yè)務(wù)的各個(gè)流程步驟，并在流程進(jìn)展過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)要求填寫(xiě)相關(guān)需要填寫(xiě)的單證。6.業(yè)務(wù)完成后，回到信息中心頁(yè)面，提交貨運(yùn)代理出港貨物業(yè)務(wù)。

海運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、走近你，讓我布滿憧憬

當(dāng)我在畢業(yè)生人才溝通會(huì)上向海程邦達(dá)國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，擔(dān)憂和奇怪???，參與過(guò)三次面試，見(jiàn)到的始終是布滿干勁的臉。我獲得了參與公司培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。也曾有過(guò)許多故事，但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程邦達(dá)，走近了你，也更讓我布滿了憧憬和渴望。

短短的五天培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，通過(guò)它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是邦達(dá)的好員工。五天里，從海運(yùn)到空運(yùn)，從報(bào)關(guān)到報(bào)檢，那么多優(yōu)秀的主管嫻熟地講著自己工作中的閱歷。談到公司，談到工作，他〔她〕們眼睛里閃耀著自信的光芒；談起將來(lái)，談起我們，他〔她〕們言語(yǔ)里盡是照顧。

從1993年的僅4名員工到今日的500多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受，怎能不讓我這樣即將走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì)的的同學(xué)心生尊敬呢！十年啊，短短的十年，從4人到500多人，再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會(huì)口碑良好的公司，這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。

是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對(duì)你布滿了憧憬，邦達(dá)，你是好樣的！

二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)

4月12日，星期一，我來(lái)到公司開(kāi)頭實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門(mén)是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷慌張，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。

第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部；

其次站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線；

第三站，4月26日至28日，美加整柜；

第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。

a一步一步走向前——專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的高校生，我很清晰的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手力量還很弱的狀況下，我更愿意從最根本的東西學(xué)起、做起，比方發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。

4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過(guò)了。但是我的心很安靜，盡管頭上始終冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的慎重。

從4月13日，也就是實(shí)習(xí)的其次天到4月17日上午，我在定艙部實(shí)習(xí)。這條為06的航線工作主要是從承受定艙托付書(shū)開(kāi)頭的。大致流程為：承受定艙托付后向船公司定艙，主要是通過(guò)傳真、電話或者edi等途徑。然后等船公司回傳定艙確認(rèn)書(shū)，收到船公司確實(shí)認(rèn)后，給客戶發(fā)入艙通知。這期間要留意船公司的艙位以及運(yùn)價(jià)狀況。

4月19日到24日上午和4月29、30日，我是在美西拼箱及美東、加拿大拼箱實(shí)習(xí)的。在這兩條航線上實(shí)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)了如何預(yù)備報(bào)關(guān)資料，打印下貨紙4—6聯(lián)；怎樣檢查shipping20xx里已輸入的資料，特殊留意貨物的件、重、尺，然后給客戶發(fā)提單確認(rèn)；制作入倉(cāng)通知、國(guó)內(nèi)賬單、預(yù)配單及艙單等等。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在這兩條航線上我動(dòng)手實(shí)際操作的時(shí)機(jī)最多，當(dāng)然出錯(cuò)的時(shí)候也不少啊。

4月26日到28日，實(shí)習(xí)范圍是美加整柜。這條航線上需要發(fā)的傳真比擬多，但是我學(xué)會(huì)了不少東西。比方，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)派車(chē)單，還知道寫(xiě)派車(chē)單時(shí)，“裝貨時(shí)間”一欄肯定要寫(xiě)明白什么時(shí)間到什么地點(diǎn)，是工廠還是貿(mào)易公司。我還學(xué)會(huì)了定艙單的制作和更改的書(shū)寫(xiě)，留底文件的整理、歸檔等等。

總之，在上述四條航線上的實(shí)習(xí)，根本上完成了“實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)”里應(yīng)當(dāng)實(shí)習(xí)的10條內(nèi)容，像了解航線根本狀況，承受與審核托付書(shū)，繕制下貨紙，制作集卡聯(lián)系單等。我就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，一步一步地向前走的。本著主動(dòng)上進(jìn)的看法，仔細(xì)努力地學(xué)習(xí)了海運(yùn)出口操作的一些最根本的常識(shí)和技能，并且理論結(jié)合實(shí)際，熬煉了自己的動(dòng)手力量。

海運(yùn)實(shí)習(xí)報(bào)告4

海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理

崗位實(shí)習(xí)報(bào)告

部門(mén)：

實(shí)習(xí)崗位：海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理

姓名：×××

指導(dǎo)教師：杜青道

完成時(shí)間：201×年5月10日

目錄

一、實(shí)習(xí)目的2

二、實(shí)習(xí)時(shí)間2

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)2

四、實(shí)習(xí)單位3

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容3

六、實(shí)習(xí)總結(jié)4

〔1〕實(shí)習(xí)體會(huì)5

〔2〕實(shí)習(xí)心得5

〔3〕實(shí)習(xí)反思6

七、致謝8

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)目的是，通過(guò)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)崗位工作的實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)與積累工作閱歷，為以后真正走上海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位做好崗前預(yù)備。

同時(shí)通過(guò)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟識(shí)實(shí)際工作過(guò)程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理工作崗位理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際，熬煉海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理工作崗位業(yè)務(wù)力量和社會(huì)交際實(shí)踐力量，并在工作中學(xué)習(xí)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位的新學(xué)問(wèn)，對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展總結(jié)并提升，以指導(dǎo)將來(lái)在海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)展方向。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蘇州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))

四、實(shí)習(xí)單位

江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)此處可以連續(xù)添加詳細(xì)你海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理工作崗位實(shí)習(xí)單位的具體介紹

五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開(kāi)展海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒(méi)有海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位工作閱歷到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)材料進(jìn)展一些根底學(xué)問(wèn)的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老前輩對(duì)海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程，單位支配的了杜教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜教師是位特別和氣親切的人，他從事海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶著我們熟識(shí)實(shí)習(xí)工作環(huán)境和海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作詳細(xì)性質(zhì)以及海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位簡(jiǎn)單遇到的問(wèn)題。杜教師帶著我們熟悉實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問(wèn)題后要主動(dòng)請(qǐng)教前輩。

終究是人生第一次在海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理工作崗位上，所以真正把握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)頭我對(duì)實(shí)際海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位的工作內(nèi)容比擬生疏，都不太清晰自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的狀況也不太了解，不過(guò)杜教師會(huì)告知我該怎樣處理自己在海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位上遇到的問(wèn)題。漸漸的我也就熟識(shí)了自己的海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位工作內(nèi)容，在海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位上的一些麻煩問(wèn)題也能自己解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)幫助其他部門(mén)的日常工作，包括制定打算，利用新學(xué)習(xí)的海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)處理相關(guān)文書(shū)。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

對(duì)于第一次在海運(yùn)業(yè)務(wù)經(jīng)理相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)閱歷。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)