美學概論-第九章-科學美與美育

第九章科學美與美育一、科學美的涵義二、科學美的客觀存在三、科學美在創(chuàng)新知識中的作用四、科學美與藝術(shù)美的融合五、科學美隨科技進步而發(fā)展六、審美教育本章主要內(nèi)容第一頁，共26頁。第九章科學美與美育一、科學美的涵義科學美，屬于廣義的社會文化美，是審美存在的一種高級形式。它是理性探索未知世界活動中，以及在研究成果中所具有的審美價值形式科學美是一種理性邏輯語言的形式科學美是視覺藝術(shù)形象美的一種科學美具有簡潔、對稱、有序的抽象形式第二頁，共26頁。宇宙·銀河系第三頁，共26頁。宇宙·銀河系第四頁，共26頁。愛爾蘭海藻

天文學家確認迄今為止發(fā)現(xiàn)的最小的黑洞，它的質(zhì)量約為太陽質(zhì)量的3.8倍，跨越了24公里的范圍。

第五頁，共26頁。第九章科學美與美育二、科學美的客觀存在科學美反映了大自然的和諧統(tǒng)一第六頁，共26頁。第九章科學美與美育二、科學美的客觀存在科學美反映在科學研究過程中的美感①科學實驗的美感邁克爾遜干涉儀第七頁，共26頁。第九章科學美與審美教育②建立模型的美感粒子應(yīng)用鳥巢建模旋轉(zhuǎn)樓梯模型第八頁，共26頁。第九章科學美與審美教育③邏輯推理的美感國家公務(wù)員考試圖形推理測試第九頁，共26頁。第九章科學美與美育二、科學美的客觀存在

科學美反映在科學公式的簡潔美

牛頓的三大力學定律：慣性定律（v=v0）；加速定律（ΣF=ma）；反作用力（F1＝－F2）愛因斯坦的質(zhì)能關(guān)系式：E=mc2

法國哲學家狄德羅說，所謂美的解答，是指一個困難復(fù)雜的問題的簡單回答。第十頁，共26頁。第九章科學美與美育二、科學美的客觀存在

科學美的實例——葵花籽葵花籽的排列花盤上有21列逆時針，34列順時針；或34列逆時針，55列順時針第十一頁，共26頁。第九章科學美與美育二、科學美的客觀存在

科學美的實例——人體模特

達芬奇人體比例研究模特兒的身體各部分之間有美妙和諧的比例，肚臍以上和以下的比例為：0.618第十二頁，共26頁。第九章科學美與審美教育三、科學美在創(chuàng)新知識中的作用美學是科學家靈感的催化劑科學發(fā)現(xiàn)靠直覺、想像力和洞察力美感在創(chuàng)新中的作用科學美教育有利于開發(fā)左右腦第十三頁，共26頁。第九章科學美與審美教育第十四頁，共26頁。第九章科學美與審美教育左腦？還是右腦？第十五頁，共26頁。第九章科學美與審美教育四、科學美與藝術(shù)美的融合求真與求美達·芬奇是文藝復(fù)興時期的偉大畫家，但同時他既是意大利的著名科學家，又是意大利的著名技術(shù)發(fā)明家。他的名畫《蒙娜麗莎》是每一個到盧浮宮的參觀者首選的對象。第十六頁，共26頁。第九章科學美與審美教育藝術(shù)與科學的異同和融合科學與藝術(shù)的相同或相關(guān)點：產(chǎn)生于神話、具有創(chuàng)新性、協(xié)同性科學與藝術(shù)的不同：科學用邏輯思維，藝術(shù)用形象思維科學研究離不開觀察和實驗，藝術(shù)創(chuàng)作離不開自然環(huán)境和社會體驗科學家最重要的發(fā)現(xiàn)往往是他的第一次發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家的最重要創(chuàng)作往往是他的最后的創(chuàng)作第十七頁，共26頁。第九章科學美與審美教育形象思維與邏輯思維的融合

創(chuàng)新需要多種思維創(chuàng)新思維需要洞察力、想象力、審美鑒別力科學美在創(chuàng)新思維中的作用第十八頁，共26頁。第九章科學美與審美教育五、科學美隨科技進步而進步

古希臘人關(guān)于黃金分割的研究：問題：“一根棍從哪里分割最為美妙?”答案是：“前半段與后半段之比應(yīng)等于后半段與全長之比”。其解為：0.618，即黃金分割值。第十九頁，共26頁。第九章科學美與審美教育五、科學美隨科技進步而進步

浩瀚的宇宙之美

康德說：“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空?！狈病じ哒f：“星星是天上的花朵，花朵是地上的星星?！?/p>

第二十頁，共26頁。宇宙飛船拍到的水星表面藍色的宇宙第二十一頁，共26頁。第九章科學美與審美教育五、科學美隨科技進步而進步

科學實驗中的藝術(shù)美第二十二頁，共26頁。第九章科學美與審美教育一萬倍顯微鏡下的雪花第二十三頁，共26頁。第九章科學美與審美教育五、科學美隨科技進步而進步

科學實驗中的藝術(shù)美熾熱的碳納米管形成了一個展開的橙色球體第二十四頁，共26頁。第九章科學美與審美教育脫氧核糖核酸(DNA)的結(jié)構(gòu)照片

奇妙的DNA雙螺旋

——生命曲線的之