科研項目申報與學術規(guī)范

科研項目申報與學術規(guī)范賈志永教授zhyji2014年3月2023/3/311

目錄一、科學研究的類型二、現(xiàn)有科研項目申報的渠道三、科研項目申請前的準備工作四、項目申請書的撰寫五、一般的項目評審標準六、學術規(guī)范與學術道德2023/3/312科研項目申報與學術規(guī)范2科學研究是大學教師的工作職責現(xiàn)代大學的三大功能：人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務。清華大學校長梅貽琦：大學者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。沒有一流的科研，就沒有一流的師資；沒有一流的師資，就沒有一流的教學；沒有一流的教學，就不能培養(yǎng)一流的學生。對希望學院的教師而言，要求必須參與教學項目研究，提倡進行科研項目研究！講座目的：①有利于學校項目的完善與未來項目的申報；②有利于教師對學生論文的指導。2023/3/313科研項目申報與學術規(guī)范3一、科學研究的類型按照不同的標準，科學研究可分成不同的類型。按研究層次分類按研究目的分類按研究內容分類按研究的時間特征分類對“選題類型及研究視角選定”有啟發(fā)2023/3/314科研項目申報與學術規(guī)范41、按研究層次分類1.1基礎研究

為了取得有關現(xiàn)象和可觀察事實的基本原理的新知識，所進行的實驗性或理論性工作。它不以任何專門的或具體的應用或使用為目的。例如：物理學中的廣義相對論；數學中的歌德巴赫猜想證明；經濟學中勞動價值論再認識.2023/3/315科研項目申報與學術規(guī)范5

1.2應用基礎研究即圍繞重大的或廣泛的應用目的，探索新原理、開拓新領域的定向性研究。例如

對計量經濟模型估計方法進行的研究

國際貿易發(fā)生機制的超邊際分析

教育學基本理論研究2023/3/316科研項目申報與學術規(guī)范6

1.3應用研究運用已知的科學理論、原理、方法等知識，解決國民經濟建設中具體科學問題的研究。例如土地政策對房地產開發(fā)的影響和對策分析我院“雙師型”教師培養(yǎng)的途徑與方法研究目前，面向實踐的應用研究和應用基礎研究，是我國科學研究的主要內容。2023/3/317科研項目申報與學術規(guī)范7

1.4開發(fā)研究研究的特定性最強，以獲得新的產品、生產工藝、技術、工具為目的的研究。2023/3/318科研項目申報與學術規(guī)范82、按研究目的分類2.1探索性研究2.2描述性研究3.3解釋性研究4.4政策研究2023/3/319科研項目申報與學術規(guī)范92.1探索性研究探索性研究含義主要了解一個全新的、陌生的情況，也就是將原本是一片模糊的情況，刻畫出基本輪廍的研究。探索性研究三個目的：第一，滿足研究者了解某事物好奇心和欲望；第二，探討開展更為周密的研究的可能性；第三，發(fā)展可用于更為周密的研究的方法。例如：某公司向市場推出一種新型飲料產品，上市一年后銷量出現(xiàn)下降的趨勢，試分析產品銷量下降的可能原因。2023/3/3110科研項目申報與學術規(guī)范102.2描述性研究描述性研究含義利用已有的資料或對專門調查的資料，按不同地區(qū)、不同時間及不同人群特征分組，把事件狀態(tài)的分布情況真實地描繪、敘述出來。

描述性研究涉及：變量的分布，變量間的關系等。例如：人口普查：對人口的各種特征進行描述。學院入學新生家庭經濟狀況的調查與統(tǒng)計實例：成都市美食街消費者偏好的調查與統(tǒng)計2023/3/3111科研項目申報與學術規(guī)范112.3解釋性研究研究的主要目的是：基于所建立的概念架構或理論模式，對現(xiàn)象加以解釋。例如：對消費者偏好的分布及其變動進行研究，是一種描述性研究。而研究為什么是某種分布而不是另外一種分布、或研究分布變動的原因，則是解釋性研究。 實例：成都市美食街消費者偏好的成因分析經濟學研究明顯側重于解釋性研究但描述研究為其提供解釋性的基礎

相關關系因果關系2023/3/3112科研項目申報與學術規(guī)范12

三種類型研究之間的關系②描述性研究①探索性研究③解釋性研究可以看出：三種研究，是由簡單到復雜、逐步推進的。2023/3/3113科研項目申報與學術規(guī)范132.4政策研究“政策”的含義泛指決策的產物，政策研究為政府、企業(yè)等組織的決策服務。政策研究的內容通常包括：描述相關變量的現(xiàn)狀、趨勢及影響，提出各種可能的備選政策方案，對各種備選政策方案可能帶來的后果及不確定性，進行分析比較；對各種備選政策方案作出評價，提出有關的行動建議。2023/3/3114科研項目申報與學術規(guī)范14多數研究同時包含多種目的這些分類不是絕對的和孤立的，大多數實際的研究表現(xiàn)出多種研究特性，體現(xiàn)為不同類型研究的綜合和集成。例如：“針對性實踐教學與學生技能提升的關系研究”。首先包括探索的性質，要勾劃出二者的作用機制，其次要（用具體數據）描述二者具體關系，然后要解釋為什么具有這種關系，最后要提出相應的政策建議等等。2023/3/3115科研項目申報與學術規(guī)范153、按研究內容分類實證研究規(guī)范研究區(qū)別在于回答的問題不同，而不是采用的方法不同。定量研究≠實證研究定性研究≠規(guī)范研究2023/3/3116科研項目申報與學術規(guī)范16經濟學、管理學的分析方法

案例研究經濟學、管理學分析方法實證分析規(guī)范分析計量分析理論實證經驗實證附錄2023/3/3117科研項目申報與學術規(guī)范173.1實證研究實證研究對經濟現(xiàn)象、經濟行為或經濟活動及其發(fā)展趨勢進行客觀分析——對事物、事件、關系和相互作用等，進行描述、觀察、計數、度量和推理——得出規(guī)律性結論實證研究回答的問題是：只是描述事實，主要試圖回答“是什么”、“在什么時候”、“到什么程度“、“有多少”等等。而不對相關問題作出任何的價值判斷。因此實證分析所描述的事實可能是正面的，也可能是反面的，但都可以被事實所證明。

2023/3/3118科研項目申報與學術規(guī)范18實證分析方法的研究過程個例觀察歸納概括理論假說演繹推斷檢驗未證偽證偽糾錯修正創(chuàng)新對策實踐附錄2023/3/3119科研項目申報與學術規(guī)范193.2規(guī)范研究規(guī)范研究以價值判斷為基礎，提出分析和處理問題的標準，作為決策的前提和制定政策的依據。旨在對各種經濟問題的“對或錯”、“好或壞”、“要或不要”做出判斷。規(guī)范研究回答的問題是：應該是什么？應該怎樣做？二者的聯(lián)系：①在運用實證分析方法研究某些問題時，常常需要運用某些既定準則來驗證分析結果。②在運用規(guī)范分析時常常要運用實證分析的方法來論證研究對象與給定準則之間的符合程度。應該發(fā)展公共交通、還是應該發(fā)展家庭轎車？2023/3/3120科研項目申報與學術規(guī)范20實證分析和規(guī)范分析的舉例說明

如果對政府新近公布的一項最低工資法令進行分析，通常會包括以下幾個方面：政策產生哪些效應：這部分內容包括：法令實行將如何影響工人的就業(yè)和工資水平？是否會增加失業(yè)？哪些人受損？哪些人受益？政府效應的大?。哼@部分內容包括：法令實行后，失業(yè)會上升多少？新增的失業(yè)人口如何在不同社會階層中分配？在職工人的工資上升多少？政府的利弊得失：在職工人的受益與新失業(yè)工人的損失相比，哪個更大？新法令是利大于弊，抑或是得不償失。上面三組問題代表了兩種不同的分析方法。2023/3/3121科研項目申報與學術規(guī)范21分步判斷第一步：判斷政策帶來的效應，這屬于實證分析方法，回答“是什么”的問題——該項政策與哪些事實有必然聯(lián)系？但是，僅僅判斷政策的性質及其帶來的后果，還往往不是以對這一政策的優(yōu)劣作出評價（失業(yè)率上升1%和上升10%有質的區(qū)別）。第二步：進一步確定政策效應在規(guī)模和數量上的大小、這仍停留在實證經濟學的范疇，不過已從第一步的定性分析跨入定量分析。經過上面兩步后，我們已比較全面地，從質和量兩方面了解了新法令帶來的后果。第三步，個人可以自己的價值觀出發(fā)，對這一法令作一評價，這便是規(guī)范分析方法，回答一個“應該怎么樣”的問題。

2023/3/3122科研項目申報與學術規(guī)范224、按研究的時間特征分類4.1橫向研究

集中在一個時間點上，研究某種現(xiàn)象的橫斷面。如：人口普查、工業(yè)普查探索性和描述性研究多屬于橫向研究。有些解釋性研究也可以是橫向研究。4.2縱向研究

即對一段時期內的情況進行研究。縱向研究明顯優(yōu)越于橫向研究，因為它可以描述過程，但是這種優(yōu)越性的代價是較多的時間和金錢耗費。近期發(fā)展起來的“面板數據分析”2023/3/3123科研項目申報與學術規(guī)范23按級別分：國家級、省部級、市廳級、校級、按科研經費來源分：由政府部門出資的，稱為縱向課題；由企業(yè)贊助或個人籌集的，稱為橫向課題。按有無經費分：政府部門立項有經費，稱立項資助項目；政府部門立項而無經費的，也稱自籌項目。二、現(xiàn)有科研項目申報渠道2023/3/3124科研項目申報與學術規(guī)范241、國家社會科學基金項目由全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室立項網址：涉及學科：22個一級學科馬克思主義·科學社會主義，黨史·黨建，哲學，理論經濟，應用經濟，政治學，社會學，法學，國際問題研究，中國歷史，世界歷史，考古學，民族問題研究，宗教學，中國文學，外國文學研究，語言學，新聞學與傳播學，圖書館·情報與文獻學，人口學，統(tǒng)計學，體育學依據：《國家社會科學基金項目管理辦法》和《國家社會科學基金項目經費管理辦法》2023/3/3125科研項目申報與學術規(guī)范25國家社會科學基金項目分類分類基本要求額度申報時間備注重大招標課題見申報指南50-80萬6-12月重點項目副高級以上專業(yè)技術職務。20萬元1-3月成果形式為研究報告、論文、專著等，研究報告、論文的完成時限一般為1年，專著一般為2—3年。重積累、重應用一般項目12萬元青年項目年齡不得超過39周歲（包括課題組成員）10萬元西部項目只針對西部教師（含四川），與上述二個項目一起申報。從通過通訊評審的西部申請書中選擇。10-12萬元后期資助項目主要資助基礎研究領域中基本完成且尚未出版的優(yōu)秀科研成果。10萬全年任何時候2023/3/3126科研項目申報與學術規(guī)范262、國家教育科學規(guī)劃項目由全國教育科學規(guī)劃領導小組辦公室（教育部中央教科所）立項網址：http://.cn，也可全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室網址。涉及學科：教育學14個二級學科。教育基本理論與教育史、教育心理學、教育技術與傳播學、比較教育學、德育、教育經濟與管理學、教育發(fā)展戰(zhàn)略、基礎教育學、高等教育學、職業(yè)技術教育學、成人教育學、體育衛(wèi)生美育學、民族教育學、國防軍事教育。依據：《全國教育科學研究“十一五”規(guī)劃綱要》、《國家社會科學基金項目經費管理辦法》。2023/3/3127科研項目申報與學術規(guī)范27教育科學規(guī)劃項目分類分類基本要求資助額度申報時間備注國家社科重點項目副高級（相當副高）以上專業(yè)技術職務;無副高職稱者應有兩名高級職稱者推薦;其中青年項目申請者年齡不得超過39周歲（包括課題組成員）20萬，招標1-3月要求在1－3年完成，研究期限自課題批準立項之日起計算，應用性研究應在1年內完成?；ゲ唤徊嬉话沩椖?0萬青年項目8萬元教育部重點項目同上3萬元青年項目2萬元2023/3/3128科研項目申報與學術規(guī)范283、國家社會科學基金藝術學項目由國家藝術科學規(guī)劃辦公室（文化部）立項網址：http://，也可全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室網址。涉及學科：藝術學8個二級學科。藝術基礎理論、戲劇學、影視學、音樂學、舞蹈、美術學、文化管理學。依據：《國家社會科學基金項目經費管理辦法》、《全國藝術科學規(guī)劃課題管理辦法》。2023/3/3129科研項目申報與學術規(guī)范29國家社會科學基金藝術學項目分類分類基本要求資助額度申報時間重點項目副高級以上專業(yè)技術職務，有完成過省、部級以上同專業(yè)研究課題的負責人數萬1-3月一般項目副高級以上專業(yè)技術職務青年項目年齡不得超過39周歲文化部文化藝術科學研究項目面向文化系統(tǒng)人員2023/3/3130科研項目申報與學術規(guī)范304、國家自然科學基金項目由國家自然科學基金委員會立項。網址：http://涉及學科：數理科學部、化學科學部、生命科學部、地球科學部、工程與材料科學部、信息科學部、管理科學部、醫(yī)學科學部等8個學部依據：《國家自然科學基金條例》、《國家自然科學基金項目管理規(guī)定》等2023/3/3131科研項目申報與學術規(guī)范31國家自然科學基金項目分類(1)分類基本要求資助額度申報時間備注面上項目具有高級專業(yè)技術職務（職稱）或者具有博士學位，原則上依托單位的科學技術人員。平均資助32萬元/項左右1-3月偏基礎、重積累主要支持自由探索性基礎研究。2-3年青年科學基金未滿35周歲，并且未曾獲得該類項目的資助。項目的主要參與者以青年為主體。研究期限一般為3年。平均資助19萬元/項左右國際合作交流項目國際合作研究項目、在華召開國際學術會議項目、留學人員短期回國工作講學專項。數十萬3月執(zhí)行期：一年專項項目數學天元基金：全國具有數學碩士點和博士點的單位；申請條件：年齡35歲以下且獲博士學位3年以內，不是未出站博士后。3-5萬3月執(zhí)行期：一年理論物理博士研究人員啟動項目：申請條件：年齡35歲以下且獲博士學位3年以內，不是未出站博士后。5萬元9月

管理科學部應急項目：2010年低碳問題10萬元不定期執(zhí)行期：半年-一年2023/3/3132科研項目申報與學術規(guī)范32國家自然科學基金項目分類(2)重大研究計劃分為“培育項目”、“重點支持項目”和“集成項目”三類。不低于50萬元/項3月聯(lián)合基金項目國家自然科學基金委員會與有關部門、地方政府和企業(yè)共同投入經費設立聯(lián)合基金。不等3月國際（地區(qū)）合作研究項目●重大國際（地區(qū)）合作研究項目●雙邊（多邊）國際合作研究協(xié)議項目●海外及港澳學者合作研究項目不等5月國家杰出青年科學基金資助全職在中國內地工作的優(yōu)秀華人青年學者進行自然科學基礎研究工作。資助期限為4年。200萬元/人（數學和管理科學140萬元/人）5月創(chuàng)新研究群體科學基金資助國內以優(yōu)秀科學家為學術帶頭人、中青年科學家為骨干的研究群體，圍繞某一重要研究方向在國內進行基礎研究和應用基礎研究。資助期限為3年。500萬元/項（數學和管理科學350萬元/項）。5月重點項目定位是在促進學科均衡協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的基礎上，根據國家自然科學基金優(yōu)先發(fā)展領域，通過指南引導，更集中地瞄準國際前沿，整合創(chuàng)新資源，孕育重點突破。研究期限一般為4年。平均資助180萬元/項左右3月2023/3/3133科研項目申報與學術規(guī)范335、國家科技部項目科技部網址：http://涉及學科：自然科學、工程科學等。申報國家科技計劃項目（含部委）由省科技廳評審推薦。依據：《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》、《國家“十一五”科學技術發(fā)展規(guī)劃》、《國家高技術研究發(fā)展計劃（863計劃）專項經費管理辦法》、《國家科技支撐計劃專項經費管理辦法》、《國家重點基礎研究發(fā)展計劃專項經費管理辦法》等。2023/3/3134科研項目申報與學術規(guī)范34國家科技部項目分類(1)科技成果重點推廣計劃已通過鑒定項目幾十萬至上千萬3月底前通過積極營造政策環(huán)境，增強自主創(chuàng)新能力，推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，促進產學研結合，推進科技成果的應用示范、輻射推廣和產業(yè)化發(fā)展，加速高新技術產業(yè)化，營造促進地方和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的政策環(huán)境國家重點新產品計劃星火計劃偏農業(yè)項目，一般要求企業(yè)作依托10月前火炬計劃高新技術產業(yè)化常年國家軟科學研究計劃數萬2-5月其他國際科技合作計劃、國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金2023/3/3135科研項目申報與學術規(guī)范35國家科技部項目分類(2)分類基本內容額度申報時間備注基礎研究計劃（973計劃）以國家重大需求為導向，對我國未來發(fā)展和科學技術進步具有戰(zhàn)略性、前瞻性、全局性和帶動性的基礎研究發(fā)展計劃，主要支持面向國家重大戰(zhàn)略需求的基礎研究領域和重大科學研究計劃幾十萬至上千萬常年前期項目申請在下半年高技術研究發(fā)展計劃（863）致力于解決事關國家長遠發(fā)展和國家安全的戰(zhàn)略性、前沿性和前瞻性高技術問題，發(fā)展具有自主知識產權的高技術，統(tǒng)籌高技術的集成和應用，引領未來新興產業(yè)發(fā)展常年一般要求企業(yè)參與國家科技攻關計劃

以重大公益技術及產業(yè)共性技術研究開發(fā)與應用示范為重點，結合重大工程建設和重大裝備開發(fā)，加強集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新，重點解決涉及全局性、跨行業(yè)、跨地區(qū)的重大技術問題，著力攻克一批關鍵技術，突破瓶頸制約，提升產業(yè)競爭力11月

科技基礎條件平臺建設對科技基礎條件資源進行的戰(zhàn)略重組和系統(tǒng)優(yōu)化，促進全社會科技資源高效配置和綜合利用，提高科技創(chuàng)新能力2023/3/3136科研項目申報與學術規(guī)范366、部級項目（教育部科技項目）

網址：http://依據：《教育部科學技術研究項目管理辦法（修訂）》涉及學科：自然科學基礎理論管理部門：教育部科技司、科技發(fā)展中心2023/3/3137科研項目申報與學術規(guī)范37部級項目（教育部科技項目）分類分類基本要求資助額度申報時間重大項目具有高級職稱，年齡一般不超過50周歲，且有年齡結構合理、學術思想活躍、科研業(yè)績優(yōu)秀的學術團隊。按申報指南選題。50-100萬限額，4-5月重點項目具有博士學位，年齡一般不超過40周歲。重點支持35歲以下的青年研究人員主持項目研究。自主選題。10-20萬限額，9月專項任務如博士點基金，分博士導師基金和新教師基金。新教師基金僅限在博士點工作未滿三年，未主持過國家級課題博士?！?萬≤3萬限額，4月2023/3/3138科研項目申報與學術規(guī)范387、部級項目（教育部社科項目）由教育部社科司、高等學校社會科學發(fā)展研究中心立項網址：http://依據：《教育部社科技術研究項目管理辦法（修訂）》涉及學科：社會科學學科。（1）馬克思主義理論/思想政治教育；(2)哲學；（3）邏輯學；（4）宗教學；（5）語言學；（6）中國文學；（7）外國文學；（8）藝術學；（9）歷史學；（10）考古學；（11）經濟學；（12）管理學；（13）政治學；（14）法學；（15）社會學；（16）民族學；（17）新聞學與傳播學；（18）圖書情報文獻學；（19）教育學；（20）心理學；（21）統(tǒng)計學；（22）港澳臺問題研究；（23）國際問題研究；（24）交叉學科/綜合研究，等24個學科。2023/3/3139科研項目申報與學術規(guī)范39部級項目（教育部社科項目）分類分類基本要求資助額度申報時間重大課題攻關項目招標課題，按項目指南。如2010年度50項30～80萬元6-8月一般項目規(guī)劃基金項目具有高級專業(yè)技術職務的在編在崗教師7萬元4-6月青年基金項目具有博士學位或中級以上專業(yè)技術職務，年齡不超過40周歲5萬元；自籌經費項目附學校財務處提供的委托研究單位經費到賬憑證自籌》5萬元；專項任務高校思想政治工作一類課題，每項資助8萬元；二類課題，每項資助2萬元；輔導員骨干專項課題，每項資助經費原則上為0.6—1萬元。4月工程科技人才培養(yǎng)研究重大項目，每項資助40萬元；重點項目，每項資助20萬元；一般項目20項左右，每項資助7-9萬元。6月紀念建黨九十周年2萬元4月后期資助重大項目對學術發(fā)展具有重要推動作用的基礎性研究、具有原創(chuàng)性的理論研究，可望取得具有重大學術價值的標志性成果。未發(fā)表。20萬元6-8月重點項目具有顯著學術價值的研究成果12萬元一般項目具有重要學術價值的研究成果9萬元人文社會科學重點研究基地項目由教育部人文社會科學重點研究基地各設立不等6-7月2023/3/3140科研項目申報與學術規(guī)范408、部級項目（教育部其它項目）網址：http://涉及學科：所有學科，詳見指南

分類基本要求額度申報時間高等學校優(yōu)秀青年教師科研獎勵計劃自然科學年齡一般不超過40周歲，社會科學年齡一般不超過45周歲不等不定期優(yōu)秀青年教師資助計劃具有博士學位或碩士學位，年齡一般不超過40周歲。高等學校骨干教師資助計劃項目負責人年齡一般不超過45歲留學回國人員科研啟動基金年齡一般不超過45歲，有博士學位，出國一年以上4萬霍英東教育基金35歲以下教師1-2萬美元4月2023/3/3141科研項目申報與學術規(guī)范419、部級項目（其它部委項目）部門項目名稱網址申報時間工業(yè)與信息化部由各司，如科技司，軍民結合司等負責司法部司法部科研項目6月國家體育總局體育社會科學、軟科學研究項目3-4月全國高等學校古籍整理研究工作委員會古籍整理項目4-7月國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心外語教學研究不定期…………2023/3/3142科研項目申報與學術規(guī)范4210、省級項目（省社科項目）由四川省社會科學規(guī)劃辦公室立項網址：http://（四川社會科學在線）涉及學科：哲學與社會科學分類基本要求資助額度申報時間重點項目副高級以上專業(yè)技術職務（或相當于副高級以上專業(yè)技術職務）1～1.5萬7-8月一般項目0.8～1萬青年項目年齡不得超過39周歲（包括課題組成員）2023/3/3143科研項目申報與學術規(guī)范4311、省級項目（省科技項目）由四川省科技廳項目立項網址：http://依據：國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）涉及學科：自然科學與科學技術等，分別由各處室負責申請的審批。

分類基本要求資助額度申報時間應用基礎基礎處負責幾萬一般7-8月。2-3月有第二批補充項目申請。根據需求，有臨時性項目申請省基礎青年基金(原青年科技基金）不超過40歲，基礎處負責12萬高新技術及產業(yè)化項目高新處負責幾萬-幾十萬社會發(fā)展科技項目社發(fā)處負責農業(yè)科技攻關計劃和星火計劃農村處負責軟科學研究計劃政體處負責幾萬國際科技合作與交流計劃國合處負責2023/3/3144科研項目申報與學術規(guī)范4412、廳級科研項目（教育廳科研項目）由教育廳科技處負責立項網址：http://涉及學科：所有學科，僅針對省屬高校。依據：《四川省教育廳科學研究項目管理辦法》由校科研處按限額向廳科技處推薦申報

2023/3/3145科研項目申報與學術規(guī)范45廳級科研項目（教育廳科研項目）分類分類基本要求資助額度申報時間自然科學重點項目副高級（博士）及其以上專業(yè)技術職務3萬8-10月青年項目年齡不得超過35周歲2萬一般項目副高級以上專業(yè)技術職務1萬元重點培養(yǎng)項目針對高校重點實驗室成員5萬元定向定額重點實驗室項目由教育廳高校重點實驗室發(fā)布。基地設在各高校。不等下半年社會科學重點項目副高級（博士）及其以上專業(yè)技術職務6-8千元8-10月青年項目年齡不得超過35周歲3-4千元廳人文社科基地項目由教育廳18個廳人文社科基地發(fā)布，分重點、一般、自籌三類項目?；卦O在各高校。四川體育社會科學研究中心在體院不等下半年2023/3/3146科研項目申報與學術規(guī)范4613校級科研立項教務處：質量工程項目性質：對策性研究基本要求：“有特色【針對性、新穎性，有效性】、能實施、可推廣”

2023/3/3147科研項目申報與學術規(guī)范47

申報重點內容1、立項依據：（1）前人類似研究述評（學習與借鑒是什么、擬超越前人的什么？）（2）本項目研究的新意或者適用于三本院校的內容及理由是什么——研究的必要性。2、研究的可行性（1）研究內容的充實性或者技術路線的清晰性（2）研究團隊的既有實力2023/3/3148科研項目申報與學術規(guī)范48

3、研究成果的具體化2023/3/3149科研項目申報與學術規(guī)范49時間把握大年和小年之分，現(xiàn)在逐漸淡化。1年之內，對于我們的教師來說，最起碼有十幾次的申報機會。每年10月~次年3月。機會總是給留有準備的人的。

2023/3/3150科研項目申報與學術規(guī)范50三、項目申請前的準備工作掌握信息研讀科研項目的申請通告和項目指南：明確申報要求（類型、領域、重點、資格、條件）明確某些項目的特殊要求和規(guī)定；熟悉科研項目的管理規(guī)定和辦法；查閱國內外文獻

2023/3/3151科研項目申報與學術規(guī)范文獻述評考核標準你是否做了足夠的努力來了解該領域研究工作的進展情況？你能否獨立和批判性對該領域研究工作現(xiàn)狀做出概括總結？你是否了知道哪些問題已經得到了解決，哪些問題尚有待解決？你能否通過文獻述與評，從而能夠令人信服地表明你的貢獻是什么？——站在巨人肩上！你對文獻的引用是否符合規(guī)范？附錄2023/3/3152科研項目申報與學術規(guī)范符合基金的資助范圍和學科性質（仔細閱讀指南），具有科學意義與學術價值，創(chuàng)新性。

上：原有研究的深入和拓展（突破與“周圍打洞”）

中（沒有基礎）：大量閱讀文獻，仔細分析推敲，找出薄弱點。新穎是關鍵。

下：選題之忌確定選題2023/3/3153科研項目申報與學術規(guī)范選題之忌重復研究不閱讀相關指南——選題不在資助范圍、或已經資助過類似研究;不完全了解前人的工作——相關文獻述與評不夠，研究內容與國內外同行的研究雷同，無創(chuàng)新性。打一槍換一個地方2023/3/3154科研項目申報與學術規(guī)范建議：1、盡快找到并形成穩(wěn)定的研究方向；2、不要等下達申報任務時才著手思考，各類項目申請表和要求大同小異；3、要形成協(xié)同作戰(zhàn)意識和團隊意識，不要怕別人中上自己中不上，養(yǎng)成寬廣的胸懷；4、學科帶頭人要真正負起責任，這是份內的工作。2023/3/3155科研項目申報與學術規(guī)范四、項目申請書的撰寫慎重填學科查代碼，選填一級學科、二級學科、三級學科；課題題目不要太長，文字要簡潔易懂，具有殺傷力和鮮度。但不要硬造新詞，在題目中出現(xiàn)生僻詞時，必須在論證的開頭便解釋該概念。關鍵詞必須從題目中出，不要在題目之外再提示新的信息。最好不要超過5個；2023/3/3156科研項目申報與學術規(guī)范

簡明扼要，要考慮評審者的忍耐力。減少錯別字和病句，在申報材料中出現(xiàn)2-3個錯別字或病句，就可能被槍斃——評審人會上升到寫作態(tài)度來看待。2023/3/3157科研項目申報與學術規(guī)范申請書的主要構成4.1摘要4.2立論依據4.2.1項目研究意義4.2.2國內外研究現(xiàn)狀分析4.2.3參考文獻4.3研究方案4.3.1研究目標4.3.2研究內容4.3.3擬解決的關鍵問題4.3.4研究方法4.3.5技術路線4.3.6可行性分析4.3.7特色與創(chuàng)新點4.3.8

年度計劃和預期成果4.4研究基礎與工作條件4.4.1研究基礎4.4.2研究隊伍4.4.3工作條件經費核算2023/3/3158科研項目申報與學術規(guī)范4.1摘要（限400字）——研究正著作，文章倒著寫包括：研究方法、內容、目標、科學意義。如：采用……方法，進行/開展……研究，闡明……機制或揭示……規(guī)律，為……奠定基礎／提供……思路。作用：高度概括，畫龍點睛效果：引發(fā)評議專家的興趣，使其產生探個究竟的好奇心——“他到底是怎么做的？”2023/3/3159科研項目申報與學術規(guī)范59不同類型的項目，要闡述的重點不同基礎研究類項目，評審重點是其科學意義、前沿性和探索性；應用基礎類研究項目，評審重點是學術價值和應用前景；應用、開發(fā)類研究項目，評審重點是應用價值和新穎性、實用性。4.2立項依據2023/3/3160科研項目申報與學術規(guī)范60

闡述的邏輯思路在立論依據的闡述中，應當層層深入的展開對研究領域、研究方向、具體科學問題的論述

研究領域研究方向科學問題2023/3/3161科研項目申報與學術規(guī)范61在研究領域層面從研究方向展開圍繞某一具體科學問題（本項目研究目標）進行歸納分析提出研究設想從研究領域切入4.2.1

研究意義4.2.2

國內外現(xiàn)狀分析人的能力提升大學生動手能力提升通過實踐環(huán)節(jié)加強大學生動手能力的途徑與方法研究2023/3/3162科研項目申報與學術規(guī)范62

4.2.1項目的研究意義存在問題：對科學意義的闡述不足或夸大撰寫方法：從領域入手，提出主要問題，引出熱點研究方向。圍繞熱點研究方向進行簡要分析，找出目前尚未解決的具體科學問題，以此為切入點提出研究假設。闡述如果解決了該問題（研究目標），對該領域甚至相關領域的科學貢獻（理論意義或應用前景）。

2023/3/3163科研項目申報與學術規(guī)范63

4.2.2國內外現(xiàn)狀分析（與綜述的區(qū)別）存在問題：A、低水平重復：不了解最新進展，對國內外現(xiàn)狀缺乏真正了解，提出的問題別人已解決。B、文獻參考不全：檢索文獻方法不當、選擇關鍵詞不妥，甚至人為縮小檢索范圍，以及搜索文獻的“檔次”太低。C、總結表達不夠：對國內外現(xiàn)狀缺乏批判性的歸納分析，只是簡單羅列，缺乏邏輯性和針對性。D、對方法原理理解不夠：對研究方法不熟悉，簡單移植或夸大其作用，缺乏實際應用的可行性。2023/3/3164科研項目申報與學術規(guī)范64撰寫方法：要緊緊圍繞本次申請項目的主題。A、從領域切入，簡要論述國內外研究成果，并出當前的熱點研究方向。(注意與意義呼應)B、從研究方向展開，較詳細地分析國內外的研究進展，闡明在該方向上存在的問題。C、圍繞存在的問題，結合國內外以往的研究結果、當前的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢，詳細論述和分析這些問題產生的原因，提出該方面的空白點、未知數、以及研究的難點、焦點，從而為自己申請項目確立研究目標奠定充分的立論基礎?！驹诰奕思缟?！2023/3/3165科研項目申報與學術規(guī)范65D、對擬采用的技術方法進行介紹和分析。成熟的方法重點介紹可以應用于本研究的理論依據和實驗依據。新方法在詳細介紹其原理的基礎上，闡明可以應用于本研究的理論依據和實驗依據。需特別注意的問題：必須對所運用的技術方法的原理、流程尤其是在實際運用中可能出現(xiàn)的問題要十分清楚，絕不能是一種簡單的移植。E、提出本項目的研究設想。2023/3/3166科研項目申報與學術規(guī)范66

4.2.3參考文獻

A、文獻類別要全：以英文文獻為主，同時也要引用中文文獻---國內同行中知名專家的文獻。【從文獻的檔次，可以間接判斷申報書的水平】

B、文獻年代要新：主要是近五年的文獻。C、引文信息要全：文章題目、作者姓名、具體出處（包括期刊名、年份、卷期、頁碼等）。2023/3/3167科研項目申報與學術規(guī)范67參考文獻

參考文獻的篇數外文參考文獻不少于參考文獻總數的三分之一。失誤類型僅僅有中文文獻正文沒有任何“標注”采用順序變編碼法，正文的編碼數字與所列參考文獻數字不符。文獻著錄不規(guī)范附錄2023/3/3168科研項目申報與學術規(guī)范參考文獻標注（1）：何時應該標注在寫作論文的過程中，當出現(xiàn)以下情況時必須進行標注：引用某人的原話，即用“引號”來直接引用時；陳述某人的某一重要觀點、理論時；引用某人的某一研究結論時；引用數據時。2023/3/3169科研項目申報與學術規(guī)范參考文獻標注（2）：如何標注當前，國際上有兩種標注參考文獻的方法“著者-出版年”制。例如：著名經濟學家吳敬璉認為：“市場經濟……”（吳敬璉，2004）順序編碼制：以方括號序碼的方式標注在相應位置的右上角。例如：我們在判斷一個行業(yè)是否有吸引力時，常用的方法是進行“五力分析”，即分析該行業(yè)的新進入者、供應商、買方、替代品和競爭對手的情況[5]。強烈建議：學位論文采用“著者-出版年”制方式2023/3/3170科研項目申報與學術規(guī)范參考文獻標注（3）：寫什么內容（1）刊物上的論文類：[序號]作者．文獻題名[J]．刊物名稱，年，卷號（期號）：起始頁碼-終止頁碼示例[8]李里特，候文義．農業(yè)產業(yè)化和結構調整的幾個關鍵問題[J]．科技導報，2002（1）：36-39（2）著作類：[序號]作者．書名[M]．出版地：出版者，出版年：起始頁碼-終止頁碼示例[1]郭?。鸫髮W發(fā)展史研究[M]．石家莊：河北教育出版社，2000：2-32023/3/3171科研項目申報與學術規(guī)范

（3）論文集：[序號]作者．文獻題名[Ａ]（或編者，文集名［Ｃ］）．出版地：出版者，出版年：起始頁碼-終止頁碼示例：[18]江舉謙．中國傳統(tǒng)士道與從政觀念[A]．劉小楓．中國文化的特質［Ｃ］．北京：生活?讀書?新知三聯(lián)書店出版社，1990：251-263

（4）學位論文[序號]作者．文獻題名[D]．博士（或碩士學位論文），授予單位，授予年示例：[28]陳華森．模塊化專業(yè)課程計劃的研究與開發(fā)[D]．碩士學位論文，浙江大學，19892023/3/3172科研項目申報與學術規(guī)范

5）電子文獻：[序號]作者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）示例[9]王明亮．關于中國學術期刊標準化數據庫系統(tǒng)工程的進展[EB/01]．./pub/wml.txt/980810-2.html,1998.08.16/1998-10-04電子文獻及載體類型標識：DB／OL—聯(lián)機網上數據庫，DB／MT—磁帶數據庫，M／CD—光盤圖書，CP／DK—磁盤軟件，J／OL——網上期刊，EB／OL——網上電子公告。2023/3/3173科研項目申報與學術規(guī)范

（6）英文參考文獻，也按照上述規(guī)則寫。作者姓名必須是“姓在前，名在后；姓不縮寫，名縮寫”。例如，論文類的標列方式是“姓，名．文章題目[J]．刊物名稱，年，卷號（期號）：起始頁碼-終止頁碼”。示例[1]Richard,O.&Kirby,S.L.Organizationaljusticeandthejustificationofworkforcediversityprograms[J].JournalofBusinessandPsychology,1999,14(1):109-118[2]Stuart,T.E.&Podolny,J.M.Localsearchandtheevolutionoftechnologicalcapabilities[J].StrategicManagementJournal,1996,17(1):21-38[3]Wagner,W.G.,Pfeffer,J.&O’Reilly,C.A.Organizationaldemographyandturnoverintop-managementgroups[J].AdministrativeScienceQuarterly,1984,29(1):74-922023/3/3174科研項目申報與學術規(guī)范參考文獻標注（4）：如何排版參考文獻是論文中的一個單獨部分，一律用尾注的方法標注，即把它放在正文之后，不要放在某一頁的下方。如果是用“著者-出版年”制標注方法，那么參考文獻的排列順序為：先英文，后中文；全部按照作者的姓的第一個字母，依照A、B、C……順序排列。如果是順序編碼制標注方法，那么參考文獻按照在文中出現(xiàn)的先后順序，依次排列。2023/3/3175科研項目申報與學術規(guī)范參考文獻表的列法——“著者-出版年”制

（按照作者姓的第一個字母順序排列）[1]劉湘生.關于我國主題法和分類法檢索體系標準化的淺見.北圖通訊，1980.（2）：19-23.…….[12]武漢大學圖書館學系編.目錄學研究資料匯輯：第四分冊外國目錄學.武漢：武漢大學圖書館學系，1980.173-178.[13]楊沛霆，趙連城.建立檢索系統(tǒng)的幾個問題（初稿）.北京：中國科技情報研究所.1963.…….[20]BorkoH,CharlesLB.Indexingconceptandnethods.NewYork:AcademicPress.1978.…….[30]PetteeJ.Subjectheadings:thehistoryandtheoryofthealphabeticalsubjectapproachtobooks.NewYork:Wilson.1946.…….2023/3/3176科研項目申報與學術規(guī)范參考文獻表的列法——順序編碼制

（按序號排列,與正文標注序號一一對應）……[23]

劉湘生.關于我國主題法和分類法檢索體系標準化的淺見.北圖通訊，1980（2）：19-23.[24]

楊沛霆，趙連城.建立檢索系統(tǒng)的幾個問題（初稿）.北京：中國科技情報研究所，1963.[25]BorkoH,CharlesLB.Indexingconceptandnethods.NewYork:AcademicPress,1978.[26]

武漢大學圖書館學系編.目錄學研究資料匯輯：第四分冊外國目錄學.武漢：武漢大學圖書館學系，1980:173-178.[27]PetteeJ.Subjectheadings:thehistoryandtheoryofthealphabeticalsubjectapproachtobooks.NewYork:Wilson,1946.

2023/3/3177科研項目申報與學術規(guī)范4.3研究方案

4.3.1研究目標撰寫要求：有限目標，與研究內容相呼應【凝練】

如：通過…研究/分析,明確…關系，揭示…特性/規(guī)律,提出…發(fā)生機理/闡明…原理（機制），提出…措施等。

——研究正著作，文章倒著寫2023/3/3178科研項目申報與學術規(guī)范784.3.2研究內容存在問題：內容過多，一個研究周期難以完成

內容分散，不能集中闡明研究目標撰寫要求：內容要適當——確保研究周期內完成

為目標服務——與目標相輔相成

要重點闡述——注意與技術路線區(qū)別

【對此后續(xù)有分析】2023/3/3179科研項目申報與學術規(guī)范794.3.3擬解決的關鍵問題：存在問題：抓不住關鍵問題或抓得不準。什么是關鍵問題？研究過程中對達預期目標有重要影響的某些研究內容或因素。為達預期目標所必須掌握的關鍵技術或研究手段。撰寫要求：找出關鍵問題，提出解決辦法。例如:代理變量的選取2023/3/3180科研項目申報與學術規(guī)范80

4.3.4研究方法存在問題：過于簡單：在方案中只有方法名稱而無具體步驟。過于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實驗方法。撰寫要求：以研究項目的需求為前提，盡量采用最適合的方法和手段，并將其操作步驟和關鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術路線當中。2023/3/3181科研項目申報與學術規(guī)范81研究方法【補充說明】

選用的有關方法必須與研究目標直接關聯(lián)，既通過什么樣方法完成研究目標；（切忌一味追求熱點和時尚）簡述具體的方法，使評審者相信申請人確實掌握了該方法。（強調可行性）盡可能使用經典的、公認的研究方法。如果使用的不是經典或公認的方法，解釋該方法比經典方法的好處、可信度等。2023/3/3182科研項目申報與學術規(guī)范

4.3.5技術路線存在問題：

不清楚，不詳細，不可行。撰寫要求：

清晰、詳細、注意邏輯性。撰寫方法：—采用文字表述與技術路線圖結合，一目了然—可以時間順序為主線設計技術路線—也可以研究內容為主線設計技術路線

—詳細地寫清楚每個具體步驟以及采用的方法2023/3/3183科研項目申報與學術規(guī)范83企業(yè)視角的行業(yè)協(xié)會功能實證研究研究結論與創(chuàng)新我國行業(yè)協(xié)會轉型發(fā)展的對策建議訪談研究問卷調查研究

提出：行業(yè)協(xié)會對企業(yè)信譽維護及失信約束有正向影響。文獻綜述行業(yè)協(xié)會與企業(yè)信譽的關系。行業(yè)協(xié)會

行業(yè)協(xié)會的功能界定信息庫協(xié)調行動研究問題與意義運用因子分析提出：行業(yè)協(xié)會的功能，提出研究變量。產生動因功能綜述行業(yè)協(xié)會功能與企業(yè)信譽關系的結構方程模型驗證經驗實證研究追求長期利益害怕失信懲罰信息提供協(xié)調行動行業(yè)協(xié)會功能企業(yè)信譽形成行業(yè)協(xié)會對企業(yè)失信的約束機理理論分析框架重復博弈理論技術路線科研項目申報與學術規(guī)范84

研究內容與技術路線的區(qū)別研究內容：根據總體目標分若干分題，重點回答

做什么——具體指標、階段目標技術路線：重點回答怎么做——在具體步驟中體現(xiàn)

研究內容和研究方法綜述2023/3/3185科研項目申報與學術規(guī)范854.3.6可行性分析對試驗方案設計的分析理論分析研究手段方法分析預實驗結果分析對相關條件的分析對項目組成員搭配及其運用技術方法的能力分析對所具備的實驗條件進行分析所用特殊實驗材料（試劑）的分析2023/3/3186科研項目申報與學術規(guī)范86可行性分析【補充說明】

該申請在理論上是否可行研究設計是否合理對于自然科學研究：實驗室技術是否能完成研究內容對于社會科學研究：數據可否獲取可行性分析除了對本單位的研究實力進行恰當的分析外，最好找一家比自己單位強的合作伙伴，把他們的軟硬件條件也加進去，現(xiàn)在的項目越來越看重多單位合作2023/3/3187科研項目申報與學術規(guī)范

對擬解決的關鍵問題與可行性分析撰寫時的區(qū)別擬解決關鍵問題，重點回答如何解決。解決辦法包括：通過研究思路的設計巧妙運用最新出現(xiàn)的研究方法通過不同方法各自優(yōu)點的有機結合在進行可行性分析時，重點回答能夠解決。分析問題角度：通過對現(xiàn)有理論分析能提供理論依據通過對預研結果分析能提供實驗依據通過對他人研究成果描述能提供佐證綜述2023/3/3188科研項目申報與學術規(guī)范88

4.3.7創(chuàng)新性存在問題：

對創(chuàng)新點提煉不夠或夸大。把采用新的試驗設備\試劑\新方法，理解為創(chuàng)新，與研究目標、研究內容相混淆。對創(chuàng)新的理解：原始創(chuàng)新：填補空白或修改傳統(tǒng)的理論

發(fā)明創(chuàng)造新技術、新方法跟蹤創(chuàng)新：補充、完善、拓展現(xiàn)有理論修改、完善現(xiàn)有技術方法——創(chuàng)新點，不是做了什么，而是做出了什么！模仿創(chuàng)新、嫁接創(chuàng)新、組合創(chuàng)新2023/3/3189科研項目申報與學術規(guī)范89創(chuàng)新點的表述一般要回答三方面的問題：

（1）創(chuàng)新點是什么——即創(chuàng)新點的表述。清晰地界定相應概念和變量的內涵和外延。明確表述所提出的新發(fā)現(xiàn)、新假設和理論。（2）為何要提出此創(chuàng)新點——創(chuàng)新點的理論和實際背景評述。交代創(chuàng)新點提出的實際或理論背景，既說服自己也讓讀者感到這樣的創(chuàng)新點的確有學術和實際意義；

（3）回答這個創(chuàng)新點是否成立的質疑——創(chuàng)新點的論證。提出證據和論據來支持論文的創(chuàng)新點。2023/3/3190科研項目申報與學術規(guī)范90

各自的功能表述反映論文的貢獻所在背景評述襯托出論文的價值論證則表明創(chuàng)新點的可信程度三者缺一不可只提出某種觀點、說法或模式，而缺乏背景評述，讀者難以了解其創(chuàng)新的份量和作者工作的價值。而有價值的假設或理論還需充分的論證支持，否則，讀者將難以置信。

2023/3/3191科研項目申報與學術規(guī)范91

創(chuàng)新點表述形式：創(chuàng)新點的主體內容創(chuàng)新點定位創(chuàng)新點新在何處創(chuàng)新點能解釋或解決哪些問題用精煉、準確的一句話概括【一般不超過15個字】可用一個自然段進行論述2023/3/3192科研項目申報與學術規(guī)范924.3.8年度研究計劃及預期研究結果年度研究計劃（3年）：按年度列出研究內容及其階段目標擬組織的重要學術交流活動、國際合作與交流計劃預期研究結果：

A、技術成果是什么：理論成果：建立/豐富/補充/填補......技術方法：提出…發(fā)生機理/控制措施;發(fā)現(xiàn)…作用規(guī)律B、成果的具體體現(xiàn)：論文：國際、國內知識產權：開發(fā)…軟件系統(tǒng)、可望獲得…專利人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生

2023/3/3193科研項目申報與學術規(guī)范934.4研究基礎與工作條件4.4.1研究基礎存在問題：內容過簡；與申請項目無關。撰寫要求：

介紹與申請項目直接相關的預實驗研究結果；提供相關的研究論文、成果及專利等材料；以往應用的與申請項目有關的技術方法的經歷；工作積累要包括項目組所有成員的相關信息。2023/3/3194科研項目申報與學術規(guī)范944.4.2

研究隊伍課題組人員結構是否合理？包括項目組成員的主要信息【尤其是申請人的信息】，要求研究隊伍的組成結構要合理，包括職稱結構、年齡結構、知識結構等；要形成合理的梯度如一個講師，帶好幾個教授、博士，很顯然難以主持和完成該項目，形成小馬拉大車的結構。2023/3/3195科研項目申報與學術規(guī)范954.4.3工作條件

項目依托單位和合作單位，有無良好的環(huán)境和必要的技術支持。包括已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑，包括利用國家重點實驗室和部門開放實驗室的計劃與落實情況。設備是否足夠，研究環(huán)境是否合適？

課題組成員的專業(yè)組成。與國內該領域有關學者、實驗室的合作。2023/3/3196科研項目申報與學術規(guī)范96

對立論依據、研究方案、研究基礎應述內容及區(qū)別立論依據：闡述背景和理由，回答“為什么”研究方案：是申請書的核心，回答“怎么做”研究基礎：展示積累和實力，回答“做了啥”

綜述2023/3/3197科研項目申報與學術規(guī)范97五、一般的項目評審標準

科學性先進性內在的統(tǒng)一創(chuàng)新性申請人條件具備

2023/3/3198科研項目申報與學術規(guī)范5.1

科學性主要在立項依據中闡述（與研究設計也有關）課題的科學意義與學術價值

理論價值，潛在的應用價值2023/3/3199科研項目申報與學術規(guī)范5.2

先進性理論和技術兩方面新與舊的相對性量力而行——要先進，更要可行與時俱進——順應學科發(fā)展的潮流2023/3/31100科研項目申報與學術規(guī)范5.2

創(chuàng)新性追蹤與創(chuàng)新的區(qū)別不同類型的項目側重不同創(chuàng)新點表述清晰性與可信性2023/3/31101科研項目申報與學術規(guī)范5.4

申請人知識背景有良好的科研工作經歷適當的包裝（過猶不及）2023/3/31102科研項目申報與學術規(guī)范5.5

科研條件硬件軟件課題組構成設備和依托單位2023/3/31103科研項目申報與學術規(guī)范評估指標權重指標說明專家評分選題3.5對國內外研究狀況的了解是否全面、把握是否準確；選題是否具有前沿性、開拓性，或是否具有重要應用價值10分、9分8分、7分6分、5分4分、3分內容4.5研究內容是否全面，重點是否突出，思路是否清晰，方法是否科學；所提出的理論觀點創(chuàng)新程度如何，或對策建議有無參考價值及可行性。10分、9分8分、7分6分、5分4分、3分研究基礎2前期相關研究成果是否有較扎實的基礎；參考文獻是否具有權威性、針對性、代表性和前沿性。10分、9分8分、7分6分、5分4分、3分綜合評價對課題設計論證的綜合評價A級B級C級D級國家社科基金項目同行專家評議表2023/3/31104科研項目申報與學術規(guī)范104國家自然基金面上項目同行評議要點請評議人從如下方面對申請項目進行評議，在此基礎上給出綜合評價等級和資助與否的意見：

一、著重評議申請項目的創(chuàng)新性和研究價值?；A研究類項目，對科學意義、前沿性和探索性進行評述；應用基礎研究類項目，在評議學術價值的同時，還要對項目的應用前景進行評述。請明確指出項目的特色和創(chuàng)新之處。

二、對整體研究方案，包括研究內容、研究方法和技術路線等方面進行綜合評議；同時對研究隊伍狀況、前期工作基礎和項目的經費預算進行評價。如有可能，請對完善研究方案提出建議。三、評議過程中應特別注意發(fā)現(xiàn)和保護創(chuàng)新性強的項目，積極扶持學科交叉的研究項目。對申請青年基金項目的評價，不必過于看重其工作積累，關鍵看其發(fā)展?jié)摿?。對于地區(qū)科學基金項目，優(yōu)先支持能結合當地條件和特點開展的研究工作。2023/3/31105科研項目申報與學術規(guī)范105綜合評價等級參考標準：優(yōu)：創(chuàng)新性強，具有重要的科學意義或應用前景，研究內容恰當，總體研究方案合理。

良：立意新穎，有較重要的科學意義或應用前景。研究內容和總體研究方案較好。

中：具有一定的科學研究價值或應用前景。研究內容和總體研究方案尚可，但需修改。差：某些關鍵方面有明顯不足。2023/3/31106科研項目申報與學術規(guī)范106研究方案

國家自然基金申請書各部分內容所占評分比例反復推敲、高度凝煉，明確、順暢、有新意據“申請秘籍”透露2023/3/31107科研項目申報與學術規(guī)范107國家教育科學項目評分標準評審內容權重評審標準得分（百分制）1A級（80-100分）B級（60--80分）C級（40--60分）D級（0-40分）選題意義0.2有重要創(chuàng)新性或應用性。有比較重要的創(chuàng)新性或應用性。創(chuàng)新性或應用性一般?；緦儆谥貜托怨ぷ?。研究基礎0.15已有相關成果豐富，熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻具有代表性。已有比較豐富的相關成果豐富，比較熟悉研究現(xiàn)狀，所列參考文獻比較有代表性。已有一般相關成果，一般了解研究現(xiàn)狀，所列參考文獻有一定代表性。沒有相關成果，不了解研究現(xiàn)狀，所列參考文獻沒有代表性。課題設計0.4目標明確，內容充實，思路清晰。目標比較明確，內容比較充實，思路比較清晰。目標基本明確，內容基本充實，思路基本清晰。目標不夠明確，內容空泛，思路模糊。研究方法0.15方法適當方法比較適切當方法基本適當方法不當研究條件0.1完全具備比較具備一般條件不具備總計2023/3/31108科研項目申報與學術規(guī)范108省社科項目會議評分參考

選題設計論證完成本選題的基礎條件總分

一般自選項目選題題目30分1、本選題的研究狀況述評20分2、本選題研究的主要內容10分3、本選題的研究價值10分申報者本人近年來已取得的相關科研成果20分2、申報者本人近年來承擔或參與完成的主要科研項目10分總計得分100分打分標準參考符合立項選題原則；為地方發(fā)展指導性強；理論實踐創(chuàng)新性突出。掌握前沿視野廣闊條理清晰立足點高邏輯嚴謹表達充分研究內容清楚立意表述準確緊扣選題核心不違背政治原則。選題創(chuàng)新度高理論價值較大實踐價值較強可操作性較好獨