升學(xué)擇業(yè)（生涯規(guī)劃）單元第1課時(shí)

生涯起步走：我的高中藍(lán)圖——喚醒我的生涯意識(shí)【背景闡述】1.學(xué)情分析高一新生在初中未接觸生涯概念，也沒(méi)有生涯規(guī)劃意識(shí)。他們?nèi)狈?duì)自我和外部世界的認(rèn)知，對(duì)他們而言，一是不知道學(xué)習(xí)的真正出路，二是不知道學(xué)習(xí)理由。針對(duì)高一新生，生涯意識(shí)喚醒的課程必不可少，也很有必要。2.理論依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》指出，應(yīng)建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面指導(dǎo)。《武漢市在學(xué)校心理健康課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步推動(dòng)普通高中生涯規(guī)劃教育。生涯規(guī)劃教育逐漸成為普通高中新常態(tài)，眾多途徑中，生涯教育課程是受眾最廣的方式，面對(duì)肩負(fù)升學(xué)壓力、學(xué)業(yè)節(jié)奏緊湊的高中學(xué)生，教師需要通過(guò)生涯課程的實(shí)施，凸顯“人”的主體地位，有效解決生涯共性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生涯，激發(fā)內(nèi)生力，獲得行動(dòng)力。3.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的授課內(nèi)容是高中生涯規(guī)劃課程中第一大部分“喚醒生涯意識(shí)”中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本單元共三個(gè)內(nèi)容包含：1.《生涯起步走-我的高中藍(lán)圖》2.《放飛夢(mèng)想——新學(xué)期我的flag》3.《生涯幻游》本節(jié)課為本單元第一課，主要目標(biāo)是通過(guò)活動(dòng)及分享，學(xué)生能了解什么是生涯教育，生涯教育的內(nèi)容以及生涯教育與我的關(guān)聯(lián)，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生涯，激發(fā)內(nèi)生力，獲得行動(dòng)力?！净顒?dòng)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解生涯教育的內(nèi)容。情感目標(biāo)：?jiǎn)拘褜W(xué)生的生涯意識(shí)，體會(huì)生涯教育的的重要性并思考生涯與自我的關(guān)聯(lián)。行為目標(biāo)：開始嘗試思考“我的高中藍(lán)圖”?！净顒?dòng)重點(diǎn)】創(chuàng)設(shè)安全積極氛圍，促使學(xué)生的根據(jù)短片《田埂上的夢(mèng)》進(jìn)行深入的思考生涯內(nèi)涵并進(jìn)行分享；學(xué)生能理解生涯的落腳點(diǎn)是激發(fā)內(nèi)生力，獲得行動(dòng)力?！净顒?dòng)難點(diǎn)】生涯規(guī)劃與當(dāng)下我的關(guān)系?！净顒?dòng)方法與手段】討論分享、頭腦風(fēng)暴法。【活動(dòng)過(guò)程】暖心活動(dòng)：擊掌接龍游戲（時(shí)間3~5min）對(duì)于新的班級(jí)新的環(huán)境，通過(guò)擊掌接龍游戲來(lái)破冰，讓大家更快的熟悉，感受合作的力量。二、認(rèn)識(shí)生涯教育（一）1.觀看短片《田埂上的夢(mèng)》(時(shí)間：6min)視頻鏈接：/vod/play/805383.shtml?__hz=28267ab848bcf807&fr=baidu_aladdin_vod_add&api_source=baidualaddin_vodadd2.小組討論：卓君實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有哪些有利的因素？有哪些不利因素？3.由組長(zhǎng)匯報(bào)本小組討論結(jié)果。（時(shí)間：3-5min）（二）認(rèn)識(shí)生涯教育1.生涯概念的不同理解（中西方的不同）2.生涯教育的內(nèi)容（知己、知彼決策行動(dòng)）時(shí)間：10min（三）生涯教育與當(dāng)下學(xué)涯的關(guān)系請(qǐng)學(xué)生綜合考慮初步寫出個(gè)人的高中藍(lán)圖。（