2014年北京中考語(yǔ)文試卷附答案與解析

絕密★啟用前北京市2014年高級(jí)中等學(xué)校招生考試4.—— 語(yǔ)文4.本試卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間150分鐘。一、--基礎(chǔ)?運(yùn)用（共23分）（一）選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意。（共14分）.閱讀下面的文字，完成第（1）（2）題。（4分）卷一---------二號(hào)證考準(zhǔn)5.周口店北京人遺址的發(fā)掘，可以追溯到20卷一---------二號(hào)證考準(zhǔn)5.----世聞名的古人類(lèi)遺址，2011年7月，周口店北京人遺址博物館開(kāi)始遷建。建成后的新館，面積是舊館的8倍。走進(jìn)博物館大廳，首先映入眼簾的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛著一頭獵物，身體直立著行走，①地還原了“北京人”狩獵歸來(lái)的場(chǎng)景。作為國(guó)家一級(jí)博物館，周口店北京人遺址博物館用來(lái)收藏、保護(hù)和----研究---②。----名姓-----------校學(xué)業(yè)畢A.追溯(----名姓-----------校學(xué)業(yè)畢A.追溯(shuo).“為”字的筆順是：7為為B.追溯(su)*“為”字的筆順是：為為 C--.--追---溯-(su)*“為”字的筆順是：為為D.追溯(shuo)“為”字的筆順是：為為6.答一題（2）根據(jù)語(yǔ)意，分別在橫線(xiàn)①②處填入語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ）答一題A.①栩栩如生 ②周口店遺址歷年來(lái)的考古發(fā)掘物_-----B-①巧妙絕倫 ②周口店歷年來(lái)的考古遺址發(fā)掘物C.①巧妙絕倫 ②周口店遺址歷年來(lái)的考古發(fā)掘物D.①栩栩如生 ②周口店歷年來(lái)的考古遺址發(fā)掘物.漢字是音形義的結(jié)合體。字謎，就常常借助漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來(lái)設(shè)計(jì)。下列字謎，——不屬于按照漢字的間架結(jié)構(gòu)和偏旁來(lái)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.上下平行，左右勾連。（打一字） 謎底：互B.看時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，寒時(shí)短，熱時(shí)長(zhǎng)。（打一字） 謎底：日C.一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，口字在中央，大口張著嘴，小口里面藏。（打一字） 謎底：高一-----D--有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字）謎底：兆3.成語(yǔ)是中華民族文化的精華，它的來(lái)源十分豐富。下列各組成語(yǔ)，全都來(lái)源于歷史故事的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.溫故知新 杞人憂(yōu)天 毛遂自薦援疑質(zhì)理，俯二.則又請(qǐng)焉。故；.解釋下列語(yǔ)，（1）又患無(wú)彳（2）援疑質(zhì)3援疑質(zhì)理，俯二.則又請(qǐng)焉。故；.解釋下列語(yǔ)，（1）又患無(wú)彳（2）援疑質(zhì)3*.用現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）以是人（2）故余雖5.林沖聽(tīng)出原來(lái)是高太尉派陸謙、富安和差撥來(lái)陷害他，不由得心頭怒火萬(wàn)丈，大喝一聲，沖出門(mén)殺L在鄉(xiāng)村酒店飲了幾杯酒，林沖覺(jué)得身上暖和了，便買(mǎi)了—葫蘆酒和一些牛肉，冒著風(fēng)雪，飛也似的向草料場(chǎng)奔2.林沖來(lái)到草料場(chǎng)，只見(jiàn)兩間草房已被W雪壓倒，.叁時(shí)天色已黑，林沖想到買(mǎi)酒時(shí)路上見(jiàn)到的古廟，便想去那里暫宿一6.三人見(jiàn)是林沖，慌忙逃走,林沖嚏趕幾步，一槍刺倒差撥一反一槍結(jié)果了富安.，翻過(guò)身來(lái)，抓住陸謙丟在地上,直取他的性命.4.林沖旗門(mén)槌向外覿看，只見(jiàn)草料場(chǎng)起了大源他拿了花槍?zhuān)鋈バ交?，忽?tīng)門(mén)外有人貌話(huà)，便伏在門(mén)邊傾工林沖來(lái)到古廟，只見(jiàn)墻壁破敗未堪，他用一塊石頭頂住門(mén)…然后坐下來(lái)，慢棣饃酒吃肉.您然，聽(tīng)得外面嚼里啪啦地爆響。上面連環(huán)畫(huà)的內(nèi)容取材于古典小說(shuō)①《》。連環(huán)畫(huà)講述的②11.選文記述了從“嘗趨百辛苦，向名感悟。（4句子：①—三、現(xiàn)代文B（一）閱讀《又①蝸居小J信步走遠(yuǎn)了些，一陣陣植物的引了我。只不?滾著的無(wú)邊麥;②我的老'觀，鄉(xiāng)親們的理早了不好，晚一下來(lái)，再一捆;天多熱，不管,③小時(shí)候,兩手相對(duì)，搓:張開(kāi)兩手，輕?全身，于是，滿(mǎn)到麥地里拾麥7換掛面。母親;（二）填空（共9分）.默寫(xiě)（共4分），悠然見(jiàn)南山。 （陶淵明《飲酒》）（1分）（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。 （李白《行路難》）（1分）（3）畢業(yè)在即，請(qǐng)你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”的詩(shī)句，向你的同學(xué)表達(dá)即使將來(lái)相距遙遠(yuǎn)，長(zhǎng)久難見(jiàn)，也會(huì)保持深厚友誼的心意。（2分）.閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成填空。（5分）的情節(jié)，反映出林沖由當(dāng)初隱忍到現(xiàn)在反抗的思想性格轉(zhuǎn)變。后來(lái)，林沖毅然投奔了梁山。他的這段經(jīng)歷體現(xiàn)了這部古典小說(shuō)③ 的主題。二、文言文閱讀（共10分）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成9?11題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共8頁(yè)）卷一一二一二二一

號(hào)證考準(zhǔn)一二一名姓一二一二二一二校學(xué)業(yè)畢卷一一二一二二一

號(hào)證考準(zhǔn)一二一名姓一二一二二一二校學(xué)業(yè)畢為光空個(gè)每維水次中都市捷是術(shù)出覽史讓利生1516④印象最深的是在一個(gè)月光皎潔的晚上。我們?nèi)沂崭铥溩樱m然天色暗了些，也有露水，但不用受曝曬之苦。那時(shí)的我還不懂稼穡的辛苦，休息時(shí)，還有閑情望望皓月，和家人不停地說(shuō)笑著，覺(jué)得是一種樂(lè)事。割麥子時(shí)，要是誰(shuí)落下了太遠(yuǎn)，前面的人就會(huì)—接趟子。這樣，有人幫忙，割得慢的人也就有了信心，等到都割完長(zhǎng)長(zhǎng)的一壟，全家人再齊頭并進(jìn)。累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭繼續(xù)干。天氣再熱也要穿長(zhǎng)袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會(huì)扎得生疼。腳上穿著母親在燈下一針一線(xiàn)納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。―⑥麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)是一年里很累人的時(shí)候，又沒(méi)有工夫去集市買(mǎi)東西，父母總是提前把雞蛋腌制好，偶爾也會(huì)拿出春天里儲(chǔ)存的香椿芽。當(dāng)疲憊地回到家，大家就齊動(dòng)手，燒火，搟面條，切菜。天熱，面條煮好后，要放進(jìn)剛挑來(lái)的井水里浸泡一下，再撈出，這樣吃起來(lái)才過(guò)癮。這個(gè)時(shí)節(jié)的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地里長(zhǎng)什么就吃什么。吃施了-丁一好好睡個(gè)午覺(jué)，再切開(kāi)一個(gè)大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了。太陽(yáng)稍稍收威，就又起身下地了，麥?zhǔn)詹坏热四?。⑥麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，大人們總是讓自家的娃們?nèi)屠蠋煾铥溩?。于是，我和伙伴們就組織起來(lái)，在麥田里穿梭。師生你追我趕，割得快的同學(xué)會(huì)善意地取笑一下比他們大不了幾方-的老■師。不到半天時(shí)間，幾畝地就割完了。今年春節(jié)，和兒時(shí)的伙伴通電話(huà)，說(shuō)起當(dāng)年每到開(kāi)鐮時(shí)麥地里彌漫著的【丙】麥子的味道，覺(jué)得是那樣美好。是呀，那時(shí)真好，那時(shí)的麥子好，那時(shí)的空氣也好，那時(shí)的師生關(guān)系也和諧自然。偶爾的田間勞作，給了我們美好的回憶。―⑦那時(shí)的感情是那么淳樸，那么溫馨，親切而悠遠(yuǎn)，令我至今難忘。于是，我撥通了老家的電話(huà)，想從鄉(xiāng)音里捕捉【丁】麥子的味道。（有刪改）.這是一篇回憶性散文，回憶了“我”早年在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一些生活情景。這些情景包一一括:一“我”搓麥粒、①、和家人一起割麥子、②、③。（3分）.“麥子的味道”在文中出現(xiàn)了4次，其中，有的指麥子本身的味道，有的指麥子味道中蘊(yùn)含的作者情感。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容做出判斷。（只填序號(hào)）（4分）一―指麥子本身味道的是：①指麥子味道中蘊(yùn)含作者情感的是：②.這篇文章的一個(gè)突出特點(diǎn)是在樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深厚的情感。請(qǐng)你以第④段或第⑤段為例。說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。（不超過(guò)140字）（7分）.根據(jù)內(nèi)容，第③段：—.根據(jù)內(nèi)容，第③段：—.從“任何成三個(gè)語(yǔ)句中田字格內(nèi)。.閱讀文章，四、作文G（一）根據(jù)情境21.校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)“感恩”欄你從班主任要求：（二）根據(jù)題目.從下面兩個(gè)題目一你自己的世的世界”為題目二解。請(qǐng)你發(fā)目，寫(xiě)一篇要求：17.閱讀下面的材料，結(jié)合上文對(duì)宜居城市的說(shuō)明，談?wù)勀阍鯓涌创?chē)與宜居城市之間的關(guān)系。（6分）材料一早期的城市，沒(méi)有汽車(chē)，街道的寬度適合馬車(chē)與行人的出行，人們有步行的空間，人是城市的主人。汽車(chē)的出現(xiàn)，既給人們生活帶來(lái)便利，又促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。于是，人們大力發(fā)展汽車(chē)工業(yè)，還修建了快速路、主干路、支路等不同等級(jí)的道路。汽車(chē)改變了生活，也改變了城市。材料二英國(guó)倫敦為減少汽車(chē)尾氣排放量，采取的措施有：開(kāi)車(chē)進(jìn)城要收費(fèi)；動(dòng)員社會(huì)知名人士徒步、騎車(chē)或乘坐公交車(chē)出行，因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)影響力大；動(dòng)員中小學(xué)生勸說(shuō)家長(zhǎng)不要開(kāi)車(chē)送自己上學(xué)，并展開(kāi)評(píng)比。僅幾年時(shí)間，倫敦的出行情況就有了明顯改變，雖然汽車(chē)保有量在增長(zhǎng)，但汽車(chē)的出行量卻沒(méi)有增長(zhǎng)。（三）閱讀下面的文字，完成第18?20題。（共12分）①每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。所謂夢(mèng)想，就是內(nèi)心世界里處于主導(dǎo)地位的精神支柱。有了這個(gè)支柱，內(nèi)心就充實(shí)，生活就精彩，人生就有目標(biāo)，就會(huì)向著美好的未來(lái)前進(jìn)?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)遇到很多困難，并非輕而易舉。如何克服困難，去實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想呢？②實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要鍥而不舍，不懈努力。中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平，為了實(shí)現(xiàn)水稻高產(chǎn)的夢(mèng)想，克服了許多困難?！拔母铩敝校糜谠囼?yàn)的秧苗被人全部拔除，他沒(méi)有放棄；在將野生稻與栽培稻做雜交試驗(yàn)時(shí)，稻谷沒(méi)有明顯的增產(chǎn)，他沒(méi)有退縮，憑借著堅(jiān)韌不拔的毅力，袁隆平讓中國(guó)的雜交水稻享譽(yù)世界。荀子說(shuō)過(guò)，鍥而不舍，金石可鏤。任何夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都需要有一種堅(jiān)持不懈的精神，遇到困難不退縮，遇到挫折不氣餒。③實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要。球王貝利很小的時(shí)候就渴望成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，但家境貧寒，買(mǎi)不起足球。于是，他在襪子里面塞滿(mǎn)破布和舊報(bào)紙，做成“布球”踢。雖然遭到他人的嘲笑，但他并不在意，最終練就了精湛的球技。試想如果貝利面對(duì)困難，只是怨天尤人，消極等待，不去創(chuàng)造條件，排除干擾，他就不可能實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想，更不會(huì)帶領(lǐng)巴西足球隊(duì)贏得世界杯冠軍。④實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還需要。成為一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，是乒壇傳奇人物鄧亞萍兒時(shí)的夢(mèng)想。她知道，自己的身材不高，與乒乓球運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)相距甚遠(yuǎn)；但她也知道，自己靈活性強(qiáng)，爆發(fā)力好。于是，她發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在賽場(chǎng)上努力拼搏，終于站在了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。俗話(huà)說(shuō)，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足，只有認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，才能離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。⑤著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，人類(lèi)因?yàn)橛袎?mèng)想而偉大。夢(mèng)想是發(fā)動(dòng)機(jī)，夢(mèng)想是助推器，夢(mèng)想是催化劑。走在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想路上的人，每天都將活得信心十足，生氣勃勃。語(yǔ)文試卷第7頁(yè)（共8頁(yè)）北京市2014年高級(jí)中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷答案解析一、基礎(chǔ)■運(yùn)用.(1)【答案】C【解析】“溯”是教材中的重點(diǎn)字，應(yīng)讀飛山”。本題難點(diǎn)在于“為”字的寫(xiě)法，其應(yīng)遵循的書(shū)寫(xiě)原則是從左到右，故選C?！究键c(diǎn)】漢字的讀音和筆順。(2)【答案】A【解析】“栩栩如生”的意思是“藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣”；“巧妙絕倫”的意思是“精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類(lèi)事物中沒(méi)有能與之相比的”。①處描寫(xiě)的對(duì)象是“北京人”，所以只能用“栩栩如生”?！爸芸诘赀z址”是古遺址名，“發(fā)掘物”是在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)的，所以正確的語(yǔ)序是“周口店遺址歷年來(lái)的考古發(fā)掘物”?！究键c(diǎn)】辨析成語(yǔ)和根據(jù)語(yǔ)意排列語(yǔ)句順字。.【答案】B【解析】B項(xiàng)是根據(jù)漢字所代指的事物的特點(diǎn)、字形和意義來(lái)綜合設(shè)計(jì)字謎的，不同于其他三項(xiàng)。故選B?！究键c(diǎn)】漢字的形、義和字謎知識(shí)。.【答案】D【解析】A項(xiàng)中的“溫故知新”，B項(xiàng)中的“舍生取義”，C項(xiàng)中的“豁然開(kāi)朗”都來(lái)源于古文，而不是歷史故事。D項(xiàng)的四個(gè)成語(yǔ)都來(lái)源于歷史故事，故選D?！究键c(diǎn)】成語(yǔ)的來(lái)源之 歷史故事。.【答案】B【解析】根據(jù)《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句，可知上聯(lián)應(yīng)填“樂(lè)”“憂(yōu)”二字；與上聯(lián)中“一千年”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)是“八百里”，故選B?！究键c(diǎn)】對(duì)聯(lián)知識(shí)和文章的思想內(nèi)容。.【答案】C【解析】題干中所設(shè)計(jì)問(wèn)題的對(duì)象是“你”，回答時(shí)應(yīng)用第一人稱(chēng)“我”。問(wèn)題是個(gè)選擇問(wèn)句，選取其中的一個(gè)還是都選答語(yǔ)中必須明確。C項(xiàng)中用“我們”來(lái)回答，轉(zhuǎn)移了對(duì)象；對(duì)提出的問(wèn)題也沒(méi)有做出選擇性回答，答非所問(wèn)，所以是不得體的?！究键c(diǎn)】根據(jù)提問(wèn)回答問(wèn)題。.【答案】D【解析】A項(xiàng)中的句子用擬人的手法寫(xiě)出了花兒競(jìng)相開(kāi)放的情景，而不是你先我后，相繼開(kāi)放。B項(xiàng)中的句子用比喻和擬人的手法寫(xiě)野花亮、多、動(dòng)的特點(diǎn)，還間接寫(xiě)了春風(fēng)，而不是寫(xiě)花兒“燦爛綻放的景象”。C項(xiàng)中的“厚障壁”指的是“我”和閏土之間的隔膜，這種隔膜是由封建等級(jí)思想造成的，而不是由時(shí)間造成的，選項(xiàng)中的分析過(guò)于膚淺和表面化?！究键c(diǎn)】句子的含意和表達(dá)效果。.【答案】（1）采菊東籬下2）直掛云帆濟(jì)滄海3）海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解析】理解性默寫(xiě)，以設(shè)置情境的方式呈現(xiàn)出來(lái)，新穎，但是實(shí)質(zhì)還是在理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行默寫(xiě)。.【答案】①水滸傳②怒殺仇敵③忍無(wú)可忍，反抗壓迫【解析】以連環(huán)畫(huà)（圖文并茂）的形式，將名著中的一些經(jīng)典情節(jié)展示出來(lái)，形式很新穎。二、文言文閱讀.【答案】（1）交往（交游）（2）詢(xún)問(wèn)【解析】實(shí)詞背誦，課下注釋。.【答案】（1）因此人們大多愿意把書(shū)借給我（2）所以我雖然愚鈍，最終還是有所收獲。【解析】第一個(gè)句子中出現(xiàn)了兩個(gè)“以”，考查了虛詞“以”的兩個(gè)用法：第一個(gè)“以”是“因?yàn)?；第二個(gè)“以”是“把”。.【答案】①天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。②學(xué)習(xí)要有勤奮刻苦的精神?！窘馕觥课难晕牟糠峙c往年中考相比，幾乎沒(méi)有變化。新增的虛詞考查，放到了句子翻譯中，只要學(xué)生們平時(shí)背誦了翻譯，這道題都能拿滿(mǎn)分。三、現(xiàn)代文閱讀.【答案】示例：①“我”拾麥穗②與家人一起吃午飯和歇晌③和伙伴們幫老師割麥子【解析】從其所給的概括來(lái)看，不要求字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)，表面看難度比13年中考要低。但從內(nèi)容上看要更難一些。【考點(diǎn)】文章情節(jié)的概括。.【答案】①甲、丙②乙、丁【解析】所謂表層意思也就是詞語(yǔ)所代表的實(shí)物本身，深層就是短語(yǔ)中蘊(yùn)含的情感。此題以填空的形式出現(xiàn)，短語(yǔ)在文中一共出現(xiàn)了四次，其中位于開(kāi)頭和倒數(shù)第二段的兩個(gè)位置的比較難判斷，如果單純看句子是表層意思，但如果結(jié)合段落在文章中所處的位置判斷又可能含有深層意思。此題需要學(xué)生非常細(xì)致的分析?！究键c(diǎn)】短語(yǔ)的表層意思和深層意思。.【答案】示例一：文章第④段描寫(xiě)了一家人一起割麥子的場(chǎng)景，蘊(yùn)含著淳樸、溫馨的情感。休息時(shí)和家人“不停地說(shuō)笑”寫(xiě)出一家人的親密和睦，”前面的人就會(huì)接趟子”寫(xiě)出家人間的相互關(guān)心，腳下的“千層底”寫(xiě)出母親的體貼關(guān)愛(ài)。描寫(xiě)樸實(shí)真切，沒(méi)有刻意的渲染，和諧、真摯、幸福的感情卻盡在其中。示例二：文章第⑤段記述一家人做飯、吃飯、午歇的情景，語(yǔ)言樸實(shí)，自然?！按蠹揖妄R動(dòng)手，燒火，搟面條，切菜”，用直白、寫(xiě)實(shí)的語(yǔ)言，將尋常的生活場(chǎng)景寫(xiě)得熱鬧而溫馨；“美美地”“舒坦極了”等生活化口語(yǔ)的使用，流露出作者內(nèi)心的滿(mǎn)足。樸實(shí)、自然的語(yǔ)言，令人感受到其樂(lè)融融的親情?！窘馕觥繗v年中考側(cè)重對(duì)人物形象或景物描寫(xiě)的賞析，多以描寫(xiě)、修辭等角度切入，今年在此基礎(chǔ)上稍有變化。切入的角度不是常見(jiàn)的修辭等，而是“樸實(shí)的語(yǔ)言”，這一點(diǎn)與13年豐臺(tái)一?！兑稽c(diǎn)一橫長(zhǎng)》有些接近?！究键c(diǎn)】對(duì)閱讀的延伸應(yīng)用。.【答案】要點(diǎn)：①風(fēng)景如畫(huà)，空氣新鮮，生態(tài)環(huán)境良好。②規(guī)劃合理，交通便捷，生活環(huán)境良好。③各種活動(dòng)豐富，蘊(yùn)含人文歷史，文化氛圍濃厚?！窘馕觥亢Y選有效信息一一說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的概括。【考點(diǎn)】有效信息的篩選與概括。.【答案】甲【解析】語(yǔ)段內(nèi)容重點(diǎn)說(shuō)的是城市規(guī)劃，所以在段末總結(jié)時(shí)，應(yīng)突出“規(guī)劃合理”這一重點(diǎn)，由主到次，即應(yīng)先說(shuō)“規(guī)劃合理”，再表述“治安穩(wěn)定，供給充足”等其他條件?！究键c(diǎn)】根據(jù)文章內(nèi)容和內(nèi)在聯(lián)系選填語(yǔ)句的能力。.【答案】要點(diǎn)：①汽車(chē)給人們帶來(lái)便利，促進(jìn)了城市的發(fā)展，讓人們享受到城市生活的美好。②汽車(chē)的過(guò)快增長(zhǎng)造成道路擁堵、空氣質(zhì)量下