部編版語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期期末考試題含答案

部編版六年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文試卷學(xué)校________班級(jí)________姓名________成績(jī)________第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)(50分)一、字詞(19分)1、我能將這句詩(shī)書(shū)寫(xiě)得很漂亮。(1分)勝日尋芳泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)fènɡxìcēncīkānɡkǎichúnshúlínɡlì()()()()()yùyùyùyùyù()望遭()沐()抵()()告3查字典。(3分)“縫”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母，再查音節(jié)。用部首查字法應(yīng)先查，再查畫(huà)?？梢越M詞，最后一筆是。4、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。(5分)()()繞梁行云()()()雨()舟約定()()張()李()()()吞棗意味()()千鈞()()形容讀書(shū)不認(rèn)真，不加分析地籠統(tǒng)接受的詞語(yǔ)是：。(2)形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象的詞語(yǔ)是：。二、句子(14分)1、按要求改寫(xiě)句子。(10分)(1)漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補(bǔ)一張很破的帆。(縮句)(2)情況危急，我們不得不撤離。(改為肯定句)(3)媽媽對(duì)李明說(shuō)：“今晚我加班，你自己回家?！?改為轉(zhuǎn)述句)(4)閏土的心里有無(wú)數(shù)的無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事。(修改病句)我的媽媽是一個(gè)很善良的人。(改為反問(wèn)句)2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)(1)()刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大()能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。(2)這座井里的水()清涼，()甘甜。(3)他()成績(jī)優(yōu)異，()他刻苦勤奮。(4)()我們走到哪里，()不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的老師。三、課內(nèi)外積累。(共12分)(一)我愛(ài)學(xué)國(guó)學(xué)。(每空0.5分，共6分)1、“四書(shū)五經(jīng)”中的四書(shū)指的是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和。2、我國(guó)詩(shī)歌史上“小李杜”指的是李商隱和。3、《書(shū)湖陰先生壁》的作者是，唐宋之一，詩(shī)歌的后兩句是，。4、《伯牙鼓琴》選自，“鼓”在文中的意思是，文中伯牙所彈奏的琴曲是。5、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，。6、我國(guó)古典四大名著指的是《西游記》、《水滸傳》、和。(二)課內(nèi)知識(shí)知多少。(每空0.5共6分)1、《少年閏土》的作者是，原名。他是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、，主要作品有、等。2、王羲之是我國(guó)古代著名的。3、小說(shuō)的三要素指的是、、。4、《橋》是一篇小說(shuō)，作者用細(xì)膩的筆墨塑造了一位的老支書(shū)。5、《月光曲》寫(xiě)的是德國(guó)著名音樂(lè)家創(chuàng)作鋼琴曲的過(guò)程。四、口語(yǔ)交際(5分)生活中有很多事情，大家的意見(jiàn)會(huì)有分歧，如果在一件事情上別人的觀(guān)點(diǎn)和你的不一樣，你會(huì)怎么做呢？第二部分：閱讀能力測(cè)試(20)(一)課內(nèi)閱讀(9分)現(xiàn)在我所見(jiàn)的故事清楚起來(lái)了，，，,而且分明。青天上面，有無(wú)數(shù)美的人和美的事，我一一看見(jiàn)，一一知道。我就要凝視他們......我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。我真愛(ài)這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他留下他。我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……1、將短文的第一自然段補(bǔ)充完整。(3分)2、這篇短文選自課文，課文中作者將與相結(jié)合，說(shuō)明自己對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。(3分)3、文中“昏沉的夜”暗指，但同時(shí)也表達(dá)了另一種期盼：。(3分)課外閱讀(11分)人該看重什么做人處世，該看重什么？居里夫人的“三重”、“三不重”給我們樹(shù)立了榜樣。一是重愛(ài)心不重金錢(qián)。她在法國(guó)讀書(shū)時(shí)生活很困難，祖國(guó)波蘭給成績(jī)優(yōu)異的她寄來(lái)一部分“亞歷山大基金”作為獎(jiǎng)學(xué)金，雖然她很需要錢(qián)用，但是她只留下十分之一，其余寄回基金會(huì)，以救助更需要幫助的窮人。她說(shuō):“最富有的人不是那些擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的人，而是富有愛(ài)心的人，哪怕物質(zhì)上很清貧?！倍侵毓ぷ鞑恢叵硎?。居里夫人當(dāng)年年薪達(dá)4萬(wàn)法郎，在那個(gè)時(shí)代算是相當(dāng)富有了，她丈夫建議家里添置一對(duì)沙發(fā)。居里夫人說(shuō)；“不，還是不要舒服好，舒服了我可能會(huì)多坐一會(huì)兒，那就會(huì)少了工作時(shí)間?！闭且?yàn)樗那趭^努力為世界化學(xué)寶庫(kù)增添了鐳。她的重工作不重享受，永不懈怠的追求精神是值得我們學(xué)習(xí)的。三是重成績(jī)不重榮譽(yù)。她一生兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)；一生獲獎(jiǎng)?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)。但她對(duì)這些榮譽(yù)全不在意。一次她的一位朋友來(lái)訪(fǎng)，她女兒正在玩一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?。朋友很驚訝，這是最高的獎(jiǎng)賞。居里夫人竟然給孩子們當(dāng)玩具。居里夫人說(shuō)：“我不在乎這個(gè)，我是想讓小孩從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將一事無(wú)成?！?、用“～～～”畫(huà)出文章的中心句，它在文中的作用是。(2分)2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞(3分)優(yōu)秀()貧困()榮耀()3、作者通過(guò)那三件具體的事例表現(xiàn)了居里夫人三重三不重的精神？(3分)第一件：()第二件：()第三件：()4、居里夫人說(shuō)：“我不在乎這個(gè)，我是想讓小孩從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將一事無(wú)成。”這句話(huà)對(duì)你有什么啟發(fā)？(3分)第三部分：習(xí)作。(30分)在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有過(guò)歡歌笑語(yǔ)的時(shí)刻，也有過(guò)悲痛欲絕的經(jīng)歷，在成長(zhǎng)的歷程中遇到過(guò)難忘的人或事，使你久久無(wú)法忘懷，拿起你的筆抒發(fā)一番吧！習(xí)作要求：1、題目自擬2、語(yǔ)句通順，能通過(guò)具體的事例將文章寫(xiě)具體。3、用你的筆表達(dá)你心中最真摯的感情。參考答案第一部分字詞(略)句子1、按要求改寫(xiě)句子。(1)桑娜補(bǔ)帆。(2)情況危急，我們必須撤離。(3)媽媽對(duì)李明說(shuō)，今晚她加班，讓李明自己回家。(4)去掉“無(wú)數(shù)”或“無(wú)窮無(wú)盡”(5)難道我的媽媽不是一個(gè)善良的人嗎？2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)、只有……才……(2)、既……又……或者不但……而且……(3)、之所以……是因?yàn)椤?4)、無(wú)論……都……課內(nèi)外積累(一)我愛(ài)學(xué)國(guó)學(xué)1、《孟子》2、杜牧3、王安石八大家一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)4、《呂氏春秋·本味》彈《高山流水》5、笑問(wèn)客從何處來(lái)6、《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》(二)課內(nèi)知識(shí)知多少1、魯迅周樹(shù)人革命家《吶喊》、