幼兒園大班體育教案《勇敢的小兵》

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！幼兒園大班體育教案《勇敢的小兵》大班體育教案《勇敢的小兵》設計意圖：進入大班后，孩子們的基本動作有了進步，隨著體育活動的開展，幼兒的參與性有了提高?！毒V要》中指出：幼兒應大膽的進行各種身體運動，喜歡和自己的小伙伴進行玩耍，并具有調(diào)整自己身體運動的能力。出于孩子們的動機、興趣和我班孩子的特點，讓孩子參與到這個活動中。解放軍"為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲，情趣盎然，其樂無窮。而且強調(diào)體智結合。幼兒根據(jù)小兵要爬過電網(wǎng)意圖，積極開動腦筋，怎么樣讓自己爬的匍匐前進時又快又安全，既能鍛煉身體，又能開發(fā)智力，同時體驗了成功的快樂。一、教學目標：1、練習手膝著地匍匐爬，復習肩上投擲的動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。2、培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)和遵守游戲規(guī)則的習慣。二、教學準備：1、幼兒人手一個塑料奶瓶、墊子四組、兩組平衡木、五米長的繩子、大紙殼箱做成的軍火庫"2、布置場地。三、教學重、難點學習手膝著地匍匐向前爬三、活動過程：、準備活動幼兒自由進入場地，聽信號迅速站成一列縱隊，立正-----稍息，踏步切分走成四隊，面向老師，告訴幼兒，今天我們來做個學習解放軍做個小小兵的游戲。老師是指揮員，小兵們可要聽指揮，我們先把本領練好。瞄準射擊――――體轉運動，騎馬原地跑我們的小兵真能干，本領練得都很不錯。勇敢的小兵２、開展游戲（1）激發(fā)幼兒的游戲興趣。我們今天必須炸毀它?？墒菙橙说能娀饚煅b了電網(wǎng)，只要有人碰到它就會被敵人發(fā)現(xiàn)，我們也會被電死。我們怎么才能安全的過去呢？（幼兒討論，總結出：爬過去更安2）講解示范。師：你們會爬嗎？是怎么樣爬的？（請個別幼兒示范）他這樣能過去嗎？怎么爬我們的身子會最挨近地面？老師示范：兩手著地匍匐前進，注意兩腿要向前移動。（3）分四組練習，老師指導。第一次練習提醒幼兒注意要把整個身子放平。第二次要求注意協(xié)調(diào)四肢的動作，想想解放軍叔叔打仗時是怎么樣的？再次練習時要求注意速度要迅速、靈活。（4）復習投擲師：我們投擲手雷的安全線離火藥庫有一段距離，怎么樣才能把我們的手雷投的又遠又準呢？（孩子們已經(jīng)學過投擲）一起空手練習兩次投擲，提醒幼兒方法。（5）組織幼兒游戲。示范游戲過程：從起跑線出發(fā)，走過獨木橋、跨過高30厘米的"墻"、匍匐前進過電網(wǎng)，跑到投擲線，從地上取一個牛奶瓶（手雷）用用肩上揮臂投擲的方法擊中軍火庫。"勇敢的小兵們快出發(fā)！"幼兒便依次走過獨木橋、跨過高30厘米的"墻、匍匐前進過電網(wǎng)，用手雷擊中軍火庫。提醒幼兒注意安全，要一個接著一個，以免發(fā)生險情。（6）炸掉軍火庫后把紅旗插上去，一起慶祝勝利，幼兒隨音樂有意識的跳一跳、甩甩手、轉轉圈、拍拍手（放松運動）、講評游戲情況：今天我們的小兵真勇敢，克服困難完成了任務，真是了不起。1《跨越障礙》活動目標：、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。2、樂于參與競爭，具有集體榮譽感?；顒訙蕚洌?、人手一把小椅子課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機3、小型體育器械---跨欄活動流程：一、進入活動場地，做熱身運動、教師帶領幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應的位置上站好。2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)二、談話、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內(nèi)容師：今天我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運動?幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老奧運會"道嗎?幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍·2體健活動：勇敢的孩子活動目標：1、發(fā)展幼兒投擲能力。2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演?？诊嬃掀孔龅氖至駨?，廢舊紙盒的"坦克車"，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根?；顒舆^程：1幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習。2--"解放軍叔叔有哪些本領？"2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模--全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。3、引導幼兒探索學習、集體練習：1--"我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。"2支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3觀察幼兒探索學習的基礎上請個別幼兒示范。--"'手榴彈'用力投過封鎖線'。"4可運用集中、分散和個別指導的順序來糾正幼兒的動作，調(diào)動幼兒學習的積極性。3、變換角度，提高難度：1--"全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進行軍事演練。紅對做'坦克兵，藍隊投炸彈炸'坦克'?，F(xiàn)在兩隊實戰(zhàn)開始，看是''先攻克''，還是'手榴彈'將坦克'全炸毀。"2--"'坦克兵'，向藍隊'投彈手'，待坦克駛進，開始向他們投彈。"3勇敢的小兵紅對、藍隊交換角色再次演習。每次演習結束，幼兒要為勝利一方鼓掌祝賀，并設計自己隊的進攻方案。31、有用繩子進行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。4、培養(yǎng)幼兒關愛動物、保護動物的意識?；顒訙蕚洌河變禾K每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。場景設置：設置一條5米寬的河流?；顒舆^程：1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進入活動室。2、準備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定