山東省棗莊2023年八年級下學(xué)期物理期中試卷【及答案】

八年級下學(xué)期物理期中試卷一、單選題1．下列物理量估算不合理的是（）A．一個中學(xué)生的重力約

500NB．人步行速度約

10m/sC．人體的正常體溫約

37℃ D．人體平均密度約

1g/cm32．把彈簧測力計一端固定，另一端用

5N

的力拉它時，彈簧測力計的示數(shù)為

5N；若將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個

5N

的拉力使彈簧測力計靜止，如下圖所示，此時彈簧測力計示數(shù)是（ ）A．5N B．0N C．10N D．2.5N3．四個密封容器中都裝有質(zhì)量相等的水，放在地球的不同地方（如圖所示，其中黑色部分代表水）。對水靜止時的描述，最接近實際的示意圖是（ ）A．甲、丙B．乙、丁C．甲、乙、丁 D．甲、乙、丙、丁4．如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力（）A．只有重力B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力 D．重力、空氣阻力和手的推力5．用繩子拴住一個重

10N

的物體，第一次讓它靜止在空中，第二次讓它以

1m/s

的速度勻速上升，設(shè)前后兩次的拉力分別為

F1、F2，則（）A．F1＜F2B．F1=F2C．F1>F2D．無法確定哪個力大6．下列幾種情況中（如圖所示），屬于二力平衡的是（）A．B．C．D．7．在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表。你認(rèn)為正確的觀點有（ ）觀點正方反方①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤力是維持物體運動狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因A．②④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤8．針對靜止在水平桌面上的文具盒，小軍進行了下列分析，其中正確的是（）文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面壓力的作用文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是平衡力C．文具盒對桌面的壓力與桌面對文具盒的支持力是平衡力D．因為文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以它不具有慣性一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時消失，那么它將（A．先減速上升，后加速下降 B．沿豎直方向做勻速運動C．立刻停在空中 D．立刻向下加速運動）10．如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（）甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D．甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力11．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力

F

的作用，F(xiàn)

的大小與時間

t

的關(guān)系和物體的速度

v

與時間

t

的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（ ）0～2

秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力2～4

秒物體做勻速直線運動2～4

秒物體受到的摩擦力是

3N4～6

秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力12．練習(xí)移動射擊時，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示，當(dāng)水平向右平行于靶面運動的汽車經(jīng)過靶時，車上的運動員槍口對準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在（ ）A．Ⅰ區(qū) B．Ⅱ區(qū) C．Ⅲ區(qū) D．Ⅳ區(qū)13．圖是一只猴子在竹桿上玩耍的情景，猴子雙手握住豎直竹桿勻速下滑時，它所受的摩擦力為

F，下列說法正確的是（ ）A．摩擦力

F

向下，F(xiàn)=mgB．摩擦力

F

向上，F(xiàn)＜mgC．摩擦力

F

向上，F(xiàn)=mgD．摩擦力

F

向下，F(xiàn)＞mg14．下列事例中不是利用大氣壓工作的是（）A．用塑料吸管吸飲料B．用抽水機抽水C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D．鋼筆吸墨水15．高鐵站臺的安全線到站臺邊緣的距離比普通火車站臺的安全線到站臺邊緣的距離更遠，這是因為高鐵列車經(jīng)過站臺時車身附近的空氣（）A．流速更快，壓強更小B．流速更快，壓強更大C．流速更慢，壓強更小D．流速更慢，壓強更大16．同一個梯形鐵塊，第一次如圖甲放置，第二次如圖乙放置，則梯形鐵塊對水平地面的壓力

F

和壓強p

的大小關(guān)系是（ ）A．F

甲＜F

乙 B．F

甲=F

乙 C．p

甲>p

乙17．如圖所示，滑雪運動員的滑雪板做得寬大，其目的是為了（D．p

甲=p

乙）A．增大壓強 B．減小壓強 C．增大壓力 D．減小壓力18．將

8

個完全相同的正方形物體分兩部分疊放在水平地面上，如圖甲、乙所示，它們對地面的壓強之比

p

甲：p

乙等于（ ）A．5：3 B．5：2 C．10：9 D．3：219．如圖所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，其高度從左到右逐步增大，對地面的壓強分別為

p1、p2

和

p3，則下列關(guān)系正確的是（ ）A．p1=p2=p3C．p1>p2>p3B．p1＜p2＜p3D．缺少條件，無法判斷20．在塑料圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時．各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強( )A．與深度有關(guān)B．與密度有關(guān)C．與液柱粗細有關(guān) D．與容器形狀有關(guān)21．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（ ）A．p

甲＞p

乙C．p

甲=p

乙B．p

甲＜p

乙D．條件不足，無法判斷22．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重

1N，高

9cm，底面積

30cm2；杯內(nèi)水重

2N，水深

6cm，水的密度為

1.0×103kg/m3，g

取

10N/kg。下列選項中正確的是（ ）A．水對杯底的壓強為

900PaB．水對杯底的壓力為

2NC．水杯對桌面的壓強為

1000Pa D．水杯對桌面的壓力為

2.8N23．如圖所示小關(guān)在課外探究活動中，將一個空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐變扁了，壓扁易拉罐的力是（ ）A．大氣壓力B．易拉罐的重力C．易拉罐對地面的壓力D．地面對易拉罐的支持力24．下列實驗中，能證明大氣壓強存在的是（）A．如圖，將加有砝碼的小桌放在海綿上，小桌腿陷入海綿中B．如圖，將硬紙片蓋在裝滿水的試管口，倒置后水不會流出C．如圖，將連通器中裝入水，當(dāng)水不流動時，兩邊的液面相平D．如圖，將壓強計的探頭放入水中，U

形管兩邊的液面出現(xiàn)高度差二、填空題小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是

，二是利用了力可以改變物體的

。拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上

，用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于

仍然保持原來的

狀態(tài)，所以灰塵脫離了衣服。質(zhì)量為

50kg

的箱子放在水平地面上，地面對箱子的支持力大小為

N。小宇用

40N

的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，則改用

60N

的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為N。（g=10N/kg）自行車的輪胎上刻有花紋是為了

（選填“增大”或“減小”）摩擦．如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是

的．29．一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做

（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力

（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．30． 某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖所示，它能很好地防止下水管內(nèi)的異味進入衛(wèi)生間。存水杯和隔離罩的共同作用相當(dāng)于一個

。如果地面有足夠的水進入存水杯，那么當(dāng)水不在流動時，水面能到達的最高高度是位置

（填圖中的序號）。31．如圖甲所示，完全相同的兩物塊

A、B

疊放在水平面上，在

20N

的水平拉力

F1

的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊

B

所受的摩擦力為

N，若將

A、B

物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力

F2

推

A，使它們一起做勻速直線運動，則推力

F2=

N。32．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強為

p1，瓶底受到水的壓力為

F1；倒立時瓶對桌面的壓強為

p2，瓶蓋受到水的壓力為

F2，則

p1

p2，F(xiàn)1

F2．（選填：“大于”、“小于”或“等于”）三、實驗題33．在玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣

體，這樣小明就制成了一個簡易的多功能物理實驗演示器。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明高度越高，大氣壓

。取一吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，如圖所示，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明流速越大的位置，壓強

。將瓶內(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以改變物體的

。34．如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。為了使小車到達水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的

高度自由下滑。小車在水平玻璃板上運動時受到

個力的作用。通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越

；由此可以推測如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做

運動。35．在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學(xué)將圖甲實驗裝置改進為如圖乙所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平面向右運動。寫出裝置改進以后的好處。

（寫出一條即可）水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示。根據(jù)

知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為

N。將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

。36．如圖所示，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。小桌對海綿的壓力改變了海綿的

（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）。為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，因比較圖甲和圖乙的實驗，可知受力面積相同時，壓力

（選填“越大”“越小”），壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較

兩圖的實驗；得出的結(jié)論是

。四、作圖題37．如圖所示，排球離開手后仍在空中繼續(xù)飛行。不考慮空氣阻力，請在圖中畫出排球所受重力的示意圖。38．如圖所示，A

處于靜止?fàn)顟B(tài)，B

在拉力作用下向右加速運動．請在圖中畫出

A

物體所受的摩擦力

f和支持力

N

的示意圖（力的作用點圖中已標(biāo)出）．五、計算題目前，世界上能夠制造潛水深度

6000

米潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯，我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛

7062

米，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄，取ρ 3 3海水=1.0×10

kg/m，求：在

7000m的深度，潛水器受到的海水壓強為多少，合多少個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；若“蛟龍?zhí)枴鄙嫌幸粋€

50cm2

的觀察窗，在

7000m深度時觀察窗受到的海水壓力為多大；若“蛟龍?zhí)枴睆?/p>

7000m深度上浮至水面用時

6

小時

56

分

40

秒，它上浮的平均速度。一個平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝

1.5N

的水，水深

h=12cm，杯子與桌面的接觸面積為

10cm2，如圖所示。（g=10N/kg）求出水對杯底的壓強；若桌面所受玻璃杯的壓強為

2.7×103Pa，求玻璃杯的重力。1．B2．A3．A4．B5．B6．B7．C8．B9．B10．D11．D12．B13．C14．C15．A16．B17．B18．C19．B20．A21．B22．C23．A24．B相互的；運動狀態(tài)靜止；慣性；靜止27．500；40增大；豎直向下加速；不是連通器；231．0；2032．小于；大于33．（1）變小越小形狀34．（1）同一（2）3（3）遠；勻速直線35．（1）不需要木板做勻速直線運動，便于操作（或由于測力計靜止便于讀數(shù)等）二力平衡；2.8不正確；沒有控制壓力相等36．（1）形狀越大乙丙；在壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯37．解：如圖所示：38．解：以

A

為研究對象，受向左的拉力和向右的摩擦力才會保持靜止，支持力方向豎直向上，如圖所示：39．（1）解：潛水器受到的海水壓強：

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×1