做實踐的心得體會500字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——做實踐的心得體會500字(三篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

做實踐的心得體會500字篇一

教材中的選文，王榮生教授把它分為四種：定篇、例文、樣本、用件。在這里，我以例文或樣本來探討。如何浮現(xiàn)教學價值，有兩個依據(jù)：一是依學段目標確定課程內(nèi)容，二是依編者意圖和文體特點確定教學內(nèi)容，找準聽說讀寫的切入點。以《釣魚的啟示》為例，這是一篇回憶性散文。教材編者的意圖有兩點：一是聯(lián)系生活或課文理解重點詞句的意思，二是讀懂“啟示〞。對這篇課文，我開發(fā)的課程內(nèi)容是在言語實踐活動中體悟課文的“從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量〞。所以，學生學的內(nèi)容，是把教材當作材料，進行變換身份改寫，在改寫過程中滲透對重點詞句的理解，有利于實現(xiàn)課程內(nèi)容。

學的內(nèi)容確定后，計劃好學生“學〞的活動。教學《釣魚的啟示》，缺乏課程意識的老師，簡單讓學生概念化地理解句子意思或明白“啟示〞，這樣的知識不是學生內(nèi)在產(chǎn)生的，而是教師的外在闡釋。這就是我組織“分角色對話〞“猜猜看寫信〞兩項活動的理由。

不過，用什么內(nèi)容來進行學生的言語實踐，這些都靠老師們暗中摸索，終究教材給你了，看你如何用好教材的言語實踐因素，創(chuàng)設一切條件提高兒童的言語能力。

做實踐的心得體會500字篇二

理想信念是人們對未來的憧憬和追求，是一個人立身處事的支柱和基石，是一個人的世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的集中表達?！皩W高為師，德高為范〞，學校作為傳承文明、培養(yǎng)人才的搖籃，教師的理想信念關乎莘莘學子的命運，關乎學校教育質(zhì)量。既然立志于教育、既然選擇于教育、既然投身于教育，“恬靜致遠，淡泊名利〞就注定成為為師、從師的法則?！拔沂且幻嗣窠處?，要做一名人民滿意的教師，崇高師德的實踐者。〞<

“師者，傳道授業(yè)解惑也〞，然而，又不僅僅局限于傳道、授業(yè)、解惑。一位具有崇高師德的教師在他身上更應表達出一種人格的藝術和人格的魅力。我想，這種人格的魅力內(nèi)涵包括了“廉潔從教，為人師表〞。

“廉潔從教，為人師表〞是新時期教育的必然要求，也是作為一名教師應當遵循的基本道德準則?！疤耢o以致遠，淡泊以明志〞，作為教師就應當把教育當成事業(yè)，安心于教育，淡泊名利。時下，在物欲橫流的社會，教師也應當守住教育這片凈土。在教育中。廉潔從教就要講求奉獻精神。作為教師，應當樹立“我付出了多少，而不是我得到了多少〞的思想。教育亂收費，收受學生家長紅包，私自課外補課再收費，想方設法追名逐利沾得一身銅臭等現(xiàn)象都是與廉潔從教而格格不入。

教育是塑造人的活動。教育學生首先要求的就是“為人師表〞，教育的目標是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。試想假如要求學生做到，而老師卻做不到，又怎樣去教育學生。教師應當身體力行做學生學習上的表率，工作中的楷模，生活上的模范。

沒有學生，哪來教師。正是有了學生才有教師，正是有了學生才需要教師。教師所從事的職業(yè)應當是“愛的教育〞，對學生充滿“愛心〞?！皼]有愛就沒有教育〞，愛學生，就要關心學生健康成長，就要教會學生學會做人，就要教育學生立志成才。

怎樣才算愛學生呢？我認為教師應當做到有教無類，寬嚴相濟。教育的對象千差萬別，但在教師眼中都是學生，所謂“優(yōu)生〞與“差生〞應一視同仁，不能厚此薄彼。愛學生表達在關心學生的學習、工作和生活中，如春風化雨，愛在輕微處；對學生多一點關心和尊重，多一點情感投入，多一點耐心細致，多一點勉勵支持，多一點深切關注，走進學生心靈。但愛學生并不是放任自流，任其發(fā)展，在教育過程中，還應做到嚴格要求學生，該嚴則嚴。

有人把教師比喻成為“太陽底下最光芒的職業(yè)〞，也有人把教師比喻成“燃燒的蠟燭〞、“辛勤的園丁〞，形象而生動的比喻，刻畫出了教師這一崇高的職業(yè)。作為教師要對得起“教師〞這一稱呼，而最好的詮釋莫過于盡職盡責、忠于職守。

首先要聽從工作安排。一個學校就是一個整體，作為教師就要從大局出發(fā)，不計較個人得失，聽從工作安排，為集體分憂。

其次要將工作做好。工作中，雖然沒有最好，但有更好，作為教師應盡自己最大努力和能力將工作做到更好。做不好或不想做好或安于現(xiàn)狀等于無事徒勞，一事無成。

社會在發(fā)展，時代在進步。教師如固步自封，只能落后于社會前進的步伐，而被時代所拋棄。正如一個通俗的比喻那樣，我們要給學生一杯水，就必需自己先要有一桶水?！案褂性姇鴼庾匀A〞，當今科技日新月異，教育思想、教育理念、教育手段更新突飛猛進，這就需要教師樹立終身學習的觀念，將那些先進的教育思想、理念和手段運用到教育中，為教育教學服務。

“提升自我，完善自我〞在于教師在教學工作之余的積極學習。教師要“提升自我，完善自我〞應做到這幾點：第一，積極加入教師職務培訓和校本培訓，豐富自己的學科知識，跟進先進的教育思想和理念，把握先進的教育手段。其次，向先進學習。在教育中有許大量多的先進人物和榮譽事跡，這些都可以作為我們學習典范。其實，在我們身邊也有好多先進教師和老教師，表達在他們身上的閃光點是我們學習的一筆寶貴資產(chǎn)。第三，學會反思。我們的工作有成績但也不可能盡善盡美，反思成績的取得以便我們能更好的總結(jié)經(jīng)驗，反思工作的不足以便我們能改進教學，這些都值得我們?nèi)ビ兴?、有所想?/p>

教師的工作平凡而宏偉，普通而崇高，教育事業(yè)人重而道遠?！叭酥圃诮蹋讨圃趲煥?，恬靜致遠，淡泊名利，做崇高師德的實踐者。

做實踐的心得體會500字篇三

未能得到這個答案，我選擇直接去面對自己的不解。并利用這次的假期的時間，走入社會，通過在社會中的實踐體會來感受社會的生活。以下是我在此次實踐中的心得體會：

初入社會，其實我迷茫了好長一段時間。雖然對于自己的方向我也早在假期間就做了計劃，但真正的去實踐的時候卻又開始躊躇起來。但好在，由于有朋友的勉勵，我最終還是邁出了這一步，并終究在xxx餐廳中作為一名服務員展開了這次的體會。

終究來到了自己的工作崗位，但社會工作的環(huán)境卻與我們有著巨大的區(qū)別。作為一名服務員，端茶送水是最基本的，而每到中午之后。絡繹不絕的客人更是讓人忙不過來。

其次，作為一名工，在這里我們遠沒有大學里自由，不僅要嚴格依照工作的要求去做，更要嚴謹細心的做好每一件事。當你犯錯的時候，批評都已經(jīng)是很輕的處罰了。

起初，我真的很不適應這樣的轉(zhuǎn)變，就好像從一個舒適的環(huán)境中突然到了嚴苛的環(huán)境。這樣的變化，也讓我在實踐剛開始的時候?qū)覍蚁脒^推出的念頭。但每每想到自己里下的豪言壯志，以及朋友和家人對我的勉勵，我又繼續(xù)努力堅持了下來。

到后來，我逐漸的也適應了這里的生活，并能夠跟上領導的要求，順利的完成自己的工作職責。對這里環(huán)境的適應，不僅讓我這場實踐能繼續(xù)下去，更讓我學會了堅持！這是一份十分寶貴的品質(zhì)。

工作中，由于自身經(jīng)驗的問題，起初我也犯下過一些錯誤。其中最讓我記憶深刻的，應當就是上錯菜的事件！

記得那天由于在工作中忙暈了頭，一時間，我端著兩盤菜忘了分別是那一桌的客人，又不好意思回去問。結(jié)果靠著印象去放。結(jié)果，到最終結(jié)賬的時候才被客人發(fā)現(xiàn)問題，因此我也被嚴肅的批評了一頓。

這次的事情讓我完全認識到了，對工作不能放松的道理，并且在后來的工作中，我也再沒讓自己犯下這樣的錯誤，哪怕是丟臉，也一定要保證工作的確切！

經(jīng)歷了這次實踐，我在工作中體會到了大量的人情世故，老板在工作中雖然對我們都很嚴格，但在工作終止之后卻有十分的和藹，