元旦高中生(5篇)

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元旦作文高中生篇1

“嘿!沒完沒了了。〞我自言自語地說。同學們又讓馬老師(科學老師，一個聰慧老奶奶)。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了“o〞形。馬老師說：“馬老師有點感冒，我唱一兩句吧!〞

今天，星期天，本應不上學，我們由于元旦放假，所以多上兩天，多放兩天假。

下午，我們以班為單位開了慶元旦聯(lián)歡。

中午我到了教室，看到教室里沸沸揚揚的，吊燈上掛滿了花花綠綠的拉花和彩條;同學們也舞的舞，唱的唱，還有閑聊的。不止這樣，同

學們還帶了好多吃的：可樂、薯片、便利面、糖果、餅干誰看了都眼攙，不過我也帶了一大包食品。

主持人在講臺下大聲宣布：四、六班元旦聯(lián)歡會正式開始!

隨著這一句話，同學們的相聲登臺亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長，負責催促演員準備表演。

一會兒，四個主持人和我商榷了一下，決定出一個特別節(jié)目。張宇大聲說：“下面這個節(jié)目很特別，由大張老師給我們唱“母親〞大家!〞(我們語文老師和數(shù)學老師都姓張，為了便利分別，所以稱為大張老師和小張老師)。大張老師撅了撅嘴，內(nèi)向又少有點驚詫加責怪地笑了笑。老師逐漸走向講臺，唱了起來，同學們也小聲唱著我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的傳人，還找了“唱伴〞，借著楊慶大嗓門，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強聽見。

“嘿!沒完沒了了。〞我自言自語地說。同學們又讓馬老師(科學老師，一個聰慧老奶奶)。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了“o〞形。馬老師說：“馬老師有點感冒，我唱一兩句吧!〞馬老師說著唱了起來。我彈了一首曲子，同學們都沉浸在美好的琴生中。

最終，我們噴飄雪、彩帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的.和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時沒防范，被噴個正著兒。成了“滿臉風

霜〞了。笑死我了。

今天真開心，真令我難忘

元旦作文高中生篇2

一年一度的元旦節(jié)又到了。雖然天對比冷，但是街頭巷尾的喧嚷氣氛貌似早已沖淡了這份冷。商業(yè)街上人流熙來攘往，各種叫賣聲更是不絕于耳。

愛逛街的我們在喧囂的商業(yè)街閑逛，恰巧遇見了也在逛街的姑姑和表妹。姑姑說再過幾天就是我生日了，執(zhí)意要為我買一套新衣褲。于是，我們就一同去了附近的一家服裝店。店里掛滿了花花綠綠的美麗衣褲，而且擠滿了買衣褲的人(可能是過節(jié)的起因)。很快的，我就看花了眼。姑姑給我挑了一件大紅的運動款棉衣。我試穿上后，姑姑倒挺滿意的?？晌覅s有點顯得不太自然了。我心里琢磨：一個男孩子穿得這樣紅艷艷的，別人還以為我是個大姑娘了。

于是，我開始掃視衣架上的衣褲，看有沒有我中意的。突然，有一件藍色的運動款棉衣引起了我的注意。它貌似在向我示意：小帥哥!你穿上我后，人會變得更帥。我便馬上指著那件藍色的衣服，對姑姑說：“我喜歡那件藍色的!〞姑姑立刻叫服務員給我取下那件藍色的，讓我試穿。待我穿上后，爸媽見了樂得直點頭，姑姑夸我有眼光，表妹在旁連說好看。姑姑見我喜歡，就叫我穿在身上不要脫下了，并急著到收銀臺付錢。為了使這個元旦過得更有意義，姑姑提議去照相館照相。我和表妹從前各照了一個單人照，后來又照了一個兄妹合影。我們一直玩到天黑才回家。

元旦作文高中生篇3

逐漸的，夜色已經(jīng)掩蓋了整個城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間純凈的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻可能我心愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。

在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。由于離家較遠，元旦的假期時間又短，我只好單獨蜷縮在宿舍的一隅。

空曠的宿舍，是那樣的恬靜。透過冷冰冰的窗子，凝視著窗外滿世界飛翔的雪花，心中涌動著無限的酸楚和惆悵。

逐漸的，夜色已經(jīng)掩蓋了整個城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間純凈的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻可能我心愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。

我的元旦怎么過呢?這時我想到上周的測試，我獲得了總分值的好成績。對!何不接借此犒勞一下自己呀。

節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在冒死的飛翔，北風似刀子一樣凜冽著。當經(jīng)過教師的家屬樓時，聽著溫馨的歡樂聲，我的心不禁更加失落。但一想到那總分值的成績，我的心又開始了頑強，不禁又加緊了腳步。

我走進了一家燴面館，剛已進門就問到了迷人的面香，看到了老板娘在熱心的招呼著每一個客人。店里的人不是好多，但老板娘那熱心的笑容，迷人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。

“孩子，你想吃些什么?〞老板娘迎過來親切的問道。

“一大碗燴面吧。〞看著肩上的雪花，想到凜冽的北風，我就這樣的應道。

人不是太多，我便隨便的找了一張靠窗的座位坐下。這時我才發(fā)現(xiàn)，著個小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松?，為了美好的明天，為了想起我的父輩們，他們班白的頭發(fā)，日漸衰弱的面容，總會讓我痛心;想起我的七月，我的心里就是就有一種深深的痛，那種一直綿延在我的骨子里面。只要一想到我的成績，那貌似才能撫慰一下我的失落。想到這我又拿出了那份試卷

“孩子，你的飯一做好了，〞老板娘的一句話，打斷了我的思緒，我趕快放下了試卷，接過了那碗熱氣騰騰的面。

“孩子，還在學習呀!節(jié)日放假了也不回家，真用功呀!〞老板娘一旁的嘮叨著，臨走也不忘在我的試卷上瞅了一眼。

外面天氣的寒冷，幾個月的空腹拼搏?？吹揭煌胗南憧煽诘拿妫拖笠恢火囸I的小羊見到一片綠油油的麥苗一樣，三下五除二的工夫，吃了個精光。著樣的工夫，連我自己也感到驚訝。也就是在老板娘一轉(zhuǎn)身的工夫，我又叫住了她。付帳。我順手就在自己的外套里掏錢，糟了，忘掉帶錢了。我不有的一陣驚慌，上下摸索個不停，臉也漲的通紅。可能老板娘看出了我的窘迫，就走上前親切的問到：“孩子，你怎么了?是不是忘掉帶錢了?〞我紅著臉不住的說“是，是，是〞老板娘細心的看了我一眼，又掃了一下我的試卷，接著用手示意我做下，然后說“孩子，你坐下，咱們做個交易，好不好?〞“交易?〞我不解的問到。"是的，孩子，你不要畏懼，我的意思是用你的試卷作為交換條件，把你的試卷給我，當作今天的飯錢，可以嗎?我用你的試卷作為楷模，來教育我的兒子，要讓他也向你學習。〞

聽到這，我的心頭一熱，說不清是在感動，還是愧疚。

后來，每到了一年一度的元旦，我總會想起那年元旦，那個雪夜發(fā)生的故事

元旦作文高中生篇4

喧嚷非凡的圣誕節(jié)剛過，又迎來了元旦佳節(jié)。

元旦那天，我本來與王子鍇約好上午八點半到圖書館去，不見不散，看一會兒書后，再到他家慶祝他過生日。可無奈，元旦那天，媽媽要去上班，爸爸倒是放假的，可他卻早不去，晚不去，偏偏與他的汽車教練約好說要去學車。這一來，家里只有我一個人了，爸媽決定讓我去外婆家，并讓表哥來接我，就這樣，原來的計劃泡湯了。

本來汽車教練一早就應當?shù)轿壹襾斫游野职秩W車的，但沒想到到了上午10點多，爸爸約好的汽車教練又以有其他事為借口，不到我家來接爸爸去學車了。聽到這消息，我如五雷轟頂，傻傻地在原地站了數(shù)分鐘，最終一句話從我口中發(fā)出：“這教練真差啊!〞要知道，爸爸自從開始決定學車到現(xiàn)在已有不少時間了，可這么長時間里，經(jīng)常是爸爸與教練之前約定好，但這個教練往往又是沒有依照約定的時間做到的。真是學個汽車比學飛機還吃力，這么長時間，就連飛機也該學會了吧。

爸爸不去學車后，就帶著我來到了外婆家。我心里難受極了，還在為沒去加入王子鍇的生日而耿耿于懷。到達外婆家，我邁著沉重的腳步，拖著疲憊的身軀向里屋移動，與外公、外婆打完招呼。這時，又一個不幸的消息傳來，原來我發(fā)覺，表姐、表妹他們到柯橋明珠廣場的縣圖書館去了。一波未平，一波又起，此時我的心情如雪上加霜，加了一層厚得不能再厚的霜，直壓得我喘不過氣來?，F(xiàn)在好了，連個玩的伙伴也沒有了。我陷入了深思，假使我按原計劃去圖書館的話，不僅能見到王子鍇，而且還能見到表姐、表妹他們呢。我重重地坐在椅子上，玩弄著表哥的手機一遍又一遍地下起了四國軍棋游戲。

過了大約半個小時，我放下手機，走到外婆家門口的小河邊。只見河水是那么的渾濁，以至于我只能模糊看見自己的身影。我抬起頭，仰望天空，只見幾只小鳥從我頭頂飛過。我無數(shù)地在心中吶喊：老天，你就狠心用這種方式來教訓我不守信用啊。我沒有去赴約，這不能怪我呀，老天，你真的沒長眼呀!

元旦作文高中生篇5

今天是周五，也是20__年的最終一天了，同學們特別興奮，一到校就開始了繁忙。教室里不一會兒就出現(xiàn)了大量喜慶元素：成串的“紅爆竹〞分列黑板兩邊，雪花、雪人、松樹圖案裝飾著黑板四周，而“元旦開心〞幾個大字分外醒目;玻璃窗上貼的是同學們親自剪的形色各異的窗花;空中則懸掛起了長長的亮閃閃的彩色拉花教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。

下午第三節(jié)課我們終究迎來了一次別開生面的聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是由我和單思翔同學主持的。一段熱心洋溢的開場白后，第一個節(jié)目——蔚晨、王坤卓的魔尺表演開始了。只見在這兩位天才變形大師的玩弄下，魔尺特別乖巧，讓變什么就變什么。咔咔咔幾下就變成了“恐龍蛋〞，咔咔咔幾下又變成了“蛇〞、“火鳥〞、“盒子〞、“杠鈴〞他們邊做邊講解，同學們睜大眼睛看得津津有味，不時發(fā)出陣陣掌聲。

之后更為精彩的節(jié)目一個個閃亮登場了：王沫琛同學的單口相聲咕嚕咕嚕一大串，足足說了五分鐘，沒有一處錯誤，真讓人佩服;孫乾程同學的街舞表演瀟灑利落，雖然沒有音樂伴奏，但也動感十足，帥氣十足;王澤龍、劉博涵合演的小品“主角與配角〞更是惟妙惟肖，舉手投足間帶著滑稽勁兒，就連每一個眼神兒好像都在說話，令人捧腹

當然，作為班里的活躍分子我也少不了出個節(jié)目——悠悠球表演。我走到臺前，發(fā)現(xiàn)包括老師在內(nèi)的四十多雙眼睛全盯著我，一時怪不好意思的。我定了定神，握好悠悠球，抬起手臂，用力把悠悠球向下擲出。悠悠球在繩子末端高速轉(zhuǎn)動。我使出了一招“雙碟飛翔〞，可下面的同學像機器人一樣，沒有一點兒反應，這使我不禁緊張起來。怎樣才能征服“評委〞們呢?對，“登月彈射〞，果真，一出手同學們馬上歡呼起來