防溺水安全知識教育教案3篇

防溺水平安知識教育教案3篇防溺水平安知識教育教案3篇引導(dǎo)語：作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是施行教學(xué)的主要根據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是精心的防溺水平安知識教育教案，希望對大家有所幫助。情感目的進步平安意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。知識目的初步理解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要進步平安意識。才能目的自己能改變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意平安。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？學(xué)生分組討論以后，老師進展總結(jié)：游泳要嚴格遵守四不：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，老師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。溺水的急救（）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。老師進展詳細講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：未成年不能參加搶險等危險性活動。學(xué)生按照老師的講解方法，全班學(xué)生每人分成一個小組，進展模擬演示，人扮演溺水者，人扮演救護者。每個小組輪流進展，其他同學(xué)細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。三、課堂總結(jié)通過這次活動，你懂得了什么？生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原那么的`好習(xí)慣。1、理解夏天里的平安知識，知道防溺水的方法。2、增強在生活中的自我保護意識。理解夏天里的平安知識，知道防溺水的方法。增強在生活中的自我保護意識。各種平安圖片。一、導(dǎo)入活動老師：小朋友們，如今天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？二、學(xué)習(xí)防溺水知識。老師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)該怎么做呢？出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)該注意什么呢？三、老師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假設(shè)小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。游泳是少年兒童喜歡的運動和消夏避暑方式，同時又是一項具有危險性的運動，每年因游泳而引發(fā)的溺水事故時有發(fā)生。這些事故大多發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學(xué)校老師管理的時段。希望每一個同學(xué)牢記這句話：“生命平安高于天”，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意平安。為防止溺水事故在我們身邊發(fā)生，下面我們一起來學(xué)習(xí)游泳中的平安常識。1、必須在家長的帶著下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，假設(shè)你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險情時，很難保證可以得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。3、參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。4、被污染的河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。1、應(yīng)該互相照顧、互相關(guān)心，而不應(yīng)該互相嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，假設(shè)有人提早上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。2、但凡到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應(yīng)該有家長、親人的帶著。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要長間隔游泳，不要遠離伙伴。假設(shè)感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的平安。4、小學(xué)生不游潛泳，更不能互相攀比潛水的時間誰更長，潛水的間隔誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。2、一般處理方法。(1)假設(shè)發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停頓游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進展按摩。(2)假設(shè)在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”。發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設(shè)沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。