大班語言多變氣象教案

大型語言的氣象課程計劃大型語言變化的氣象教課計劃主要包含活動，活動，活動等。學會聆聽并體驗與人談話的樂趣。學會使用有關詞匯'照亮雷聲，烏云，晴朗的天空等'。與其余人交流天氣的變化。合適幼兒園教師參加大型課堂活動課程。來看看不停變化的天氣計劃。活動目標：學會聆聽并體驗與人談話的樂趣。學習使用有關詞匯'閃光雷鳴，烏云，明朗的天空等'。與別人交流天氣變化。指引幼兒在故事和游戲中學習，并認識生活。鼓舞幼兒敢于表達自己的看法。鼓舞幼兒做出勇敢的猜想，講話和行動。活動準備：經驗準備：指引少兒察看平時生活中的天氣變化，觀看“天氣預告”計劃，認識幾種常有的天氣名稱和特點。資料準備：各樣天氣的圖片。活動程序：引入問題以激發(fā)少兒對改變天氣變化的興趣。老師：你知道天氣有什么變化嗎？你怎么知道天氣會改變？議論并認識天氣有幾處變化。問：你知道天氣有幾處變化嗎？并說說為何天氣會有這些變化。孩子們分組議論并專注于對話。教師著重指引孩子使用不一樣的詞語，如“晴日，多雨，陰天，雷雨天”來敘述不一樣的天氣。改良您的體驗并再次談話。問題：你知道天氣怎么樣？這些天氣變化有什么差別？請用合適的語言和連接的語言說出來。老師專注于指引孩子們利用他們現有的經驗再次與同齡人交流，并學習使用“照明雷聲，烏云，晴空和數千里”等字來描繪不一樣的天氣特征。穩(wěn)固實踐并學習成為小型天氣預告員。鼓舞幼兒模擬天氣預告員，選擇不一樣的天氣圖片，并進行天氣預告。專注于使用已知的氣象知識和有關詞匯來描繪天氣的變化?？偨Y：今日的天氣很好，天空明朗，藍天白云，光亮的眼睛照在我們身上，感覺舒坦，合適與家人一同旅游。隸屬故事：特別氣象學家小山羊出去旅游。他走出門檻，主人的玻璃罐里的一只小烏龜高聲喊道：“山羊兄弟，今每日氣不好，下雨了，你最好不要出去。“小山羊奇異地問：'你怎么知道會下雨？“小烏龜說：'你看到我身上的小水滴了嗎？在下雨以前，空氣中有更多的水蒸氣。這些水蒸氣涉及我的涼快背部，慢慢形成無數小水滴?！靶∩窖蚩梢?，沒有打鼾。小烏龜說：“假如你不相信，你能夠問門外的難堪?！靶∩窖蜃叱鲩T，有時遇到了一頭驢子。那只蟑螂飛得很低。小山羊站出來問：'嘿，兄弟，今日天氣好嗎？我想去旅游，我能夠去嗎？'蜻蜓說：'今每日氣不好，下雨了?！澳阍趺粗罆掠?？“小山羊不理解地問道。他說：'你以為我的飛翔速度不是很低嗎？在下雨以前，空氣中有大批的水蒸氣。我的翅膀被水蒸氣覆蓋，我只好低飛?！靶∩窖蛉耘f思疑。他說：'假如你不相信，你能夠問前面樹上的蜘蛛?！靶∩窖蛳蚯白呷?，問樹上的蜘蛛：'蜘蛛兄，今日會下雨嗎？我想去旅游，我能夠去嗎？“在樹上收到網的蜘蛛說：'今每日氣不好，下雨了，請不要出去?！澳阍趺粗罆掠?？“小山羊問道，蜘蛛在回答網時回答說：'下著雨快，昆蟲飛得很低。我不可以在高網上捕獲昆蟲，因此我