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讀力量的觀后感5篇小搭檔們在寫觀后感的過程中,需要聯(lián)系我們的實際情況,每次大家觀賞完一場影片后,肯定有不少啟示,可以書寫一篇觀后感,下面是小編為您分享的讀力量的觀后感5篇,感激您的參閱。
讀力量的觀后感篇1
今天是開學(xué)的第一天,老師和我們一起觀看了俞敏洪勵志演講?相信奮斗的力量》。
通過本次觀看我知道了:
1、失敗是促使我反彈的力量。
2、這個世界上有偶然的運氣,有必然的運氣,如果你把偶然的運氣當(dāng)做必然的運氣,你的生命就會越來越差。但是一個人可以追求必然的運氣,什么叫必然的運氣,必然運氣就是通過自己的努力,踏踏實實地使自己到達了某一個狀態(tài),到達了某一個境界,用你這個狀態(tài),用你這個境界,用你這個身價去換取你所需要的東西。
3、失比得更重要。
4、虛榮的比擬是痛苦的源泉。
5、人有了需求就會有想法,有了想法就會有創(chuàng)新。
6、做到比想到更重要。
演講里,俞敏洪講了在他一生中所遇到的種種艱辛——先是高考兩次失利,第三次才考上了大學(xué)。又想到美國留學(xué),結(jié)果因高額的學(xué)費而被阻攔。但令人敬佩的是,他并沒有失去幻想與希望。第一次高考時,英語只考了25分,俞敏洪并沒有放棄,在煤油燈下徹夜翻看課本。第二次高考時,英語又僅考了55分,俞敏洪不僅沒有沮喪,反而愈挫愈勇,為了自己一生命運,他從早晨學(xué)到凌晨,從不停歇。終于,他考進了令人敬仰的北京大學(xué)。上完大學(xué)后,俞敏洪留在北京大學(xué)教書,但他心中有一個美好的幻想——赴美留學(xué)。雖說美國有幾家大學(xué)愿意他到美國學(xué)習(xí),但沒有一家大學(xué)愿意給他獎學(xué)金。一個月只掙大約30美元的俞敏洪面對一年3萬美元的高額學(xué)費,只好放棄了這個幻想。但他在國內(nèi)又開始不斷奮斗,創(chuàng)辦了,日益壯大,成為我國最大的英語培訓(xùn)基地。
通過觀看這個節(jié)目,我受益匪淺。
讀力量的觀后感篇2
相信大家都看過?開講了》中俞敏洪的演講——?相信奮斗的力量》吧!在演講中,俞敏洪先生以出生的平凡到最后事業(yè)的成功為線索,為我們闡述了他一生中的種種挫折,他從小在農(nóng)村里生活,他以為農(nóng)村的孩子長大唯一的可能的歸宿就是在農(nóng)村,可是他卻懷揣著自己的幻想,不甘于他平凡的生活,因為他始終相信只要努力,只要奮斗,只要給他足夠的時間,他就應(yīng)該能夠改變自己的命運,讓自己的生活變得更好??墒鞘聦嵱植皇侨绱?,他由于政策壓力沒有上高中,但是最后上天賜給他一個時機,讓他破例地重新到高中上學(xué),可是命運捉弄人。高中畢業(yè)考大學(xué)的時候,他卻兩次高考失利,但他在高考兩次失敗之后,不僅沒有氣餒,反而更讓他增加了信心,所以他下定決心,奮力一搏,考上了北京大學(xué)。
他給我們啟示,告訴我們?nèi)耸且谢孟氲?,但是你幻想再大,你不去努力是不論用的。就像現(xiàn)在的自己,雖然因為家里的一些原因輟學(xué)了,但是我并沒有因為沒有學(xué)歷而放棄自己,我告訴自己,我還年輕,我不怕輸,我要奮斗自己的人生,我知道朝著正確的方向行駛,相信一定會達到勝利的此岸。我規(guī)劃自己的幻想,想當(dāng)一名出色的列車長,雖然這條路上會有許多坎坷,冷嘲熱諷,但是我不怕,我知道這些壓力都會成為我成功路上的墊腳石,因為我相信一句話“沒有壓力就沒有動力〞,我們只有調(diào)解好自己的心態(tài),為自己的幻想隨之奮斗,才會證明自己,證明未來。
緊接著后來申請美國留學(xué),可是人算不如天算,美國的最低學(xué)費一個大學(xué)大略三萬美金,還不算自己的生活費,仔細一算,一百年不吃不喝都不夠,所以這樣的環(huán)境又迫使他想到了創(chuàng)業(yè)真錢的辦法,因為人有了需求就會有想法,有了想法就會有創(chuàng)新,所以他不懈奮斗,就有了自己的。他還用“房奴〞“車奴〞的事例告誡我們失可能比你得還要更加地重要。這也在告訴我們,在工作中,我們不要計較什么付出和回報不成正比,因為我們在勞動的無形中學(xué)到了很多東西,我們學(xué)會了人要腳踏實地的工作,我們要不斷地朝著正確的方向努力,本著事實就是的態(tài)度進步,到最后才會發(fā)現(xiàn)實際失比得更加重要!
他的一生經(jīng)歷,從不甘心到樹立信心,堅持奮斗,從失敗到最后的.成功,這些轉(zhuǎn)變都離不開兩個字,那就是“奮斗〞,所以我堅信,奮斗能讓我改變自己,成功之后,我會想起曾經(jīng)為改變自己的命運而奮斗過一次,我們要向俞敏洪學(xué)習(xí)用自己的堅持、奮斗創(chuàng)建不一樣的人生。
讀力量的觀后感篇3
周六上午9點,電影?隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我們上了一堂生動的勵志教育課?生命·力量》。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神,給我留下深刻的印象。
在智華老師出生100天的時候,媽媽的精神病忽然發(fā)作,爸爸只好把才滿3個月的小女兒一人丟在家里4個小時,當(dāng)爸爸再回家時,家中已燃起了熊熊大火,她拼命搶救女兒,女兒的雙手卻早已被燒焦,一拿起,便掉了下去。幾家醫(yī)院都說這個孩子已經(jīng)沒希望,連他的鄰居也勸他把孩子丟掉,可他,一個普通的男人,卻對所有人吼說:“這是我的孩子,只要她還有一口氣,我一定不會放棄她!〞于是奇跡發(fā)生了,在沒有任何治療的情況下,她,李智華,活了下來。她的家庭并不富裕,媽媽患有非常嚴(yán)重的精神病,爸爸也只是一個普通的男人……她從小就失去了雙臂,但她從不自卑,也從不埋怨,別人認為她不幸,她卻認為自己是幸運的!她不愿天天麻煩別人幫她疊好被子,經(jīng)過自己千辛萬苦,終于在三分鐘之內(nèi)可以疊好軍被。雖然她沒有手,可她卻用腳寫得一手好字,曾屢次獲得獎項……
在我看來,智華老師是幸運的,也是不幸的。幸運的是她有一個美滿的家庭,有一個偉大的父親,他的父親,只不過是個普通男人,卻對她和她媽媽不離不棄,盡心盡力。不幸的是,她的媽媽患有嚴(yán)重的精神病。
時間飛逝,演講完了,可我的心卻還靜不下來。是啊,生活并不熱愛智華老師,可她卻依然熱愛生活,最終讓生活愛上了她!像老師這樣的人面對生活都如此剛強,如此樂觀,難道我們就不應(yīng)更剛強、更樂觀、更努力些嗎?智華老師就是我們的典范,我們要以她為目標(biāo),向前邁進,不求最好,只求更好!
讀力量的觀后感篇4
2022年2月14日上午,在我們德化縣實驗小學(xué)的操場,電影?隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我校全體師生上了一堂生動的勵志教育課。
在音樂?隱形的翅膀》的伴奏下,李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴學(xué)生只有知識才能改變命運,只要有1%的希望,就要付出100%的努力。以生動的“1分鐘鼓掌你能鼓幾下?〞的互動讓學(xué)生明白自己的實際能力比自己料想的要強得多,要想成功就要堅持。
李智華老師對生命的熱愛和對事業(yè)的不懈追求,點燃了師生們心靈深處最珍貴的激情,讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮,讓大家認識到了生命真正的意義。為鼓勵我校師生,李智華老師現(xiàn)場用腳寫下“自強不息〞幾個大字,與同學(xué)共勉。最后,羅校長要求全體同學(xué)向自強不息的李智華老師學(xué)習(xí),做自強不息的自己,敢于挑戰(zhàn)自己,為中華之崛起而讀書!
李智華老師雖然沒有了雙臂,雖然承受了生命中不能承受之痛,但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈。自信、自立、自強、陽光、開朗、樂觀,充斥愛心的無臂天使傳送來了人世間最美好的品質(zhì)、最剛強的毅力、最偉大的力量。她將感召著一代莘莘學(xué)子不斷前行,做自己命運的主宰者,努力成為各領(lǐng)域的杰出人物。
最后,李智華老師現(xiàn)場獻上墨寶“自強不息〞贈予學(xué)校留念,學(xué)校也聘請她擔(dān)任我們的校外輔導(dǎo)員。李智華老師用她的經(jīng)歷教會了我們“生活需要勇氣!每一個困難就是一個新的嘗試。每當(dāng)這個時候,我們就要勇敢地去面對它,一直走下去!〞
加載中,請稍候......
讀力量的觀后感篇5
星期六的上午9點,我們觀音山音樂學(xué)校的所有老師和同學(xué)準(zhǔn)時來到了學(xué)校聽李智華老師的?生命·力量》講座,聽說她是電影?隱形的翅膀》的主人公的原型。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神,給我留下深刻的印象。
在音樂?隱形的翅膀》的伴奏下,李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運,只要有1%的希望,就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業(yè)的不懈追求,點燃了師生們心靈深處最珍貴的激情,讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為鼓勵我校師生,李智華老師現(xiàn)場用腳寫下“自強不息〞四個大字,她說:“今后在學(xué)習(xí)中不論遇到什么困難、什么挫折,都要堅持到底、永不放棄!〞全學(xué)校的人鼓起掌來。李智華老師雖然沒有了雙臂,雖然承受了生命中不能承受之痛,但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈,尤其是她為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神讓我們每一個人激奮不已!
我回想起一件事:在寫語文作業(yè)的時候有一題不會寫
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