2021年中考物理試驗專題復習-電功率的測量

2021年中考物理實驗專題復習一一電功率的測量考點一：電能表法測電功率1.（2020齊齊哈爾，21）小剛同學進行科學實踐活動，利用手表和電能表測量家中空調的實際功率，電能表的表盤如圖所示。他只讓空調工作，觀察到5min內電能表的表盤轉過300轉，則空調消耗的電能是kW?h,空調的實際功率為kW。2JOVI調砌盤SOH￡3WM)t/-h>2.（2020黔東南，12）電能表是測量的儀表。小紅同學家中電能表月初和月底的讀數如圖所示，則這個月小紅家里用了度電。小紅同學為了測一只正在工作的電飯鍋的實際電功率，她關閉了家中其它所有電器，此時她家標有“3000r/（卜亞?卜）”字樣的電能表每分鐘轉過30圈，則這只電飯鍋工作時的實際功率為W.（1）該電能表示數為kWh.（2）小明利用該電能表和秒表檢測一只標識為“220V10W”節(jié)能燈的額定功率。他關閉其

他用電器，將該節(jié)能燈接入220V的測量電路，設計了以下三種測量方案:方案一：測量出電能表顯示消耗長亞山電能所用的時間t；方案二：測量出1min時間內電能表轉盤轉過的圈數n；方案三：測量出電能表轉盤轉過1圈所用時間t。①若使用方案二，小明計算額定功率的關系式應該為：P=（單位：W）。（用數字和n表示）②比較三種方案，最可行的是方案。4.（2020德州，18）下面是有關生活用電的描述，請將空白處補充完整：（1）將洗衣機的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的（選填“火”“零”或“地”）線相連，防止發(fā)生觸電事故。（2）某家庭某月初電能表的示數如圖甲所示，月底表盤示數如圖乙所示，他所在地區(qū)每度電的電費是0.5元，則本月他家應繳納電費元；將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作5min,電能表指示燈閃爍了160次（即160imp）,該家用電器的額定功率是 W?；毓す特蠟橐倦奣W中相電地表21CVSflAJCt1IM)iwi(kWh)**川~c~考點二：伏安法測電功率（2020臨沂，31）在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中:（1）用筆畫線代替導線，將圖甲補充完整。（2）正確連線后閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，電路故障可能是小燈泡 。（3）排除故障后，移動滑片至某一位置時電壓表的示數為2.2V，為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向（選填“左”或“右”）移動。（4）當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為A，額定功率為 Wo（5）如表記錄了部分實驗數據。分析數據可知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而（選填“增大”“減小”或“不變”）實驗序號電壓U/A電流I/A電功率P/W燈泡亮度11.00.140.14很暗21.70.220.374較暗32.5正常43.00.320.96較亮（6）若將小燈泡換成阻值為5Q的定值電阻，利用本實驗器材還能完成下列哪個實驗（選填序號）人.探究電流與電阻的關系B.探究電流與電壓的關系（2020柳州，24）小杰利用圖甲的電路測量小燈泡的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V；（1）連接電路時，應該保持開關（選填“閉合”或“斷開”）。滑動變阻器的滑片置于（選填“人”或“B”）端；⑵閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為2.5V,此時電流表示數如圖乙。則小燈泡中的電流為A，小燈泡的額定功率為W；（3）調節(jié)滑動變阻器，記錄多組電壓、電流數據，計算小燈泡對應功率，完成實驗；（4）圖丙是小杰作出的小燈泡I-U圖象。老師鼓勵他結合圖甲思考以下問題：①在滑動變阻器滑片向A端移動過程中，電流表示數，小燈泡的電阻（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）：小燈泡的電阻與其溫度（選續(xù)“有”或“無”）關：當溫度為0℃時，小燈泡的電阻（選填“小于”“等于”或“大于”）零；②關于小燈泡的功率P與通過其電流的平方I2的關系。如圖所示的圖象中最合理的是（2020寧夏，21）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Q：（1）請你用筆畫線代替導線、將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大，連線不得交又。

⑵連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數，則故障原因可能是⑶排除故障后，閉合開關，移動滑片「，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖乙所示的IU關系圖像，根據圖像信息：①可計算出小燈泡的額定功率是W；②小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（填“增大”“減小”或“不變”）；③發(fā)現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是4.（2020襄陽，23）小強在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所用電源為兩節(jié)干電池,小燈泡上標有“2.5V”字樣。請完成下列問題:物理量次數電壓U/V電流I/A實際電功率P/W小燈泡亮度10.50.18不亮22.00.30較亮32.50.32很亮42.80.35特別亮⑴請你幫助小強用筆畫線代替導線，將圖中所示的實物電路連接完整( )(要求滑片向右移動時滑動變阻器接入電路中的限值變大);(2)閉合開關后，小強發(fā)現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數。若電路中只有一處故障，這個故障可能是；(3)排除故障后繼續(xù)實驗，小強進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在表格中。請你分析第1次實驗中小燈泡不亮原因；(4)由表格中的數據可知，小燈泡的額定功率為W；且小燈泡的亮度是由它的的決定的；(5)通過分析本次實驗的數據和現象還會有一個新的發(fā)現，即。(2020德州，24)某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓3丫且保持不變，滑動變阻器標有“3A、5C”的字樣，所用小燈泡是額定電壓為“1.5V”和“2.5丫”中的一個。(1)電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線補上。(2)連接電路時，開關S應處于狀態(tài)，滑動變阻器上的滑片應移到端。(選填“左”或“右”)(3)電路連接無誤后，閉合開關S,燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有明顯偏轉，產生這一現象的原因可能是 。(4)排除故障，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現滑片在滑動變阻器的中點位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數為0.2A,則該實驗中所用小燈泡的額定功率為一W.繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，則此時小燈泡的功率額定功率。(選填“大于”“等于”或“小于”)

（2020金昌，26）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，老師給同學們準備了以下器材：A.小燈泡（額定電壓2.5V,電阻大約10Q）B.電流表A1（量程0~0.6A）C.電流表A量程0~3A）2D.電壓表（量程0~3V,0~15V）E.滑動變阻器“10。1A”F.滑動變阻器“50。2A”G.電源（電壓恒為6V不變）H.開關、導線若干（1）本實驗中應選擇電流表;滑動變阻器（均填儀器前字母）;（2）測量電路圖如圖甲所示，圖乙實物電路中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整（);

路連接完整（);(3)某探究小組將電路補充連接后，閉合開關，發(fā)現燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數，但任意移動滑動變阻器的滑片時，電壓表有示數且不變，燈泡亮度不變，具體故障原因是 ；(4)排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數如圖丙所示為A，小燈泡的額定功率為Wo考點三：伏阻法電功率1.(2020沈陽，24)安安和康康在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所選小燈泡的額定電壓為2.5Vo(1)圖甲是測量小燈泡的電功率的電路圖。在檢查儀器時，康康發(fā)現電流表的指針位置如圖乙所示，老師提示他電流表沒有損壞，他稍作思考，判斷出現問題的原因是電流表(2)糾正問題后，他連接的電路如圖所示，他將滑片P移到(選填。"或州”)端后，閉合開關開始實驗。在移動滑片P位置時他發(fā)現燈泡亮度、電流表的示數均發(fā)生變化，只有電壓表的指針一直指在一個較大的示數不發(fā)生改變。檢查電路連接后，他發(fā)現有一根導線連接出現了錯誤，請你在這根錯誤的導線上打“X”，再用筆畫線代替導線在圖中改正過來(導線不允許交叉)。(3)糾正錯誤后，他重新開始實驗，移動滑片P直到電壓表示數為2.5V，此時電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率為W。(4)安安的電流表壞了，老師給她一個已知阻值的定值電阻R0、若干開關和導線，安安重新設計了電路如圖所示，并正確測出小燈泡的額定功率。具體實驗步驟如下：閉合開關S、S1，斷開S2，調節(jié)滑片P使電壓表讀數為U額，此時小燈泡正常發(fā)光；不改變滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關S、S2，斷開S1，記錄電壓表此時讀數為上請用R0、U額、U寫出小燈泡額定功率的表達式：% 。額2.(2020南寧，28)在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓保持不變，待測小燈泡的額定電壓為2.5V(1)為了比較精確的測量小燈泡的電功率，電壓表的量程應選0- V；(2)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電壓表有示數，電流表示數

幾乎為零，則故障可能是（選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”）接觸不良；⑶排除故障后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數是2.5V,電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是W；（4）測量結束后，應先，再拆除導線，最后整理好器材；（5）某實驗小組在處理實驗數據時，采用描點法，在坐標紙上作出了如圖所示的I-U圖象,請指出作圖過程中存在的錯誤或不足之處是（6）某實驗小組設計了如圖所示的電路（還缺一根導線連接才完整），可以測量小燈泡的額定功率，其中R為定值電阻。請寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量：①電路連接完整后，開關s2斷開，S1、與閉合，調節(jié)滑動阻器滑片，使電壓表示數為U額；②，開關s3斷開，S廣可閉合，記錄電壓表的示數U2；③小燈泡額定功率的表達式P額=（用R、U額、U2表示）3.（2020本溪，33）測量額定電流為0.5A小燈泡1的額定功率。小霞選用了一只電壓表，一個“6V3W”的小燈泡L2,設計了如圖甲所示的實驗電路，其中電源電壓恒為12V，請完成下面實驗步驟:⑴如圖甲所示，圖中@、6處虛線框內，分別為電壓表或開關可，則在@框內應是；⑵正確選擇元件并連接電路后，閉合開關S、S1,斷開開關外，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為V，此時小燈泡L1正常發(fā)光；⑶再閉合開關S、S2,斷開S1，滑動變阻器滑片的位置不變，讀出電壓表示數如圖乙所示，為V；（4）則小燈泡L1的額定功率為W。（2020南京，28）有兩個阻值未知的定值電阻耳、R2里約60,4約500Q）和一個電水壺，要求測出未知電阻的阻值和電水壺的額定功率。⑴圖甲是測量耳阻值的部分實物圖，電源為兩節(jié)干電池；①用一根導線將電路連接完整（連線不得交叉）（ ）；②閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑到（選填"A”或"B”）端；③閉合開關，移動滑片P,發(fā)現電壓表有示數，電流表無示數，故障可能是導線 （選填'、”"b”或"C”）內部斷路;④排除故障后，閉合開關，移動滑片P,當電壓表示數為1.2V時，電流表示數如圖乙所示,則R1=Q；（2）小明從圖甲中的器材和電阻箱（符號―二”_規(guī)格“0?9999U5A"）、若干開關及導線中選擇器材，連成圖丙所示的電路，測出了號的阻值請將所選元件符號填入虛線框內⑶小華利用家里的電子式電能表和秒表估測電水壺的額定功率。她只讓電水壺正常工作，記下電能表的指示燈閃爍七次所用時間為％,由于電能表常數被遮擋，她借助額定功率為P。的電熱水器，只讓電熱水器正常工作，記下指示燈閃爍n2次所用時間為三，則電水壺的額定功率為。（2020岳陽，21）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于建）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線若干。甲 乙 丙⑴請用筆畫線代替導線將圖甲電路連接完整（ ）;（2）正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 端（選填歌"或"B"）；⑶閉合開關后，移動滑片，發(fā)現小燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數，則該電路的故障可能是（選填序號）；A.小燈泡短路 B.小燈泡開路 C.電流表開路（4）排除故障后，通過正確操作使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為W；⑸實驗時，小明組的電流表壞了，他找來了一個已知限值的定值電阻R。，設計了圖丙電路，測小燈泡的額定功率，連好電路后，操作步驟如下：①斷開S1、閉合可，移動滑片，使電壓表示數等于燈泡的額定電壓U額；②保持滑片位置不變，斷開S2、閉合$1，記下電壓表示數U。則小燈泡額定功率表達式：P額=^U額、U、R。表示）?？键c四：安阻法測電功率1.（2020營口，32）下面是小彬和小輝等同學進行的電學實驗。（1）小彬為了“探究電流跟電阻的關系”，連接了如圖甲所示的電路。甲①請你在甲圖中用筆畫線代替導線完成電路的連接②小彬看到了鄰組同學在閉合開關后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，原因是③小彬先將5Q的電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電阻兩端的電壓為2V；再將5Q的電阻換成10Q的電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為V。④小彬保持滑動變阻器的滑片位置不變，把10Q的電阻換成20Q的電阻，為了使電壓表的示數保持不變，應將滑動變阻器的滑片適當向（選填“左”或“右”）端移動。⑤小彬將數據記錄在表格中，分析實驗數據可得出：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成。

電壓U/V2電阻R/Q51020電流I/A0.40.20.1（2）小彬將電阻換成標有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其額定電功率。①正確連接電路，閉合開關、發(fā)小燈泡不亮，電壓表、電流表均無示數，產生這種現象的原因可能是滑動變阻器（選填“短路”或“斷路”）。②排除故障，繼續(xù)實驗，小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流是A，額定功率是W。, 乙（3）小輝同學準備測小燈泡的額定功率，檢查實驗器材時，發(fā)現缺少電壓表，滑動變阻器均標有“20Q2A”字樣，小燈泡的額定電流是0.25A，于是他利用現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的電路圖。請①閉合開關》開關s2接b，3阻值調到最大處，R阻值調到。，此時電流表的示數為0.3A；②將R1阻值調到最大，閉合開關S1,開關S2接a,，小燈泡正常發(fā)光；③保持R1接入電路的阻值不變，閉合開關S1,開關S2接b,R2滑片仍在限值最大處，此時電流表的示數為0.2A。則小燈泡額定功率PW。額2.（2020銅仁，23）某市舉辦的中學生物理實驗大賽中，其中一小組抽到的實驗內容是測量小燈泡的電功率，給他們的實驗器材有：額定電壓為2.5V的小燈泡，電源、電流表電壓表、開關、滑動變阻器和導線若干。⑴請根據圖甲用筆畫線代替導線，將圖乙中實物電路連接完整（要求：向右移動滑動變阻器的滑片P時，電路中的小燈泡變暗，且導線不能交叉）；（2）連接電路時，開關必須，將滑動變阻器的滑片移到最大限值端；⑶連接完電路后，小組中某同學閉合開關時，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現電流表幾乎沒有示數，電壓表的示數接近電源電壓，小燈泡不亮，則電路中存在的故障可能是小燈泡（選填“斷路”或“短路”）；⑷排除故障后，移動滑動變阻器的滑片P，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W；（5）小華同學所在的實驗小組電壓表被損壞，老師另給該小組兩個開關和一個阻值為10。的定值電阻R0仍然測出了小燈泡的額定功率，他們所設計的實驗電路如圖丁所示，請根據電路圖和操作步驟完成下列問題：a.連接好電路后，閉合開關S、S1,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數11=A時，小燈泡正常發(fā)光；b.保持滑動變阻器滑片P的位置不動，斷開S1，閉合身，讀出電流表的示數為I2；c.則小燈泡的額定功率P額=^U額、I1、I2表示）。參考答案考點一：電能表法測電功率（2020齊齊哈爾，21）小剛同學進行科學實踐活動，利用手表和電能表測量家中空調的實際功率，電能表的表盤如圖所示。他只讓空調工作，觀察到5min內電能表的表盤轉過300轉，則空調消耗的電能是kW?h,空調的實際功率為kW。kW-h230V10（刖第Hu3t/g【答案】0.1；1.2。（2020黔東南，12）電能表是測量的儀表。小紅同學家中電能表月初和月底的讀數如圖所示，則這個月小紅家里用了度電。小紅同學為了測一只正在工作的電飯鍋的實際電功率，她關閉了家中其它所有電器，此時她家標有“3000r/（卜3?刈”字樣的電能表每分鐘轉過30圈，則這只電飯鍋工作時的實際功率為W.【答案】電能（或電功）；82;600（2020蘇州，21）如圖所示為學校實驗室中某電能表的表盤。（1）該電能表示數為kWh.（2）小明利用該電能表和秒表檢測一只標識為“220V10W”節(jié)能燈的額定功率。他關閉其他用電器，將該節(jié)能燈接入220丫的測量電路，設計了以下三種測量方案：方案一：測量出電能表顯示消耗1kW?h電能所用的時間t；方案二：測量出1min時間內電能表轉盤轉過的圈數n;方案三：測量出電能表轉盤轉過1圈所用時間t。①若使用方案二，小明計算額定功率的關系式應該為：P=（單位：W）。（用數字和n表示）②比較三種方案，最可行的是方案?！敬鸢浮浚?）1469.5；（2）①30n；方案三。（2020德州，18）下面是有關生活用電的描述，請將空白處補充完整：（1）將洗衣機的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的 （選填“火”“零”或“地”）線相連，防止發(fā)生觸電事故。（2）某家庭某月初電能表的示數如圖甲所示，月底表盤示數如圖乙所示，他所在地區(qū)每度電的電費是0.5元，則本月他家應繳納電費元；將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作5min,電能表指示燈閃爍了160次（即160imp）,該家用電器的額定功率是 W。電了式中相電能點2i0VA5CIJly7 M??即EHEEia^i一z'【答案】（1）地；（2）45；600?？键c二：伏安法測電功率（2020臨沂，31）在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中:（1）用筆畫線代替導線，將圖甲補充完整。（2）正確連線后閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，電路故障可能是小燈泡 。（3）排除故障后，移動滑片至某一位置時電壓表的示數為2.2V,為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向（選填“左”或“右”）移動。（4）當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為A,額定功率為 Wo（選（5）如表記錄了部分實驗數據。分析數據可知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而（選填“增大”“減小”或“不變”）1.70.220.374較暗1.70.220.374較暗實驗序號電壓U/A電流I/A電功率P/W燈泡亮度11.00.140.14很暗

2.5正常3.00.320.96較亮2.5正常3.00.320.96較亮（6）若將小燈泡換成阻值為5（6）若將小燈泡換成阻值為（選填序號）人.探究電流與電阻的關系8.探究電流與電壓的關系【答案】（1）;（2）【答案】（1）;（2）斷路；（3）左；（4）0.3；0.75；（5）增大；（6）B。（2020柳州，24）小杰利用圖甲的電路測量小燈泡的電功率，小燈泡的額定電壓為2.5V；（1）連接電路時，應該保持開關（選填“閉合”或“斷開”）?；瑒幼冏杵鞯幕糜冢ㄟx填"”或“B（1）連接電路時，應該保持開關（選填“閉合”或“斷開”）?；瑒幼冏杵鞯幕糜冢ㄟx填"”或“B”）端;⑵閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為2.5V,此時電流表示數如圖乙。則小燈泡中的電流為A,小燈泡的額定功率為W；（3）調節(jié)滑動變阻器，記錄多組電壓、電流數據，計算小燈泡對應功率，完成實驗；（4）圖丙是小杰作出的小燈泡I-U圖象。老師鼓勵他結合圖甲思考以下問題：①在滑動變阻器滑片向A端移動過程中，電流表示數，小燈泡的電阻（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）：小燈泡的電阻與其溫度（選續(xù)“有”或“無”）

關：當溫度為0℃時，小燈泡的電阻（選填“小于”“等于”或“大于”）零；②關于小燈泡的功率P與通過其電流的平方I2的關系。如圖所示的圖象中最合理的是B.A.B.A.【答案】 (1).斷開(2).B(3).0.24(4).0.6 (5).【答案】 (1).斷開(2).B(3).0.24(4).0.6 (5).變大(6).變大(7).有(8).大于(9).D3.（2020寧夏，21）在測量小燈泡電功率的實驗中電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5丫，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Q：（1）請你用筆畫線代替導線、將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大，連線不得交又向左移動時，連入電路的電阻變大，連線不得交又⑵連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數，電流表有示數，則故障原因可能是,O數，電流表有示數，則故障原因可能是,O⑶排除故障后，閉合開關，移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成如圖乙所示的IU關系圖像，根據圖像信息：①可計算出小燈泡的額定功率是W；②小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（填“增大”“減小”或“不變”）;③發(fā)現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是,O

①可計算出小燈泡的額定功率是W；②小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（填“增大”“減小”或“不變”）;③發(fā)現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是,O【答案】 (1).(2).【答案】 (1).(2).小燈泡被短路 (3).0.5(4).增大 (5).小燈泡的電阻絲的電阻隨溫度的升高而增大4.(2020襄陽，23)小強在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，所用電源為兩節(jié)干電池，小燈泡上標有“2.5V”字樣。請完成下列問題:物理量次數電壓U/V電流I/A實際電功率P/W小燈泡亮度10.50.18不亮22.00.30較亮32.50.32很亮42.80.35特別亮⑴請你幫助小強用筆畫線代替導線，將圖中所示的實物電路連接完整( )(要求滑片向右移動時滑動變阻器接入電路中的阻值變大)；(2)閉合開關后，小強發(fā)現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數。若電路中只有一處故障，這個故障可能是；

(3)排除故障后繼續(xù)實驗，小強進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在表格中。請你分析第1次實驗中小燈泡不亮原因；(4)由表格中的數據可知，小燈泡的額定功率為W；且小燈泡的亮度是由它的的決定的；(5)通過分析本次實驗的數據和現象還會有一個新的發(fā)現，即?！敬鸢浮?(1).(2).【答案】 (1).(2).燈泡短路(3).燈泡實際功率太小(4).0.8；實際功率 (5).由實驗數據可知四次電阻燈泡實際功率太小U2.0VR2='T=030A"6.7Q2U2.5VR3= —0.32A^7'8Q3U2.8VR4=~T―0.35A=8Q4發(fā)現燈泡的實際功率越大，燈泡的電阻越大，由于燈泡的電阻隨著溫度的升高而增大。(2020德州，24)某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，電源電壓3丫且保持不變，滑動變阻器標有“3A、5?！钡淖謽樱眯襞菔穷~定電壓為，.5V”和“2.5丫”中的一個。(1)電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線補上。(2)連接電路時，開關S應處于狀態(tài)，滑動變阻器上的滑片應移到端。(選填“左”或“右”)

（3）電路連接無誤后，閉合開關S,燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有明顯偏轉，產生這一現象的原因可能是 。（4）排除故障，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現滑片在滑動變阻器的中點位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數為0.2A，則該實驗中所用小燈泡的額定功率為W.繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡發(fā)出耀眼的亮光，則此時小燈泡的功率額定功率。（選填“大于”“等于”或“小于”）【答案】（1）;（2）【答案】（1）;（2）斷開；左；（3）燈泡斷路；（4）0.5；大于。（2020金昌，26）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，老師給同學們準備了以下器材：A.小燈泡（額定電壓2.5V,電阻大約10Q）B.電流表4（量程0?0.6A）C.電流表A2量程0?3A）D.電壓表（量程0?3V,0?15V）

E.滑動變阻器“10口1A”F.滑動變阻器“50口2A”G.電源(電壓恒為6V不變)H.開關、導線若干甲(1)本實驗中應選擇電流表；滑動變阻器(均填儀器前字母)；(2)測量電路圖如圖甲所示，圖乙實物電路中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整( )；(3)某探究小組將電路補充連接后，閉合開關，發(fā)現燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數，但任意移動滑動變阻器的滑片時，電壓表有示數且不變，燈泡亮度不變，具體故障原因是 ；(4)排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數如圖丙所示為A，小燈泡的額定功率為W?！敬鸢浮?(1).B(2).F(3).【答案】 (1).B(2).F(3).(4).滑動變阻器連接了下面兩個接線柱 (5).0.24 (6).0.6考點三：伏阻法電功率1.（2020沈陽，24）安安和康康在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所選小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）圖甲是測量小燈泡的電功率的電路圖。在檢查儀器時，康康發(fā)現電流表的指針位置如圖乙所示，老師提示他電流表沒有損壞，他稍作思考，判斷出現問題的原因是電流表（2）糾正問題后，他連接的電路如圖所示，他將滑片P移到（選填?！被颉癇”）端后，閉合開關開始實驗。在移動滑片P位置時他發(fā)現燈泡亮度、電流表的示數均發(fā)生變化，只有電壓表的指針一直指在一個較大的示數不發(fā)生改變。檢查電路連接后，他發(fā)現有一根導線連接出現了錯誤，請你在這根錯誤的導線上打“X”，再用筆畫線代替導線在圖中改正過來（導線不允許交叉）。（3）糾正錯誤后，他重新開始實驗，移動滑片P直到電壓表示數為2.5V，此時電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率為W。⑷安安的電流表壞了，老師給她一個已知限值的定值電阻R、若干開關和導線,安安重新設計了電路如圖所示，并正確測出小燈泡的額定功率。具體實驗步驟如下：閉合開關S、S1,斷開S2，調節(jié)滑片P使電壓表讀數為U額，此時小燈泡正常發(fā)光；不改變滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關S、S2，斷開S1，記錄電壓表此時讀數為上請用R0、U額、U寫出小燈泡額定功率的表達式：P。額【答案】（1）沒有調零 （2）A（3）0.65 （4）U額UU額）R02.（2020南寧，28）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓保持不變，待測小燈泡的額定電壓為2.5V

(1)為了比較精確的測量小燈泡的電功率，電壓表的量程應選0- V；(2)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡都不亮，電壓表有示數，電流表示數幾乎為零，則故障可能是(選填“電流表與導線”或“燈泡與燈座”)接觸不良；⑶排除故障后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表示數是2.5V，電流表示數如圖所示，則小燈泡的額定功率是W；(4)測量結束后，應先，再拆除導線，最后整理好器材；(5)某實驗小組在處理實驗數據時，采用描點法，在坐標紙上作出了如圖所示的I-U圖象,請指出作圖過程中存在的錯誤或不足之處是(6)某實驗小組設計了如圖所示的電路(還缺一根導線連接才完整)，可以測量小燈泡的額定功率，其中R為定值電阻。請寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量：①電路連接完整后，開關s2斷開，可、與閉合，調節(jié)滑動阻器滑片，使電壓表示數為U額；②，開關s3斷開，S廣可閉合，記錄電壓表的示數U2；③小燈泡額定功率的表達式P額=(用R、U額、U2表示)【答案】(1).3 (2).燈泡與燈座(3).1.25 (4).斷開開關(5).圖線不應畫成直線或橫坐標的標度取值過大 (6).保持滑動變阻器滑片位置不變 (7).u*I-U額）(2020本溪,33)測量額定電流為0.5A小燈泡L1的額定功率。小霞選用了一只電壓表，一個“6丫3川”的小燈泡口，設計了如圖甲所示的實驗電路，其中電源電壓恒為12丫，請完成下面實驗步驟：⑴如圖甲所示，圖中@、6處虛線框內，分別為電壓表或開關S2,則在a框內應是；⑵正確選擇元件并連接電路后，閉合開關S、S/斷開開關外，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數為V，此時小燈泡)正常發(fā)光；⑶再閉合開關S、S2,斷開］，滑動變阻器滑片的位置不變，讀出電壓表示數如圖乙所示,為 V；(4)則小燈泡L1的額定功率為W?！敬鸢浮?1)電壓表(2)6 (3)4 (4)2(2020南京，28)有兩個阻值未知的定值電阻耳、R2((約60，%約500Q)和一個電水壺，要求測出未知電阻的阻值和電水壺的額定功率。

⑴圖甲是測量耳阻值的部分實物圖，電源為兩節(jié)干電池；①用一根導線將電路連接完整（連線不得交叉）（ ）；②閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑到（選填"A”或"B”）端；③閉合開關，移動滑片P，發(fā)現電壓表有示數，電流表無示數，故障可能是導線 （選填'、”"b”或"c”）內部斷路；④排除故障后，閉合開關，移動滑片P,當電壓表示數為1.2V時，電流表示數如圖乙所示,則R1=Q；⑵小明從圖甲中的器材和電阻箱（符號—規(guī)格“0?9999a5A"）、若干開關及導線中選擇器材，連成圖丙所示的電路，測出了專的阻值請將所選元件符號填入虛線框內⑶小華利用家里的電子式電能表和秒表估測電水壺的額定功率。她只讓電水壺正常工作，記下電能表的指示燈閃爍n1次所用時間為t1,由于電能表常數被遮擋，她借助額定功率為P。的電熱水器，只讓電熱水器正常工作，記下指示燈閃爍n2次所用時間為t2，則電水壺的額定功率為?！敬鸢浮?3)b【答案】(3)b（2020岳陽，21）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線若干。⑴請用筆畫線代替導線將圖甲電路連接完整（ ）；（2）正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于 端（選填味”或“B”）；⑶閉合開關后，移動滑片，發(fā)現小燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數，則該電路的故障可能是（選填序號）；A.小燈泡短路 B.小燈泡開路 C.電流表開路（4）排除故障后，通過正確操作使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為W；⑸實驗時，小明組的電流表壞了，他找來了一個已知限值的定值電阻R。，設計了圖丙電路，測小燈泡的額定功率，連好電路后，操作步驟如下：①斷開S「閉合外，移動滑片，使電壓表示數等于燈泡的額定電壓U額；②保持滑片位置不變，斷開$2、閉合，記下電壓表示

數U。則小燈泡額定功率表達式：P數U。則小燈泡額定功率表達式：P額二^U額、U、R0表示）?！敬鸢浮浚?）.(2).A(3).B(4).0.65U(U—U)⑸.-^-^—額~0考點四：安阻法測電功率1.（2020營口，32）下面是小彬和小輝