黑龍江職業(yè)學(xué)院電氣工程分院專(zhuān)業(yè)課程大綱

黑龍江職業(yè)學(xué)院電氣工程分院專(zhuān)業(yè)課程大綱黑龍江職業(yè)學(xué)院電氣工程分院專(zhuān)業(yè)課程大綱黑龍江職業(yè)學(xué)院電氣工程分院專(zhuān)業(yè)課程大綱黑龍江職業(yè)學(xué)院電氣工程分院專(zhuān)業(yè)課程大綱2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)（應(yīng)電15-01、02班）課程名稱(chēng)模擬電子技術(shù)課程代號(hào)課程種類(lèi)通識(shí)課程專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課專(zhuān)業(yè)核心課授課教師李廣志修讀方式必修必選選修學(xué)時(shí)/學(xué)分60/3.5上課地點(diǎn)校內(nèi)校外周學(xué)時(shí)4授課場(chǎng)所教室實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）室一體化教室生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地其余()辦公地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)樓204聯(lián)系方式課外答疑時(shí)間15：10-16:30（周一、周二）學(xué)程課程是否本課程旨在引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)模擬電路基礎(chǔ)知識(shí)，善用電路剖析方法，形成實(shí)踐技術(shù)（目的）。經(jīng)過(guò)對(duì)基本見(jiàn)解、電子元器件的認(rèn)識(shí)，典型電路的剖析，簡(jiǎn)A課程描述單的產(chǎn)品制作與檢測(cè)（歷程），以實(shí)現(xiàn)對(duì)模擬電路的性能剖析、合理選擇與調(diào)試電路。（預(yù)期成就）。B授課1.學(xué)會(huì)閱讀電路圖并能做定性剖析。EDd12.能夠正確測(cè)量電參數(shù)和定量估計(jì)并正確描述電路性能。EDd2目標(biāo)3.能針對(duì)實(shí)質(zhì)需要合理采用相應(yīng)種類(lèi)電路和般配的元器件。DDd1(注明4.能有效調(diào)試電路.EDd2能力指標(biāo))5.能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同類(lèi)比較、概括。BDd16.擁有團(tuán)隊(duì)聯(lián)合作精神及工程涵養(yǎng)。FDd1C核心溝通整合學(xué)習(xí)創(chuàng)新責(zé)任關(guān)懷問(wèn)題解決專(zhuān)業(yè)技術(shù)職業(yè)涵養(yǎng)能力(A)(B)(C)(D)(E)備注(F)D課程%15%%15%60%合計(jì)權(quán)重10%100%1.常用電子元件及應(yīng)用電路BDd1EDd1EDd2FDd12.三極管放大器及應(yīng)用電路BDd1DDd2EDd1EDd2FDd1E教材3.BDd1DDd1DDd2FDd1內(nèi)容直流穩(wěn)壓電源的制作與測(cè)試大綱4.負(fù)反響DDd1DDd2FDd15.振蕩電路及應(yīng)用DDd1DDd2FDd16.集成電路基礎(chǔ)BDd1DDd2EDd2FDd1F授課解說(shuō)討論或會(huì)商問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)分組合作學(xué)習(xí)專(zhuān)題學(xué)習(xí)方式實(shí)作學(xué)習(xí)公布學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)參觀接見(jiàn)其余(模擬演練)G學(xué)習(xí)成績(jī)配討論方式細(xì)項(xiàng)說(shuō)明項(xiàng)目分(響應(yīng)能力指標(biāo))配分討論1.學(xué)習(xí)紀(jì)律10分（見(jiàn)學(xué)習(xí)紀(jì)律評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)）實(shí)操評(píng)量／檔案2.操作技術(shù)10分（見(jiàn)操作技術(shù)評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)）評(píng)量45分3學(xué)生自評(píng).5分（見(jiàn)學(xué)生自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)）平時(shí)4.完成作業(yè)20分(另附課業(yè)單)成績(jī)50附件1口語(yǔ)評(píng)量5分課上答凝、參加討論：基本分5分附表2期中同期綜合前半學(xué)期課業(yè)單內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié)性測(cè)量.分筆試和實(shí)20實(shí)操評(píng)量/檔案成績(jī)?cè)u(píng)量末標(biāo)操.準(zhǔn)期末30筆試／檔案20分評(píng)量附件3期末試卷。成績(jī)學(xué)程單元名稱(chēng)與內(nèi)容能力指標(biāo)授課目的1-1單元1走進(jìn)電子技術(shù)EDd1,FDd1M1M2M61.1從一個(gè)光控報(bào)警器的例子開(kāi)始1-21.2利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)電子電路研究半導(dǎo)體器件EDd1,EDd2M1M2M62-11.3例子的最后剖析EdD2M22-2單元2收音機(jī)里包括的知識(shí)EDd1,FDd1M1M2M62.1單管收音機(jī)電路3-12.2小功率無(wú)線(xiàn)發(fā)射機(jī)DDd2,FDd1M2M4M63-22.3單管收音機(jī)的最后剖析DDd2M44-1單元3為電子系統(tǒng)制作一個(gè)直流穩(wěn)壓電源EDd2M23.1變壓器及整流電路4-23.2電源濾波及穩(wěn)壓電路EDd2M2H進(jìn)度3.3設(shè)計(jì)制作直流穩(wěn)壓電源DDd2,BDd1M4M55-1表DDd1,DDd2,BDd1,5-23.4直流穩(wěn)壓電源的安裝與調(diào)試FDd1M3M4M5M66-1單元4從擴(kuò)音機(jī)中學(xué)小信號(hào)放大器EDd1,EDd2M1M24.1放大器的蹤影6-24.2全面認(rèn)識(shí)三極管EDd1,EDd2M1M27-14.3用三極管放大小信號(hào)以前EDd2M27-24.4三極管小信號(hào)放大器DDd1,DDd1M3M48-14.5反響及放大器的頻率特點(diǎn)EDd2M28-24.6擴(kuò)音機(jī)的制作與調(diào)試DDd2BDd1,FDd1M4M5M69-1單元5信號(hào)功率的提升EDd2M25.1ClassA\B\C\D放大器簡(jiǎn)介9-25.2前置放大器EDd2,DDd2M2M410-15.3功率放大器及應(yīng)用一DDd2,BDd2,FDd1M4M5M610-25.4功率放大器及應(yīng)用二DDd2,BDd2,FDd1M4M5M611-1單元6振蕩器的豐富多彩EDd2M26.1信號(hào)波形電路11-26.2信號(hào)調(diào)治電路EDd2M212-16.3振蕩器面面觀Edd2M212-26.4振蕩器的制作和調(diào)試DDd2,BDd2,FDd1M4M5M613-1單元7集成電路ABCEDd1M17.1集成電路的基礎(chǔ)知識(shí)13-27．2運(yùn)放正式登場(chǎng)及若干參數(shù)DDd1M214-17.3運(yùn)放的應(yīng)用一DDd2,BDd2,FDd1M4M5M614-27.4運(yùn)放的應(yīng)用二DDd2,BDd2,FDd1M4M5M615-1靈便15-2靈便I指定《模擬電子技術(shù)及應(yīng)用》第二版機(jī)械工業(yè)初版社曹光躍2014.03教材《零起點(diǎn)學(xué)電子技術(shù)》胡斌機(jī)械工業(yè)初版社2014.02J參照《模擬電子技術(shù)及應(yīng)用》湯光彩中南大出學(xué)版社2012.8書(shū)籍《電子技術(shù)基礎(chǔ)》趙景波人民郵電初版社2015.8先修課程《電路剖析基礎(chǔ)》授課資源多媒體課件、教材、Multisim仿真軟件、實(shí)驗(yàn)實(shí)作器材、課業(yè)單。注意1．本課程大綱進(jìn)度表部分可依照授課需要進(jìn)行調(diào)整。事項(xiàng)2．請(qǐng)敬愛(ài)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得非法影印學(xué)院：電氣工程作者:李廣志專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)指導(dǎo)支持教師：黃雨鑫

田浩鵬孫璇張明芹附件

1

平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)量表表

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

》學(xué)習(xí)紀(jì)律評(píng)量表《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

》學(xué)習(xí)紀(jì)律評(píng)量表姓名：

組別：

學(xué)號(hào)：

單元內(nèi)容：各位同學(xué)：請(qǐng)針對(duì)以下評(píng)量項(xiàng)目并參照「評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)」

，選擇「

A、B、C、D、E」自行評(píng)定學(xué)習(xí)表現(xiàn)，滿(mǎn)分10分，此評(píng)量表期末上交，聯(lián)合小組評(píng)定和老師復(fù)評(píng)，匯總獲得出勤成績(jī)。小組評(píng)定、老師復(fù)評(píng)「分值」評(píng)量項(xiàng)目小組組長(zhǎng)老師1.遲到、.早退、.逃課2.請(qǐng)假3.玩手機(jī)、睡覺(jué)、閑聊總成績(jī)（教師參照學(xué)小組組長(zhǎng)討論給出最后評(píng)定）表《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)紀(jì)律評(píng)量規(guī)準(zhǔn)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》學(xué)生出勤評(píng)量表之評(píng)量規(guī)準(zhǔn)A：10B：7C：4D：1E：0總分=（Q1+Q2+Q3）/3項(xiàng)目ABCDEQ1.遲到、.合計(jì)無(wú)遲到早退合計(jì)3遲到早退合計(jì)5遲到早退合計(jì)6次遲到早退合計(jì)7次早退、.逃課次或1次逃課次或2次逃課或2次逃課或3次逃課Q2.請(qǐng)假無(wú)3次以?xún)?nèi)4次以?xún)?nèi)5次以?xún)?nèi)5次以上Q3.玩手機(jī)、無(wú)合計(jì)1次合計(jì)2次合計(jì)3次合計(jì)3次以上睡覺(jué)、閑聊學(xué)生姓名:____________學(xué)號(hào):____________學(xué)期:班別:____________評(píng)量日期:表

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》實(shí)操評(píng)量表各位同學(xué)：1.教師將針對(duì)以下評(píng)量項(xiàng)目并依照“評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)”，從“A、B、C、D、”中選定一個(gè)對(duì)學(xué)生實(shí)操進(jìn)行評(píng)分，學(xué)生亦可在教師討論前進(jìn)行自評(píng).自評(píng)分只作參照.2.此項(xiàng)評(píng)量滿(mǎn)分為100分，占平時(shí)成績(jī)的20%；（期末評(píng)量亦用此表，占期末成績(jī)的50%）.學(xué)生自評(píng)與教師討論(A至D)評(píng)量項(xiàng)目學(xué)生自評(píng)分

教師討論分元器件檢測(cè)(20分)元器件安裝（50分）電路的測(cè)量與調(diào)試（10分）電路檢測(cè)(10分)團(tuán)隊(duì)合作性(10分)總評(píng)表學(xué)生項(xiàng)目實(shí)操評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)ABCD說(shuō)明向度1.元器件檢能全面正確檢測(cè)所有有1/6以下元器有1/3以下元有1/3以上元器適合參照測(cè)(30分)的元器件件檢測(cè)錯(cuò)誤器件檢測(cè)錯(cuò)誤件檢測(cè)錯(cuò)誤2.元器件安布局合理地點(diǎn)正確,布局合理地點(diǎn)正布局合理地點(diǎn)布局不合理地點(diǎn)儀器使用裝（10分）元器件極性正確,接確,元器件極性2正確,元器件極不正確,元器件3情況插牢固個(gè)不正確,接插牢性3個(gè)不正確,個(gè)以上極性不正固接插牢固確,接插不牢固電路的測(cè)能正確使用儀器設(shè)備能使用儀器除掉能用儀器除掉不會(huì)使用儀器對(duì)量與調(diào)試（30對(duì)是路進(jìn)行檢查,排非故障電路部分非故障電電路進(jìn)行檢查分）除非故障電路路4.電路檢測(cè)能正確描述電路故能描述基本電路只能模糊描述不能夠描述電路故此標(biāo)準(zhǔn)適(20分)障,正確確定故障部故障,簡(jiǎn)單剖析電路故障,只障,不能夠確定故用期末實(shí)位,正確判斷故障元故障確定部位,描述故障所在障部位,不能夠確器件,重現(xiàn)電路功能判斷部分故障元部位,沒(méi)有排判斷元器件,電操評(píng)量器件,重現(xiàn)電路除元器件,電路功能不能夠恢復(fù)功能有隱患路功能不能夠恢復(fù)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，在團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較團(tuán)隊(duì)中起到重要的作強(qiáng)，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)5.團(tuán)隊(duì)合作中起較重要的作用，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的核性(10分)用。心。

有必然的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中起必然作用。

獨(dú)自進(jìn)行實(shí)操工作，未與組員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。表「模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)」自評(píng)表學(xué)生姓名:____________學(xué)號(hào):____________班別:____________評(píng)量日期:各位同學(xué)：請(qǐng)針對(duì)以下討論項(xiàng)目并參酌「評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)」，于自評(píng)、議論員字段選擇「A、B、C、D」其中一項(xiàng)后，依照打分參照范圍商酌打分，再請(qǐng)老師復(fù)評(píng),此項(xiàng)成績(jī)滿(mǎn)分100分，占平時(shí)成績(jī)的10%。評(píng)量項(xiàng)目自評(píng)（分值）總分1.學(xué)習(xí)態(tài)度20分實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量30分電路制作質(zhì)量30分完成作品的思慮過(guò)程10分回答教師提問(wèn)質(zhì)量10分考語(yǔ)與建議表《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)ABCD說(shuō)明1.學(xué)習(xí)態(tài)認(rèn)真,積極主動(dòng),比較認(rèn)真,比較時(shí)而認(rèn)真,時(shí)而不認(rèn)真,不積極度積極主動(dòng),基本積極主動(dòng),基本主動(dòng),不敬愛(ài)事敬愛(ài)事實(shí)敬愛(ài)事實(shí)敬愛(ài)事實(shí)實(shí)2.實(shí)踐報(bào)實(shí)踐報(bào)告單完好實(shí)踐報(bào)告單大部實(shí)踐報(bào)告單多數(shù)實(shí)踐報(bào)告單少告質(zhì)量依照要求填寫(xiě)，且分依照要求填依照要求填寫(xiě)，部分依照要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整寫(xiě)，且書(shū)寫(xiě)規(guī)范且書(shū)寫(xiě)較工整填寫(xiě)，且書(shū)寫(xiě)不工整工整3.電路制能實(shí)現(xiàn)電路功能,能實(shí)現(xiàn)電路功不能夠?qū)崿F(xiàn)電路功沒(méi)有進(jìn)行電路電路制作作質(zhì)量布局合理,不存在能,布局不合理,能,布局合理,存制作質(zhì)量可參隱患不存在隱患在隱患考實(shí)操評(píng)4.完成作理解電路,明確理解電路,基本理解電路,明確電量品的思慮電路各部分作明確電路各部分路各部分作用,能過(guò)程用,基本掌握電作用,基本能整不理解電路,無(wú)整體掌握電路組路整體組成及功體掌握電路組成法計(jì)劃成及功能,計(jì)劃清能,計(jì)劃比較清及功能,計(jì)劃不晰合理晰合理清楚5.回答教獨(dú)立正確無(wú)誤,表獨(dú)立正確無(wú)誤,在老師或同學(xué)提師提問(wèn)質(zhì)表達(dá)比較清楚簡(jiǎn)不能夠完成達(dá)清楚簡(jiǎn)捷示下完成量捷注：各項(xiàng)目之A、B、C、D依照占配分的100%、90%、60%、0%表課業(yè)評(píng)量表[模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

]——作業(yè)評(píng)量表姓名：

組別：

學(xué)號(hào)：各位同學(xué)：1.請(qǐng)針對(duì)以下評(píng)量項(xiàng)目并依照「課業(yè)單討論規(guī)準(zhǔn)」，于互評(píng)打分計(jì)入成績(jī)。2.此項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)量滿(mǎn)分為100分?；ピu(píng)與老師復(fù)評(píng)課程內(nèi)容互評(píng)老師總評(píng)：討論教師：表課業(yè)單注：每次課依照不同樣項(xiàng)目設(shè)對(duì)應(yīng)的應(yīng)課業(yè)單。表口語(yǔ)評(píng)量表：姓名：班別：學(xué)號(hào)：評(píng)量日期：各位同學(xué)：1.請(qǐng)針對(duì)以下評(píng)量項(xiàng)目并依照「討論規(guī)準(zhǔn)」，于自評(píng)字段打「A、B、C、D、E」其中一項(xiàng)后，再請(qǐng)老師復(fù)評(píng)，但自評(píng)不計(jì)入成績(jī)。2.此項(xiàng)成績(jī)?cè)u(píng)量滿(mǎn)分為100分。自評(píng)與老師復(fù)評(píng)(A至E)評(píng)量項(xiàng)目老師自評(píng)1.口語(yǔ)表達(dá)能力(30%)2.內(nèi)容組織能力(40%)3.回答以下問(wèn)題(20%)4.時(shí)間控制(10%)總評(píng)：討論教師：表口語(yǔ)評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生姓名:_______學(xué)號(hào):____________等級(jí)A（100分）B（80分）口語(yǔ)表達(dá)表達(dá)流暢，速度表達(dá)暢達(dá)，速適合，用字精度適合，用字能力(30準(zhǔn)，重視聽(tīng)眾反尚可，能重視分)應(yīng)聽(tīng)眾反響

班別:____________評(píng)量日期:C（60分）D（30分）E(0分)表達(dá)尚可，用表達(dá)欠暢達(dá)，表達(dá)紛雜，字需再商酌，用字不好，未沒(méi)有任何重未重視聽(tīng)眾反重視聽(tīng)眾反響點(diǎn)應(yīng)附件2表同表表同表表試卷各單元配分雙向詳目表「模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)」紙筆測(cè)試各章配分教材內(nèi)容CP1CP2CP3CP4CP5CP6CP7(單元)(期末考范圍)授課時(shí)間1216101210占分理想2025152020比率2325131623實(shí)質(zhì)表「模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)」紙筆測(cè)試之雙向詳目表授課目的記憶認(rèn)識(shí)應(yīng)用剖析創(chuàng)作合計(jì)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容試題形式填空題2（1）2(1)1.常用電子元件選擇題2(1)4（2）6(3)剖析計(jì)算10（1）5（1）15(2)及應(yīng)用電路設(shè)計(jì)小計(jì)2（1）2（1）14（3）5(1)23(6)填空題2（1）4（2）6（3）2.三極管放大器選擇題2（1）2(1)4（2）剖析計(jì)算5（1）5（1）10（2）及應(yīng)用電路設(shè)計(jì)5（1）5（1）小計(jì)4（2）6（3）5（1）5（1）5（1）25（8）填空題2(1