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文檔簡介
2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務(wù)(初級)預(yù)測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(10題)1.()是矯正社會工作的哲學基礎(chǔ)。
A.實用主義B.空想主義C.現(xiàn)實主義D.人道主義
2.
第
31
題
家庭治療作為家庭社會工作特有的專業(yè)工作方法起源予()。
3.
第
40
題
在青少年小組工作中,社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目的及未來動向時,所扮演的角色是()。
4.李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請社會工作者“管管兒媳”。為了有效幫助李奶奶一家,社會工作者除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請鄰居介紹李奶奶家的情況。在本案例中,社會工作者收集服務(wù)對象資料的方法是()。
A.家訪B.咨詢C.問卷D.詢問
5.
第
5
題
人的生理、心理發(fā)生質(zhì)變最多的一個階段是()。
6.正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓(xùn)測試,按規(guī)定他有一次參加補測的機會,如果還不能通過,就會被辭退。小李擔心不能通過補測而非常焦慮,并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會工作者小劉得知這些情況后,協(xié)助小李增強自信,提高情緒管理能力,改善了與同事的關(guān)系,最終通過了補測。在服務(wù)過程中,小劉承擔的主要角色是()
A.調(diào)解者B.聯(lián)結(jié)者C.促進者D.倡導(dǎo)者
7.某社會工作服務(wù)機構(gòu)面向社區(qū)居民開展了一系列活動,帶領(lǐng)不同年齡段的居民體驗失明、失聰、肢殘等多種失能感受。在改善殘疾人社會環(huán)境方面,這類活動產(chǎn)生的直接作用是()。
A.推動社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)B.促進社區(qū)居民與殘疾人的互動C.推進社區(qū)特殊教育的發(fā)展D.增進社區(qū)居民對殘疾人的理解
8.在老年人個案工作的預(yù)估階段,需要關(guān)注的是()。A.要重視老人的主觀評價
B.要定期追蹤進展情況
C.要充分吸收老人參與
D.要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況
E.跟老人進行良好的溝通
9.社區(qū)社會工作具有廣泛的應(yīng)用空間。社區(qū)社會工作是以社區(qū)為對象的專業(yè)服務(wù),社區(qū)一般為居民提供()服務(wù)。
A.多元化B.單元化C.個性化D.普遍化
10.在老年人個案工作的制訂計劃階段,需要關(guān)注的是()。
A.要重視老人的主觀評價
B.要定期追蹤進展情況
C.要充分吸收老人參與
D.要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況
E.跟老人進行良好的溝通
二、單選題(10題)11.以下不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的是()。
A.榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作
B.復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作
C.軍隊離休退休干部醫(yī)院社會工作
D.復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作
12.
第
14
題
國際社會工作界歸納的社會工作價值觀的主要內(nèi)容包括服務(wù)、社會公正、個人的尊嚴和價值、誠信、人類關(guān)系的重要性以及()。
A.同理心B.接納C.能力D.保密E.不批判
13.在殘疾人社會工作中,社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容不包括()。
A.就業(yè)指導(dǎo)B.開展殘疾預(yù)防C.開展康復(fù)評定D.開展全面康復(fù)服務(wù)
14.家庭在不同的時期有不同的任務(wù)和要求,是()理論的核心要點。
A.家庭系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)C.家庭生命周期D.家庭結(jié)構(gòu)
15.服務(wù)計劃的構(gòu)成部分不包括()。
A.介入方法B.介入行動C.目的及目標D.介入系統(tǒng)
16.現(xiàn)在很多女孩子都追求骨感美,認為越瘦越美,有些女孩子為了減肥每天只吃1~2個水果,甚至不吃,結(jié)果體重是下降了,甚至遠遠低于標準體重,但與此同時也患上了厭食癥。根據(jù)(),可以判斷這是一種偏差行為。
A.內(nèi)省經(jīng)驗標準B.統(tǒng)計學標準C.社會規(guī)范與價值標準D.行為適應(yīng)性標準
17.五級傷殘軍人小李因擔心將來醫(yī)療沒有保障,對移交地方政府安置顧慮重重,遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況,社會工作者最宜采取的介入策略是()。
A.挖掘小李個人生活潛能B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策
18.社區(qū)青少年小強喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲,最近經(jīng)常出入網(wǎng)吧,上課時間精神不集中。小強的父母非常擔心,尋求社會工作者的幫助。下列做法中,容易給小強造成負面影響的是()。
A.讓小強參加青少年戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營
B.與小強約定每天上網(wǎng)的時間
C.和其父母商量安排小強參加其他培訓(xùn)課程
D.安排小強參與社區(qū)志愿服務(wù)
19.
第
23
題
家庭屬于的社會群體是()。
20.蔣女士在出差時遭遇車禍。住院期間,她不斷地向病友哭訴車禍發(fā)生過程。在病友建議下,她尋求社會工作者的幫助。蔣女士屬于()型的服務(wù)對象。
A.轉(zhuǎn)介B.外展C.非自愿D.自愿
三、單選題(10題)21.
第
60
題
對我國從事家庭服務(wù)機構(gòu)的特征的描述中有錯誤的一項是()。
22.
第
33
題
醫(yī)務(wù)社會工作者在政策服務(wù)中的角色有多種,定位不準確的是()。
23.
第
9
題
將社會工作的專業(yè)服務(wù)實施于社會救助的過程中。用社會工作的價值、理論、知識、方法去開展社會救助,以使社會救助工作更具人性化、更富有成效.指的是()。
24.哀傷輔導(dǎo)的服務(wù)對象是()。
A.嚴重疾病患者B.臨終病人C.醫(yī)護人員D.與過世者關(guān)系密切的照顧者
25.當前復(fù)員退伍軍人的需要聚焦在()方面。
A.就學B.就業(yè)C.職業(yè)培訓(xùn)D.建立相應(yīng)社會關(guān)系
26.
第
56
題
埃里克森認為()的個體的發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感,克服自卑感。
A.1.5歲~3歲B.3歲~6歲C.6歲~12歲D.12歲~18歲E.18歲~40歲
27.最近王海芳對生活充滿困惑,向社會工作者求助。在制訂目的和目標階段,社會工作者認真詢問了她的愿望,并與她討論協(xié)商,最后她們對需要達到的目的達成了一致意見。社會工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計劃時應(yīng)遵循的()原則。
A.詳細和具體B.要尊重服務(wù)對象意愿C.計劃與宗旨相符合D.平等和協(xié)商
28.在學校社會工作中,下列不屬于特殊行為群體的是()。
A.小明沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常玩通宵
B.小剛在學校成立了一個小組織,向低年級學生收取保護費
C.小紅因為自己殘疾,在學校很自卑
D.小強經(jīng)常偷同學的東西
29.貧困大學生小李學習成績優(yōu)異,拿到了高額獎學金,不僅保證了自己的生活,還向家里寄去了500元,緩解了家庭的經(jīng)濟壓力。這里,小李通過在教育救助中的()獲益匪淺。
A.提供教育補助B.心理能力建設(shè)C.提供教育機會D.提供工作崗位
30.
第
17
題
()過程實際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過程,是發(fā)展有效行動方案、明確任務(wù)和責任的過程,也是決策行動的過程。
四、單選題(10題)31.
第
38
題
當服務(wù)對象抱怨醫(yī)療處置不當、要求特定治療、拒絕治療、無法適應(yīng)疾病癥狀、無法適應(yīng)治療或檢查產(chǎn)生的副作用、不恰當?shù)尼t(yī)療期待、對治療不了解等,應(yīng)采取的服務(wù)方式是()。
32.老高夫妻倆關(guān)系很好,有一個兒子,很乖巧聽話,學習也很好。自從兒子離家上大學后,老高的妻子開始郁郁寡歡,感覺很孤獨,老高于是向社會工作者求助。社會工作者分析老高妻子的情況后,向其介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務(wù)和要求,家庭成員應(yīng)及時調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者使用的是理論解釋是()。
A.家庭系統(tǒng)理論B.家庭生命周期理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.結(jié)構(gòu)式家庭治療理論
33.下列各項中,不屬于“設(shè)定目的和目標”層面的工作程序的是()。
A.確定服務(wù)對象的需要和問題B.選擇介入系統(tǒng)C.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的D.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>
34.
第
37
題
社會上有許多人用“江山易改、稟性難移”、“三歲看到老”等觀念來看待犯罪者,這跟社會工作中關(guān)于人的()信念相背。
35.某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題,決定建設(shè)立體停車場,相關(guān)部門已就停車場的選址、建設(shè)方案、開工時間、資金問題以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計劃,為征求居民意見,居委會的社會工作者將計劃張貼在社區(qū)的基礎(chǔ)重要位置。社會工作者上述做法,屬于推動居民社區(qū)參與方式中的()
A.告知B.咨詢C.協(xié)商D.共同行動
36.班主任向社會工作者小姚反映,學生小華最近數(shù)學成績下滑,常無精打采,悶悶不樂,小姚通過小華的描述了解到,小華因在數(shù)學課上睡覺,老師很生氣,對他說,你這是什么態(tài)度,根本不像個學生,干脆收拾東西回家吧。他現(xiàn)在很不喜歡上數(shù)學課,針對上述情況,小姚在介入時首先應(yīng)關(guān)注的焦點問題是()
A.小華的優(yōu)勢潛能B.老師的教育方式C.小華的學習興趣D.老師的教學方法
37.在社區(qū)工作中,有一種工作模式主要是在了解社區(qū)問題的基礎(chǔ)上,依靠專家的意見和知識,通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析,對解決社區(qū)問題的過程和方法進行計劃。這種工作模式是()。
A.社會策劃模式B.社區(qū)工作模式C.社區(qū)互助模式D.地區(qū)發(fā)展模式E.社區(qū)照顧模式
38.癡呆癥影響老年人的認知和()功能。
A.智力B.認識C.情緒D.情感
39.
第
17
題
小組工作有個主要原則就是“小組中說的事留在小組中”,指的是()。
40.抗逆力理論側(cè)重于對案主()的挖掘。
A.個性因素B.共性因素C.保護性因素D.社會性因素五、單選題(2題)41.
第
41
題
狹義的兒童社會工作又稱為消極性的兒童社會工作,因為狹義的兒童社會工作是一種()。
42.
第
30
題
社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員負責社區(qū)殘疾人()工作的開展。
六、單選題(2題)43.
第
42
題
對于藝術(shù)特長生來說,()問題一般是個不可忽視的大問題。
44.婦女擁有與男性同樣的權(quán)利和需要,同時又有獨特的需求。但婦女的一般需要和特殊需要,總是因為()而被忽視和無視。
A.自我保護B.婦女發(fā)展C.性別問題D.自我發(fā)展
參考答案
1.D人道主義提倡關(guān)心人、尊重人、以人為中心的世界觀,深信人性具有高度的可塑性和豐富的潛藏性,只要給予適當?shù)臋C會和善加引導(dǎo),必能改變與發(fā)展,即使偶爾失足犯罪,也絕不能受輕視和唾棄,只要重新給予機會,定能改過自新。人道主義思想反映在刑罰觀上,就是反對封建主義的殘酷野蠻的刑罰制度,主張改善犯人的監(jiān)禁條件,給犯人以人道主義的待遇和改過自新的機會。這便成為矯正社會工作的哲學基礎(chǔ)。
2.D
3.C
4.D
5.A
6.C企業(yè)社會工作者在介入職工的服務(wù)時承擔著不同的角色:①咨詢輔導(dǎo)者;②促進者;③聯(lián)結(jié)者;④調(diào)解者;⑤教育者;⑥協(xié)調(diào)者;⑦倡導(dǎo)者。促進者是指如果職工面臨職業(yè)或生活困擾,企業(yè)社會工作者應(yīng)及時給予支持和鼓勵,幫助他們分析面臨的問題和困境,確認問題原因,協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源,促使其更有效地解決問題,從無助和無能的狀態(tài)中解脫出來,從而增強其生產(chǎn)適應(yīng)性和生活適應(yīng)性。
7.A開展殘疾的預(yù)防是社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容之一。無論是在各種機構(gòu)中還是在社區(qū)里,社會工作者在殘疾預(yù)防方面,首先要特別注意的是修建方便殘疾人日常生活的無障礙設(shè)施,并保證這些設(shè)施能安全使用。題中,只有讓社區(qū)正常居民真正體驗到殘疾人生活的艱辛,才能很好地開展改善殘疾人社會環(huán)境的活動,推動社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)。
\n
8.D
9.A社區(qū)是一個工作地點和環(huán)境,社會工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”、“社區(qū)服務(wù)站”(或工作站)了解社區(qū)居民和服務(wù)對象的生活環(huán)境。把握問題、資源和文化背景,為他們提供多元化服務(wù)。
10.C
11.C優(yōu)撫醫(yī)院社會工作主要包括復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作、榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作和復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作。
12.C解析:這道題主要考察對社會工作價值觀內(nèi)容的理解和記憶。國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為以下六個方面:服務(wù);社會公正;個人的尊嚴和價值;人類關(guān)系的重要性;誠信;能力。考生還應(yīng)理解每一項的具體內(nèi)涵。相關(guān)內(nèi)容請參閱教材第二章第一節(jié)。
13.A社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括:①開展殘疾預(yù)防;②開展康復(fù)評定;③開展全面康復(fù)服務(wù)。
14.C
15.D服務(wù)計劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成:(1)目的及目標;(2)關(guān)注的問題與對象;(3)介入的方法和介入行動。
16.B統(tǒng)計學標準是指,與大多數(shù)人相似或一致的行為被認為是正常的,如果不一致或嚴重偏離則會被認為是偏差或反常行為。
17.D優(yōu)撫醫(yī)院社會工作,要協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系,提供相關(guān)的醫(yī)療資訊,提供相關(guān)的醫(yī)療及福利的電話咨詢,個案處理及轉(zhuǎn)介等。對于擔心將來沒有醫(yī)療保障的小李,社會工作者應(yīng)協(xié)助其了解地方醫(yī)療保障政策。
18.A
19.A
20.D
21.A目前我國從事家庭服務(wù)的機構(gòu)星現(xiàn)多樣化的特征,它們具有自上而下的行政性特點,也有以家庭需要為出發(fā)點的服務(wù)性質(zhì),還有以市場為導(dǎo)向的商業(yè)化特征,所以描述錯誤的一項為選項A。
22.B
23.C
24.D哀傷輔導(dǎo)是提供給與過世者關(guān)系密切的照顧者的服務(wù)。
25.B當前復(fù)員退伍軍人的需要主要聚焦在就業(yè)方面。隨著與復(fù)員退伍軍人安置密切相關(guān)的各項改革逐步深入,政府可控安置復(fù)員退伍軍人就業(yè)的空間越來越小、渠道越來越窄,造成了復(fù)員退伍軍人待分配時間越來越長、在崗時間越來越短、安置后的上崗率越來越低、上崗后的福利待遇保障越來越難。
\n
26.C解析:根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展論,兒童中期的主要沖突是勤奮對自卑,這個年齡階段為6歲~12歲。參見教材第三章第三節(jié)。
27.B制訂服務(wù)計劃要尊重服務(wù)對象的意愿。即在制訂目的和目標時,社會工作者要考慮服務(wù)對象的愿望,要與服務(wù)對象分享對目的與目標的期望。如果服務(wù)對象與社會工作者雙方的目標與目的不一致,雙方就要進行討論與協(xié)商,直到取得完全一致的意見。否則,工作起來
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