生活中的煩惱(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活中的煩惱(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

生活中的煩擾作文篇一

敞亮。冷淡的燈光無情地灑落在書的頁面上，逐漸地，逐漸地，每一個字看上去都好象越來越冰冷。絕情。連看幾眼，腦中仍沒有印象。即刻，心中一陣慌亂，雙眼看字的速度加快了……

“叭〞的一聲，書被氣憤地扔到了一旁。雙手抓著頭發(fā)在不停地擦動著，心中一片茫然。不停地反問著自己：為什靜不下心來?為什么?……外面下著雨，滴滴答嗒的滴水聲伴著各種昆蟲的叫聲，顯得十分的雜亂無章。它們貌似在嘲諷我愚蠢的問題，或許又在嘲諷我什么。我的心更加地?zé)﹣y，總有發(fā)泄的沖動的感覺……

終究，“人性〞的一面沒能控制住自己。我猛地撲在床上，用被子蓋住自己的頭，雙手不停地抓著，撕著被子……

在初三，一進教室門，就可以看見黑板上五個紅白相間的五個醒目的大字：離中考60天。而數(shù)字卻被特意地用紅色筆寫，且字體比其他的大，使得這兩字更加醒目。貌似是在示意著我們該怎樣。

我是家中的長子，家人們對我的期望很大。一上初三，勉勵之類的話經(jīng)常都在我耳根縈繞。開始自己并不覺得什么，一切都很正常。可久之，‘中考’這兩字卻成了我最不想聽見的。日子一每日地迫近，原來我那張歡樂的臉孔卻不知何時已經(jīng)消失了，我感到恐慌。而家人一下子變得十分關(guān)心我，老師的期望，同學(xué)的勉勵聲……更令我徹夜未眠。我時常想著：萬一我落榜了，我將會怎樣?家人的指罵?老師的冷漠?同學(xué)的哀嘆……我不敢再想下去，由于我很畏懼。

滴水聲逐漸小了，昆蟲貌似喊累了，也有所收斂。一陣風(fēng)吹了進來，我感到絲絲的涼意，我的心寧靜了大量。不禁，風(fēng)勾起了我的欲念，把我?guī)нM了童年的時光，歡樂聲。嬉戲聲。追諑聲……我真的真的好追念以前的童年時光，那時沒煩擾，只有無盡的笑聲;沒有學(xué)習(xí)的壓力，只有無盡的嬉戲……不知何時，我突然發(fā)現(xiàn)自己回到了以前，我在和同伴們打鬧。追趕。蕩秋千……天空藍藍的，周邊是一片綠草坪，偶爾還有習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來……

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<生活中的煩擾作文篇二

成長，貌似是一個不可逆轉(zhuǎn)的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎〞的勇氣，變得唯唯諾諾。

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射大地的時候，我們便和千千萬萬的中學(xué)生一樣，開始了漫長的求學(xué)之路。走進教室，再也找不見小時候踏入這里的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑?？粗且粡垙埬吧哪?，心中又升起點點惆悵。過去那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。

成長中的種.種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，單獨去品嘗身心的痛楚。

還好上天及時的把我眷顧，賜予我一個知己。在遇見她之后，成長貌似變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，逐漸的溶化了。原本陌生的臉，因她的來臨，不在石化，變得如此璀璨。

她叫帆。就是這個人，在我原本無趣味的中學(xué)生活添上了一個絢麗的光環(huán)。她笑的時候很好看，很璀璨，仿佛這個世界已沒有事沒事可以是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，仿佛不帶任何雜質(zhì)的風(fēng);她的頭發(fā)卷卷的，很可愛四處充滿著成長的朝氣。

我往往帶著一大堆的煩擾向他傾訴。如，今天的考試卷為何這么難?老師今天講的知識真沒勁，我爸為什么老訓(xùn)我等諸類無厘頭的問題。料到這，帆便那么的健談，用搞怪的規(guī)律賜予我那些無厘頭問題一個最不尋常的解釋，而那個最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個個接踵而至的不解。我感覺，帆就像是一個大口袋，大到可以裝下我所有的煩擾。

向帆傾訴的時間長了，我感覺自己像是變了一個人似得。我也開始學(xué)著為自己成長中的煩擾自定義一個樂觀的解釋。逐漸地，我的笑聲大了起來，我不會再認為那是不矜持的表現(xiàn)，我的話多了起來，我不會再認為那是不淑女的行為?；蠲撁摰?，我變了，自信，樂觀是我最形象的代言詞!

其實成長，就是一顆美味的糖果，那唇齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想?？墒羌偃绮患右怨?jié)制，我們便嘗不到那最初的那份幸福，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學(xué)會排解煩擾，保護好我們的“牙齒〞。只有這樣，我們才會品味到更多的幸福與開心!

其實我們每一個人都可以高傲的大聲說：我的成長不煩擾!

生活中的煩擾作文篇三

從小到大，有一個壞毛病一直使我很苦惱，它既不是老媽的嘮叨，補習(xí)班的負擔(dān)，也不是作業(yè)的沉重，習(xí)題的難以解答……這一切的一切都不會困擾我，你可能覺得我很幸福，但是，我的壞毛病比這一切的一切都可怕，它就是——馬虎。我的馬虎，主要表現(xiàn)在健忘。

從一年級開始，我就往往在班上挨批評：不是課本漏在家里了，作業(yè)本忘帶了，就是作業(yè)忘掉做了，或者只做了一半，就交上去了……為了防止此類事件再度發(fā)生，三年級的時候，我決定不再把任何課本或者作業(yè)拿回家。每天，我都要在教室里寫完作業(yè)，把所有書籍鎖到教室后面的大鐵柜里。我原以為這樣就萬事大吉了，沒想到的是，我這人實在是無藥可救：我把唯一一把鐵柜鑰匙鎖到鐵柜里面去了!那里面可是我的全部“身家〞啊!

我本空想健忘會隨著我的童年逐漸消失，誰知道，它不但沒有消失，反而愈發(fā)厲害了。

五年級的一天，我起床起晚了，潦潦草草地吃了幾口早餐，看了看鐘，不好，七點半，要遲到了!我拎起鑰匙，“噌〞的一聲沖出門，“嘭〞地把門一摔，撒腿就跑，到了樓下，我開啟單車鎖，騎上單車，奔馳而去。

“咦?今天怎么騎得如此輕松?〞我感到身輕如燕，騎單車像飛起來了一般，爽死了，“莫非是潛能大爆發(fā)?不對，我又忘帶了什么?〞

我立刻慌了，開始清點身上的物品：紅領(lǐng)巾，鑰匙，?？ā靺?我真是無藥可救了，我忘掉了——書包。我立刻掉頭，往家里趕。

到了樓下，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我想：不用鎖車了!想罷，飛一般地沖上樓去。到了樓上，我突然又想起家門鑰匙還和單車鑰匙一起掛在單車上，天!我又開始向樓下跑。

拿了鑰匙，我連滾帶爬地上了樓，拿起書包，又