我想有個(gè)機(jī)器人

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我想有個(gè)機(jī)器人在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧。根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是我?guī)痛蠹艺淼奈蚁胗袀€(gè)機(jī)器人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想有個(gè)機(jī)器人作文一

放暑假了，我最高興的是上機(jī)器人興趣班。第一節(jié)課，老師就拿出了一張藍(lán)色的說明書，說：“這是一輛運(yùn)輸車的車說明書。〞讓我們每人一個(gè)自己拼裝。

老師一說完，我們就立刻開始了。第一天，我把前面一部分拼好了，不過還差一點(diǎn)。其次天我把前面和后面都拼好了。第三天我拼的是引擎和引擎蓋，第四第五天我拼好了座位，第六天，我完成了車頂?shù)陌惭b，終究在第七天，我完成了整車的拼裝。

看著自己親自拼好的大型運(yùn)輸車，我感覺十分的興奮。我看了看其他同學(xué)，也完成了自己的杰作，特別是徐宇翔拼的最快最好。

在接下來的幾天里，我又拼了一輛摩擦力最小的車，一輛翻斗車，一輛下滑小車，還有橡皮筋車，利用橡皮筋的伸縮使車體移動(dòng)。我覺得機(jī)器人課十分有意思，以后還想上。

我想有個(gè)機(jī)器人作文二

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬到了2065年，我發(fā)明白一種智能機(jī)器人，人類所有的優(yōu)點(diǎn)它幾乎都有。

當(dāng)你和同學(xué)去郊游時(shí)，你吃完?yáng)|西的垃圾可以遞給機(jī)器人，機(jī)器人會(huì)把它吃掉，垃圾就會(huì)在機(jī)器人的肚子里轉(zhuǎn)換成電量，給機(jī)器人充電。當(dāng)你無聊時(shí)，它會(huì)看穿你的心思，馬上就會(huì)給你表演節(jié)目，只有看到你笑了以后，它才會(huì)中止表演。當(dāng)你想看電影時(shí)，它的身子轉(zhuǎn)向墻面，眼睛一閃，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的屏幕，里面有各種各樣的節(jié)目供你挑揀。當(dāng)你遇到難題時(shí)，它又像一個(gè)小老師為你細(xì)心講解，直到你弄明白為止。當(dāng)你放學(xué)時(shí)，只要提前給它發(fā)出指令，它就會(huì)在最短的時(shí)間里做好可口的飯菜，你一進(jìn)門，它就會(huì)接過你沉重的書包，讓你輕松地享用美食。當(dāng)你由于睡過頭，快遲到時(shí)，它就會(huì)背起你，以最快的速度把你送到學(xué)?！?/p>

這就是我發(fā)明的智能機(jī)器人，不遠(yuǎn)的將來，這種機(jī)器人將會(huì)出現(xiàn)在每家每戶，甚至廣泛全球……

我想有個(gè)機(jī)器人作文三

我不明白為什么？機(jī)器人的零件那么難做。請(qǐng)站出來，誰(shuí)能發(fā)明機(jī)器人？會(huì)做菜的機(jī)器人；會(huì)洗碗的機(jī)器人；會(huì)抓壞蛋的機(jī)器人。那么帥，那么好的機(jī)器人！

我想有個(gè)機(jī)器人作文四

一天，我跟朋友一起看機(jī)器人，那里真好玩。

我一進(jìn)去以為里面很小，想不到里面可大了。各位老師把我們帶到教室里面，我是2教室的。一個(gè)老師把我們帶去了打槍競(jìng)技場(chǎng)。一輪過去了，該我們了，我和兩個(gè)小男孩在一起打，我鼓起勇氣向前沖，后面的人掩護(hù)我，我們完全擊敗了他們。我們贏了。

我們回到了教室，一共九個(gè)教室的人，每個(gè)教室的人拼成一個(gè)游樂園。最終，我們得了第一名。我們歡天喜地，好開心。

接下來就到午休了，我們?cè)诮淌颐烂浪艘挥X。老師看到我們這樣，露出了會(huì)心的微笑。偷偷告訴你，這時(shí)候我沒睡哦。

這一天真好玩，我想再玩一次呀！

我想有個(gè)機(jī)器人作文五

我多想有臺(tái)時(shí)光機(jī)器作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我精心整理的我多想有臺(tái)時(shí)光機(jī)器作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛因斯坦曾經(jīng)提出過：當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念，都會(huì)發(fā)生變化。我想，假使我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器的話，那可太好了。

我要用他把我送回童年時(shí)代。在那個(gè)世界里，過著整日無憂無慮的生活，多好。在哪里，放學(xué)后便可找伙伴們嬉戲玩耍，不必?fù)?dān)憂作業(yè)沒有完成，不必為成績(jī)而發(fā)愁，更不必每日關(guān)在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

而且，在那個(gè)時(shí)候，我還會(huì)見到我那大量動(dòng)物朋友，有得瘟疫而死的“小不點(diǎn)〞，胖乎乎的小狗“大米〞，活蹦亂跳而且會(huì)和人握手的`“壯壯〞，被偷走的貍貓“咪咪〞，還有因年老病多而去世的“豆豆〞。他沒現(xiàn)在都離開了我，雖然它們是動(dòng)物，但我卻十分想念它們，它們?cè)o我?guī)磉^開心。

那時(shí)候，每逢雙休日，便會(huì)有好多伙伴一起度過。上午，我們都集中在一個(gè)人家里，一起玩他的玩具，嘴里還絮絮叨叨的說著；下午，我們便在一塊空地上，扔沙包，“拔雞毛〞，踢瓦片……玩的多么開心。晚上，都累了，就陪伴著大人們?cè)谝黄痖e聊，大人聊大人的，小孩聊小孩的。增加在開心總度過。

但是，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，空想還是空想，就算可以穿越時(shí)空，又會(huì)怎樣，再過一次那種生活？豈不會(huì)變得十分枯燥？那段時(shí)光，之所以值得回味，值得向往，是由于我在那段時(shí)光們有好好珍惜，現(xiàn)在我要珍惜這段時(shí)光，不要再向往回到過去。

我想有個(gè)機(jī)器人作文六

21世紀(jì)，是智能機(jī)器人爆發(fā)的時(shí)代。這不，我也發(fā)明白一個(gè)智能機(jī)器人，大家一起來看看吧！

我發(fā)明的智能機(jī)器人特別炫酷。它不僅懂得各種知識(shí)，還可以上天、下海、入地，無所不能。它可以摸索地下有沒有金礦或石油，可以到海底尋覓人類未知的生物，還可以上天預(yù)計(jì)天氣，讓人類對(duì)未來早作準(zhǔn)備。

當(dāng)然，這個(gè)機(jī)器人最主要的作用是為它的主人服務(wù)。每天6時(shí)，它就會(huì)叫醒我，并把香噴噴的早餐送到我面前。這時(shí)，它是我最忠實(shí)的家政服務(wù)員。我上學(xué)了，它乖乖地待在家里，一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人闖入就會(huì)立刻發(fā)出警告，假使陌生人不聽警告，它就會(huì)對(duì)陌生人采取行動(dòng)。這時(shí)，它是我最可靠的安全員。它還是我的救治員，在火災(zāi)、地震等災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，它會(huì)保護(hù)我安全地躲避災(zāi)難。它還是我的開心果，每當(dāng)我心情不好時(shí)，它就會(huì)為我講笑話，讓我把煩擾瞬間忘卻。

最特別的是，我的智能機(jī)器人還是一位醫(yī)術(shù)高明的“醫(yī)生〞。假使有人生病找到了它，它就會(huì)像孫悟空一樣鉆入病人的體內(nèi)尋覓生病的部位進(jìn)行治療。在治療的過程中，人是感覺不到痛的。

大家說，我發(fā)明的智能機(jī)器人是不是人類的好朋友、好幫手呢？

我想有個(gè)機(jī)器人作文七

和同學(xué)們走進(jìn)億嘉和機(jī)器人公司，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)形態(tài)各異，功能特別的機(jī)器人。它們有的是在軌道上直線而行;有的是經(jīng)過手機(jī)或電腦控制移動(dòng)的;還有的有語(yǔ)音功能，能和人們進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。最讓我印象深刻的是那室外巡檢機(jī)器人，它像一輛縮小的迷你汽車，車身兩側(cè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩根無線電，車頂上還有個(gè)微型攝像頭，不時(shí)地發(fā)出兩道紅外線。它的車身也很特別，遠(yuǎn)看，活像個(gè)穿藍(lán)衣，戴藍(lán)帽，巡查城市的小警察。聽這兒的工作人員介紹，這個(gè)室外巡檢機(jī)器人是全自主激光定位導(dǎo)航，實(shí)現(xiàn)單次8小時(shí)以上的巡檢作業(yè)，完全可以代替“警察〞的職;它還是全自主充電的，可以對(duì)室外設(shè)備及環(huán)境的自主檢測(cè)、監(jiān)控、安防和數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程集控管理，并擁有激光導(dǎo)航，超聲波避障?？梢栽谌祟悷o法完成任務(wù)的環(huán)境下完成任務(wù)……

看著一臺(tái)臺(tái)機(jī)器人八仙過?！黠@神通，我不由得感慨萬分，隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種各樣的機(jī)器人等高等科技產(chǎn)品都日益走進(jìn)我們的生活中來，有的在醫(yī)院里為病人們服務(wù)，有的在隧道、礦洞里為人類發(fā)現(xiàn)獲得有價(jià)值的東西，還有的甚至在工廠里搬運(yùn)貨物…….它們?yōu)槲覀兊纳顜砹吮憷?，帶來了趣味。展望未來，機(jī)器人逐漸替代人類的工作，大街小巷，全球各地四處都有它們的身影，比現(xiàn)代的更先進(jìn)。假使未來真的有那么一天，這都是科學(xué)家們努力專研的結(jié)果啊!假使世界上沒有科學(xué)家，沒有聰明、勤奮刻苦努力的人們，生怕世界上就沒有機(jī)器人這個(gè)詞，今天我也不會(huì)在這里看到令我驚奇感慨的機(jī)器人了。

世界上確定不止億嘉和這個(gè)公司造機(jī)器人，可能有幾百個(gè)，甚至上千個(gè)這樣的公司，甚至更多…….希望它們能給我們的生活帶來更多便利，帶來更多樂趣，讓時(shí)代更進(jìn)一步!

我想有個(gè)機(jī)器人作文八

我是一個(gè)很普通的小男孩，但今年我卻做了件讓老師、讓爸爸媽媽都十分驕傲的事情，那就是，在今年的全國(guó)機(jī)器人大賽上，我和另兩位同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，獲得了金獎(jiǎng)呢。

說起我學(xué)習(xí)機(jī)器人制作，已經(jīng)有四個(gè)年頭了，剛開始學(xué)機(jī)器人的時(shí)候，我覺得十分簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就像小朋友搭積木一樣，把那些零件依照要求組裝起來，毫無難度可言。可隨著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，難度越來越大，由手動(dòng)增加到電動(dòng)，再增加了電腦編程，我學(xué)得越來越吃力，有幾次都產(chǎn)生了放棄的念頭。可高老師卻一直勉勵(lì)我：“孩子，你別緊張，一步一步漸漸來。〞看著高老師那慈祥的面孔，我暗中對(duì)自己說：“蔣君，你一定能行，你一定不能放棄。〞

在訓(xùn)練中，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)其實(shí)遇到了好多困難，譬如只要有一個(gè)人搭錯(cuò)了一個(gè)步驟，后面就全完了，會(huì)致使好多零件都安裝不上。起初我們只會(huì)相互埋怨，你怪我，我怪你，后來我們漸漸發(fā)現(xiàn)，怪誰(shuí)都沒有用，還不如自己動(dòng)手找原因，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，重新再來。還有的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人組裝搭建到最終，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)零件。大家手忙腳亂地找啊找，最終，滿頭大汗的我們，竟然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)零件就在其中的一位同學(xué)手中。哈哈，這就是緊張?jiān)斐傻哪X袋線路“短路〞。

在學(xué)習(xí)機(jī)器人的過程中，我不但動(dòng)手動(dòng)腦，而且學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量〞。參與今年在湖南長(zhǎng)沙舉辦的世界機(jī)器人大賽，我取得了好成績(jī)，開拓了視野，還結(jié)交了好多愛好機(jī)器人的朋友。好多同學(xué)都為我這個(gè)不起眼的同學(xué)，豎起大拇指。

我想有個(gè)機(jī)器人作文九

愛因斯坦曾經(jīng)提出過：當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，人們所熟悉的空間和時(shí)間等概念，都會(huì)發(fā)生變化。我想，假使我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)器的話，那可太好了。

我要用他把我送回童年時(shí)代。在那個(gè)世界里，過著整日無憂無慮的生活，多好。在哪里，放學(xué)后便可找伙伴們嬉戲玩耍，不必?fù)?dān)憂作業(yè)沒有完成，不必為成績(jī)而發(fā)愁，更不必每日關(guān)在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

而且，在那個(gè)時(shí)候，我還會(huì)見到我那大量動(dòng)物朋友，有得瘟疫而死的“小不點(diǎn)〞，胖乎乎的小狗“大米〞，活蹦亂跳而且會(huì)和人握手的“壯壯〞，被偷走的貍貓“咪咪〞，還有因年老病多而去世的“豆豆〞。他沒現(xiàn)在都離開了我，雖然它們是動(dòng)物，但我卻十分想念它們，它們?cè)o我?guī)磉^開心。

那時(shí)候，每逢雙休日，便會(huì)有好多伙伴一起度過。上午，我們都集中在一個(gè)人家里，一起玩他的玩具，嘴里還絮絮叨叨的說著；下午，我們便在一塊空地上，扔沙包，