社會實(shí)踐報(bào)告模板五篇

第第頁社會實(shí)踐報(bào)告模板五篇社會實(shí)踐報(bào)告篇1

本次在廣州xx快樂世界的實(shí)習(xí)任務(wù)為期36天，詳細(xì)時間為xxxx年x月xx日-xxxx年x月xx日，詳細(xì)任務(wù)是到各個基層崗位去熟悉旅游、體驗(yàn)社會、熬煉自我。

第一次開實(shí)習(xí)發(fā)動大會的時候，張朝枝教師語重心長地對即將啟程的我們說：“我可以向你們保證，這次效勞實(shí)習(xí)確實(shí)會很辛苦，但你們絕不會懊悔！既然選擇了旅游規(guī)劃這個進(jìn)展方向，就意味著走上了一條艱辛的路……”

效勞實(shí)習(xí)，顧名思義就是到旅游業(yè)的基層中去，從最一般的員工工作干起，腳踏實(shí)地，一步一個腳印地開啟將來的旅程。大家都普遍認(rèn)為，旅游管理的同學(xué)以后畢業(yè)出來并不需要到基層去干臟苦累的活，主要是朝著中高級管理層的方向進(jìn)展，可以舒舒適服地坐在有空調(diào)的辦公室“激揚(yáng)文字、指教江山”。

其實(shí)不然。曾經(jīng)有位旅游界的老前輩告誡我說：“你們年輕人，不要想著一出來就能從事管理的工作，必需有基層工作的閱歷做根底；否那么，就猶如空中樓閣，眼高手低，即使有高管的職位擺在你的面前，你也未必能夠勝任。”這唯恐也是學(xué)院教師所擔(dān)憂之處。

這次為期一個月的xx實(shí)習(xí)，旨在培育我們換位思索的精神，并不能總是以所謂的“天子驕子”高高在上而自居。如今高校生不屑于從事最一般的體力勞動？那就到到社會的最底層去！去嘗試一下體力勞動的味道，學(xué)會遵守社會的嬉戲規(guī)章，只有這樣才能清晰地熟悉到自己的角色是什么，以后畢業(yè)出來后應(yīng)當(dāng)把自己擺在一個怎樣的位置。

更重要的是，我們要在這次效勞實(shí)習(xí)中學(xué)會承擔(dān)屬于自己的一份責(zé)任。以前在家在學(xué)校，我們都是教師父母備受呵護(hù)的珍寶孩子；如今在xx，沒有人會把你當(dāng)作是孩子，甚至沒有人會把你當(dāng)作是同學(xué)。踏進(jìn)xx園區(qū)，穿上白色的兼職生工作服，你就是xx集團(tuán)不折不扣的一名員工，你的肩上就相應(yīng)地必需承擔(dān)起一份沉甸甸的責(zé)任。不管是在這里干一天一個月還是一年，只要我們還是xx的員工，走在烈日當(dāng)空的園區(qū)里，站在各自的崗位上，我們每個人都代表了xx旅游度假區(qū)的企業(yè)精神和員工精神面貌。

所以說，這次的xx效勞實(shí)習(xí)并不是盲目地聽從學(xué)院教師的支配調(diào)配，不得不去xx吃苦受累的一段日子，而應(yīng)當(dāng)是做到有目的、有打算地去進(jìn)展實(shí)習(xí)，擺正自己的位置，加強(qiáng)對自我力量的熟悉，學(xué)會怎樣與人溝通溝通，在最基層的工作崗位做一個有心人，把看似平凡瑣碎的工作變得不簡潔、更出色！

長達(dá)36天的xx效勞實(shí)習(xí)，可以說是行程支配豐富緊湊。

7月27日，我們其次批進(jìn)展實(shí)習(xí)的同學(xué)經(jīng)過路途的顛簸，最終來到xx旅游度假區(qū)門口。費(fèi)了好大一番周折，我們才最終到達(dá)xx員工宿舍樓下。xx那邊的負(fù)責(zé)人簡潔一輪介紹后，我們才大致了解接下來的行程支配。剛到的頭三天，也就是7月27日至7月30日，根本上都是xx人力資源部支配的崗前標(biāo)準(zhǔn)效勞化培訓(xùn)，分別給我們詳盡地介紹了如何培育優(yōu)質(zhì)的來賓效勞意識、xx企業(yè)成長歷程和企業(yè)文化宣導(dǎo)以及分別詳細(xì)介紹xx快樂世界和水上樂園園區(qū)崗位職能等等。

7月31日，正所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，我們正式地走上了各自的工作崗位，首次體驗(yàn)踏入社會的感覺。很幸運(yùn)的，我被分到了自己本來選擇的崗位——xx快樂世界商品部十環(huán)過山車柯達(dá)影像店銷售員，而不是像很多同學(xué)那樣因人手支配的問題被調(diào)配到別的崗位或者別的園區(qū)去。

不過無論怎樣，大家這次來到xx實(shí)習(xí)，早就已經(jīng)做好了吃苦的心理預(yù)備。不管被安排到哪個工作崗位，對于毫無社會工作閱歷的我們來說，都是一個嶄新的開頭，而不應(yīng)當(dāng)有任何的怨言。來到xx，學(xué)會的第一件事就是不能挑肥揀瘦。生活中通常沒有你想象中這么多的選擇擺在你面前。當(dāng)你沒有任何別的方法的時候，只能選擇承受，然后再去做你力所能及的事情去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，最終你什么都轉(zhuǎn)變不了的時候，你還能轉(zhuǎn)變自己適應(yīng)環(huán)境、讓自己能夠在殘酷的社會競爭中生存下去。

社會實(shí)踐報(bào)告篇2

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們覺察自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達(dá)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動閱歷的根底上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，效勞社會相結(jié)合，為國家與社會的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會制造了新的財(cái)寶。

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的時機(jī)。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

在過去一年的高校生活里，我學(xué)到許多專業(yè)學(xué)問和技能，但是我生活在校內(nèi)，體驗(yàn)到的僅僅是美妙的校內(nèi)生活，無法體會社會的競爭和壓力。只有踏入社會，我們才能了解，才能改善。

兩個月的暑假生活，我選擇了步入社會，體驗(yàn)社會。經(jīng)過網(wǎng)上搜尋，投發(fā)簡歷，面試培訓(xùn)。最終我被安排到中域電訊的三星專柜做三星的三天產(chǎn)品參謀與銷售。第一天，八點(diǎn)三非常我就來到了上班的地點(diǎn)，換上工作服，來到我負(fù)責(zé)的專柜。還有一個跟我一樣的高校生也是負(fù)責(zé)這里，還有兩位老練的長期促銷員。他們沒有過多和我們提及到需要留意的詳情，只是簡潔的交待有什么不懂就問他們。社會就是這樣，不會像校內(nèi)那樣，教師會安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)?？粗L促們的流利的對話和靈敏的應(yīng)變力量，我在一旁努力的記住，仿照。但慢慢，我就領(lǐng)悟到其中的真諦，不像一開頭那樣的緊急和混亂。那也是由于實(shí)踐的作用，企業(yè)需要有閱歷的人才是有道理的，有閱歷就不用再費(fèi)時費(fèi)資源的去交代，可以提高更大的效率。思想?yún)R報(bào)專題在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。在這幾天里，我還看到了長促們由于競爭而發(fā)生爭吵，他們不斷在爭取多一張單，卻無意的觸遇到大家的界限，我明白到集體的團(tuán)結(jié)很重要，待人處事力量也很關(guān)鍵。就這樣，在三天的勞碌工作后，我已經(jīng)領(lǐng)悟到促銷的深層內(nèi)涵，并且也體會到社會里必要的力量，了解到工作壓力與辛酸。

除了手機(jī)銷售外，我還體驗(yàn)了七天的義工生活。從第一次穿上那套鮮紅的工作服開頭，我們就肩負(fù)了一份責(zé)任;從第一步邁入游子溝通團(tuán)這個組織開頭，我們就踏上了一段布滿盼望的旅程。我們從生疏到相識，是由于有著共同的信念;我們從四周八方相聚在一起，是由于有愛。

這個暑假的每個禮拜我都會來參加他們的募捐活動，我們的主題是為甘肅兒童過上同學(xué)的生活。游子溝通團(tuán)首先是有幾位高中生發(fā)起的，他們單憑自己微小的力氣，永不放棄的決心，一點(diǎn)一滴的積累，漸漸組織擴(kuò)大到中學(xué)高中高校里。他們一共關(guān)心上數(shù)百名兒童上學(xué)校，還建了一所盼望學(xué)校。我有幸參加這樣的活動，心情非常的興奮。一開頭，我們新手都會不好意思向路人宣揚(yáng)，但漸漸變得有士氣，終究我們的活動是特別有意義的。路人觀察我們的宣揚(yáng)，都有不同的反響。由于我們只有一些相關(guān)報(bào)道的復(fù)印件和資料，有的人對我們的組織產(chǎn)生不信任，也有的人大方大方的獻(xiàn)出一份愛心。有咿呀學(xué)語的小孩被抱著來捐款，也有天真得意的同學(xué)拿出自己的零星積蓄，更有年邁已高的老人大方解囊，他們投入善款便匆忙離開，帶來的是愛心，帶走的是我們無限的感謝。在短短的七天活動里，我看到的不僅是義工們的宏大，的是這個世界洋溢著愛的空氣。雖然對于難以計(jì)數(shù)的貧困山區(qū)的兒童來說，這些只是杯水車薪，但是我們看到了人間的真情所在，看到了一顆顆熱忱大方的心。

每迎來一位布滿笑臉的行人，我們就多了一份力氣;每承受一份愛心捐款，我們就看到了盼望的曙光。信任今日種下的愛心種子肯定會長成參天大樹，庇護(hù)一方土地;信任有我們這些志愿者的存在，就有愛的延長;信任我們的努力可以給他們帶去暖和和感動。

經(jīng)過這么多天的做義工體驗(yàn)，讓我學(xué)到了許多，也讓我知道團(tuán)結(jié)的重要性，和溝通的重要性。這幾天我們看到了許多人，也接觸了許多人人。這幾日的奔波讓我們了解了社會上的不簡單，也讓我更加了解了義工的不簡單。這幾天的合作也讓我倍感興奮。我們同樣都是十幾歲的青年，是時候讓我們關(guān)注社會了。也讓我們更加的去了解他人，關(guān)心他人。社會不停地再進(jìn)展，人類也不停的在進(jìn)步，所以也同樣要求我們能無私的關(guān)心他人。

在兩類不同的實(shí)踐過程中，我也覺察了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的力量還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。

其次，缺乏社會閱歷，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的看法和方法往往有時不得當(dāng)。

雖然在實(shí)踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得傲慢的閃光點(diǎn)的。本人參與社會實(shí)踐有著不畏困難的精神，敢于實(shí)踐，對工作布滿熱忱，細(xì)心真誠。

社會實(shí)踐報(bào)告篇3

今年假期我第一次參與了高校生社會實(shí)踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實(shí)踐，我們到了高校，學(xué)習(xí)的學(xué)問具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動也更具實(shí)踐針對性和專業(yè)可行性。

這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在**市**醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識;供給效勞，奉獻(xiàn)愛心;培育力量，熬煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，效勞百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供給了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)關(guān)心及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大局部。

一、熟識醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天單獨(dú)一個人熟識了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動的順當(dāng)進(jìn)展。同時我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識醫(yī)院根本狀況的根底上，我便按打算開頭了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我覺察雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞，一旦哪個環(huán)節(jié)出了過失都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對待本職工作并學(xué)會和其他人親密協(xié)作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)展談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們把握的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作確實(shí)定和欣賞。通過溝通，我們了解到大局部醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工也沒能很好的準(zhǔn)時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。

三、主動與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的缺乏之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的`工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱耍覀冋张f會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

四、運(yùn)用把握的學(xué)問技能，幫助治療工作。我們在教師的允許下，定期對患者進(jìn)展測血壓量體溫等檢查，并聽取教師對病人病情的分析。不僅增添了我們的學(xué)問，更熬煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校同學(xué)只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚(yáng)單來介紹一些簡潔的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的留意事項(xiàng)和防治方法。這一宣揚(yáng)活動得到了大家的強(qiáng)烈反響，許多病人及家屬都會仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在教師的關(guān)心和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實(shí)踐活動完畢了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。

一、掙錢的辛苦這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來走去為病人效勞，跟著教師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢專麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾郏伤麄兓氐郊疫€要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。由于工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法準(zhǔn)時康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作力量的苦惱，去主動主動耐煩地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者主動協(xié)作治療，使他們早日康復(fù)。

三、自強(qiáng)俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的，可在工作中依舊不夠。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求關(guān)心，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)，許多問題我們需要冷靜地推斷和處理。

四、熟悉來源于實(shí)踐一切熟悉都來源于實(shí)踐。通過這段時間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時，醫(yī)生是他們盼望的寄予。由于只有醫(yī)生才能給他們安康生活的盼望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)學(xué)問，在實(shí)踐中熬煉力量，積累閱歷。同時，在這次實(shí)踐中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。學(xué)問是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶穩(wěn)固才能不斷加深鞏固記憶。

短短7天的實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬就完畢了，我最終還是堅(jiān)持住了，耐煩地為大家效勞，遇到不懂的虛心懇切地請教教師，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些進(jìn)步是教室里學(xué)不到的，只有通過親自參加才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工的無私奉獻(xiàn)。

今年假期我第一次參與了高校生社會實(shí)踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實(shí)踐，我們到了高校，學(xué)習(xí)的學(xué)問具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動也更具實(shí)踐針對性和專業(yè)可行性。

這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在**市**醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識;供給效勞，奉獻(xiàn)愛心;培育力量，熬煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，效勞百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供給了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)關(guān)心及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大局部。

一、熟識醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天單獨(dú)一個人熟識了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動的順當(dāng)進(jìn)展。同時我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識醫(yī)院根本狀況的根底上，我便按打算開頭了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我覺察雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞，一旦哪個環(huán)節(jié)出了過失都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對待本職工作并學(xué)會和其他人親密協(xié)作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)展談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們把握的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作確實(shí)定和欣賞。通過溝通，我們了解到大局部醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工也沒能很好的準(zhǔn)時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。

三、主動與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們?nèi)缃窆ぷ鞯目捶ㄒ约瓣P(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的缺乏之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正由于這一特性，我們的工作就非常辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們照舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

四、運(yùn)用把握的學(xué)問技能，幫助治療工作。我們在教師的允許下，定期對患者進(jìn)展測血壓量體溫等檢查，并聽取教師對病人病情的分析。不僅增添了我們的學(xué)問，更熬煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校同學(xué)只可“紙上談兵”的缺乏之處。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家開頭逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚(yáng)單來介紹一些簡潔的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的留意事項(xiàng)和防治方法。這一宣揚(yáng)活動得到了大家的強(qiáng)烈反響，許多病人及家屬都會仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在教師的關(guān)心和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實(shí)踐活動完畢了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)。

一、掙錢的辛苦這些天在住院部實(shí)踐，我們每天走來走去為病人效勞，跟著教師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢?，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

二、人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。由于工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法準(zhǔn)時康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作力量的苦惱，去主動主動耐煩地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者主動協(xié)作治療，使他們早日康復(fù)。

三、自強(qiáng)俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的，可在工作中依舊不夠。在這次的實(shí)踐中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求關(guān)心，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)，許多問題我們需要冷靜地推斷和處理。

四、熟悉來源于實(shí)踐一切熟悉都來源于實(shí)踐。通過這段時間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

五、專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時，醫(yī)生是他們盼望的寄予。由于只有醫(yī)生才能給他們安康生活的盼望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)學(xué)問，在實(shí)踐中熬煉力量，積累閱歷。同時，在這次實(shí)踐中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。學(xué)問是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶穩(wěn)固才能不斷加深鞏固記憶。

短短7天的實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬就完畢了，我最終還是堅(jiān)持住了，耐煩地為大家效勞，遇到不懂的虛心懇切地請教教師，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實(shí)，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些進(jìn)步是教室里學(xué)不到的，只有通過親自參加才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工的無私奉獻(xiàn)。

社會實(shí)踐報(bào)告篇4

為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實(shí)踐，走進(jìn)了餐廳。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。

通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。

前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的同學(xué)，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，或許沒有經(jīng)受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后。我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘—下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)—晚上8：30分上班，雖然時間長了點(diǎn)，但熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種鼓勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。

在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。

而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得教師曾經(jīng)說過高校是一個小社會，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。

而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系冗雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進(jìn)展的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？

這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不行少。

終究，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；；

而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會效勞。

社會實(shí)踐報(bào)告篇5

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題好似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會聘請會上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這些學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)在生活和工作中很好地處理各方面的問題，于是我選擇了主動參與學(xué)校招生就業(yè)辦公室進(jìn)展的20xx年暑期實(shí)踐工作聘請，并有幸被錄用，參加到招生辦公室的暑期工作當(dāng)中。

我們是學(xué)院的一份子，我們代表的就是我們煙臺XX學(xué)院，我們不行以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄予。生源質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)水平，對提高我院綜合實(shí)力具有重要的戰(zhàn)略意義，為主動響應(yīng)學(xué)院招生工作需要，進(jìn)一步提高我院生源質(zhì)量，充分利用在校生資源，發(fā)揮在校同學(xué)招生宣揚(yáng)的主動性，依據(jù)招生志愿者報(bào)名，由各地區(qū)負(fù)責(zé)招生教師帶隊(duì)，參與學(xué)院招生宣揚(yáng)詢問等工作。

雖然招生工作比我想象中的要難，而且很累人，也遇到了各種各樣的阻礙，但是通過這暑假的實(shí)踐，我學(xué)會了許多。由于我們都是第一次接觸這種工作，對許多事情都不熟，教師就向我們簡潔交代了一些留意事項(xiàng)，如招生宣揚(yáng)需要貼在哪里，怎樣介紹我們的學(xué)校，我們學(xué)校有哪些樣的專業(yè)，有什么樣的優(yōu)勢等等。，我們就開頭了工作，只要是符合我們學(xué)校條件的，填的專業(yè)也是我們學(xué)校有的，我們都會進(jìn)展耐煩勸導(dǎo)工作，這么做雖然不知道最終的效果是怎樣的，但是我們努力了。

等工作了一段時間之后不僅熟識的把握了后臺回復(fù)的技巧，也跟著招辦里面的教師學(xué)習(xí)怎么處理人際關(guān)系，在遇到?jīng)_突的時候想著怎么去解決問題而不是怎么去躲避問題。隨后又負(fù)責(zé)其他崗位的工作，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉力量。之后的日子，工作就進(jìn)入正軌了，沒有了第一次的害怕。敢于放開去工作了。在這短短得到一個暑假，熟悉了不少同學(xué)和教師，建立了比擬真誠的友情。經(jīng)過這次招生的社會暑期實(shí)踐活動，我學(xué)到了許多，當(dāng)然也有了許多體會，差不多就是以下這幾點(diǎn):

1.在社會上要擅長與別人溝通。