自閉癥教師工作心得感悟_第1頁
自閉癥教師工作心得感悟_第2頁
自閉癥教師工作心得感悟_第3頁
自閉癥教師工作心得感悟_第4頁
自閉癥教師工作心得感悟_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

自閉癥教師工作心得感悟我有幸參加了市教育局教師科組織的東勝特殊教育學(xué)校參觀和烏蘭察布市特殊2后的教育教學(xué)活動提供理論依據(jù)。起到反作用。的。最重要的工作目標(biāo)。所以，以后我會利用一切。/p>用的時間，積極參加培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)特教專業(yè)知識，特教理論知識，虛心向以真摯的愛，滋潤孩子幼小的心田。癥學(xué)生，我身為教師更應(yīng)該提高自己專業(yè)水平為他們做些力所能及的事!社會上很多所謂的專家學(xué)者所缺少的!只有真正深入實踐的專家才能有自己的東西，才能在給我上課時生動有趣又能給我們深刻的啟發(fā)!印象中記得王教授在課他媽媽把手放進(jìn)洞里，他是否是想把洞堵起來?他是否只是問問而已沒有任何意義。我覺得這些都讓我要不斷的提高自己的專業(yè)水平!深刻的老師是柳瑞蘭老師，在課的.開始了解到了她是一位孤獨癥兒童的母親，那時的我對她充滿了同情!而在之后又知道她為了她的孩子不斷學(xué)習(xí)孤獨癥的有關(guān)知識康復(fù)訓(xùn)練她的孩子同時又創(chuàng)立了康復(fù)機(jī)構(gòu)幫助更多的襟才讓她忍著內(nèi)心同樣的劇痛伸出自己的雙手幫助別人!她讓人同情同時也讓人覺得可敬!她的課與她一樣的樸實無華同時也對我們在實踐中有重要的指導(dǎo)借鑒作用!特別是她所講述的個訓(xùn)課的環(huán)境要求對教師的要求以及教淺!這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我有時機(jī)學(xué)習(xí)孤獨癥的知識同時也是給了我一次向同行經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)交流的時機(jī)!了解各個學(xué)校對孤獨癥兒童的教育情況，這也是值得我的一個難得的時機(jī)，同時也是我們學(xué)校的難得的時機(jī)!希望各來我們學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，一起把特殊教育事業(yè)做好!把特殊兒童開展自閉癥教師工作心得3疏導(dǎo)，極大地緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生的身心得以放松。/短期目標(biāo)，制定個別教育方案，并推進(jìn)實施。綜合。自閉癥教師工作心得5自閉癥教師工作心得6，使訓(xùn);長課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論