2018英語組工作計劃

Xx小學英語教研組工作計劃（20xx-20xx上學期）一、指導思想：以學校和教導處工作計劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導教研工作，反思和總結(jié)在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，積極推進課堂教學改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標：1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。3、與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。4、加強理論學習，推動教學改革。5、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。6、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。三、工作措施：（一）加強理論學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)1、組織教師繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程綱要》等精神，充分認識課程改革的重要意義，關心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。以課堂為主要陣地，積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。將教學、學習、研究融為一體。2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。（二）落實常規(guī)教學，提高教學效率開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。1、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實業(yè)務學習、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課、評課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，做到教學資源共建、共享。2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3、在整個教學過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學習與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學生學習時難度較大，所以我們在教學中應重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，不讓一個學生掉隊。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。其次，改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索:（1）確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學。（2）采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務型的活動可以適當滲透其中。（3）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。（三）加強教研組建設，提升教師水平1、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。2、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。3、以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。（四）拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設1、繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。2、加強中小學英語教學的銜接（重點是六年級）。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。3、積極利用網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)絡給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結(jié)合。四、每月具體工作安排：8月1、制定教學計劃和進度。2、完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。3、制定作業(yè)各項要求。9月：1、教師新教材培訓。2、英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學工作疑難雜癥，有好的做法，進行英語教學經(jīng)驗交流。3、常規(guī)教學檢查。10月：1、開展英語書寫比賽，百詞競賽活動。2、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3、英語教研活動。11月：1、小學英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2、組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3、英語教研活動。4、三到六年級英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。12月：1、繼續(xù)組織并落實提優(yōu)補差工作。2、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作。3、組織好期末英語測試測評工作。元月1、組織好期末考試。2、本學期工作總結(jié)。20xx年教研工作計劃一、指導思想在“減負增效”的前提下，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分發(fā)揮“研究、指導、管理、服務”職能，強化自身建設，創(chuàng)新教研機制，切實探尋教研工作有效路徑，大力促進教師專業(yè)發(fā)展，著力推進課程教學改革和教學常規(guī)管理規(guī)范化、科學化、精致化，進一步強化教學質(zhì)量監(jiān)控，全力推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，為我縣教育改革與發(fā)展作出新的貢獻。二、工作要點（一）推進課程教學改革，落實“立德樹人”課程理念.推進課堂教學改革。積極引導學科教學走向?qū)W科教育，推進“以生為本、學為中心、素質(zhì)為重”的課堂教學改革，聚焦常態(tài)課堂，聚焦學生學習，通過落實常態(tài)教學視導，走近師生、走進課堂，發(fā)現(xiàn)和培育“輕負擔、高質(zhì)量”教改典型，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決教學中的實際問題，引領學校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”。積極探索有關學校建立片級“課堂教學改革聯(lián)盟”，參與聯(lián)盟學校的交流研討活動，促進它們相互借鑒、共同發(fā)展，不斷推進課程教學改革。.加強中考復習研究與指導。加強對20xx年中考考試綱要、中考新題型和我縣畢業(yè)班教學普遍存在問題的研究，在厘清不同復習內(nèi)容的特點與要求的基礎上，研究如何從考試要求與學生實際出發(fā)組織復習教學，研究如何優(yōu)化教師復習教學的過程與方法，以全面提高復習教學的效率。精心組織學科高中考復習研討會，進一步提高研討的研究性與針對性。（二）探索教學評價改革，完善教學質(zhì)量監(jiān)測.探索合適的學業(yè)評價方案。研究各學科學業(yè)質(zhì)量標準，努力探索符合我縣實際的學科評價方案及學科學業(yè)質(zhì)量檢測方法。積極發(fā)揮考試的測量與評價功能，認真研究命題科學，切實貫徹先進的課程理念，努力發(fā)揮命題的素質(zhì)教育導向作用，全面提高命題質(zhì)量。認真做好考后數(shù)據(jù)分析，及時反饋分析結(jié)果，把考試數(shù)據(jù)用實、用細、用準，以充分實現(xiàn)考試對教與學的診斷、指導功能。.建立教學質(zhì)量長效管理機制。關注省內(nèi)外教學質(zhì)量監(jiān)測先行試點地區(qū)及學校的先進做法，積極開展實踐探索，進一步改進我縣教學質(zhì)量監(jiān)測的運行機制與技術平臺，做好每個學段之間的學業(yè)檢測銜接研究和各學段過程性教學質(zhì)量的評價研究，著力完善教學質(zhì)量監(jiān)控與評價機制，以形成提升教學質(zhì)量的長效管理機制。（三）創(chuàng)設多種路徑，促進教師專業(yè)發(fā)展.發(fā)揮教研評比的促進作用。積極探索有效策略，通過開展優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀教學反思評選、優(yōu)質(zhì)課評選、教學技能競賽、專題培訓、讀書活動、巡回示范教學、送教到校、組織外出觀摩學習等活動，激發(fā)廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)的積極性，促進教師不斷發(fā)展。.夯實三級教研機構(gòu)。健全縣域教研工作網(wǎng)絡，進一步落實《中小學片級教研中心工作指導意見》，規(guī)范縣級、片級和校級教研工作，著力構(gòu)建三級教研聯(lián)動機制，推進教研方式的轉(zhuǎn)變，教研重心的前移。強化學校教研組（備課組）的建設。為廣大教師和學校提供新的研究、交流和展示平臺。.建立教研科研激勵制度。為鼓勵廣大教師積極開展教育教學研究和教育科研活動，總結(jié)和推廣先進的教育教學研究成果，促進教師的專業(yè)成長和教育可持續(xù)發(fā)展，推動全縣教育教學質(zhì)量的不斷提高和教研科研水平的不斷提升，制定出臺《中小學、幼兒園教師教研、科研成果獎勵方案（試行）》。（四）強化教學常規(guī)管理，提高教學管理水平.推進教學管理改革。研究學校教學管理制度改革，建立新課標背景下的教學規(guī)范和教學評價體系。依據(jù)《市中小學教學常規(guī)管理18條（修訂稿）》和《九年義務教育階段中小學教學常規(guī)管理評估細則（修訂）》，開展教學常規(guī)管理的檢查與評估工作，規(guī)范教師自身教學行為，推動學校改進教學管理工作。.完善教學常規(guī)管理機制。深入推進教學常規(guī)管理的規(guī)范化、科學化，引導走向精致化、高效化。推行分級分層把關策略，落實教學常規(guī)考核制度和評比制度，引導完善“學校一教研組”兩級或“片級一學校一教研組（備課組）”三級常規(guī)檢查體系。強化對教學常規(guī)管理和學生學習常規(guī)管理工作的監(jiān)督與指導。（五）加強課題研究指導，提升教育科研水平。.加強對課題申報和研究過程的指導。堅持從嚴審核課題立項申請，充分發(fā)揮學科教研員的指導作用。成立課題研究指導組，通過課題研究指導組對各級各類課題研究過程提供技術支持。.突出研究應用價值。堅持“以應用研究為主”的方針，給予學校和教師更多的選題導向。積極營造“科研興教、科研興校、科研興師、科研興學”的良好氛圍，引領學校和教師為改進自身實際工作來開展課題研究。積極扶持農(nóng)村學校課題研究，積極宣傳和推進市教育科學規(guī)劃辦倡導的適合農(nóng)村中小學教師的小微型課題專項研究工程，為教育均衡發(fā)展提供人才支持。.做好研究過程管理。依據(jù)《市教科研課題管理辦法》，進一步強化課題研究的規(guī)范管理，督促課題組將開題論證、中期進展及成果報告、結(jié)題成果報告、成果鑒定及后續(xù)研究按計劃規(guī)范實施；配合市教育科學規(guī)劃辦創(chuàng)建《市教科研立項課題電子管理檔案庫》，使課題研究過程有序化；根據(jù)課題立項批文及結(jié)題時間實行關鍵時間節(jié)點提醒及督查制度，盡可能為課題研究的有序推進提供保障，力爭立項課題順利結(jié)題。認真做好全市第三批優(yōu)秀教科研校長、主任、教師評選的初審和推薦工作。（六）推進教研信息化，拓寬教研工作平臺。.加強教研信息化平臺建設。積極利用省基礎教育資源應用平臺，大力推進網(wǎng)絡教研，開展好網(wǎng)上教學研究、教學指導、觀課議課等活動，推進信息技術在教育教學中的應用。.培育教育信息化運用典型。積極發(fā)掘和培育教育信息化運用典型，并充分發(fā)揮這些典型的示范引領作用。一方面推動課程教學研究和課程資源積累，另一方面加大信息技術與課程教學的融合力度，探索利用現(xiàn)代信息技術手段和網(wǎng)絡教育資源，開展數(shù)字化課程環(huán)境和學習方式變革的研究，開展基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式的課堂教學改革。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師、課課有精品”評選活動。（七）加強語言文字工作，推進各項創(chuàng)建活動大力推進三類城市語言文字達標爭創(chuàng)工作；組織開展好20xx年普通話水平測試工作和第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動，認真貫徹實施《通用規(guī)范漢字表》，積極開展省、市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動。結(jié)合“中華誦”經(jīng)典誦讀、創(chuàng)建“中華詩詞之鄉(xiāng)”和中小學生規(guī)范書寫大賽活動，大力推進全縣“經(jīng)典誦讀”、“詩詞進校園”和“書法進課堂”工作。（八）加強教研室自身建設，發(fā)揮專業(yè)引領作用.建立健全教研員的研修機制。堅持教研室的理論學習和工作例會制度，加強理論學習和業(yè)務培訓，建立教研員研修機制，積極搭建教研員專業(yè)展示和自我提升的平臺，鼓勵教研員研讀教育教學專著，開展專題研究，舉辦學術講座，撰寫研究論文、調(diào)研報告、研究報告，不斷提高思想素質(zhì)、理論水平，提升課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。2.著力提升教研活動的有效性。進一步密切與省市教研部門、學校、教師的工作聯(lián)系，增強教研工作的針對性和實效性，提高教研服務水平。改進和優(yōu)化教研活動的方式，加強活動的研究性、研討性、探索性和教師的參與性。三、教研活動安排一月至二月份：1、完成20xx-20xx學年度第一學期期末質(zhì)量檢測小學各學科的命題工作，做好初中和小學期末質(zhì)量檢測考試安排及市、縣抽測學科的閱卷和成績分析工作。2、總結(jié)20xx年度教研工作，謀劃20xx年度教研工作。3、召開全縣縣直學校教科室主任會議，布置教科研相關工作。4、繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動。5、召開全縣美術、音樂學科骨干教師座談會，布置20xx年美術、音樂學科教研工作。6、組織參加全市小學語文、思想品德、小學科學、中小學英語、中小學音樂教研員會議。7、組織參加全市中學數(shù)學、中小學體育教學專業(yè)委員會常務理事會。8、參加并指導20xx年省、市級課題開題工作。9、組織書法教育教學科研課題中報。三月份：1、組織參加第九屆皖江高中語文教育論壇，20xx年皖南五市數(shù)學、皖江五市英語、皖江四市歷史、皖江三市物理、皖江七市化學、皖江四市生物等學科高考研討會。2、開展20xx年全市中學生歷史、地理小論文評選活動。3、啟動20xx年度中小學各學科教育教學優(yōu)秀論文評選活動。4、聯(lián)系和協(xié)調(diào)待結(jié)課題的結(jié)題相關事宜。5、啟動20xx年全縣美術教師美術作品評選活動。6、組織社會人員及特崗教師參加普通話水平測試。7、組織觀摩稼祥中學初中生英語情景劇大賽活動。8、對部分中小學進行常規(guī)教學視導及調(diào)研活動。9、參加20xx年度全市教研工作會議。10、組織20xx年度教科研課題申報工作。11、成立縣級課題研究指導組。12、開展全縣初中英語優(yōu)質(zhì)課評選工作。四月份：1、組織參加20xx年皖江五市政治、皖江四市地理學科高考復習研討會。2、組織參加全市高中美術專業(yè)教學研討會和全市第二屆中小學美術教學專業(yè)委員會。3、組織參加全市小學音樂、初中英語、初中信息技術、高中歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動。4、組織參加20xx年全國高中生物學奧林匹克競賽市級初賽。5、組織參加全市中小學美術教師、學生書畫作品評選活動。6、組織參加全市第三屆中職信息化教學大賽。7、組織參加各學科中考研討會。8、開展全縣初中、小學美術教師基本功大賽。9、組織涇川幼兒園對全縣教學開放日活動。10、配合市教研室開展小學、幼教教學調(diào)研活動。11、組織參加市一亳州市幼教一日教學觀摩活動。12、對全縣再研課題進行督查和進度調(diào)研。13、聯(lián)系落實部分市級課題結(jié)題工作。五月份：1、對部分中小學進行常規(guī)教學視導及調(diào)研活動。2、組織參加全市幼兒園教學專題研討活動。3、完成中小學各學科優(yōu)秀教育教學論文評選縣級初評工作，并擇優(yōu)推薦參加市級評選。4、組織參加高中生生物學聯(lián)賽復賽活動。5、組織參加全市小學品德、小學科學優(yōu)質(zhì)課評選活動，初中、小學美術教師基本功大賽。6、參加全縣物理、化學實驗操作考試工作。7、組織參加省“清華英語”、“一起做作業(yè)”等課題研討會。8、組織舉行20xx屆初中畢業(yè)學業(yè)水平考試模擬考試。9、組織城關二小對全縣小學教學開放日活動。10、開展全縣小學體育優(yōu)質(zhì)課評選工作。六月份：1、組織中小學20xx/20xx學年度第二學期期末素質(zhì)檢測工作。2、啟動第四屆全市中小學教師讀書征文活動。3、開展全縣小學生數(shù)學小論文評選活動。4、組織20xx年全縣初中地理、生物學科結(jié)業(yè)考試。5、對部分省市級課題中期開展督查、指導。七至八月份：1、做好中小學20xx-20xx學年度第二學期期末素質(zhì)檢測閱卷和成績分析工作。2、組織參加義務教育階段中小學各學科新課標、新教材培訓活動。3、召開全縣教研工作會議。4、組織參加全國高中化學奧林匹克聯(lián)賽初賽及閱卷工作。5、組織參加全市普通高中教學工作會議。6、組織中小學英語、信息技術、音樂、體育等學科教師參加暑期培訓活動。7、開展全縣小學生科技小制作，學生歷史小論文、鄉(xiāng)土地理小論文評選工作。8、組織參加全市化學學會、化學教學專業(yè)委員會常務理事會。九月份：1、舉辦全縣音樂教師基本功評比活動。2、對部分中小學進行教學視導和調(diào)研活動。3、啟動20xx年全縣高中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。4、啟動20xx年“紅星杯”少兒書畫大賽（賽區(qū)）的評選工作。5、組織參加全國高中數(shù)學、高中物理奧林匹克聯(lián)賽初賽和高中化學奧林匹克聯(lián)賽復賽活動。6、組織參加全市第三批優(yōu)秀校本課程評選活動。7、組織參加全市小學生科技小論文評選活動。8、開展第二次在研課題研究進展督查工作。9、組織參加全市高中英語、高中生物、中小學美術優(yōu)質(zhì)課評選活