部編版七年級上學(xué)期道德與法治《期末考試卷》含答案解析

2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期期末測試部編版七年級道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中只有一個(gè)最符合題意，每小題2分，共56分）1.吸毒對個(gè)人的危害有（）①吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體②吸毒扭曲人格，自毀前程③吸毒引發(fā)自傷、自殘、自殺等行為④吸毒容易感染艾滋病等傳染性疾病A.③④ B.①②③④ C.②④ D.②③2.“學(xué)習(xí)有法、學(xué)無定法、貴在得法.”對這句話的理解正確的是（）A.成績好的同學(xué)，方法一定也好 B.學(xué)習(xí)貴在有適合自己的科學(xué)方法C.學(xué)習(xí)貴在有科學(xué)的方法 D.學(xué)習(xí)沒有什么方法可循3.學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂感受體現(xiàn)在（）①經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)②通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)③學(xué)習(xí)其實(shí)是件痛苦事情④學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列表述正確的有（）①初中階段我們只要學(xué)好課本知識就行了②我們能在學(xué)習(xí)中獲得成長③我們要終生學(xué)習(xí)④學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題也是學(xué)習(xí)A.②③④ B.①②③ C.①④ D.①③④5.關(guān)于夢想，下列說法正確的是（）①只要我們努力了，夢想必然就能實(shí)現(xiàn)②夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向③努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁④個(gè)人夢想與社會理想密切相關(guān)A.①③④ B.②③ C.②④ D.③④6.關(guān)于人的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識正確的是（）A.應(yīng)該多看到自己的缺點(diǎn)，人應(yīng)該謙虛B.既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)又要看到自己的缺點(diǎn)，兩者都應(yīng)看到C.應(yīng)多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣可以鼓勵(lì)自己D.我們應(yīng)該向偉人學(xué)習(xí)，做一個(gè)沒有缺點(diǎn)的，完美的人7.通過他人能更好地認(rèn)識自我.下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.西塞羅說：“所謂友情這種東西，存在于一切人的生活之中，假如一個(gè)人喪失了友情，那他可能無法生存在這個(gè)世界上.”這說明（）A.友情是可有可無的東西 B.友情只有一部分人需要C.友情是生活的必需品 D.人類根本不需要友情9.真摯的友情不僅表現(xiàn)在能與朋友共享歡樂，能為朋友排解煩惱，能替朋友分擔(dān)不幸，還表現(xiàn)為（）A.朋友受欺負(fù)，拔刀相助 B.對朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率的批評與誠懇的勸告C.滿足朋友的所有要求 D.朋友犯錯(cuò)時(shí)指出，可能會影響友誼，所以應(yīng)保持緘默10.下列關(guān)于友情的表述正確的是（）A.好朋友間就要坦誠相待，不應(yīng)該有秘密B.友情具有排他性，我的好友不該再有其他的好朋友C.人人非圣賢孰能無過，我們要寬容好朋友的一切錯(cuò)誤D好朋友間就要坦誠相待，但并不意味著毫無保留11.我們在交友中，不要交那些對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友.這叫做不交（）A.密友 B.諍友 C.損友 D.朋友12.古人曾說過“道不同，不相為謀.”人生的志向和追求如果不同，是不能成為合作共事的朋友的，由此可見（）A.真摯友情是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的 B.志同道合的人就能成為好朋友C.真誠平等是友情建立的唯一基礎(chǔ) D.真正的朋友必須互相體諒13.俗話說：“正直的敵人勝過虛偽的朋友”這告訴我們（）①交朋友要謹(jǐn)慎，要了解對方是什么樣的人②虛偽的朋友比正直的敵人還要可怕③不能亂交朋友④交虛偽的朋友不如交敵人A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④14.生活中人們尋求友情，贊美友情，這是因?yàn)椋ǎ倜恳欢斡亚槎紩殡S我們的一生②朋友會讓我們感受到自身價(jià)值，多了一份對自己的欣賞③朋友會包容我們的一切④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②④15.我們由衷地感激老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋煟ǎ賻ьI(lǐng)我們在知識的海洋中遨游②教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做事③比我們年長④知識淵博A.①② B.①②③④ C.③④ D.①④16.下列說法中正確的有（）①我們只需要尊重我們喜歡的老師②老師掌握的知識一定比我們豐富③師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)④在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，學(xué)生是可以和老師成為朋友的A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③17.當(dāng)我們受到老師的批評覺得很委屈時(shí)，我們應(yīng)該（）①當(dāng)堂與老師理論、爭吵②下課冷靜地與老師溝通③自我反思，客觀分析原因④相信善意，理解和寬容老師A.②③ B.①③④ C.②③④ D.③④18.下列向老師提意見的技巧中不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.把握時(shí)機(jī) B.語氣平和 C.坦誠相待 D.直言不諱19.小李上初中后，感到與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多，父母很關(guān)心自己，自己也想對他們說說心里話，可話一出口，就變了味道，有時(shí)還會采取故意作對的方式，這讓父母很不高興，小李也很苦惱.對小李的行為，你認(rèn)為正確的是（）A.小李的心理屬于逆反心理，這是青春期正常的心理現(xiàn)象，沒什么大不了的B.小李的心理屬于逆反心理，它會產(chǎn)生不良后果，應(yīng)該積極去克服C.小李與父母之間由于年齡差距，存在代溝，這是難免的D.說明小李已有了自主意識，這是很好現(xiàn)象20.“孟母三遷”說的是孟軻的母親為了自己的孩子有更好的成長環(huán)境，不辭勞苦，三次搬遷.從孟母身上，我們深深地體會到（）①母愛是偉大的②父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑫ξ覀冇星蟊貞?yīng)③我們的健康成長離不開父母的親情呵護(hù)④孟母太嬌慣孩子了A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.①③21.到初中以后，小張很煩惱：感覺媽媽成天都在嘮叨，提醒自己學(xué)習(xí)，穿衣服，喝水……作為子女，小張應(yīng)該（）A.多一份對父母的理解和尊重 B.對父母百依百順C.拒絕父母愛 D.乘機(jī)對父母提出更高的生活要求22.中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究.他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn).他被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).袁隆平的事跡啟示我們①社會的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造奉獻(xiàn)②從事科學(xué)研究，人的生命才有價(jià)值③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失A.①② B.③④ C.①④ D.①③23.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”.從這些語句中，你能體會到A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩B.生命很珍貴，好死不如賴活著C.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價(jià)值D.應(yīng)當(dāng)善待他人的生命24.我們一定要珍愛生命，是因?yàn)椋ǎ偕仟?dú)特的②生命是不可逆的③生命只有一次④生命是短暫的A.③④ B.①② C.②③④ D.①②③④25.我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律.死亡是人生不可避免的歸宿，“向死而生”的我們應(yīng)該（）①對死亡時(shí)刻充滿著恐懼②及時(shí)玩樂，享受人生③從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命④感激生命的獲得，創(chuàng)造有價(jià)值的人生A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②26.學(xué)校經(jīng)常舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動.可是很多同學(xué)對此不以為然，他們認(rèn)為：又沒發(fā)生地震，演練多此一舉.下列說法中最能說服這些同學(xué)的是（）A.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比具有智慧B.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望C.通過逃生演練、緊急疏散活動實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值D.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起27.古人說：“敬他還自敬，輕他還自輕”這對我們的啟示是（）①我們要善待他人的生命②不顧他人生命③我們要互相關(guān)愛④我們要適當(dāng)兼顧他人生命A.①③④ B.①③ C.①④ D.③④28.下列行為能體現(xiàn)對生命熱愛是（）①加入志愿者，積極參加抗震救災(zāi)②過馬路遵守交通規(guī)則③養(yǎng)護(hù)我們的精神世界，守護(hù)“真、善、美”④養(yǎng)成健康的生活方式A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④二、簡答題（共20分）29.也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓小溪.于是，你很自卑.其實(shí)，和別人一樣，你也是一道風(fēng)景，也有陽光，也有風(fēng)雨，也有寒來暑往.做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡并不可卑，關(guān)鍵是必須做最好的自己.不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己也有比別人更美好的地方.（1）閱讀短文，請你說一說你的優(yōu)點(diǎn)有哪些.（2）每個(gè)人都想擁有一個(gè)美好的形象，為了完善自己你打算怎樣彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足？30.近年來，與網(wǎng)友見面被詐騙、搶劫、勒索的惡性案件時(shí)有發(fā)生.這警示我們與網(wǎng)友相交時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？三、活動探究題（共12分）31.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹.正是穿插其中的挫折與坎坷，才使人感到生命的五彩繽紛.假如你們班要舉行一次以“感悟挫折”為題的主題班會，請你完成以下要求：（1）設(shè)計(jì)活動的目的.（2）搜集中外名人勇于戰(zhàn)勝困難、挫折而獲得成功的典型事例或名言警句.（3）學(xué)以致用：目前自己最大的挫折是什么？準(zhǔn)備怎樣去戰(zhàn)勝它？四、材料分析題：(共12分)32.某中學(xué)生因瑣事和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)，一氣之下，她走出家門，在馬路邊徘徊了大半天.傍晚，又累又餓的她惆悵而無力地在一個(gè)賣餃子的小食攤邊.她多想吃一碗熱騰騰、香噴噴的餃子呀！可她沒帶錢.賣餃子的大娘仿佛知道她的心思，盛了滿滿一碗遞給她，慈愛地說：“吃吧，孩子，你一定餓了.”看著善良的老人，想著家中受到的委屈，她不禁流下感激的熱淚.等她吃完后，老人關(guān)切地說：“你一定是從家里賭氣跑出來的吧！孩子，我只給了你一碗餃子你就感激得流淚了，可你的父母養(yǎng)育了你十幾年呀！”聽完老人的話，她的心頭不禁一震，匆忙謝過老人后，趕緊朝家奔去.老遠(yuǎn)，就看見家中那團(tuán)溫暖的燈光和門口焦急張望的身影……閱讀材料，回答問題（1）請問可能導(dǎo)致你和父母之間產(chǎn)生矛盾的原因有哪些？（2）如果你與父母之間產(chǎn)生矛盾了，你會用怎樣的方式更好地與父母溝通？（3）“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”你準(zhǔn)備怎樣去回報(bào)父母的愛呢？答案與解析一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題的備選答案中只有一個(gè)最符合題意，每小題2分，共56分）1.吸毒對個(gè)人的危害有（）①吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體②吸毒扭曲人格，自毀前程③吸毒引發(fā)自傷、自殘、自殺等行為④吸毒容易感染艾滋病等傳染性疾病A.③④ B.①②③④ C.②④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識吸毒對個(gè)人的危害.吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體；扭曲人格，自毀前程；引發(fā)自傷、自殘、自殺等行為；容易感染艾滋病等傳染性疾病，①②③④觀點(diǎn)都正確，所以本題選擇B答案.2.“學(xué)習(xí)有法、學(xué)無定法、貴在得法.”對這句話的理解正確的是（）A.成績好的同學(xué)，方法一定也好 B.學(xué)習(xí)貴在有適合自己的科學(xué)方法C.學(xué)習(xí)貴在有科學(xué)的方法 D.學(xué)習(xí)沒有什么方法可循【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)方法的正確認(rèn)識.從題文中的語句可以看出，學(xué)習(xí)有法可循，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，C、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B觀點(diǎn)正確；成績好的同學(xué)是因?yàn)檎业搅俗约旱倪m合自己的方法，不一定適應(yīng)他人，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案.3.學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂感受體現(xiàn)在（）①經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)②通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)③學(xué)習(xí)其實(shí)是件痛苦的事情④學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對享受學(xué)習(xí)認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂感受體現(xiàn)在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)；通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)；學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，①②④符合題意；③沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的快樂，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選A.4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列表述正確的有（）①初中階段我們只要學(xué)好課本知識就行了②我們能在學(xué)習(xí)中獲得成長③我們要終生學(xué)習(xí)④學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題也是學(xué)習(xí)A.②③④ B.①②③ C.①④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，初中階段的學(xué)習(xí)，不僅包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)，.我們能在學(xué)習(xí)中獲得成長.我們要終生學(xué)習(xí).學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題也是學(xué)習(xí)等，所以排除①，正確答案選A.5.關(guān)于夢想，下列說法正確的是（）①只要我們努力了，夢想必然就能實(shí)現(xiàn)②夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向③努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁④個(gè)人夢想與社會理想密切相關(guān)A.①③④ B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對夢想的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，夢想的實(shí)現(xiàn)需要努力，努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；②③觀點(diǎn)正確；④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，個(gè)人夢想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，所以正確答案選B.6.關(guān)于人的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)識正確的是（）A.應(yīng)該多看到自己的缺點(diǎn)，人應(yīng)該謙虛B.既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)又要看到自己的缺點(diǎn)，兩者都應(yīng)看到C.應(yīng)多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣可以鼓勵(lì)自己D.我們應(yīng)該向偉人學(xué)習(xí)，做一個(gè)沒有缺點(diǎn)的，完美的人【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的掌握，根據(jù)所學(xué)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們以正視自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到揚(yáng)長避短，AC觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B觀點(diǎn)正確；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，世界上沒有十全十美的人，所以正確答案選B.7.通過他人能更好地認(rèn)識自我.下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點(diǎn)的有（）①知人者智，自知者明②贈人玫瑰，手留余香③當(dāng)局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】①強(qiáng)調(diào)的是人貴有自知之明，要知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與題意不符.②意思是關(guān)愛他人，自己也會有快樂，與題意不符.③④是強(qiáng)調(diào)通過他人認(rèn)識自我，符合題意.故選D.8.西塞羅說：“所謂友情這種東西，存在于一切人的生活之中，假如一個(gè)人喪失了友情，那他可能無法生存在這個(gè)世界上.”這說明（）A.友情是可有可無的東西 B.友情只有一部分人需要C.友情是生活的必需品 D.人類根本不需要友情【答案】C【解析】【詳解】本題考查對友情的正確認(rèn)識.朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，友情是生活的必需品，C觀點(diǎn)正確，A、B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案.9.真摯的友情不僅表現(xiàn)在能與朋友共享歡樂，能為朋友排解煩惱，能替朋友分擔(dān)不幸，還表現(xiàn)為（）A.朋友受欺負(fù)，拔刀相助 B.對朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率的批評與誠懇的勸告C.滿足朋友的所有要求 D.朋友犯錯(cuò)時(shí)指出，可能會影響友誼，所以應(yīng)保持緘默【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對友誼的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，真摯的友情不僅表現(xiàn)在能與朋友共享歡樂，能為朋友排解煩惱，能替朋友分擔(dān)不幸，還表現(xiàn)為對朋友的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行坦率的批評與誠懇的勸告，ACD是不講交友原則的表現(xiàn)，做法錯(cuò)誤，所以正確答案選B.10.下列關(guān)于友情的表述正確的是（）A.好朋友間就要坦誠相待，不應(yīng)該有秘密B.友情具有排他性，我的好友不該再有其他的好朋友C.人人非圣賢孰能無過，我們要寬容好朋友的一切錯(cuò)誤D.好朋友間就要坦誠相待，但并不意味著毫無保留【答案】D【解析】【詳解】該題考查友誼相關(guān)知識；依據(jù)教材知識可知，A好朋友間就要坦誠相待是對的，不應(yīng)該有秘密是錯(cuò)誤的，朋友之間也可以有秘密的；B錯(cuò)誤，我們應(yīng)該廣交益友、樂交諍友，朋友是我們一生的財(cái)富；C錯(cuò)誤，錯(cuò)在絕對詞“一切”；D正確，好朋友間就要坦誠相待，但并不意味著毫無保留，朋友間也可以有秘密；故選D.11.我們在交友中，不要交那些對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友.這叫做不交（）A.密友 B.諍友 C.損友 D.朋友【答案】C【解析】【詳解】對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友是損友，A、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，C觀點(diǎn)正確；諍友是指勇于指出自己缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的朋友，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案.12.古人曾說過“道不同，不相為謀.”人生的志向和追求如果不同，是不能成為合作共事的朋友的，由此可見（）A.真摯友情是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的 B.志同道合的人就能成為好朋友C.真誠平等是友情建立的唯一基礎(chǔ) D.真正的朋友必須互相體諒【答案】A【解析】【詳解】本題考查對友情的正確認(rèn)識.“道不同，不相為謀”體現(xiàn)了真摯友情是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的，A觀點(diǎn)正確；志同道合不是成為好朋友的唯一條件，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；友情建立需要真誠平等，但真誠平等不是友情建立的唯一基礎(chǔ)，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；朋友之間需要相互體諒，D觀點(diǎn)正確題文中沒有體現(xiàn)，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案.13.俗話說：“正直的敵人勝過虛偽的朋友”這告訴我們（）①交朋友要謹(jǐn)慎，要了解對方是什么樣的人②虛偽的朋友比正直的敵人還要可怕③不能亂交朋友④交虛偽的朋友不如交敵人A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對朋友的認(rèn)識，題文中的觀點(diǎn)啟示我們，交友要慎重，要了解對方是什么樣的人，虛偽的朋友比正直的敵人還可怕，不能亂交朋友，①②③觀點(diǎn)正確；④沒有正確理解題意，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以正確答案選C.14.生活中人們尋求友情，贊美友情，這是因?yàn)椋ǎ倜恳欢斡亚槎紩殡S我們一生②朋友會讓我們感受到自身價(jià)值，多了一份對自己的欣賞③朋友會包容我們的一切④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】該題考查對友情的認(rèn)識；題文材料中，生活中人們尋求友情，贊美友情，這是因?yàn)榕笥褧屛覀兏惺艿阶陨韮r(jià)值，多了一份對自己的欣賞；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好；②④符合題意；①錯(cuò)誤，有些友情會淡出，有些友情會伴隨我們一生，③錯(cuò)誤，朋友也是要講原則的，并不是包容一切；故選B.15.我們由衷地感激老師，尊重老師，是因?yàn)槔蠋煟ǎ賻ьI(lǐng)我們在知識的海洋中遨游②教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做事③比我們年長④知識淵博A.①② B.①②③④ C.③④ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對老師的正確認(rèn)識.老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做事，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，①②觀點(diǎn)正確；并不是因?yàn)槔蠋熌觊L和知識淵博而去感激老師，尊重老師，③④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案.16.下列說法中正確的有（）①我們只需要尊重我們喜歡的老師②老師掌握的知識一定比我們豐富③師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)④在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，學(xué)生是可以和老師成為朋友的A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查對師生交往的正確認(rèn)識.我們要承認(rèn)老師的差別，)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，而不能只尊重喜歡的老師，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤；弟子不一定不如師，老師掌握的知識不一定比我們豐富，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)，在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，學(xué)生是可以和老師成為朋友的，③④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇B答案.17.當(dāng)我們受到老師的批評覺得很委屈時(shí)，我們應(yīng)該（）①當(dāng)堂與老師理論、爭吵②下課冷靜地與老師溝通③自我反思，客觀分析原因④相信善意，理解和寬容老師A.②③ B.①③④ C.②③④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對正確對待老師的批評的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，面對老師的批評我們覺得很委屈時(shí)，應(yīng)該下課冷靜地與老師溝通；自我反思，客觀分析原因；相信善意，理解和寬容老師等，①是不尊重老師的表現(xiàn)，做法錯(cuò)誤；②③④觀點(diǎn)正確，所以正確答案選C.18.下列向老師提意見的技巧中不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.把握時(shí)機(jī) B.語氣平和 C.坦誠相待 D.直言不諱【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識給老師提意見的技巧.根據(jù)所學(xué)知識，向老師提意見要把握時(shí)機(jī)，語氣平和、坦誠相待，而不能直言不諱，否則不利于師生之間的交往，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，A、B、C觀點(diǎn)正確，本題是從錯(cuò)誤角度考查，所以選擇D答案.19.小李上初中后，感到與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)了很多，父母很關(guān)心自己，自己也想對他們說說心里話，可話一出口，就變了味道，有時(shí)還會采取故意作對的方式，這讓父母很不高興，小李也很苦惱.對小李的行為，你認(rèn)為正確的是（）A.小李的心理屬于逆反心理，這是青春期正常的心理現(xiàn)象，沒什么大不了的B.小李的心理屬于逆反心理，它會產(chǎn)生不良后果，應(yīng)該積極去克服C.小李與父母之間由于年齡差距，存在代溝，這是難免的D.說明小李已有了自主意識，這是很好的現(xiàn)象【答案】B【解析】【詳解】題文中小李與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)，有時(shí)會和父母采取故意作對的方式，他的心理屬于逆反心理，它會產(chǎn)生不良后果，應(yīng)該積極去克服，不能忽視，A、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B觀點(diǎn)正確；本題考查小李的行為后果，而不是原因，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案.20.“孟母三遷”說的是孟軻的母親為了自己的孩子有更好的成長環(huán)境，不辭勞苦，三次搬遷.從孟母身上，我們深深地體會到（）①母愛是偉大的②父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑫ξ覀冇星蟊貞?yīng)③我們的健康成長離不開父母的親情呵護(hù)④孟母太嬌慣孩子了A.①②③④ B.②④ C.①③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】從孟母三遷的故事中可以看出母愛是偉大的，我們的健康成長離不開父母的親情呵護(hù)，而不是嬌慣孩子的表現(xiàn)，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，①③觀點(diǎn)正確；對于子女的要求不能有求必應(yīng)，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案.21.到初中以后，小張很煩惱：感覺媽媽成天都在嘮叨，提醒自己學(xué)習(xí)，穿衣服，喝水……作為子女，小張應(yīng)該（）A.多一份對父母的理解和尊重 B.對父母百依百順C.拒絕父母愛 D.乘機(jī)對父母提出更高的生活要求【答案】A【解析】【詳解】媽媽的嘮叨體現(xiàn)了對小張的關(guān)心，作為子女小張應(yīng)該多一份對父母的理解和尊重，理解母親的良苦用心，而不能拒絕父母對我們的愛，C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，A觀點(diǎn)正確；父母不是圣人，在教育觀念上也有滯后的地方，我們不能對父母百依百順，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；小張應(yīng)該多和父母交流溝通交流，而不能對父母提出更高的生活要求，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案.22.中國工程院院士袁隆平，從1964年開始致力于雜交水稻研究.他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國人的吃飯問題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn).他被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，并榮獲中國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).袁隆平的事跡啟示我們①社會的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造奉獻(xiàn)②從事科學(xué)研究，人的生命才有價(jià)值③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造④奉獻(xiàn)的人很辛苦，得不償失A.①② B.③④ C.①④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】袁隆平的事跡說明了創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求.一個(gè)真正懂得珍愛生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí)，更會積極地為他人，社會做出自己的貢獻(xiàn)，因此①③正確；選項(xiàng)②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，一個(gè)人的能力有大小，但是只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值；奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚.故選D.23.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”.從這些語句中，你能體會到A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩B.生命很珍貴，好死不如賴活著C.生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價(jià)值D.應(yīng)當(dāng)善待他人的生命【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對生命的意義的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力.材料中的觀點(diǎn)表明，生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，我們要在奉獻(xiàn)中提升生命的價(jià)值.AD觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意；B沒有認(rèn)識到生命的意義，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C.24.我們一定要珍愛生命，是因?yàn)椋ǎ偕仟?dú)特的②生命是不可逆的③生命只有一次④生命是短暫的A.③④ B.①② C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查珍愛生命的原因.根據(jù)所學(xué)知識，生命是不可逆的，生命只有一次，生命是獨(dú)特的，生命是短暫的以上觀點(diǎn)都正確，所以本題選擇D答案.25.我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展自然規(guī)律.死亡是人生不可避免的歸宿，“向死而生”的我們應(yīng)該（）①對死亡時(shí)刻充滿著恐懼②及時(shí)玩樂，享受人生③從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命④感激生命的獲得，創(chuàng)造有價(jià)值的人生A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查對生命的正確認(rèn)識.“向死而生”啟示我們應(yīng)該從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，感激生命的獲得，創(chuàng)造有價(jià)值的人生，而不能對死亡時(shí)刻充滿恐懼，及時(shí)玩樂，①②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，③④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇C答案.26.學(xué)校經(jīng)常舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動.可是很多同學(xué)對此不以為然，他們認(rèn)為：又沒發(fā)生地震，演練多此一舉.下列說法中最能說服這些同學(xué)的是（）A.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比具有智慧B.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望C.通過逃生演練、緊急疏散活動實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值D.人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起【答案】D【解析】【詳解】該題考查珍愛生命相關(guān)知識；題文材料中，學(xué)校經(jīng)常舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動.學(xué)校舉辦這些活動，是因?yàn)槿说纳穷B強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起；D符合題意；A與題意無關(guān)，題文材料不能體現(xiàn)；B與題意無關(guān)，題文材料不能體現(xiàn)挫折；C錯(cuò)誤，生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于服務(wù)和奉獻(xiàn)社會；故選D27.古人說：“敬他還自敬，輕他還自輕”這對我們啟示是（）①我們要善待他人的生命②不顧他人生命③我們要互相關(guān)愛④我們要適當(dāng)兼顧他人生命A.①③④ B.①③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】“敬他還自敬，輕他還自輕”意思是尊敬他人的同時(shí)也是尊敬自己，輕視他人的同時(shí)也輕視了自己.啟示我們要互相關(guān)愛，善待他人的生命，①③觀點(diǎn)正確；我們在珍愛自己生命的同時(shí)也要珍愛他人的生命，②④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案.28.下列行為能體現(xiàn)對生命熱愛的是（）①加入志愿者，積極參加抗震救災(zāi)②過馬路遵守交通規(guī)則③養(yǎng)護(hù)我們的精神世界，守護(hù)“真、善、美”④養(yǎng)成健康的生活方式A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對熱愛生命的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，熱愛生命就要積極的幫助他人，遵守社會規(guī)則，養(yǎng)護(hù)我們的精神世界，守護(hù)“真、善、美”；養(yǎng)成健康的生活方式等，所以①②③④都符合題意，正確答案選A.二、簡答題（共20分）29.也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓小溪.于是，你很自卑.其實(shí)，和別人一樣，你也是一道風(fēng)景，也有陽光，也有風(fēng)雨，也有寒來暑往.做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡并不可卑，關(guān)鍵是必須做最好的自己.不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己也有比別人更美好的地方.（1）閱讀短文，請你說一說你的優(yōu)點(diǎn)有哪些.（2）每個(gè)人都想擁有一個(gè)美好的形象，為了完善自己你打算怎樣彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足？【答案】（1）結(jié)合學(xué)生實(shí)際作答即可.（2）及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力；尋求爸爸媽媽，老師或者同學(xué)的幫助；在公開場合做出改正缺點(diǎn)的承諾；運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)等.【解析】【詳解】（1）本問考查對自己的正確認(rèn)識，自己的優(yōu)點(diǎn)學(xué)生可根據(jù)自身的實(shí)際情況寫出即可，開放性試題，符合題意即可.（2）本問考查如何完善自己，是對學(xué)生認(rèn)知能力的考查.學(xué)生可圍繞及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力；尋求爸爸媽媽，老師或者同學(xué)的幫助；在公開場合做出改正缺點(diǎn)的承諾；運(yùn)用自己以前改正缺點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)等角度作答.30.近年來，與網(wǎng)友見面被詐騙、搶劫、勒索的惡性案件時(shí)有發(fā)生.這警示我們與網(wǎng)友相交時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？【答案】上網(wǎng)交友我們需要考慮到：（1）對自己學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生怎樣的影響,學(xué)會理想辨別、慎重選擇（2）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，對自己的個(gè)人信息如個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式、父母的工作單位等要注意保密（3）遇到問題時(shí)，要學(xué)會尋求幫助（4）遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)則，自覺遵紀(jì)守法，不制造、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言（5）將網(wǎng)絡(luò)朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友需要慎重（6）網(wǎng)絡(luò)交友不能取代現(xiàn)實(shí)交友，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意的問題的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從對自己學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生怎樣的影響,學(xué)會理想辨別、慎重選擇；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，對自己的個(gè)人信息如個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式、父母的工作單位等要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會尋求幫助；遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)則，自覺遵紀(jì)守法，不制造、傳播網(wǎng)絡(luò)謠言；將網(wǎng)絡(luò)朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友需要慎重；網(wǎng)絡(luò)交友不能取代現(xiàn)實(shí)交友，要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等方面回答，言之有理即可.三、活動探究題（共12分）31.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹.正是穿插其中的挫折與坎坷，才使人感到生命的五彩繽紛.假如你們班要舉行一次以“感悟挫折”為題的主題班會，請你完成以下要求：（1）設(shè)計(jì)活動的目的.（2）搜集中外名人勇于戰(zhàn)勝困難、挫折而獲得成功的典型事例或名言警句.（3）學(xué)以致用：目前自己最大的挫折是什么？準(zhǔn)備怎樣去戰(zhàn)勝它？【答案】（1）活動目的：通過本次活動的開展，讓同學(xué)能正確認(rèn)識生活中的困難和挫折，提高心理承受能力，從容應(yīng)對挫折和困難，形成良好的生活態(tài)度，養(yǎng)成勇于克服困難