戰(zhàn)勝困難的討_第1頁(yè)
戰(zhàn)勝困難的討_第2頁(yè)
戰(zhàn)勝困難的討_第3頁(yè)
戰(zhàn)勝困難的討_第4頁(yè)
戰(zhàn)勝困難的討_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——戰(zhàn)勝困難的討在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是我精心整理得戰(zhàn)勝困難的作文探討文,希望對(duì)大家有所幫助。

戰(zhàn)勝困難的作文探討文一

最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。這句話一直鼓舞著我去戰(zhàn)勝生活中的困難,堅(jiān)持不懈、勇往直前。

在科技學(xué)習(xí)實(shí)踐中,困難無處不在。興趣是最好的老師,只有我們用興趣這個(gè)利器去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的種種困難,才會(huì)嘗到成功的開心。如學(xué)校上學(xué)期組織的建筑模型比賽,自己就戰(zhàn)勝了困難,學(xué)到了知識(shí),收獲了樂趣。

那次比賽前我購(gòu)買的是兩個(gè)房屋的拼圖模型。怎樣設(shè)計(jì)最好看呢?這事讓我絞盡了腦汁。我在低年級(jí)的時(shí)候就做過。以前我只是把房屋模型按圖拼裝好了,之后把房屋涂上顏色,可是卻顯得沒有創(chuàng)意。而這次想讓自己作品做的完美卻又不知如何下手。眼看參賽時(shí)間一每日的鄰近,我宛如熱鍋上的螞蟻,總是想不出有什么方法。我只好求助爸爸,我問爸爸:您覺得什么樣的創(chuàng)意能使我的拼圖模型作品讓人眼前一亮?爸爸不解地問:你在制作模型的時(shí)候遇到困難了?,我說:是呀,我需要您的幫助。爸爸高興地說:有句話說困難是好事,可以鍛煉人,我們一起設(shè)計(jì)一起制作吧!但你應(yīng)當(dāng)有自己的設(shè)計(jì)方案。看到爸爸這樣支持我,我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭

我終止與爸爸的探討后,就開始思考起來,有創(chuàng)意的作品是什么?突然,我的大腦里閃現(xiàn)出一個(gè)想法,以前我在商場(chǎng)見過建筑模型的沙盤,聯(lián)想起自己的拼圖建筑模型也想設(shè)計(jì)成一個(gè)微型沙盤不知成不成?于是,我跟爸爸說了我的創(chuàng)意,爸爸說:這個(gè)創(chuàng)意好,那我們開始動(dòng)手做吧!我把剪刀、尺子、膠水等工具用品,連同爸爸已經(jīng)購(gòu)買回來的卡通人物和玩具汽車的模型全找齊了。我們開始依照我構(gòu)思的藍(lán)圖制作起來,我用一塊木板,把我們買回來的模型和做好的拼圖模型固定在木板上,爸爸用電鉆在木板打上幾個(gè)孔,我則把小樹插在孔上。最終用剩下的木板做了一個(gè)簡(jiǎn)單的門。大功告成了!真是功夫不負(fù)有心人。我興奮地不禁喊了出來。這個(gè)沙盤場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一個(gè)現(xiàn)代化的高級(jí)別墅。感謝爸爸給我的幫助。我的建筑模型已經(jīng)成為了自己最為得意的作品。

通過自己的親身體會(huì)與制做,更使我理解了最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。這句話的深刻含義,還明白了只要戰(zhàn)勝困難,走出窘境,成功就會(huì)屬于你的深刻道理。用科技來改變我的生活。用聰慧充實(shí)我的頭腦。在成長(zhǎng)的道路上用導(dǎo)師的名言來編策我自己,勉勵(lì)我自己。百尺竿頭更進(jìn)一步。

戰(zhàn)勝困難的作文探討文二

1、標(biāo)題(題目)

2、開頭提出論點(diǎn):簡(jiǎn)述材料,引出論點(diǎn)(啟示、啟迪、告訴我們、說明白、讓我明白了等)

3、論證過程:設(shè)問句(或其他過渡句或過渡段)過渡,引出理由。(如“我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為……,有如下三個(gè)方面的理由〞)

4、論證過程:提出理由(分論點(diǎn))(分論點(diǎn)間角度應(yīng)不同,層次不能重復(fù),證據(jù)或性質(zhì)或時(shí)代或范圍要有區(qū)別;證據(jù)要典型、精當(dāng),可舉例、可比喻、可引用、可對(duì)比等;分論點(diǎn)間的結(jié)構(gòu)可并列、可層進(jìn)、可對(duì)照、可分總或總分、可綜合運(yùn)用多種結(jié)構(gòu)形式)

其一……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議)

其二……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議)

其三……(分論點(diǎn)、證據(jù)、分析、評(píng)議)

5、論證過程:可進(jìn)行辯證分析(常用詞:誠(chéng)然……但是……/雖然……但是……/縱然……)

6、結(jié)尾:結(jié)論(解決問題,提出方法,照應(yīng)開頭等)

戰(zhàn)勝困難的作文探討文三

今天,優(yōu)雅的媽媽帶著可愛的我去了四川最好的醫(yī)院——華西醫(yī)院看病。

一路上我都十分畏懼和緊張,由于我怕醫(yī)生用長(zhǎng)長(zhǎng)的針給我抽血。媽媽不停的安慰我,讓我在車上睡一覺可以使血液通暢,以便醫(yī)生順利的給我抽血檢查。

來到醫(yī)院,在我們病房中,我是最小的一位。給我抽血的時(shí)候我十分畏懼,但是,我想起媽媽勉勵(lì)我的話“你要大膽,給后面的大姐姐做好模范〞,于是我就不怕了,我忍著扎針的疼痛,很協(xié)同醫(yī)生給我抽血。一會(huì)兒過后,醫(yī)生就給我抽了7管血,我感覺整個(gè)過程也沒有想象中那么可怕。

通過這件事,我認(rèn)識(shí)到了,在我們遇見困難的時(shí)候要勇于面對(duì),戰(zhàn)勝困難。

戰(zhàn)勝困難的作文探討文四

戰(zhàn)勝困難

星期五,數(shù)學(xué)王老師發(fā)了一張卷子,說是回家的作業(yè)。

星期五正好是我生日,就和同學(xué)們玩了一個(gè)晚上。其次天早上游泳過后,回家就開啟書包開始做作業(yè)了。很快其它學(xué)科作業(yè)都做好了,我就開始做這張數(shù)學(xué)卷子。卷子的正面都是基本的一些計(jì)算題,我10多分鐘就做好了。反面都是應(yīng)用題,雖然也有幾道題看起來有點(diǎn)難,不過都被我動(dòng)了下腦筋想出來了,還剩3道題,我心想:莫非這個(gè)周末練習(xí)就這么點(diǎn)難度?這也太簡(jiǎn)單了吧。可是正當(dāng)我驕傲地以為要做完了時(shí),我看到了最終一題。我輕輕地讀了一遍,馬上皺起了眉頭,“這道題怎么回事,這么多未知數(shù),根本算不出來,莫非題目出錯(cuò)了?〞我忍不住說出了聲。算了,問爸爸去吧,我心想。

爸爸拿過卷子看了看題目,對(duì)我說:“這道題其實(shí)并不難,你再好好地把題目看幾遍。〞我愁眉苦臉地回到小房間,粗粗地又把那道題目看了幾遍,也沒發(fā)現(xiàn)個(gè)所以然。只好又到爸爸的房間去求救了,“沒發(fā)現(xiàn)什么啊,老爸。〞

爸爸就問我:“你看的是哪一道題?。卡曃艺f:“就最終一題不會(huì)做的題目啊。〞

爸爸笑著說:“沒有讓你看最終一題,你細(xì)心地看下前面那道題,研究下共同點(diǎn),應(yīng)當(dāng)就會(huì)做出來了。記住,要細(xì)心心細(xì)地看上個(gè)幾遍。〞

我只好忍住內(nèi)心地急忙,細(xì)心地看了幾遍前面做過的那道題,果真被我發(fā)現(xiàn)了方法,最終的那道原來不會(huì)做的題目也就迎刃而解了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論