教師競聘演講稿正規(guī)

PAGE頁碼頁碼__教師競聘演講稿_5正規(guī)教師老師集合五篇演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，我們運用上演講稿的狀況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，下面是我為大家整理的老師5篇，與保藏。老師篇1我是一名工作在教學一線的老師，20xx年畢業(yè)于________師范學校，20xx年畢業(yè)于中心電大，小學二級老師，一般話為二級乙等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教四年，我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)學問。自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。四年來，我所擔當?shù)陌嗉壵Z文成果名列前茅，由此我堅信我的專業(yè)學問對語文教學工作是完全能夠勝任的。三、我有肯定的實踐閱歷。我深知語文老師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與規(guī)范，明白語文老師所應必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也特別信任我，讓我四年來始終擔當班主任，我酷愛學生，關切學生，給學生創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，因此，我所帶的班級學生能在這和諧的班級歡樂地學習。這幾年來始終得到領導的好評。四、我有較強的工作實力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這四年的學習和熬煉，我的課堂教學組織實力、對教材的整體駕馭實力、對學生駕馭學問的程度的推斷____實力及應變實力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正值青春年華，身體健康，精力充足，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據(jù)實際狀況，在順應課改潮流的前提下，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結合語文學科特點和本班學生實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的實力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作實力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習主動性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝合合力。領導、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。老師篇2敬重的學校領導、老師們：大家好！首先感謝領導給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn)。我特別珍惜這次展示自己、熬煉自己的機會，主動參加這次競聘，并將英勇地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學習狀況進行總結：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的`老師，首先須要擁有高尚的師德。我主動參與學校支配的每次思想教化活動，在實際的工作中找尋一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作看法好。從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。二、能仔細備課提前學習，教材備詳案把握教學教材實質(zhì)；課堂以調(diào)動學生學習主動性為基點，貫穿學問點；課后仔細總結，形成教學反思；仔細批改作業(yè)，剛好駕馭學生學習狀況；課余時間主好聽其他老師的課，以便取長補短三、勤我每天都是仔細工作，從不遲到早退。仔細履行學校的調(diào)課和請假制度。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。手勤是我仔細做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。四、績（一）、教學上有了進步。通過這兩年的教學與學習，我的教學實力有了很大的提高（二）班主任工作更得心應手，學會了細微環(huán)節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽視了許多細微環(huán)節(jié)問題。特殊是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與溝通，我了解到了家長、孩子都很留意這些這些細微環(huán)節(jié)，進而要求自己在條件允許的狀況下，充分考慮完善。（三）教學成果有所提高。五、廉我堅持對學生負責，對自己的操行負責。從不收取學生任何費用，也不向?qū)W生攤派費用。對于學困生的課后補習，也是如此。以上就是我任教以來的工作總結，希望各位老師不吝賜教。感謝大家！老師篇3今日很榮幸站在這里，向評委、領導、老師們匯報我的想法。二十五年前，我從這里畢業(yè)，安排到土珠鄉(xiāng)2個村的小學工作。半年后，我去中心學校做初中外語教學，擔當少先隊總____員；20年前轉到雙河中學接著教初中外語，中學語文；13年前他被調(diào)到宣石。我喜愛學習。我在師范學校，大專，本科，探討生都勝利經(jīng)驗過機械修理，也考過畢業(yè)證，結業(yè)證。十年前，由于學校領導和老師的信任，他擔當了學校行政辦公室副主任。10年來，主動協(xié)作主任開展宣揚報道、檔案管理、中學部日常管理工作。20xx年被評為縣級“檔案管理先進個人”，20xx級、20xx級任中學語文老師，升學率96%，被評為學校“教學能手”。主動撰寫溝通報告。僅20xx年下半年，《____日報》就報道了12個傳播報道，并組織電教中心成立校內(nèi)電視臺，錄制播出10個電視節(jié)目。從20xx年起先，寫了學校20多期；為校內(nèi)文化建設做了一點貢獻。學校領導和老師也給了我很高的榮譽。20xx年被____評為“遠程教化先進個人”、“優(yōu)秀老師”?；仡欉^去25年的工作，我感到“乏累而歡樂”。特殊是擔當辦公室副主任后，主動協(xié)作主任做了許多學校的雜事。到了年底，什么珍寶都數(shù)不過來，就覺得累了。然而，當我在報紙上看到我的時事通訊時，我有了一種勝利的感覺?？吹阶约壕幍囊黄趯W校《工作簡報》傳給了上級領導，領導也相識我們學校，覺得很驕傲；當我創(chuàng)辦學校電視臺，看到我們錄制播出的校內(nèi)電視節(jié)目時，當學生們用沉醉的眼神看著自己的畫面時，我感到沉醉。又累又快樂！其實是上課的時候讓我覺得更快樂。把你的熱忱放在學生身上，真誠地和學生交摯友，仔細閱讀學生豐富多彩、千變?nèi)f化的書籍，想進一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會成為英雄，也會在人生的道路上歡歌笑語，擁有華蜜的生活。我把他們學習漢語比作一次開心的旅行，把美妙的文字當成沿途的風景，讓他們記住“微笑、禮貌、自信、志氣”。我用發(fā)展的眼光觀賞他們。所以我的班級總是笑啊笑啊，但是我嘶啞的嗓子讓他們沉醉。其實我更沉醉于自己。最近08年春招商科二班的同學給我寫信，我收到了10封信。但還是覺得不夠。我也想贏得更多學生對我的禮貌和敬重。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母夸我。我以誠取信于學生，以不斷的學習和對教材、生活、人生的感悟贏得學生的認可和欽佩。我幻想我只是一個純粹的語文老師。我幻想自己是一個帶學生爬山玩水的班主任，享受歡樂。我想放松一下自己。然而，在今年5月12日的地震中，那些一般的大英雄讓我震驚。我想起了劇烈余震后大喊“讓我再救一個人”的消防員，26歲的武文斌解--放--軍-抗震救災犧牲軍人，還有北川民政局局長____。他失去了15個親人，笑著堅持在救災第一線。他說：“人活著肯定要多做事。”還有____的干部。他因疲憊和中暑而昏過去，但他剛剛來到醒悟，但第一句話是“接著做下去”我的小疲憊怎么了？人活著就要多做事！因此，我調(diào)整了我的想法，確定要歡樂和累第一，我有誠意表達一個誠意。我將以真誠服務全校教職工，以微笑坦誠贏得老師的認可。我堅信“沒有老師，沒有怨恨就是美德?！碧谷幻鎸ι睢Ｎ倚湃巍昂萌瞬荒苷f壞話，壞人不能說壞話，只有壞人最怕別人說他壞話”。我真心做一個好人。其次，我有一顆佛心，在工作生活中要有創(chuàng)意。我想做一個有著天生的心的男人，以入世的姿態(tài)做事。簡潔一點，仔細做事，歡樂生活。我把“勇”放在芳叢上，利益不同。頭發(fā)從今日的白，到去年的紅。葉言追隨朝露，芳香追隨晚風。為什么非要等它掉下來，你才知道?！斑@首詩，作為自己的題字，完成了自己的本質(zhì)工作，不求名利，超脫自我。工作要輕松，生活要瀟灑。第三，我心地和善?！胺e善，神明自得?！蔽倚湃巍吧迫缢?，德載?！焙蜕葡袼粯涌床灰姡瑓s不能到處成型，穿石也很難。我想把好的事情做好，做好每一件事都當心翼翼。教學和行政人員都有不小的事情。完備、熱忱、周到地為大家服務。假如領導和老師信任我，讓我再累再快樂，我的第一件事就是在學校的領導下，在全校師生的支持下，盡快搭建校內(nèi)網(wǎng)站，實現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公。讓大家共享學校的教化資源，開個論壇，開個“有話就跟校長說”的專欄，大家一起管理學校。我想把文件處理得更細，加強監(jiān)督。____和校車的管理更加制度化，綜合檔案和報紙的____訂閱和收發(fā)更加科學，教職工的評價和晉升更加透亮。主動做好領導的參謀，盡可能多的思索各種面試方案，讓領導做決策。老師篇4敬重的各位領導：大家好！首先我特別感謝校領導給我這次機會。我叫，畢業(yè)后安排到我校始終從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學探討。在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔當班主任工作。在學生管理工作中，注意“以愛動其心，以嚴導其行”，注意學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。我還擔當了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的指導老師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導老師稱號，并以優(yōu)異的成果獲得了省級一般話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。去年，我調(diào)到教務科任干事，幫助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平常除了參加完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導、反饋等工作之外，主動深化課堂教學，參加教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了老師們的參加意識，提高了課堂教學質(zhì)量。在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟識了業(yè)務，積累了閱歷，熬煉了實力，更重要的是對接著擔當文科教學管理工作充溢了信念，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：一、做好人的思想工作，加強____學習，把師德教化放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系老師的工作主動性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應一般高校的教學管理。二、大力改教學，主動探究實施創(chuàng)新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面詳細綻開。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教實力訓練、提高綜合素養(yǎng)”的教學思路。注意開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知、人文于一的教化價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進。三、搞好全系老師的培訓規(guī)劃?？傮w上說，以師德教化為基石、以學問更新為基礎、以培育老師教化科研實力為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年老師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系老師加強業(yè)務學習，開展教學探討，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長探討、樂于奉獻的作風正、素養(yǎng)良的老師隊伍。老師篇5敬重的各位領導，各位同事：大家好！首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，老師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐學問。自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。三、我有較強的工作實力并在實踐中也積累一些閱歷。我深知英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也