關于期中考試總結演講稿范文匯總七篇

關于期中考試總結演講稿范文匯總七篇各位教師、各位同學

大家下午好

今日很快樂作為一名學生代表在這里講話，時間轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，期中考試已經過去了，留給我們的是深深的思索。

學習如建筑高樓大廈，基石是根底，建立是過程，我們不僅要打好根底，還要在有限的時間里建立出完善的大樓。我信任辛勤的蜜蜂不會有時間的悲傷，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？

體驗勝利的喜悅當然令每一個人心向深徑，經受失敗的的苦痛也是每個人生活中的必定，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴風驟雨的洗禮才能健壯成長;陡崖邊上的一棵孤松經受寒冷風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時間亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應當在學海里努力游覽，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。

最終借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出制造天堂的力氣;只有經受過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。盼望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。感謝。

期中考試總結演講稿篇2

敬重的教師.同學們:

大家下午好！

又一次能夠站在這個講臺上和同學們溝通。我感到很快樂也很欣慰。為大家演講的班會主題是有關考試后的得失以及今后的學習準備學習做法的內容。忘能給大家有些借鑒和幫忙。有些缺乏的地方，請同學們多多提意！

緊急的期中考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，到要提示大家，不能忘了總結和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)覺平常學習上的缺乏于缺陷。每一次的考試，都會經受失敗苦痛和勝利的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學習中存在的缺乏，離教師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當?shù)鹊?，以便在今后的學習中做出適當?shù)恼{整。因此，我們肯定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次時機，充分發(fā)揮自己的才華于才智。

但是，我們也要正確面對考試成績，“不以物喜，不以己悲“，對于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不行能完善無缺，或許你還有很多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是勝利的一半，那另一半是自己要擅長總結，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要信任自己能夠做好，信任勝利就在不遠的前方，我們肯定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績的凹凸反映的是同學們半個學期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不抱負的，假如能發(fā)奮努力，肯定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必需有一種指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度.目標勤奮恒心！

態(tài)度打算一切。調整心態(tài)，以開心的心情投入到緊急的學習環(huán)境中。并擅長在學習的過程中體驗獵取學問的歡樂，體驗克制困難的歡樂，體驗取得勝利的歡樂。

目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能到達此岸。最終的總體目標，是由一個個切近的詳細目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，階段性目標的實現(xiàn)都是關系到總體目標的實現(xiàn)。所以，請同學們肯定要確定自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

勤奮是勝利的階梯?！皶接新非跒閺健保瑢W真本事，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，抱負永久都是幻想和夢想。勤奮并非只是簡潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有同學終日勤奮勞累的學習，卻沒有明顯進步。我想緣由，或許是由于缺少思索和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。

盼望通過這次的期中班會總結，能激發(fā)同學們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習的高潮。也盼望大家再接再厲，力求更進一步！

一次考試并不是句號，更不是人生的全部。勝利道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能轉變容貌，卻可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉變世界，卻可以轉變自己。從臨時的喜悅中走出來，從臨時的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒。

期中總結之后又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，教師和家長會因我們的身心安康成長而感到欣慰和驕傲，學校會因我們所取得的成績而增加光榮！同學們:努力拼搏，奮斗加油！

感謝大家！

期中考試總結演講稿篇3

各位領導，親愛的同學們：

大家下午好！

時間飛逝，轉瞬半個學期就過去了。今日我們進行盛大集會，進展高一高二期中考試總結表彰。對于考試成績優(yōu)秀的同學，我要向你們表示慶賀，期盼你們更上一層樓；對于考試失利的同學，我要你們知道失敗只是臨時的不勝利，只要你們仔細努力，下次考試就肯定會取得好的成績。

今日借此時機，我代表學校政教處作幾個方面的強調：

第一、讓自己真正成為一個講文明衛(wèi)生的高素養(yǎng)學生?，F(xiàn)在全國上下都進展創(chuàng)立文明衛(wèi)生城市的活動，我們作為祖國的將來，我們的素養(yǎng)打算了將來中華民族的素養(yǎng)。因此講文明，樹新風，永久都不會過時。作為受教育者，我們應當在各個方面嚴格要求自己，做好鋪墊，打好根底，以適應將來社會的需求。我們是將來的仆人，而不是被淘汰者。所以追求文明，是我們成就自我的先決條件?，F(xiàn)在我們正在進展的文明衛(wèi)生活動月，不是空喊口號的一次活動，而是真心期盼我們全部同學能夠發(fā)自內心的對自己進展反省，不斷提高自己文明衛(wèi)生水平的一次檢驗活動。但是有的同學生怕別人不知道他的素養(yǎng)低下，出口成臟，亂丟亂扔，不講素養(yǎng)，不講愛校，也不講愛他人。比方大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝，垃圾滿溝，誰丟的？都是我們的學生呀！我們的女學生呀！一個個光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲?，F(xiàn)在草尾鎮(zhèn)正在進展愛國衛(wèi)生活動，處處清掃得干潔凈凈，我們作為草尾鎮(zhèn)的一員，我們又該做些什么呢？我想對于女生，先做到不往后面溝里丟東西就是進步，就是為這次活動添磚加瓦。同學們，我們不能只愛自己，不能讓全部的不良習慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清晰地知道我們是一個不文明，也不衛(wèi)生的二中學生；不知道的還以為我們是社會上的小流氓，于國于民無益，只有害。還有我們有局部同學每天在廁所里、寢室里吞云吐霧，他以為他就是成年人了；有的同學不顧學業(yè)，一心戀愛，沉溺其中，他就以為他很有面子了；有的同學每天翻墻外出，消耗大量精力和金錢，他以為他就很有本領了；有的同學打架總少不了他，他以為他就大哥了。同學們，在我們看來這都很可笑，也很稚嫩。為什么？由于成年不是以抽煙為標準的，面子不是在戀愛中得來的，本領不是在嬉戲中練就的，大哥不是頭腦簡潔、四肢興旺的人能夠勝任的。有一位哲人說過：要讓全部關懷和愛惜你的人由于你的存在而感到幸福，那么你的人生就是有價值的，也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后，你考取了一所比擬好的大學，學到了一門可以謀生的專業(yè)，全部你曾經的同學、教師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是勝利的，你在二中就是充實的，也是優(yōu)秀的。文明衛(wèi)生就是讓全部人感到幸福歡樂的一塊基石。我很難想象，一個不講文明衛(wèi)生的人怎么能夠使四周全部人感到幸福，感到歡樂？即便給別人感受，也只有苦痛和苦惱。同學們，請記住一句話，文明衛(wèi)生永不過時！講文明，樹新風，永不過時！

其次，安全重于一切。同學們，我們是高中生了。我們懂得了生命的重要，我們也知道生命一旦失去，就無法挽回。所以請你們肯定要留意安全，不但要學會愛護自己，還要學會愛護別人。不要由于自己的馬虎大意而把最珍貴的東西失去了。在學校里要留意飲食安全、生活安全，離校要留意行車安全、交通安全。天氣轉冷了，用電安全和防火安全就尤為突出了。我盼望全部同學能懂，然后有的東西是不能錯的，一旦錯了，就是血的代價。所以政教處會態(tài)度強硬的告知大家，不行就是不行，沒有盤旋的余地。假如你在寢室、廁所或者教室里生火了，假如你一味偷懶，不去提開水，也聽不進勸說經常在寢室里燒熱得快，一經抓獲，確定是嚴峻處分。為什么？由于我們的生命太脆弱，我們擔當不起。我們絕不容許威逼學生生命的隱患存在。假如你是隱患，那么我們只能忍痛割愛了，請你走！政教處不會輕易地開除一個同學，假如要開除，也是被逼的。由于你的行為危害到了絕大局部同學的利益，危害到了學校的正常教學秩序和治理，你的表現(xiàn)打算了你的去和留。然后當大家都不能包涵你的時候，那么就是你離開的時候了。是你自己讓自己走的，不是別人。同學們，安全無小事。然后請你們記住，在安全上，我們除了按章行事以外，沒有其他路可以走。

另外，我們要學會“換位思索”“學會溝通”“學會動腦”，用自己的才智解決與同學之間的沖突，仔細聽取教師、家長的意見。處理好四周的一切事情，勇于向自己的不良習慣作斗爭，營造一個和諧的校園環(huán)境。

同學們，讓那個我們用優(yōu)秀的行為感染四周的人，影響四周的人，然后出入教室，輕輕地帶上門；公共場所，輕聲慢步；見到教師，禮貌問候；同學之間，相互關懷，相互幫忙；上學路上，離校途中，留意安全。這些都應當成為我們的良好習慣，只有當我們養(yǎng)成了這些良好的習慣，在別人的眼中，我們才會顯得有素養(yǎng)，很優(yōu)秀。

最終，用著名的心理學家威廉-詹姆士的一句話作為完畢語：然后播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝福我們每位同學都能養(yǎng)成良好的習慣，擁有一個美妙的人生。

感謝大家！

期中考試總結演講稿篇4

各位教師，各位同學：

大家上午好！

期中考試已經過去一個多星期了，考試是檢查我們以往學習的契機，也是迎接新開頭的起點?？荚囃戤吅蟮姆治鲈\斷因此而顯得尤為重要。所以，今日，借晨會的時機，我想對于我們的期中考試談一談。

在這次考試中，我們三個年級的很多同學取得了優(yōu)異的成績，在此向他們表示慶賀，如高一年級的沈xx、張xx、項xx，高二年級理科的倪xx、沈xx、任xx，文科的吳xx、張xx、沈xx，高三年級理科沈xx、郁xx、簡xx，文科張xx、顧xx、鈕xx等。還有許多同學取得了顯著的進步，我們的年級組長、班主任、任課教師都在家長會等不同場合賜予了表揚。不過，我們也要看到，有些同學止步不前，甚至是消失了后退的現(xiàn)象，盼望你們找到癥結所在，準時迎頭趕上。

同學們，其實學習沒有捷徑可走，只有兩個字：勤和疑。正所謂“學貴在勤，學貴有疑”。

學習重在勤奮這是一句大俗話，但也是一句大實話。前段時間，微信上消失了一個段子，說“天才等于百分之一是靈感加上百分之九十九是汗水”這句名言遺漏了后半句，致使人們對它始終誤會。它的后半句是：起重要作用的百分之一的靈感。一時大家談論紛紛，覺得被不完整的名言哄騙了。不過，我認為，其實，同學們也可以一起想一想，即使我們成認起重要作用的是靈感，但是假如沒有百分之九十九的汗水，靈感是否會成為現(xiàn)實，這確定是一個問題！這個問題的答案大家都應當理解。勤奮不肯定能帶來勝利，但是不勤奮確定不能勝利。

除了勤奮外，其次點我要強調的是“學貴有疑。”疑是思索的開頭，學習的開端?！靶∫蓜t小進，大疑則大進，不疑則不進?！惫湃岁懢艤Y這樣說是很有道理的。學習總是從發(fā)覺問題開頭，以解決問題為結果。但凡擅長、樂于質疑的同學往往能取得好成績。由于，提問，意味著思索，意味著你擁有承受新事物時的奇怪心，而它恰恰是通向勝利的必由之路。

假如帶著奇怪心開啟求學之路，并且輔以持之以恒的勤奮，那么我們確定是無往而不利的。誠心祝福各位同學在下半學期的學習中，百尺竿頭更進一步！

我的晨會講話完了，感謝大家！

期中考試總結演講稿篇5

敬重的各位教師、親愛的同學們：

大家下午好！

斗轉星移、光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，很多同學受到了學校表彰。在此，我代表學校黨支部、校委會向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學、班級、教師表示最熱鬧的慶賀！

請同學們將熱鬧掌聲送給在本次大會上受到表彰的同學，由于在他們取得優(yōu)異成績的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，假如沒有堅韌的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對抱負的執(zhí)著追求，就不會有這些成績。與其說我們表彰這些同學，不如說是表彰這些同學身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進，斗志昂揚的精神風貌。我們要將這一精神風貌發(fā)揚光大！

我們也要將掌聲送給在座更多臨時沒有受到表彰的同學，他們也是我們得意的同伴，在做人與求學的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。他們遵規(guī)守紀，不舍不棄，他們也期盼著優(yōu)異的成績，不少同學也在作一次又一次的努力，只是方法不當或一時疏忽，成績未能如愿。但我們信任只要付出努力與激情、時間和汗水，總會收獲屬于自己的勝利。茗中學子沒有熊樣，個個都是好樣的。

今日我們盛大進行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要鼓勵全體同學發(fā)奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氣氛，就是要把每一次考試作為新的起點，準時總結，發(fā)覺優(yōu)點，找出差距，讓我們更好地進展，更快地提高成績。

教師們、同學們，這次考試成績是明顯的，然而期中考試的成績也暴露了一些缺乏，比方有些班級之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距較大，有的同學學科進展不平衡，消失了嚴峻偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學習效果外，也為我們供應了一個反思的時機，全體師生肯定要針對自己的考試狀況，仔細地做一次總結。這次考試是我們教學工作中的一個檢測站、更是一個加油站，路還很長，我們要總結閱歷，吸取教訓，查漏補缺、亡羊補牢，爭取下次取得更好的成績。

另外這次考試也反映出仍有極個別同學無視校紀校規(guī)，不思進取，飽食終日，無所專心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，打架斗毆，上網吧等，花父母的血汗錢白白地在學校里消費，終日一無所獲，荒廢學業(yè)。盼望這些同學能早日醒悟，不辜負教師、家長和學校的厚望！重新制定目標，開頭新的學習規(guī)劃，最關鍵的是要落實在行動上。

同學們，中學階段的學習是打根底的關鍵時期，它將直接影響到你們今后學習、工作和生活，關系到每位同學的成長成才，影響到每一位同學家庭的幸福。因此，主動、勤奮、踏實地學習是我們當前的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要表達，愿每一位同學都能發(fā)揮自己的聰慧才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、也為國家。

同學們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，趁著我們還風華正茂，正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來！以這次考試為新起點，新的呼喚，讓我們從今日做起，把握好今日，把握好自己，你將會擁有更加歡樂，更加絢爛的明天。

最終，祝全體同學學有所成，前程似錦！

期中考試總結演講稿篇6

敬重的各位領導、各位來賓、各位家長、各位教師、親愛的同學：

大家上午好！

今日，我們學校全體師生和家長團聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。借此時機，讓我向關懷下一代成長的各位領導、各位來賓、各位家長表達最真誠的謝意！向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的教師們表示誠心的感謝！向勤奮學習、取得好成績的趙以成等87位同學表示熱鬧的慶賀！盼望他們再接再厲，不斷進步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學校督導，學校組織考試。對我校的1—4年級學生的語文、數(shù)學、品德與生活、英語和科學五大學科進展了考試。

這次考試，組織嚴密，考試嚴格。2—4年級學生混合編排座位，教師穿插監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，到達了預期的效果，考試結果真實。今日，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。

盼望同學們以優(yōu)秀學生為典范，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。

教師們、同學們，在過去的半學期中，我們的教師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，急躁施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向勝利的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。

我們進行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的教師看到前階段的工作成績，鼓勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！為了更好地提高我校教育教學質量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進展一個小結。

一、教育教學取得成果

1、20xx——20xx學年度初級小學教育質量綜合評估“先進單位”。

2、其次屆小學生球類運動會初級小學組“優(yōu)勝單位”。

3、其次屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中，四年級文藝節(jié)目《好日子》被評為一等獎。

4、其次屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中，三年級文藝節(jié)目《我們是新少年》被評為三等獎。

5、王宗華教師被評為20xx——20xx學年度優(yōu)秀班主任。

6、彭祥濤教師被評為20xx——20xx學年度先進德育工。

7、劉忠教師被評為20xx——20xx學年度教育質量先進個人。

8、其次屆中小學生藝術節(jié)文藝匯演中，四年級孫竹依，三年級李倪被評為優(yōu)秀演員。

9、在第六屆少兒書信競賽中四年級學生孫竹依，三年級學生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎。

二、期中考試

（一）根本狀況：

語文學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分；二年級優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分；三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分；四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數(shù)學學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分；二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分；三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分；四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分；四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會學科：一年級參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分；二年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分；三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分；四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語學科：三年級參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分；四年級參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

（二）主要成績

1、絕大多數(shù)同學學有所長、學有所得、學有所求，爭做學習上的佼佼者。

（1）勤于學習。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。

像一年級的肖玲麗、譚曉宇同學，二年級的李盟蒙、宋晨威；三年級談雙蘭、劉柏林；四年級趙以成、孫竹依等同學他們學習努力，勤于思索，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績始終名列前茅。另外，二年級的張胡鑫、周章鵬，三年級的鄧超、劉巍、四年級張傲、李穎等同學，課堂上思維靈敏，發(fā)言積極且表達精確，上課勤動腦、勤動口。教師一提出問題，他們就能舉手答復，而且正確率高。

還有像四年級的覃夢蘭、易飛陽；三年級劉周桓、汪伊楠；二年級黃永浩、陳貝貝；一年級熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動利用休息時間完成，學習成績進步大。特殊是四年級肖夢潔同學平常成績屬中等水平，這次期中檢測進入了年級第1名。四年級肖付宇、袁媛、覃媛媛；三年級胡心誠、彭樹志、李倪；二年級杜優(yōu)陽、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威；一年級曾芝琳、王雪蓮、王振同學近段時間學習努力，嚴格要求自己，本次期中考試中考出了自己抱負成績。

（2）擅長學習。學習也是一門科學，好的方法能讓我們事半功倍。其實每個班都有一局部同學把握了科學的、高效的學習方法，所以他們才學得輕松、學得高效。例如，四年級杜思穎、趙洋同學課余時間喜愛讀書，并把美麗的詞句摘抄下來，敏捷運用到自己的寫作之中。他的作文，語言通順，視角獨特、別出心裁。另外，三年級的鄧菁彥同學小小年紀就寫得一手好文章，他的文章語句活潑，感情豐富，條理性強。這和他平常留心觀看生活，專心體會是分不開的。

（3）虛心學習。虛心使人進步，傲慢使人落后。取得一點成績后，感到驕傲是人之常情，但不能過分炫耀，從而放松自己的學習要求。在我們同學中就有一些虛心的同學，如：一年級的熊美慧、鄧巧玲、黃書文；二年級廖蔚欣、田俊峰；三年級的喻君霞、袁星夢；四年級的聶章林、陳冰潔等同學考試過后擅長反省自己，查找考試中的過失，所以他們在學習上才會不斷取得勝利。

（4）細心學習。要想在學習中取得好的成績，做常勝將軍，“細心”是必備的。例如：一年級的唐志洋、戴敏語；二年級的逯佳、吳唯一；三年級的彭素素、袁永瀅；四年級的肖月、黃靖雯等同學作業(yè)字跡工整、清潔，無論是平常的作業(yè)還是考試都能仔細讀題，細心答題。

2、另外，在我們的班級中涌現(xiàn)出很多仆人翁意識強、工作負責的教師的小助手。

學校是一個大集體，單純依靠教師的治理是不夠的，必需依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像四年級的黃莉麗，三年級的楊張龍，二年級的易晗等同學，不僅本人成績優(yōu)秀，而且能熱心班工作，教師不在的時侯組織同學們學習，充當起小教師的角色，工作負責，大膽治理，班上的紀律能到達教師在與不在一個樣，清掃衛(wèi)生時班主任到場與不在場一個樣。

3、在我們的校園中還涌動著這樣一股力氣，那就是一批團結同學、樂于助人，爭做同學們的貼心人。

同學們同在一片藍天下，共處一個“家”。大家都應當和諧相處，團結友愛，相互幫忙。走入校園能感受到家的暖和，面對同學能體會到親人般的關心。像四年級的譚雪蓮，三年級的楊唐寅，二年級談趙輝等同學平常無論是學習上還是生活上都樂于助人，幫忙其他學習有困難的同學，急躁給這些同學講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學們的貼心人，是同學們最信任的人，也是同學們最喜愛的人。

固然，在我們學校擁有以上優(yōu)點的同學遠不止以上提到名字的同學，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風景！是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美妙樂章，你們是同學們學習的典范，是教師的傲慢！

（三）存在問題

與此同時我們也看到了一些不和諧的因素，成績當然可喜，但我們也應當清晰現(xiàn)在還存在著很多的問題：

一是組織紀律較差，上課不仔細聽講。

現(xiàn)在有局部同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室，有的還在小賣部買東西；有的還在倒垃圾；有的還在校園里踢足球；有的在教室門口觀望；有的才從廁所里漸漸出來；有的還躲在廁所里玩，教師來上課沒觀察學生，處處找等等。有的班級學生在進了教室以后，不是在做上課前的預備，而是在教室里講話吵鬧，上課教師不來教室里就總是不能寧靜。上課時有的同學在靜靜的和別人講話，做與上課內容無關的事，如撕了自己的書來折紙，編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學上數(shù)學課，做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學作業(yè)；有的同學上課不守紀律，下位處處亂跑，不承受教師批判教育；有的同學下午會趴在桌子上睡覺；（下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強調中午午休時，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充足的精力上課學習，可有許多的同學沒有按學校的要求來做，中午沒事做時不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場打鬧，等下午上課時他來了瞌睡。）有許多同學不能夠仔細的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)原來抄，或者干脆不交作業(yè)，教師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。全部這些都是紀律松散、不仔細學習的表現(xiàn)。

二是行為習慣差。

現(xiàn)在有一局部同學吃零食現(xiàn)象嚴峻，有的人下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要留意吃的時間和地點，要吃的文明，吃東西后產生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說這是文明行為嗎？三、四年級局部學生在做數(shù)學時，不能口算，需要筆算時，處處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又簡單出錯。做作業(yè)時審題不仔細，有的看錯數(shù)字；有的看錯運算符號；有的看掉題目，做掉一題；有的連題目要求都沒有看清晰，就在答題。這些都是行為習慣差的表現(xiàn)。

三是不能正確的處理好活動和學習的關系。

下課非常鐘的時間比擬短，同學們可以利用這點時間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點簡潔的活動，然后是進教室做好下一節(jié)課上課的預備。不能做很猛烈的運動，假如你下課后做了這些猛烈活動，等上課時你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課？運動量比擬大的活動只能在體育課上，或是課外活動、文體活動時在教師的組織安排下進展。

四是有的同學思想品質較差，不能安心學習。

有些同學由于缺乏家庭教育，或是父母親長期不在家，導致不良的行為習慣。如有的同學說話做事不誠懇，如教師檢查家庭作業(yè)時，問某些同學的作業(yè)，他說家庭作業(yè)掉在家里，其實家庭作業(yè)他跟本沒有做；有的同學還會偷拿別人的錢物；有的同學不服家長和教師管教等。你想，這些同學怎么能把學習搞好呢？

全部這些問題，都是我們每個班級有針對性的，都是我們每一個同學要好好對號入座，做到有則改之，無則加免。期中考試完畢了，但這并不表示我們的學習任務完畢了，并不是我們學習的.終點。我們今日召開期中考試總結會，為的就是總結閱歷，查找問題所在，在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，克制缺點，向先進同學學習，興奮精神，今后更快地提高我們的成績和綜合素養(yǎng)。會后，每個班級要好好的總結，在班上樹立良好的班風和學風，每一位同學都要仔細反思，三、四年級同學寫一份自我總結，確定成績，查找問題。通過總結，盼望這次考好了的班級和同學不傲慢自滿，更加刻苦努力，不斷進取，永久做好排頭兵；沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣，在今后的學習中腳踏實地，從學習方法入手，從一點一滴做起，努力拼搏，力爭在下次考試中考出你最抱負的成績，趕上或超過你的競爭對手！

同學們，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，教師和家長會因你們的身心安康成長而感到欣慰和驕傲，學校會由于你們所取得的成績而增加光榮，社會和國家會由于有了你們這樣的人才而加速進步！“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們行動起來！以這次期中總結表彰大會為新起點，從今日做起，在教師的指導下，勤奮學習，為實現(xiàn)自己的目標而堅韌拼搏吧！最終祝各位領導、各位來賓、各位家長身體安康！祝教師們工作順當！祝同學們學習進步！

感謝大家！

期中考試總結演講稿篇7

敬重的教師們、親愛的同學們：

大家上午好！

在這個艷陽高照的日子里，我們迎來了**學年度上學期期中考試總結表彰大會。在這里，我向為同學們成進步步而勤奮耕耘、悄悄奉獻的教師們表示誠心的感謝！向剛剛受到表彰的品學兼優(yōu)的同學們表示熱鬧的慶賀！

同學們，你們優(yōu)異的成績，見證了教師們辛勤的工作，也見證了同學們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。早晨，天還沒有放亮，教室里就已經傳來了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭分奪秒地坐在教室里用心致志地學習；課間，許多學生更是放棄了玩耍的時間，用于緊急的復習。固然，面對考試成績，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的勝利或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀絕望。無論是誰，都不行能十全十美。對于這次考試失利的同學，更要擅長總結，擅長從錯誤中找尋前行的動力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。

今日，我們召開這次大會，就是為了總結閱歷，分析形勢，興奮精神，齊頭并進，促使初中部每一位同學都能加快進展，更快地提升成績，尤其是爭取九年級教育教學工作有一個新的突破。為此，我提出如下六點要求：

一、要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。洪水假如沒有堤壩的約束，它將沖垮家園；牛馬假如沒有韁繩的約束，它將會踏壞莊稼；車輛假如沒有規(guī)章的約束，將會付出沉重的代價；學生假如沒有紀律的約束，將會成為社會的危急品。人們常說，隊是最有力的集體，這并不是由于他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。我們作為遂平中學初中部的一員，更要明白紀律的重要性，由于只有嚴明的紀律，才能保障每一位同學有一個良好的學習環(huán)境。

每一位同學都應當意識到，我們在學習、生活中，每一個過程都需要紀律的約束。只有在紀律的約束下，各項學習活動才會更加有序，才會更加高效。但是，在個別同學身上，的確還存在著很多不守紀律的現(xiàn)象。比方：學校規(guī)定不讓學生帶手機，但仍有很多學生屢勸不改，依舊我行我素；學生就餐本應當自覺排隊，卻有人依舊不顧其他同學的奉勸，插隊買飯；還有極少數(shù)學生在校談戀愛，在校園內公然做過過分親切的舉動。

遵守校規(guī)校紀，就是為學校的進展盡一份力。遵守學校紀律就是就餐時自覺排隊，敬重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學校紀律就是在課堂上，仔細聽教師講課，不做小動作，不看與學習無關的書籍；遵守學校紀律就是嚴格根據學校規(guī)定，不帶手機，不穿奇裝異服，不留長發(fā)、不染發(fā)；遵守學校紀律就是牢記校規(guī)校紀和《中學生日常行為標準》，不做違紀之事，不做不雅行為。

同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有所轉變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素養(yǎng)前進一小步，讓民族的素養(yǎng)前進一大步。

二、要發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與勝利的根本條件。不滿意這個條件，任何天才也無濟于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使根底差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學創(chuàng)造；同樣是由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學們，要做到勤奮，就必需要珍惜時間。我們肯定要抓緊課堂、自習、午間、飯后的時間，讀書、復習、做練習。早上教師來到學校應當聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應當是在靜靜靜的做練習，而不是在追趕打鬧。盼望同學們全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，永攀頂峰！

三、要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提升學習效率。

科學的學習方法是不斷提升學習力量的保障，這要求我們在平常的學習中要仔細聽講、自覺完成作業(yè)，擅長思索，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和根底不斷調整自己的學習，要擅長抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中留意力，仔細上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。除時間上保證外，還要留意做到不懂就問，做到不恥下問，做到勤學好問。

課堂學習是學習過程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學習質量的一個關鍵環(huán)節(jié)。課前預習是課堂學習的預備，課后復習以及后面的各個學習環(huán)節(jié)，都是課堂學習的進展。課堂學習沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學習都將受到影響。因此，課堂學習要堅持做到“五到