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第2頁(yè)共2頁(yè)電視廣播主持人年度個(gè)人總結(jié)樣本____央視主持人大賽首輪第5場(chǎng),文藝類____號(hào)選手苗霖,壓軸上場(chǎng),成了本場(chǎng)最具爭(zhēng)議的選手。他風(fēng)格迥異,全程激情澎湃,眼睛炯炯有神,跟表演了場(chǎng)評(píng)書(shū)似的。喜歡的觀眾覺(jué)得主持人不應(yīng)該千篇一律,苗霖有特色,力挺他去體育頻道解說(shuō)賽事。不喜歡的觀眾覺(jué)得苗霖表演痕跡太重,評(píng)書(shū)超過(guò)了主持本身,不像一位主持人。3分鐘自我展示環(huán)節(jié),“身穿大褂說(shuō)南北,云遮月里聽(tīng)驚雷?!泵缌匾詳S地有聲的開(kāi)場(chǎng),追憶了單田芳先生傳承評(píng)書(shū)的一生:留下了1。5萬(wàn)回評(píng)書(shū)、9000多萬(wàn)字,每天播一回也要播到____。90秒即興考核環(huán)節(jié),苗霖機(jī)智幽默,自帶評(píng)書(shū)氣質(zhì)和曲藝范,特別是那一聲高喊,竟然送走了劉夢(mèng)遙,好笑又有種冥冥之中的巧合。最終苗霖獲得了95。792分,在小組排名第二,順利晉級(jí)30強(qiáng)。個(gè)人認(rèn)為,雖然苗霖的主持有評(píng)書(shū)藝術(shù)加持,在眾多選手中獨(dú)樹(shù)一幟,但這畢竟是主持人大賽,不是《星光大道》,跟同場(chǎng)的其他幾位選手比較,苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢(shì)并不明顯。至于評(píng)審給他的打分,只能解釋為他排在首輪最后一位出場(chǎng),評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)那么苛刻罷了。觀眾對(duì)苗霖的爭(zhēng)議,基本與董卿指出的問(wèn)題保持一致:評(píng)書(shū)對(duì)你的影響是非常深刻的,有它好的地方,你的情感很飽滿,說(shuō)話擲地有聲,語(yǔ)言很有節(jié)奏感。但是有利有弊,表演和主持一定是兩碼事,表演的語(yǔ)言是有特定情境的,一旦過(guò)度強(qiáng)化了之后,你可能就受限于它了,不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)來(lái),把它為你所用,而不要被它給羈絆住了。苗霖想走評(píng)書(shū)和主持相結(jié)合的路線,努力打造個(gè)人形象IP,這本身想法是好的,但他這個(gè)“度”沒(méi)把握準(zhǔn)確。目前苗霖更符合評(píng)書(shū)演員的特質(zhì),體現(xiàn)在主持方面就是太“評(píng)書(shū)”,張口就自帶評(píng)書(shū)氣質(zhì)和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場(chǎng),烘托節(jié)目氣氛,引出嘉賓或內(nèi)容的,如果串詞完全表演化,那就成了個(gè)人秀場(chǎng),這樣他自己也很累吧。雖然晉級(jí)了但苗霖面臨的考驗(yàn)更多的在現(xiàn)實(shí),評(píng)書(shū)式主持之路,確實(shí)不好走。苗霖畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué),來(lái)自中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲,是一名足球解說(shuō)員。苗霖的“評(píng)書(shū)式足球解說(shuō)”爭(zhēng)議由來(lái)已久:將解說(shuō)中融入評(píng)書(shū),很巧妙能吸引人,但更多的人并不買賬,認(rèn)為他博眼球,形式大于內(nèi)容,缺乏專業(yè)知識(shí)支撐,脫離了足球解說(shuō)的本質(zhì)。當(dāng)然,單從評(píng)書(shū)表演來(lái)講,苗霖是成功的,看得出來(lái)有骨子里的熱愛(ài)。單純搞個(gè)脫口秀節(jié)目,效果可能要比足球解說(shuō)好。因?yàn)閷⒃u(píng)書(shū)融入主持的路,苗霖還有很長(zhǎng)的路要走,已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)的苗霖表示,評(píng)書(shū)是他的愛(ài)好,主持是他的工作,他一直努力想把二者結(jié)合,現(xiàn)仍在摸索中。電視廣播主持人年度個(gè)人總結(jié)樣本(二)一年的時(shí)間就這樣匆匆的過(guò)去了,回顧一年的工作,在領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下在工作上也是有了一個(gè)較大的改變,現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:一、紀(jì)律每個(gè)單位每個(gè)集體都有它的管理制度,對(duì)于我們電臺(tái)來(lái)說(shuō),這里的紀(jì)律更是嚴(yán)格的,在這里不管做什么事情都得做到精益求精,嚴(yán)格要求自己,細(xì)心做好每一件事情,遵守臺(tái)里的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。所以說(shuō)無(wú)論大事小事,都要以一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)工作,做到敬業(yè)樂(lè)業(yè)。二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,總在學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),這樣下來(lái)感覺(jué)自己一年來(lái)還是有了一定的進(jìn)步,但是離自己的要求還是有一定的差距,所以還更應(yīng)該繼續(xù)努力,積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專業(yè)心,責(zé)任心,努力提高工作效率和工作質(zhì)。三、業(yè)務(wù)方面對(duì)于這一年來(lái)說(shuō)并不樂(lè)觀,截止目前已完成(____元)看看自己的客戶名單,大多數(shù)都是老客戶,新的客戶基本沒(méi)怎么增加,我覺(jué)得這也是存在的一個(gè)大的問(wèn)題,新客戶為什么這么少我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該放在自己的心里好好的反思一下。這一年自己在心態(tài)上轉(zhuǎn)變了很多,可以說(shuō)現(xiàn)在的工作時(shí)間比以前相比較輕松了很多,工作的時(shí)間少了,那么跑廣告業(yè)務(wù)的時(shí)間就有了,對(duì)于自己來(lái)說(shuō),雖然談不上每天都能堅(jiān)持出去跑業(yè)務(wù),但是只要沒(méi)什么大的事情都能堅(jiān)持出去每天談1——2個(gè)新的客戶,我覺(jué)得現(xiàn)在自己最重要的就是應(yīng)該多從談業(yè)務(wù)的技巧上下功夫,多跟同事做交流,學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)技巧,嚴(yán)格要求自己按照自己制定的計(jì)劃去完成的任務(wù),給客戶服務(wù)周到,多與客戶交流與溝通,在廣告創(chuàng)意上多下工夫,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在業(yè)務(wù)上有所提高。四、節(jié)目說(shuō)到節(jié)目是自己最不滿意的,主持風(fēng)格我個(gè)人覺(jué)得相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)死板,還是需要自己多動(dòng)腦子,多學(xué)習(xí)下別人的技巧,我越來(lái)越覺(jué)得自己該多學(xué)點(diǎn)東西,感覺(jué)自己的壓力很大,確實(shí)應(yīng)該豐富自己的知識(shí)面,在節(jié)目上下下工夫,圍繞“創(chuàng)新”兩個(gè)字來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的節(jié)目。作為主持人就應(yīng)該為聽(tīng)眾負(fù)責(zé),最好的節(jié)目就是最好的報(bào)答,現(xiàn)在擔(dān)任著《小鹿熱線》以及臺(tái)里的錄播節(jié)目《民政之窗》《交通大屏幕》和臺(tái)里的廣告和自宣的錄制工作,在節(jié)目方面還有很多的細(xì)節(jié)需要去完善,有活動(dòng)、有心意的節(jié)目才會(huì)贏得大的參與。面對(duì)節(jié)目,要有自己的節(jié)目風(fēng)格,豐富節(jié)目版塊,讓節(jié)目更貼近聽(tīng)眾。在電臺(tái)工作的時(shí)間里,想想感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快,隨著新人的加入自己也是一名老員工了,看看自己現(xiàn)在的成績(jī),真的還需要努力,有句話是這樣說(shuō)的:落后就要挨打,那也就意味著被淘汰,今年是個(gè)提升年,我們也聽(tīng)了好多老師的講解,教給我們很多的技巧和策略,所以我們應(yīng)該用心做好每一項(xiàng)工作,不斷完善自己。工作是一個(gè)享受過(guò)程。選擇自己喜歡做的事,為自己喜歡的工作付出你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是快樂(lè)的,來(lái)廣播電臺(tái)工作的這幾年,自己也有一定的工作,也取得了一些成績(jī),但距自己的要求還有不少的差距:主要是對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,學(xué)習(xí)的積極性和深度還不夠;工作創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性開(kāi)
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