2022-2023學年吉林省生物高一下期末考試試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用一定劑量的秋水仙素處理某種植物幼苗，誘發(fā)其基因突變，秋水仙素最有可能在下列哪項過程中起作用？A．有絲分裂間期 B．有絲分裂全過程C．受精作用過程 D．減數(shù)分裂第一次分裂間期2．在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時，則基因Y和y都不能表達?，F(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，有關于子代基因型與表現(xiàn)型的敘述，正確的是A．有9種基因型，其中基因型為wwYy、WwYy的個體表現(xiàn)為白色B．有9種基因型，其中基因型為Wwyy、wwyy的個體表現(xiàn)為綠色C．有3種表現(xiàn)型，性狀分離比為12∶3∶1D．有4種表現(xiàn)型，性狀分離比9∶3∶3∶l3．為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是A．光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液B．光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液D．黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液4．火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是A．雌∶雄＝1∶1 B．雌∶雄＝1∶2C．雌∶雄＝3∶1 D．雌∶雄＝4∶15．在調(diào)查某植物種群時，發(fā)現(xiàn)其葉片的錐形（L）對刺形（l）為顯性。據(jù)統(tǒng)計，基因型為LL．Ll、ll的植株所占的比例分別為40%、50%、10%，該植物種群中基因L的頻率為A．40% B．50% C．65% D．90%6．下列關于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關敘述，正確的是A．格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結果B．格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C．赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的D．赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)7．許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發(fā)生的變化如下圖所示，①?⑥表示不同的變異結果，a?d表示進化的不同環(huán)節(jié)。下列敘述錯誤的是A．a(chǎn)表示地理隔離,經(jīng)過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離B．b過程表示基因突變和基因重組，為生物進化提供原材料C．c過程可以定向改變種群的基因頻率，導致生物定向進化D．漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)8．（10分）基因型為MmNn的某高等動物細胞，其減數(shù)分裂（減數(shù)的兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示）某時期的示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是A．該細胞分裂后最終形成1種類型的卵細胞B．基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離C．與該細胞同時產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成可能為mmNND．該細胞為次級卵母細胞，含2對同源染色體二、非選擇題9．（10分）細胞自噬是細胞通過降解自身結構或物質(zhì)，使細胞存活的自我保護機制。圖1、圖2為細胞自噬的信號調(diào)控過程，AKT和mTor是抑制細胞凋亡和細胞自噬的兩種關鍵蛋白酶。已知胰島素有降血糖的作用（一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖在細胞中被利用、儲存）?；卮鹣铝杏嘘P問題：（1）據(jù)圖1，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結合，激活AKT酶來抑制凋亡，激活的該酶一方面________（填“促進”或“抑制”）葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為________和________人線粒體產(chǎn)生大量ATP。（2）認真觀察以上兩圖，根據(jù)圖中信息總結細胞自噬與細胞凋亡過程的共同之處是________（至少答兩點）。10．（14分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①~⑦表示物質(zhì)或結構，A、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）b過程需要的酶是________。c過程中結構③的移動方向為______(用箭頭表示)。氨基酸⑦對應的密碼子是________。b過程與a過程相比，特有的堿基配對方式是_________。（2）若圖中①所示為某個精原細胞中一對同源染色體上的DNA分子，由5000個堿基對組成，其中的腺嘌呤占20%，將該細胞放在含有14N培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，則形成該DNA分子需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個，而形成的4個子細胞中該DNA分子含有15N的細胞數(shù)是_______。（3）圖中②上相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過_______結構連接。（4）在人體的神經(jīng)細胞和造血干細胞中都可以發(fā)生的生理過程是________(填字母)。11．（14分）如圖表示幾種哺乳動物的起源情況，據(jù)圖回答問題。(1)圖示表明，現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________。(2)原始的哺乳動物(A)能進化成各種不同的哺乳動物，從內(nèi)在原因看是由于____________________，從外部原因看是因為________________。(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。(4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境，具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來，而__________________的動物則被淘汰。12．達爾文發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常刮大風的海島上，島上生活著的昆蟲無翅的特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達，中間類型幾乎沒有。請根據(jù)以上資料，回答相關問題1．(3分)昆蟲的壽命很短，但是它們所具有的基因卻可以一代代傳下來，是因為__________是進化的基本單位。2．(3分)昆蟲的祖先都是翅異常發(fā)達的，后來出現(xiàn)了殘翅個體，并在昆蟲的繁殖過程中，既有翅異常發(fā)達的，也有中間類型，也有無翅昆蟲，出現(xiàn)這種情況說明在生物進化過程中，__________為生物的進化產(chǎn)生了原材料。3．(3分)最終在該小島上的昆蟲只有兩種類型，說明__________決定了生物進化的方向。4．(0分)若長翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲中AA共有1000個Aa共有300個，aa個體共有2000個，則a的基因頻率是__________5．(0分)人為的將長翅、殘翅兩種昆蟲分開放到很遠距離的兩個地方，若干年后，兩種昆蟲由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說明兩種昆蟲間出現(xiàn)了__________（地理隔離/生殖隔離）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

基因突變指DNA中堿基對的增添、缺失、替換引起基因結構的改變?；蛲蛔儼l(fā)生的時期：有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期?！驹斀狻恳欢▌┝康那锼伤貢е掠酌绨l(fā)生基因突變，而基因突變主要發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂的間期DNA復制時，幼苗不能進行減數(shù)分裂，只能進行有絲分裂，故秋水仙素作用于有絲分裂的間期。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c睛】本題出現(xiàn)秋水仙素會誤認為是引起染色體加倍，一定注意題目信息，該題中秋水仙素是引起基因突變，再結合材料是幼苗，可以確定作用時期是有絲分裂的間期。2、C【解析】

西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（w）存在時，基因Y和y都不能表達，說明其符合基因的自由組合定律?；蛐蚖wYy的個體自交，本應是4種表現(xiàn)型為9：3：3：1，由于抑制基因的存在，W_表現(xiàn)為白色，故應有3種表現(xiàn)型?！驹斀狻炕蛐臀籛wYy的個體自交,后代有9種基因型，其中基因型為W_的個體都表現(xiàn)為白色，A錯誤；基因型為WwYy的個體自交,后代有9種基因型，其中基因型為wwyy的個體表現(xiàn)為綠色，B錯誤；由于白色顯性基因（W）存在時，基因Y和y都不能正常表達．所以基因型為WwYy的個體自交，其后代中，白皮的有1WWYY、2WwYY、2WWYy、4WwYy、1WWyy、2Wwyy；黃皮的有1wwYY、2wwYy；綠皮的有1wwyy．所以后代表現(xiàn)型種類為3種，比例是12：3：1，C正確；基因型為WwYy的個體自交,后代有3種表現(xiàn)型，性狀分離比為12：3：1，D錯誤。故選C。3、B【解析】

葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳下(3)。“無空氣”避免空氣中氧氣的干擾【詳解】葉綠體進行光合作用產(chǎn)生氧氣的條件：光照，二氧化碳（由NaHCO3稀溶液提供），故C、D項錯誤；“無空氣”可避免空氣中氧氣的干擾，A錯誤，B正確；答案選B.4、D【解析】

按題意分兩種情況，第一種情況是若卵細胞含Z染色體，則三個極體分別含Z、W、W染色體，卵細胞與其中之一結合后的情況是ZZ(雄)∶ZW(雌)＝1∶2；第二種情況是若卵細胞含W染色體，則三個極體分別含W、Z、Z染色體，卵細胞與其中之一結合后的情況是WW(不存活)∶ZW(雌)＝1∶2。故綜合兩種情況，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是雌∶雄＝4∶1。故選D。5、C【解析】

根據(jù)基因型頻率計算基因頻率的方法：顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2，隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率÷2。【詳解】由題意知，基因型為LL．Ll、ll的植株所占的比例分別為40%、50%、10%，則L的基因頻率是40%+50%×1/2=65%，所以C符合題意，ABD不符合題意。

故選C?！军c睛】本題考查種群基因頻率和基因型頻率的相關計算，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。6、D【解析】

格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是發(fā)生了基因重組，A項錯誤；格里菲斯實驗證明了已經(jīng)被加熱殺死的S型細菌中含有一種“轉(zhuǎn)化因子”，能使R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌，但還不知道這種“轉(zhuǎn)化因子”究竟是什么，B項錯誤；T2噬菌體沒有細胞結構，營寄生生活，需先用32P標記細菌，再用這些細菌標記噬菌體的DNA，C項錯誤；赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，D項正確。故選D。7、B【解析】由題意“某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群”并分析圖示可知，a表示地理隔離離,地理隔離可阻止種群間的基因交流，使同一物種不同種群間的基因庫出現(xiàn)差異，當種群間的基因庫出現(xiàn)顯著差異時，最終可導致種群間產(chǎn)生生殖隔離，因此經(jīng)過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離，A正確；b過程表示突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組，可為生物進化提供原材料，B錯誤；c過程表示自然選擇，可以定向改變種群的基因頻率，導致生物定向進化，C正確；d表示生殖隔離，是新物種產(chǎn)生的標志，因此漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)，D正確?！军c睛】本題以松鼠進化過程圖解為載體，考查學生對現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點及其關系的認識和掌握情況。解決此類問題，需要學生熟記并理解相關的基礎知識、形成知識網(wǎng)絡，據(jù)此明辨圖中字母或數(shù)字的含義，再結合所學的知識準確判斷各選項。8、D【解析】

圖中細胞質(zhì)不均等分裂，且姐妹染色單體分離，說明處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中含有4條染色體，兩個染色體組，與體細胞中染色體數(shù)目相同?！驹斀狻緼.該細胞只能形成一個卵細胞，A正確；B.基因n與n、N與n的分離分別發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期和減數(shù)第-一次分裂后期，B正確；C.同源染色體分離的同時同源染色體上的等位基因也彼此分離，所以產(chǎn)生該細胞的同時，產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成可能為mmNN，C正確；D.該細胞為次級卵母細胞，沒有同源染色體，D錯誤；故選D?！军c睛】注意：初級卵母細胞存在不均等分裂，形成次級卵母細胞和第一極體，次級卵母細胞發(fā)生不均等分裂形成卵細胞和第二極體，卵細胞的形成過程中也存在均等分裂，第一極體形成第二極體時是均等分裂。二、非選擇題9、促進丙酮酸[H]（①兩過程都受到細胞內(nèi)酶（或者基因）的調(diào)控；②兩過程都可以發(fā)生在細胞可利用的能源物質(zhì)短缺時（或者細胞外葡萄糖減少時）；③胰島素與受體的結合可抑制兩過程的發(fā)生【解析】

由圖可知，胰島素與受體結合，會激活AKT和mTor，從而抑制細胞凋亡和細胞自噬，同時促進細胞外葡萄糖進入細胞內(nèi)參與氧化分解。胰島素不與受體結合，AKT和mTor失活，會誘發(fā)細胞凋亡和細胞自噬?！驹斀狻浚?）據(jù)圖1所示，營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與受體結合，激活AKT來抑制凋亡；由于胰島素有降血糖的作用，一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為丙酮酸和[H]進入線粒體產(chǎn)生大量ATP，在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。（2）胰島素與受體結合會抑制細胞凋亡和細胞自噬，且二者均受到細胞內(nèi)基因的調(diào)控。【點睛】由題意可知，胰島素不僅會抑制細胞凋亡和細胞自噬，還會促進組織細胞攝取、利用葡萄糖，降低血糖含量。10、RNA聚合酶→UUCA-U90001個或2個核糖-磷酸-核糖bc【解析】

分析題圖可知，a表示DNA復制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示一對同源染色體上的DNA，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示復制產(chǎn)生的兩個DNA分子，⑦表示氨基酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中b表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化；根據(jù)tRNA的移動方向可知，翻譯過程中（c過程）③核糖體的移動方向是向右（→）；氨基酸⑦的反密碼子是AAG，則密碼子為UUC；b過程（轉(zhuǎn)錄）與a過程（DNA復制）相比，特有的堿基配對方式是A-U。（2）根據(jù)題意分析，已知一個DNA分子由5000個堿基對組成，其中的腺嘌呤都占20%，則胞嘧啶占30%，即胞嘧啶脫氧核苷酸為5000×2×30%=3000個，將該細胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000×（22-1）=9000個；由于DNA復制的方式是半保留復制，1個DNA復制形成的2個DNA中1個DNA兩條鏈中N分別為15N和14N，另1個DNA兩條鏈中N分別為14N和14N，因此該精原細胞連續(xù)進行有絲分裂形成的4個細胞中含有15N的細胞個數(shù)可能是1個或2個。（3）圖中②為單鏈的mRNA，其相鄰的鳥嘌呤和胞嘧啶通過“核糖-磷酸-核糖”結構連接。（4）人體神經(jīng)細胞是高度分化的成熟動物細胞，不能進行細胞分裂，即不能進行DNA復制，而正常情況下所有細胞都可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，因此在人體的神經(jīng)細胞和造血干細胞中都可以發(fā)生的生理過程是bc?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握DNA的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的詳細過程，弄清楚每一個過程的模板、產(chǎn)物與原料等，據(jù)此準確判斷圖中各個數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱以及各個字母代表的過程的名稱，進而結合題干要求分析答題。11、原始祖先生物的變異是不定向的環(huán)境是多樣的多樣適應適應新環(huán)境變異沒有適應新環(huán)境變異【解析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。綜合分析圖中的信息，易發(fā)現(xiàn)原始哺乳動物是現(xiàn)存各類哺乳動物的共同祖先，現(xiàn)存各類哺乳動物由原始哺乳動物進化而來。【詳解】(1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動物（B-G）具有共同的原始祖先是原始哺乳動物。(2)原始哺乳動物(A)向不同方向進化是因為各類哺乳動物的生活環(huán)境不同，這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性。原始哺乳動物進化為各種不同哺乳動物的內(nèi)在原因是生物的變異是多方向的，而外部原因則是生存環(huán)境多樣化。(3)自然選擇是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了。因為生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此生物適應環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以經(jīng)過自然選擇也就形成