下學期工作總結擬稿

PAGE頁碼頁碼__下學期工作總結擬稿下學期工作總結下學期工作總結總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和____的書面材料，它能幫我們理順學問結構，突出重點，突破難點，不如馬上行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家整理的下學期工作總結，與保藏。下學期工作總結1回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F總結如下：一、為幼兒供應輕松開心的平安環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談談自己的看法，探討并總結應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良心情。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。三、把平安教化融入到教學活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。我們依據學期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動中。在開展“你知道嗎”主題活動中，我們就會提示幼兒發(fā)生地震時要留意的一些平安，這次結合“5.12”____汶川大地震，我們組織幼兒進行了地震演練，正好是給幼兒的一次熬煉。在平常帶領幼兒外出時，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。在開展“夏天”主題活動中，我們曾探討過夏天要留意哪些飲食衛(wèi)生，可實行哪些避暑方法等，提示幼兒不下河游泳等，使幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅固的平安意識。四、家園溝通，確保幼兒園外平安。本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。下學期工作總結2洗手的時候，日子靜靜的從指縫間溜走，轉瞬間孩子們要上中班了，回想起剛接手這個班好像是在昨天。看著這些小苗苗一點點成長，心里說不出的興奮，真的很幸運，在他們成長的歷程中我曾經付出過，努力過。在學期末從教學、衛(wèi)生保健、家長工作、活動四方面作如下總結：一、教學現在孩子們能嫻熟的說出許多兒歌，早讀書中相識了許多字，識字量有了很大提高，大部分幼兒相識自己的名字。英語口語說出許多，還會一些簡短的對話，英語歌曲和律動也能有節(jié)奏的邊唱邊跳。蒙數中學會了大小、高矮排序，知道了2數字的形成，學會了操作學具。還能完整的背出《木蘭詩》和十首古詩，十幾個手指謠。二、衛(wèi)生保健每天的晨間，午間，衛(wèi)生都細致清掃，并用84消毒，保證室內空氣通暢。堅持每些小演草，做好晨檢，午檢，剛好發(fā)覺幼兒的狀況，用藥記錄本著誰記藥誰喂藥的原則，為幼兒的健康保駕護航。班內老師都參與了衛(wèi)生保健培訓，增加了專業(yè)學問，在衛(wèi)生保健測試中取得了優(yōu)良的成果。冬季幼兒生病的比較多，因此我們督促幼兒多喝水，保證足夠的飲水量，并且將幼兒的在園狀況剛好告知家長，以便提前預防。三、家長工作家長會，家長開放日順當開展，讓大家親身體驗課堂氛圍和戶外活動的樂趣，對以后工作的開展起到了很好的促進作用。在日常工作中，每天的溝通溝通起到了很好的作用，剛好幫助幼兒訂正了不良行為，同時，家長也又信任老師轉為依靠老師，關于幼兒教化事都喜愛和老師溝通。自制教玩具，家庭____單得到了家長的支持，家園互動取得了較好的效果。小演草的每日填寫，增進了家長對我們工作的了解，又便于對一些事交換看法，是家長與老師的溝通平臺。孩子是家庭的希望，做好家長工作才能促進幼兒健康成長。四、活動家長開放日中不僅讓家長起身體會幼兒上課，它還支配了幾個親子嬉戲增進了幼兒與家長間的感情。還實行了家長跳大繩競賽，許多媽媽都踴躍參與，給孩子們做了榜樣?！缎δ橈灨伞泛汀端忱坊顒樱⒆觽儙砹嗽S多東西共享。一系列的活動的進行，不僅家長更支持我們的工作，還提高了家長的主動性，在肯定程度上為幼兒樹立了榜樣?；顒拥拈_展取得了很大成效，提高了幼兒的實力，也增加了孩子參與集體活動的愛好。回首過去的一學期有優(yōu)點也有不足，以后的工作中要揚長避短，認仔細真做好每件事。下學期工作總結3在這個特別勞碌而又充溢的一學期里我付出了許多，同時也收獲了許多。現將本學期工作總結如下：一、教學方面1、仔細上好每一節(jié)直播課。同組老師仔細對待每天的教研，一起研討重難點，研討課件，研討練習題，有問題隨時在群里探討，反復試課。力爭每天展示給學生的都是生動好玩的優(yōu)質精品課。2、直播課上剛好關注學生的學習狀態(tài)，沒有剛好參加和課堂互動較少的孩子主動與其單獨聯系，詢問其困惑點，端正其學習看法，力爭不讓一個孩子掉隊。3、仔細剛好批改作業(yè)。線上教學中作業(yè)批改有著舉足輕重的作用，對于學生的作業(yè)每天我都會仔細批改做好記錄，并利用下午在線答疑前的光榮榜評比數學小明星，讓那些作業(yè)寫得好的孩子更加充溢自信，提升學習的動力，同時也為那些寫得不夠好的孩子樹立榜樣，激發(fā)他們的學習熱忱和內動力，當然對于個別看法不端正，書寫潦草，交作業(yè)拖拉的孩子我也會單獨與其家長聯系，使其主動協(xié)作監(jiān)督，監(jiān)督其學習，督促其成長。4、復學后的實際教學。復學后，剛好了解駕馭學生線上學習狀況，有針對性地進行教學，特殊是培優(yōu)輔困，依據不同的學生反饋的不同學情，分層____，人人過關。二、班級管理方面1、時刻關注學生的心理狀況，利用班會課周會課給學生做心理疏導工作,發(fā)覺有學生出現不適應、鬧心情、學習不主動等狀況，剛好找他們談心，了解其心理狀態(tài)，耐性回去解快樂結。2、接著加強對學生各種好習慣的培育。經過漫長的寒假好多孩子原有的好習慣都有所遺忘，返校后，最重要的就是培育他們各方面的習慣，時刻提示點撥，在本班幾位老師的共同努力下，班內的孩子很快復原了以前樂學、善思的學習氛圍。三、不足之處1、和家長之間的溝通藝術還需提高。2、培優(yōu)工作略顯不足。四、改進措施1、多讀班級管理方面的書，增加與家長之間的溝通藝術。2、培優(yōu)工作接著加強。在今后的工作中，我會專心家信息和家長協(xié)作，共同助力每個孩子的成長。下學期工作總結4本學期，____門以“素養(yǎng)教化為主題,以‘普及、發(fā)展、提高’為主要任務，以協(xié)調發(fā)展為主線，以加強老師隊伍建設為關鍵，以體制和機制改為動力，以辦好讓人民群眾滿足的教化為宗旨。”仔細____新的《義務教化法》，確保了教化發(fā)展水平的高質量，以努力提高課堂教學效率為核心，以進行校本課程的開發(fā)與探討為重點，以深化搞好校本培訓為渠道，以主動參與各項競賽活動為載體，讓每位老師“學有所教”，全力促進了學校教化教學成果的提高和老師專業(yè)素養(yǎng)的全面提升。一、仔細落實雨花教化精神，搞好提質、整合、擴容工作。本學期，教化局緊緊圍繞建設教化強區(qū)的工作目標，以“提質、整合、擴容”為抓手，努力把握強化質量管理、提升隊伍素養(yǎng)、改善辦學條件三個關鍵，努力抓好發(fā)展重點，努力提高發(fā)展質量，全面推動雨花教化又快又好，領先發(fā)展。我們緊跟教化局步伐，努力實現教化局的目標。二、切實抓好日常工作的管理。1、按時督促老師上交各類安排總結，填寫各種表格數據。2、定期檢查老師備課，作業(yè)批閱狀況，教育處每月各一次，每次檢查完畢，均作具體的點評____，并剛好地反饋看法。3、充分發(fā)揮教研組的作用，定期召開教研組會議，要求各教研組堅持每兩周一次的教研活動，全面地了解老師的教化教學的狀況。4、隨時檢查早自習跟班及課堂狀況，加大聽課力度，總體調控、了解學校各學科各位老師的課堂教學狀況，并依據隨機聽課的狀況做出評分記錄，聽課時將重點考查老師的課堂教學效率狀況是否著眼于學生的綜合發(fā)展上。要求每位老師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，而且要求聽課要與評課相結合，在聽課記錄后面必需對所聽的課進行評價，同時每聽完一節(jié)課須要教務主任簽字，促進了教學效果及老師教學水平的提高。三、不斷轉變老師觀念，優(yōu)化課堂教學，培育學生良好的學習行為和學習習慣。課堂教學是培育學生綜合實力的主陣地，要求各科老師在每一節(jié)課堂教學中都要遵循新課改的理念，創(chuàng)設同等和諧的教學氛圍，創(chuàng)建學生合作溝通的信息平臺，促進學生思維實力和語言表達實力的全面提高。本學期我們把整頓學習紀律，培育學生自主學習的意識和良好的學習習慣作為教學管理工作的重中之重。全體老師同心協(xié)力，共同培育學生自主學習、主動學習的意識，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律，自主進行學習的良好習慣，讓學生在自主、合作、探究的學習過程中，培育各種實力，駕馭各科學問、各項技能。四、加強學習，細心設計教案，努力提高老師業(yè)務素養(yǎng)。開學初我們仔細學習了《____中小學課堂教學工作指南》及《小學管理規(guī)范》，引導老師規(guī)范自己的教學行為，并依據上學期教案檢查中存在的問題向老師提出明確的要求：（1）備課文件包的設立方法，要留意一個課時備課必需寫在一個文檔中。（2）語文、數學學科要求____備課中的精講內容全部是詳案，語文中的略讀課文、語文園地和數學中的復習課可以備略案，但是必需要備,其他學科為15課時詳案。要求教案必需跟教學實際相符合，不得隨意合并，不能過于簡潔；（3）要求寫教學反思，反思要切實依據教學中的得失來寫，不得轉載他人的反思。下學期工作總結5要創(chuàng)建一所優(yōu)質學校，讓家長放心、學生安心，平安工作是第一位的。在本學期的平安工作中，我校在平安工作領導小組的領導下，接著堅持真抓實干，一絲不茍的工作精神，本著把問題消退在未發(fā)生之前，防患于未燃的工作原則，扎扎實實地搞好平安工作的各個方面，努力把工作做細、做全面。首先，我們進一步完善了各項平安制度，補充了制度中的細微環(huán)節(jié)規(guī)定。和各老師班主任分別簽定了平安目標責任書，明確了責任到人的原則，這為學校搞好平安工作供應了有力保證。其次，開展了形式多樣的平安學問、法制選傳教化活動，請鄉(xiāng)派出所的來學校做法制宣揚演講，并組織學生觀看了禁毒宣揚教化圖片。在校內組織了兩次大型的平安演練活動。在這些活動中，學生受到了真真實切的平安教化，一位五年級同學在日記中這樣寫到：“今日，派出所的叔叔領我們觀看了禁毒圖片，當我看到圖片中那些被毒品殘害的瘦骨嶙峋，奄奄一息的人時，我知道了，毒品就象一個魔鬼，我們小學生千萬不能靠近它”。在開展這些活動的同時，我們始終強調要對平安工作的日常管理一絲不茍。在本學期中，我們將原來的一放一送，改為兩放兩送；對學生的打水、領碳等事務都由值班老師親自監(jiān)督，各班主任及中隊____員都定期在自己的活動中進行平安學問宣揚教化。在大家的共同努力下，學生的平安學問增加了，平安意識增加了，當學校有施工隊進駐時，就有學生主動地向學校投遞建議書，建議留意施工平安問題，這是學校平安工作的一大收獲。也正因為我們的不懈努力，我校的平安工作得到了上級的確定，我校已經通過了市級平安學校的認定。一年來，實現了無一例平安事故的發(fā)生，真正作到了“平安學校”。下學期工作總結6本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛教化為重點，全面推動雛鷹行動，主動開展豐富多彩的雛鷹假日小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織主動、開拓、____、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成果。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.加強____員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好____員的配備、選拔、培訓工作，落實____員的有關政策，為____員的學習、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開____員會議，組織學習探討工作，提高____員的少先隊工作水平。2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。接著辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文學問百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：201：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培育隊員們的創(chuàng)新實踐實力創(chuàng)建了良好的條件,豐富了校內文化生活，創(chuàng)設深厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參與出好一期園地，接著進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標記、用品管理和運用，使其發(fā)揮作用。接著抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參與鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的打算。3.加強少先隊理論探討和信息溝通。我校少先隊把理論探討工作作為一項重要工作來抓，重視提高____員的理論水平，開展論文和方案的評比活動，切實重視信息溝通，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。1小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有安排、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教化的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，主動協(xié)作學校共同抓好養(yǎng)成教化。2學校依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。學校利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過實行隊活動、出版宣揚欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上艷麗的紅領巾，在隊員中深化開展愛國主義教化。培育他們酷愛祖國、酷愛人民、酷愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。3通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的對隊員作法制、平安教化的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人愛____》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識，交通平安意識，使隊員學法、知法、懂法、遵守法律、用法。4加強隊員的環(huán)保意識教化。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們主動參加活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校內的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置競賽，進行“丹灶無限美”的宣揚畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教化活動，對隊員進行環(huán)保教化，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。5加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴峻威逼著人們的生命危急。為了讓隊員們了解此病毒的狀況，削減對非典型肺炎的恐驚，我大隊部根據上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣揚資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員相識病毒，了解此病毒的癥狀，駕馭預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，削減學生的____。在大家的支持協(xié)作下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。下學期工作總結7忙勞碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都____國家的教化方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，酷愛幼兒，酷愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在班級老師的相互幫助、默契協(xié)作下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理實力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順當，家長都能主動支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。漸漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有肯定的生活自理實力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特殊是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感愛好。在一般話表達實力方面也有明顯進步?，F從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作狀況。一、加____生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。一學期來，我班能協(xié)作保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親密視察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病狀況。主動開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的反抗實力，增加幼兒的體質。同時加強對幼兒自理實力的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。這學期，我園發(fā)覺了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離。我們仔細做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提示幼兒依據天氣改變剛好穿脫衣服，預防感冒。本學期，各地平安事務頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。另外，平安教化課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒駕馭更多的平安學問。如《不要輕易信任生疏人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教化幼兒一些玩水的平安學問。二、仔細按安排開展班務工作，保證完成教化教學任務。1、加強常規(guī)教化，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一日生活都是學習，教化教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我注意加強常規(guī)教化，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。2、仔細按安排組織活動，保證教學質量。在教學上，我能仔細制定各類教學安排，并按安排打算教玩具，仔細實施安排，仔細組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充溢。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然奇妙，在視察、提問、設想，動手試驗、表達和相互溝通的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究實力。在活動中，幼兒對學習的愛好越來越濃，愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特殊活躍。3、注意加強個別教化，訂正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的探討課題。我們通過開展主題教化活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個別教化。三、親密聯系家長，努力做好家園同步教化工作。在家長工作方面，我們堅持做到熱忱接待家長，主動與家長聯系，通過多種途徑開展家長工作，多與家長勾通，并經常通過電話、《家園聯系手冊》等進行聯系。本學期，我們進行了一次家長會，向家長們傳授了一些育兒理論及學問，并結合實際狀況，向家長宣揚幼兒園的教化教學內容、方法及保健學問。我們還組織了一次家園同樂的親子游活動，讓家長親身體驗和孩子共同嬉戲的樂趣。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解老師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、協(xié)作我們的工作，達到家園同步教化的目的。本學期，在班級老師的共同努力下，我班的班務工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活潑、歡樂地成長。劉麗20xx年xx月xx日下學期工作總結8一、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊員不規(guī)范言行。同時加強少年兒童的思想品德教化。依據學生的成長規(guī)律，對隊員進行思想品德教化，養(yǎng)成道德素養(yǎng)。依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。在建黨88周年和祖國60華誕來臨之際，以“紅色傳遞”主題活動為依托，通過“紅色旗幟、世代相傳”引領廣闊少年兒童增加對黨、團、隊組織意識連接的進一步相識，強化愛國情感的凝合力，使隊員感受黨、團、隊組織一脈相承的先進性，堅決少年兒童的志向信念，為培育祖國合格的建設者和打好堅實的思想基礎。在祖國60華誕國慶期間，我校少先隊開展了，綜合實踐“中國紅照亮金色童年”一系列的活動。在“觀慶典、寫感言”活動中，進行感言征集賽，隊員們通過人人觀看____廣場的國慶慶典，在“后小河小學大隊部博客圈”里寫出對祖國60年輝煌巨變的感受，學生們寫感言的活動延長到了每一個家庭，帶動父母長輩一起參加，形成了良好社會風氣的氛圍。在“讀紅書、講故事”活動中，隊員們人人讀一本____斗爭、解放斗爭期間，中國的英雄人物故事的紅色書籍，人人會講一個英雄人物的故事，人人寫出一個英雄人物的故事，姜凡祎同學的文章“永不凋謝的花”、白家瑩同學的文章“有血有肉的命運交響曲”馮禹章同學的文章“華蜜是什么”等數名隊員的作品在《____晚報》校內?？l(fā)表，提高了孩子們的寫作熱忱，了解了中國____斗爭的歷史，同時也加強了孩子們的思想道德的教化。在“照美景、說巨變”活動中，全體師生進行收集祖國六十周年慶典為背景的自己的照片，進行“后小河小學紅色記憶家庭集”的制作，反映了師生酷愛祖國、家鄉(xiāng)、人民、生活及祖國發(fā)展我成長的主題思想。在一次次的活動中，強化了隊員們的思想品德教化，培育了良好的道德素養(yǎng)。二、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢，提高少年兒童素養(yǎng)。本學期少先隊在學校領導、老師的協(xié)作下，開展了以愛國主義教化為主旋律，以行為規(guī)范教化和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培育學生的特性特長。中國紅“光榮的托付”入隊建隊活動中，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊60周年的生日——第60個建隊節(jié)。全體師生共慶“光榮的托付”入隊、建隊60周年活動，隊旗飄飄歌聲響亮，全體隊員共同感受建隊日的盛況，回顧革命歷史，想起多數先烈的業(yè)績，每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了艷麗的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，堅韌拼搏，關切集體，酷愛勞動，舉止文靜，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優(yōu)秀少先隊員?！啊崩钫紩泴⑵G麗的少先隊大隊旗交給大隊長白家瑩同學時，提出了殷切希望：“少先隊員們要在星星火炬的指引下，為隊旗增加新的光彩!”大隊長代表全體隊員接過旗幟，并表下決心：不辜負黨的希望，在星星火炬的指引下，為隊旗增加新的光彩，好好學習，努力為它增加新的榮譽。王素萍校長向新加入少先隊組織的新隊員們表示熱情的慶賀，并向全體隊員們提出：我們是后小河小學的主子，我們要為小河的發(fā)展擔當一份責任，貢獻出一份力氣。堅持“讓每個孩子獲得志向的發(fā)展，讓每位老師擁有華蜜的人生”的理念，在我們的努力下，讓后小河小學的明天會更加輝煌。三、抓好少先隊活動，突出主題，注意創(chuàng)新(一)堅持升國旗制度，深化愛國主義教化。學校堅持每周一的升旗儀式，由____員和各中隊根據每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教化、文明禮儀教化、紀律教化、法制平安教化、誠信教化及關愛他人的教化。國旗下的講話，激發(fā)學生愛國熱忱，XX愛國教化。(二)開展主題隊會，拓展思想教化主題隊會是進行思想教化的主要途徑，各中隊____員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教化題材，細心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，酷愛祖國等方面的教化。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校內生活，更使廣闊隊員在活動中愉悅身心、受到教化、得到進步。(三)平安重于泰山，加強法制平安教化為保證學生的人生平安，的確提高平安的防范意識和自救自護的實力，我校實行平安教化活動，開展有針對性的教化活動，如消防教化活動，如何避震防震及交通平安教化，預防____甲流疾病的學問講座等等，把創(chuàng)建平安校內活動接著延長和擴大，把平安責隨意識貫穿于日常教化教學活動中，確保校內的一方平安。下學期工作總結9本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛教化為重點，全面推動雛鷹行動，主動開展豐富多彩的雛鷹假日小隊手拉手文明行動，加大深化手拉手互助活動，組織開展爭當文明學生活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織主動、開拓、____、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成果。一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.加強____員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好____員的配備、選拔、培訓工作，落實____員的有關政策，為____員的學習、工作、創(chuàng)建良好的環(huán)境和條件，定期召開____員會議，組織學習探討工作，提高____員的少先隊工作水平。2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。接著辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文學問百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培育隊員們的創(chuàng)新實踐實力創(chuàng)建了良好的條件,豐富了校內文化生活，創(chuàng)設深厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參與出好一期園地，接著進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。抓好少先隊的標記、用品管理和運用，使其發(fā)揮作用。接著抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參與鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的打算。3.加強少先隊理論探討和信息溝通。我校少先隊把理論探討工作作為一項重要工作來抓，重視提高____員的理論水平，開展論文和方案的評比活動，切實重視信息溝通，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。１、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養(yǎng)成教化、剛好訂正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有安排、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教化的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，主動協(xié)作學校共同抓好養(yǎng)成教化。２.學校依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。學校利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過實行隊活動、出版宣揚欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上艷麗的紅領巾，在隊員中深化開展愛國主義教化。培育他們酷愛祖國、酷愛人民、酷愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的對隊員作法制、平安教化的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人愛____》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的法制意識，交通平安意識，使隊員學法、知法、懂法、遵守法律、用法。４.加強隊員的環(huán)保意識教化。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們主動參加活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校內的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置競賽，進行“丹灶無限美”的宣揚畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發(fā)區(qū)的華南環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教化活動，對隊員進行環(huán)保教化，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。５、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行非典型肺炎，嚴峻威逼著人們的生命危急。為了讓隊員們了解此病毒的狀況，削減對非典型肺炎的恐驚，我大隊部根據上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣揚資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員相識病毒，了解此病毒的癥狀，駕馭預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，削減學生的____。在大家的支持協(xié)作下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。三、以雛鷹行動為載體，培育創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素養(yǎng)。１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發(fā)放四十元助學金，減輕他們的負擔。７年來，全校師生共捐款４萬元，共資助１００多人次。通過該項活動培育隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關切他人、關切社會的好品質，增加集體的凝合力?！赌虾Ｈ請蟆吩螐牟煌膫让鎴蟮肋^這項活動。主動開展少先隊活動，培育隊員的創(chuàng)新精神和實踐實力。２.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校內網資源，發(fā)動隊員自己上網查資料，主動參與學校的手抄報競賽、環(huán)保征文競賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書競賽、利用廢物參與創(chuàng)作獨創(chuàng)大賽，參與網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級根據年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地視察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉狀況，提高“五自”實力，培育了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作實力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。３.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參與文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教化活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培育了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，依據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際狀況，在一年級實施《自理章》、《友情章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素養(yǎng)。四、取得一點成果。一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成果，大隊部被評為市少先隊先進集體，陳春泉老師被評為縣優(yōu)秀____員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優(yōu)秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀____員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。下學期工作總結10在課前，我仔細備課標，備教材，備好每一節(jié)課，如有不懂之處，就虛心地向其它老師請教，并同時看一些與教學有關的資料，做到多想、多看、多問，做到精確無誤地把學問傳授給學生。同時，我還結合每班學生的學習方法和接受學問的實力等方面，備好學生，真正做到老師講好每節(jié)課，學生聽好每節(jié)課，使每節(jié)課每名學生都有所獲，有所得。在教學中，給學生創(chuàng)建一個民主、同等的課堂氛圍，對關鍵性的問題綻開探討，激勵學生英勇發(fā)言，主動爭議。同時，還要擅長發(fā)覺學生創(chuàng)建性思維的閃光點，給以適當的點評，激起學生思維的浪花，啟發(fā)學生拓展思路，發(fā)揮潛能，駕馭思索問題的方法、策略，從而培育學生的創(chuàng)新精神。而動手、動腦又是培育學生創(chuàng)新實力的有效方法，因此，在教學中留意供應各種機會讓學生參加活動，使學生在參加過程中，駕馭方法，促進思維的發(fā)展，充份發(fā)揮學生的主體作用，提高學生的數學素養(yǎng)。同時，我還依據每班學生的特點，作到發(fā)揮其優(yōu)點，彌補之不足，有側重點地對其進行培育。二班學生語言表達實力好，對學問歸納總結實力強。而四班學生兩極分化比較嚴峻，既好學生特別的好，學困生學習真的是很困難。那么我在二班實行多做多練，訓練并培育學生的計算實力，使其做到會則精確，不出現或少出現馬虎現象；在四班則培育學生對學問的歸納總結實力，引導他們能夠用語言很好地表達出來，培育其表達實力。同時，在四班開展了“比、學、趕、幫”的活動，成立互助組，手拉手，形成了良好的學習氛圍。在課后，我堅持做到了與學生多溝通，多談心，與家長多溝通，使學生對所學學問的接受狀況能剛好地反饋回來，對每名學生的學習狀況真正做到心中有數。并有側重點地進行____，以“兩頭帶中間”的方法，使每班的數學成果更上一個新的臺階。因此，在學期中、期末的考試測評中，我所教的兩個班的數學成果均有不同程度的提高。在教化學生時，實行勸服教化，以理服人的方法，不體罰或變向體罰學生，同等對待并敬重每一位學生，嚴格根據《老師職業(yè)道德標準》的要求去做，這樣使學生不但在智力上有所提高，而且在德育等方面都有所發(fā)展，使學生真正做到德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。在考勤考績上，我做到了出滿勤、干滿點，主動參與學校組織的各項活動，做到不遲到，不早退，按時上下班，并在上班時間，不做與教學無關的事情，盡職盡責，愛崗敬業(yè)。每一分成果的取得不僅僅是靠個人的努力就能夠獲得的，還與同事之間的親密協(xié)作是分不開的。我校楊健梅老師曾說過：對班就好比是夫妻。是呀，一個班就像一個大家庭，對班關系處理的好，和諧了，班級也就和諧了，那么教學工作也就和諧了。因此，我慶幸，我有這樣兩位好搭檔。假如沒有張明月老師和李玉雙老師的親密協(xié)作，我不行能深化地了解班級學生的狀況，也不行能精確地調整自己的課堂管理方法。在此，我對兩位搭檔的親密協(xié)作和幫助表示誠心的感謝?！耙环指?，一分收獲。”在本學期我還擔當了四年奧數班的教學任務。在第十三屆全國華杯賽中，有五十名學生分獲一、二、三等獎。其中，有九人獲得一等獎，我班的高晗同學獲得全區(qū)第一名、趙碧涵獲得全區(qū)第三名。我本人也獲得“華杯”優(yōu)秀____員獎。在“希望杯”決賽中，有29人獲獎，其中劉夢琪同學獲得金獎。我也獲得了“希望杯”優(yōu)秀教練員獎。此外，在本學期，我還獲得了____教化學會優(yōu)秀會員。并在洮北教化網上又接連發(fā)表了多篇論文。這一份份成果的取得令我欣喜若狂。興奮過后，冷靜地想一想，一個人的進步不算進步，集體的進步才是最大的進步。這學期，我們不但保質保量地完成了常規(guī)教學任務，而且還高效率、快節(jié)奏地完成了學校交給我們的各項臨時性的工作。因此，我們四年數學組是一個充溢戰(zhàn)斗力的年組，每一位老師都是“多面手”：每人教兩班，任三科，具有豐富的教學閱歷。四年數學組是一個充溢青春活力的年組，無論做什么工作都能夠保質保量地快速地完成。四年數學組是一個學習型的年組，在工作中我們提倡向優(yōu)秀老師看齊，向兄弟年組學習。我們的口號是：發(fā)揚所長，干出特色。我們四年數學組的每一位成員都真誠地渴望校領導能夠把精兵強將派到我們年組來，我們將以百分的熱忱歡迎有識之士的到來，并將以萬分激烈的心情感謝校領導對我們的關懷。“又是一年春草綠?！彼妥吡丝鞓废砗偷牧鶄€月，迎來充溢希望的下半年。我和我的伙伴們將：活著一分鐘，戰(zhàn)斗60秒。以更加飽滿的熱忱迎接新學期的挑戰(zhàn)。最終，祝各位領導、各位老師暑假歡樂！萬事如意！下學期工作總結11青春的律動，青春的誓言，我們載著曼妙的向往，來到了高校生活，來到了充溢歡樂的10工一。踏公允了一個學期凌亂腳步，我們10____一班的全體成員撿起了散落的碎步，凝合了更多的希望氣息，只因我們生活在這個集體，心中洋溢著微笑。我們在這里相聚，一起走過了高校的第一學期，有付出，有收獲，同樣也有淚水。陽光總在風雨后，一個學期的適應高校生活中，不乏有種種困難須要面對。而我們這個大家庭沒有倒下，照舊沐浴在陽光下，只因——微笑工一?；厥滓粋€學期的成長經驗，每一次的跌倒再起便是一種堅持；每一次的總結反省就是一份籌碼。在這里，我身為班長，須要對本班第一學期的工作狀況作份總結：一、班級狀況：第一學期，班級同學共63人，其中團員23人，已有預備黨員1人，已有“入黨主動分子”5人。同學們都能主動加入學生會，各大社團組織。二、學習上：第一學期班級全體同學都能夠仔細上課，完成各項學習任務，看法主動上進。人力資源管理報考45人；全國高校生計算機一級報考60人；英語B級提前報名39人；自考?？茍罂既藬?8人。三、紀律上：依據我們班的實際狀況制定了班級公約，同學們基本能遵守公約制度。同時主動參與早讀、晚自習，一學期下來遲到時有發(fā)生、但早退現象較少；無晚歸、夜不歸宿者，班級集體精神風貌良好。四、活動上：開學至今，我們工管一班碩果累累，開學初的艱苦軍訓歷歷在目。十一月，金秋送爽的季節(jié)，盡情奔放的時刻，“校運會”石橫昌、虎東霞、等取得了優(yōu)異的成果；“校內模特大賽”也有幾位同學進入決賽決賽；我們是個團結奮進的集體，在我院召開的當時學問競賽中榮獲全院第一名的好成果等等等等五、例行工作：班委一周至少開一次班委會；每周四晚例行班會；每周有一次學問競答賽。雖然在這學期班級同學有違規(guī)違紀現象，但班風班貌總體良好，我們10工一終歸是個63人的團隊，這學期中仍存在著幾點的不足與弊端：一、班委之間的溝通較少，固不能高效地運作起這個團隊。二、班級集體的凝合力強度不夠，部分同學對班級事務有所疏遠，這是凝合力分散的一個弊端。三、第一學期沒有組織班級集體出游，這也就失去了培育同學們之間感情，提高溝通實力的一個重要機會。成于工一的集體，功于精英的努力，彼此的激勵是超越的動力?；厥滓粋€學期以來的努力，也印證了這個集體的幻想。心中的幻想將慢慢變?yōu)檎鎸?。加油吧，工管一班的伙伴們，彼此的激勵是我們超越的動力，就?0工一成為你我共同的印記。班長：滕海波20xx年12月23日下學期工作總結1220xx年下學期，體育教研組主要做了以下幾方面的工作：1、下半年度體育組進行了高效課堂的教學模式改，在中學體育教學中實施模塊選修教學，取得了肯定的閱歷；2、在新初三畢業(yè)年級的體育教學人事上進行調整，引入競爭機制，實行多人任教的模式，促進老師間的競爭意識；20xx屆初三體育中考取得了全面進步，體育合格率達到95%以上（在同類學校中排名靠前）；3、組織和完成了學校秋季田徑運動會，取得了較滿足的成果（30%的項目取得了校運會最好成果），未發(fā)生任何平安事故等；4、10月分組織了全校的學生體質健康測試工作及健康數據上報，學生優(yōu)秀率與合格率均達到省級示范校的要求；5、策劃了組織了學校大課間活動（校內集體舞），在全市中小學大課間活動評比中獲得市二等獎；6、組織和推動學校各年級的課余體育競賽與活動，包括上半年高一年級環(huán)年嘉湖春季長跑活動、下半年中學年級集體繩競賽、初三年級團體跑競賽等，跨年級籃球、足球對抗賽等，豐富學校校內文化生活，提高學生的身體素養(yǎng)。7、20xx年體育高考專業(yè)考試中，8位專業(yè)生專業(yè)上線7人（專業(yè)平均分244分，期中1人一本上線），上線率87.5%；專業(yè)加文化雙上線4人，上線率50%，取得了學校歷年最好成果。展望將來，體育組全體成員將更加努力地工作，腳踏實地，力爭更好地完成學校支配的各項任務，為六中的發(fā)展做出應有的貢獻。下學期工作總結13本學期又匆忙忙忙地結束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它好像也預示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時間。時間在每個人的身上都有不同的體現，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。作為老師的我隨著年齡的增長更加感覺到時間的寶貴，所以我沒敢奢侈一分一秒。本學期我照舊擔當全校1—6年微機課和一年級思想品德的教學，每周微機課12節(jié)，一年級思品課6節(jié)，合計18節(jié)。雖然教學任務還和以前一樣，但是我對自己的要求沒有放松。每節(jié)課上課之前我都要把當天要講的內容自己在電腦上演示一遍，以便上課時給孩子們正確的講授出來，假如孩子們學會了當堂課的內容，剩下的時間我給孩子們下載了一些小嬉戲，讓他們玩一玩。我認為微機課就是讓孩子們不僅學到學問的同時，還讓孩子們玩的快樂，玩的歡樂。所以孩子們都特別喜愛上微機課，尤其是低年級的學生我每次給他們上微機課之前，他們都像小鳥一樣飛到我的身邊，興奮地抱著我或拉著我的手說：“微機老師，我們都喜愛你上的課?！笨吹剿麄兡且粡垙埧蓯鄣男δ?，我的心情也跟著快樂起來。高年級的孩子們雖然不像低年級的小摯友那樣表現干脆，但是我聽到有些班主任說，假如不讓上微機課每個人的嘴都撅得老高，一天都不怎么快樂，真是一群天真的孩子們?。‖F在我在我們學校工作習慣了，感覺哪兒都不如這里好，這里有我敬重和喜愛的吳海棠校長，有我同甘共苦的敬愛的同事們，有我天真可愛的家鄉(xiāng)的孩子們，有我漂亮如花園般的校內，有我熟識的家鄉(xiāng)的氣息。這里的一切一切都是那么熟識，親切，可愛，我早已經把這里當成了自己的“家”，我愛這里的一草一木，愛這里的每一個人，我感覺這里是全世界最溫馨，最和諧，最友愛的地方。我們這里的老師不多，三十多人，每一次哪個老師生病或家里有事情，我們吳校長都會剛好地送去關懷，例如：有一次我們的校車由于路上堵車，8：00時才到校，第一節(jié)課都要上上了，而我們幾個坐校車的老師早上還沒有吃到早飯，吳校長知道了不僅告知食堂管理人員給我們留飯，還讓其他的老師替我們沒有吃飯的老師看一下班級，讓我們把早飯吃完。雖然我們都沒好意思去吃，但讓我們感覺無比暖和，讓我們感覺我們不是孤立的，領導與我們時時在一起，溫馨無處不在。像這樣的例子還有許多，請問你們那里有這樣的好領導嗎？我想可能沒有，也就是在我們試驗二小這樣人文化的學校才有這樣的好領導，也只有在劉少尋校長的領導下才能培育出這樣的好領導。在這樣的環(huán)境中工作即使累也是華蜜的，歡樂的！熟話說的好，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”。你說這讓我怎能不愛這里呢？懷著一顆感恩的心，我確定接著風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”。下學期工作總結14不經意間，又一個學期接近了尾聲，這就意味著我們要和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升到中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些淘氣可愛的孩子們，不禁回想起一學年來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“讓每一個孩子都有進步”—這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谶@學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了本學期的工作。我們針對本學期的不足之處，依據制定的班級工作安排，在家長的親密協(xié)作下，有針對性地加強對孩子們各方面的教化，促進了孩子的全面發(fā)展，經過半年的學習，孩子們的進步很大，各方面都有了不同程度的提高?，F將本學期的工作進行總結如下：一、班級概況我班現有幼兒30名—男孩17名，女孩13名，各個孩子之間都有著個體差異，但是通過一年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能主動舉手發(fā)言，主動參與各種嬉戲，在語言表達方面，動手操作實力方面也都加強了，在自理實力方面，幼兒的進步最為明顯，每個幼兒都學會自己穿脫衣物和整理衣物，自己的事情自己做。經過一年的教化教學下來，我們兩名老師也都吸取了許多的閱歷，針對每個幼兒的特點，實施有效的教化措施，而孩子們也隨著年齡的增長，各方面的實力都有了很大的提高，求知求學的主動性便漸漸的激發(fā)出來了，上課仔細了，主動動腦筋了，各種活動也都主動參與了，我們通過在多樣性的活動，經過不斷地創(chuàng)設新奇、好玩的進行活動，利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學習的主動性。二、班級工作方面（一）班級生活常規(guī)管理1．來園狀況。經過一年的幼兒園生活，孩子都能每天高興奮興的來上幼兒園，快歡樂樂的回家。每天都能很懂禮貌的大聲跟老師打招呼，從剛起先沒有帶手帕的習慣到現在每天都能自己帶手帕，保持衣著整齊。本學期我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的.各個環(huán)節(jié)，比如：聽見《拍手點頭》的音樂就是上課的時間到了，每個小摯友都要拿好小椅子到中間坐好；聽到美麗舒緩的輕音樂不管你玩嬉戲玩的有多么快樂，都要立刻起先整理嬉戲區(qū)里的東西；聽見《鈴兒響叮當》的音樂小摯友就知道要塞好小椅子排隊；這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。同時針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、攻擊性行為等，我們實行了一系列的教化措施。首先，在集中教化活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好摯友”以及“我會說請、感謝、對不起、沒關系”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭吵甚至動手帶來的壞處。學習用商議的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教化，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教化。最終，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。2、盥洗活動。指導和幫助幼兒按依次洗手、擦手巾，知道不弄濕地面，把水甩在水池里，提示幼兒洗手時用肥皂將手洗干凈，特殊是在體育活動后，要求幼兒擦貼有自己標記的手巾。了解幼兒大小便的習慣，隨時視察幼兒是否須要大小便。經過一年的小班生活，孩子們都長大了，我們細致視察，發(fā)覺幼兒基本沒有什么的問題了，現在孩子們都能自己大小便，知道要大小便就主動跟老師說，然后剛好去大小便，大便完也會自己用廁紙擦干凈然后扔到紙簍里去。何嘉成小摯友是新生，剛起先還不太習慣幼兒園的生活，膽子也不夠大，開學前幾次他要小便都不敢跟我們說，等到實在憋不住樂就導致小便小在身上，漸漸的我們駕馭了他要小便的規(guī)律，等到了那個時間就讓他去小便，同時我們也很耐性地每次提示他要小便就和老師說，這樣漸漸地他變的大膽了，也能跟別的小摯友一樣，主動來和我們說要大小便了。3、飲食活動。我們能做到餐前半小時不組織猛烈運動，教幼兒學習文明進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，吃飯坐姿正確，小腳放在桌子下面，一手拿勺子，一手端好飯碗，保持桌面、地面、衣服整齊。保育員阿姨能做好各項消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依據幼兒的食量安排早、午點，對個別過慢的幼兒賜予適當的幫助。高____小摯友是下學期才剛來上學的幼兒，作為年齡偏小的幼兒，吃飯比較緩慢，吃的也不多，于是我們實行由少到多按部就班的激勵方法，讓他漸漸的吃的快吃的多，我們先給他乘少許飯菜，讓他漸漸的自己吃掉，每次吃完，我們就對他進行激勵:“高____，真棒，把飯菜都能很快的吃掉了！”到了其次天我們就多乘點飯菜給他，再激勵他把飯菜都吃掉，這樣漸漸的一每天增加，他吃飯就變得又快又多了。4、室外活動。常常帶幼兒戶外場地上嬉戲、漫步、做操，一方面讓幼兒享受足夠的日光浴，使他們身體健康，另一方面熬煉他們會排隊及聽口令實力、自控實力。本學期組織幼兒到田野去找尋春天，孩子們都特別地興奮，細致視察春天的景色，知道春天都有哪些美妙的事物，在春天的田野里，孩子們時常地跳動、追逐、玩耍，很是歡樂。同時我們的保教人員時刻留意幼兒的平安，清點人數，雖然很辛苦，但很值得，活動很勝利。5、離園活動。熱忱接待家長，向家長反映幼兒在園的生活，學習狀況，身體狀態(tài)等，激勵幼兒將自己的小椅子擺放整齊，將帶來的衣帽穿好后回家，能有禮貌地與老師、阿姨再見。(二)班級教化管理1、教化教學管理①加強常規(guī)教化，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一日生活都是學習，教化教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我們注意加強常規(guī)教化，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，通過我們共同努力，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。②、仔細按安排組織活動，保證教學質量。在教學上，我們仔細制定各類教學安排，并按安排打算教玩具，仔細實施安排，仔細組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得開心而充溢。在教學方法上，我提倡做中學，它讓幼兒有機會親自探究自然奇妙，在視察、提問、設想，動手試驗、表達和相互溝通的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究實力。在活動中，幼兒對學習的愛好越來越濃，愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特殊活躍。③、注意加強個別教化，訂正孩子不良習慣。繪畫是幼兒最喜愛的一種教學，但是我班的潘文豪小摯友不愛畫畫，每次繪畫時間總是胡亂的畫一氣，然后就起先說話，往往他的作品被當做廢紙給扔掉，針對這一狀況我利用課余時間加強對他的____工作，并變換多種形式讓他喜愛畫畫，像畫油水分別的作品時，他就比較仔細，而且喜愛畫，我還利用吹畫、描畫、粘貼等多種形式提高他對繪畫的愛好，看著他在一每天的進步，我的心感到甜滋滋的。2、班級嬉戲活動管理嬉戲在整個教化教學中占有相當的比重，尤其在小班這個年齡階段，更加顯出它的教化力氣。依據小班課程的特點，上課是短暫的，在10—15分鐘內往往也有嬉戲的存在。小班以結構嬉戲和角色嬉戲為主，在嬉戲過程中，老師賜予指導甚至加入，以提高幼兒的嬉戲水平。在角色嬉戲中，本學期添加了超市、醫(yī)院、小吃店等嬉戲區(qū)。我們在嬉戲中逐步教會幼兒選擇主題、確定自己的角色、按自己的意愿表演角色、進行語言交往，幫助幼兒逐步理解和建立起簡潔的規(guī)則，穩(wěn)定嬉戲主題，豐富嬉戲內容，培育幼兒____嬉戲的實力。無論是創(chuàng)建性嬉戲還是規(guī)則嬉戲都以幼兒為主體，老師起協(xié)助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的嬉戲愛好，并激勵幼兒的創(chuàng)建性表現，讓幼兒在玩中學，學中玩，無憂無慮的生活，潛移默化地增加幼兒的實力。小班幼兒在禮貌方面有待于進一步培育，在嬉戲時，我們注意這方面的XX，比如，在玩積木時，有的幼兒喜愛將積木當成商品來出售。針對這一現象，我們就將這一環(huán)節(jié)放入嬉戲中，在去娃娃家作客時，引導幼兒帶點禮物去她家。有了這一環(huán)節(jié)，幼兒就會主動去商場購買物品，從而創(chuàng)設幼兒的交際環(huán)境。到了娃娃家，一般作客的常識更能充分得到訓練，比如：“感謝