教師初級職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文

教師初級職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文老師初級職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文

作為一名教育工作者，評職稱是特別重要的，職稱也是對一名老師工作的確定，那么你知道老師初級職稱個人工作總結(jié)怎么寫嗎?下面我給大家共享一些老師初級職稱個人工作總結(jié)優(yōu)秀范文，盼望能夠協(xié)助大家，歡送閱讀！老師初級職稱個人工作總結(jié)1

我叫x，是x中學(xué)語文老師。x年x學(xué)校畢業(yè)，x年調(diào)入x中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個老師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。x年，我被評為中學(xué)一級老師，x年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕教師做典范，同時又向高級老師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作實力有了很大提高，在德能勤績四方面到達(dá)了高級老師的要求標(biāo)準(zhǔn)。

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，努力提高自己的思想道德水平；堅持四項根本原那么，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨的根本理論和重要著作，不斷提高自己，充溢自己，虛心承受同志們的指責(zé)，留意在實踐中改正自己的缺點；謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策，酷愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，踴躍參與學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論學(xué)問切實運用到工作實踐中。留意主動協(xié)助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長了學(xué)問，提高了工作的實力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越相識到作為人民老師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，造就學(xué)生。

二、探究教學(xué)規(guī)律，探究教育教學(xué)新途徑，努力做到學(xué)高為師。

我從事教育工作的座右銘是腳踏實地，踴躍進(jìn)取。在教育理念中，我遵守學(xué)高為師，德高為范的原那么。因此，教學(xué)工作中，謹(jǐn)慎備課、上課，扎扎實實地打好根底，精彩地完成六謹(jǐn)慎工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛，用學(xué)生樂于承受的方法來教學(xué)。

教學(xué)工作中謹(jǐn)慎備課是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，謹(jǐn)慎寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并謹(jǐn)慎按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。我在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。老師初級職稱個人工作總結(jié)2

我自xx年取得小學(xué)高級老師以來，以效勞學(xué)生，造就學(xué)生各有所長為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)老師，酷愛學(xué)生，用學(xué)問和才智盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、政治思想、工作看法方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)遵守法律，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，酷愛教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的看法，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本在實際的教育中，踴躍轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深化探究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改良教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍開展，作為職業(yè)教育的老師，要與時俱進(jìn)，要造就學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)開展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手實力和社會適應(yīng)力，在情感、看法價值觀等方面都充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想困難，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我依據(jù)學(xué)生的各種特點，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)展教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善志向的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深化到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動表達(dá)我酷愛、信任、關(guān)懷、愛惜每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間同等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一相識，對自己充溢信念，對將來充溢盼望，立志自己成為有用之才，所以必需有一技之長而主動學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)改革和接著教育方面

我踴躍參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進(jìn)展面對面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)歷豐富的老老師請教，吸取他們的經(jīng)歷，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我踴躍參與教研組的教研活動，不管自己或是他人的公開課，我都參與集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)，xx年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生酷愛祖國，酷愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。踴躍深化學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注意學(xué)生的特性開展和實力造就，從點滴和細(xì)微環(huán)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注意情感造就和心理安康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不蔑視，不放棄，賜予他們更多協(xié)助和關(guān)愛，找個別談心，參加他們的活動，引導(dǎo)他們變更厭學(xué)心情，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深化了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的踴躍性，造就學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我敬重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以許人一諾，千金不移的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往勝利的道路。老師初級職稱個人工作總結(jié)3

本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踴躍向黨組織靠攏?？釔蹖W(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。詳細(xì)表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔(dān)當(dāng)班主任期間踴躍營造寬容、理解、和諧的班級氣氛，努力建立同等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的締造渴望。在班級文化建立方面獨樹一幟的提出了和而不同的理念，既敬重每一位學(xué)生的特性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮踴躍創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝合成一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級學(xué)生具有劇烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)精彩而受到表彰，班級成果也處于年級前列。

二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人踴躍關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探究新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平常的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注意探究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡送，所任班級的歷史成果優(yōu)秀，特殊是所任初三班級的歷史會考合格率都接近101%。

本人還踴躍從事教育科研，注意對教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的歷史規(guī)律教學(xué)》在_年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎；論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在_年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在_年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還屢次在競賽中獲獎：_年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課競賽初中組二等獎；_年獲江陰長涇片中學(xué)歷史老師說課競賽一等獎；_年獲長涇中學(xué)教育論壇演講二等獎。

三、課外輔導(dǎo)重視實效

本人具有必須的特長，在課外踴躍輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)展歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的`成果。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在_年獲得江蘇省中學(xué)生歷史探究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎〔所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在_年獲得無錫市青少年信息學(xué)〔計算機(jī)〕奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素養(yǎng)初中組三等獎；陸文超同學(xué)還在_年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫競賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊競賽初中組一等獎。老師初級職稱個人工作總結(jié)4

自20x年9月參與工作以來，我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面，都能夠嚴(yán)格要求自己，踐行科學(xué)開展觀。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，認(rèn)謹(jǐn)慎真辦事，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。

作為一名新老師，我工作非常努力。在教學(xué)上，我虛心向他人學(xué)習(xí)，悉心鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的實際水平和實力，由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，踴躍調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使學(xué)問傳播、實力熬煉、情感造就都能取得較好的效果。另外，我還注意探究，潛心鉆研，踴躍參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)素養(yǎng)。

做為老師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來，我始終把育人放在首位。在管理班級期間，我都能充分了解班級的每一個同學(xué)詳細(xì)狀況，包括家庭狀況、思想狀況、交際狀況，因為只有這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時候，協(xié)助撫慰他；在他們犯了錯誤的時候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時候，以愛感化他。并與家長成為摯友，深化學(xué)生家庭剛好溝通和反應(yīng)學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想，營造教育的氣氛，深受家長的好評與信任。在工作中我也很在乎學(xué)生，幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待，當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中，我謹(jǐn)慎履行職責(zé)，教書育人、為人師表。工作以來始終從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作，每次所任教班級的學(xué)生成果合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成果。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的相同確定與好評。