教務(wù)處主任2023年終工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁教務(wù)處主任2023年終工作總結(jié)教學(xué)是一所學(xué)校一切工作的中心，教學(xué)成績(jī)的優(yōu)劣直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展。教學(xué)工作如何開展是提高學(xué)校教學(xué)成績(jī)的先決條件?；仡櫼荒甑慕虒W(xué)工作真是值得大家深思。這一年，學(xué)校教育工作處在一個(gè)多方面轉(zhuǎn)變的時(shí)期，新課程改革的實(shí)施是對(duì)教師一直以來的教學(xué)方法的一個(gè)沖擊，隨著遠(yuǎn)程教育走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂，更對(duì)我校教師的教學(xué)工作帶來了不小的挑戰(zhàn)。甚至使得部分教師手足無措不知如何著手。一年的教學(xué)工作已結(jié)束，我們有了令人可喜的成績(jī)，但也在其中看到了許許多多的不足。要在下一年中有更好的成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，那么能否在以往的工作中汲取教訓(xùn)，總結(jié)不足就起到了至關(guān)重要的作用。下面就對(duì)以往一年的教學(xué)工作作如下總結(jié)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校教學(xué)成績(jī)要提高，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)與高度重視的結(jié)果。一直以來，教學(xué)工作一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校對(duì)教研工作大力支持，并且從學(xué)校僅有的一點(diǎn)辦公經(jīng)費(fèi)中撥出部分來為教研組購買資料，盡最大能力來支持教研工作。二、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。1、我校成立了語文、數(shù)學(xué)自然兩個(gè)教研組，由兩位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任組長(zhǎng)。在工作中，組長(zhǎng)積極組織教師相互聽課，交流經(jīng)驗(yàn)，并把一些確實(shí)可行的教學(xué)方法與其它教師共同參考。確實(shí)起到了學(xué)科帶頭人的作用。2、在本學(xué)年，各校分別組織公開課教學(xué)活動(dòng)，各授課教師認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，一改以往陳舊的教學(xué)模式，以新課程的改革為基礎(chǔ)，逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主的合作，自主，探究的教學(xué)模式。教師從思想意識(shí)上有了新的認(rèn)識(shí)，雖然我們的教師還處在一個(gè)摸索階段，但一套全新的教學(xué)模式已基本成型。聽課教師認(rèn)真聽課，對(duì)授課教師的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法認(rèn)真分析，集體探討。給其有建設(shè)性的、合理性的建議。形成了良好的相互學(xué)習(xí)氛圍。3、常規(guī)教學(xué)。每學(xué)期開始教研組都有確實(shí)可行的教研計(jì)劃，并討論通過合理的科學(xué)的常規(guī)教學(xué)檢查方案。有力地促進(jìn)了教學(xué)任務(wù)的順利完成。在檢查中，教研組對(duì)歹墨完小的全體教師采取每?jī)芍芏ㄆ跈z查和不定期抽查的辦法，保證了歹墨完小的教師無教案教學(xué)的現(xiàn)象絕跡；作業(yè)的批改也按時(shí)按質(zhì)完成；在作業(yè)的批改中強(qiáng)調(diào)了批語的重要性。主要由校點(diǎn)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查和完小不定期由教研組下去抽查。改變了以往雜亂應(yīng)付的局面，形成了教師自覺完成常規(guī)教學(xué)工作的形成。當(dāng)然，我們的檢查由于種種原因有些流于形式，檢查力度不夠，這樣一來，難免有極少數(shù)的教師也只是交差了事，應(yīng)付檢查。4、年級(jí)備課組的成立，幫組大多數(shù)教師解決了教學(xué)中的疑難問題。對(duì)個(gè)別教學(xué)難點(diǎn)如何突破，年級(jí)備課組成員出謀劃策，使教師的教學(xué)水平有了明顯的進(jìn)步。形成了教師無課時(shí)，談?wù)摰米疃嗟娜匀皇墙虒W(xué)問題的新局面，改變了以往“課罷話家?！钡默F(xiàn)象。但是。我們的年級(jí)備課組沒能做到持之以恒，雖然有了些許成績(jī)但沒能真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。5、對(duì)畢業(yè)班的要求：每位畢業(yè)班教師____月碰一頭，對(duì)教學(xué)中的進(jìn)度作了解，對(duì)學(xué)生單元測(cè)試成績(jī)進(jìn)行比較后找差距等，形成了班與班互相商討疑難、共同進(jìn)步的良好趨勢(shì)。但總的說來，我們的學(xué)生訓(xùn)練還是相對(duì)較少，對(duì)差生的轉(zhuǎn)變工作沒能很好的完成，雖然我們的優(yōu)等生不少但總體成績(jī)還是很差，課程進(jìn)度也相對(duì)較慢。這樣一來，學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間就很少，掌握的題型不夠多，加上基礎(chǔ)較差，考試時(shí)就不能完成得很好。三、教研工作有待完善。教研工作是個(gè)歷久而彌新的問題，在開展中難免存在這樣、那樣的不足，有待于在今后的工作中去加強(qiáng)、去補(bǔ)充。我教研組在計(jì)劃與實(shí)施中也同樣存在著這樣和那樣的問題，下面就對(duì)存在的不足，作真切地總結(jié)，以期今后引以為戒和不斷改進(jìn)。1、課堂教學(xué)中自制教具的教師不多，因而部分課程教學(xué)得不夠透徹；在演示技能方面還有待提高。2、在備課環(huán)節(jié)上，部分教師的導(dǎo)入不是簡(jiǎn)明扼要。比如：數(shù)學(xué)上大多只會(huì)采用復(fù)習(xí)式導(dǎo)入。在語文方面大多數(shù)采用開門見山式等方式；缺乏新穎性與實(shí)效性。3、在年級(jí)備課組中，部分教師準(zhǔn)備不夠充分，集體探討時(shí)，預(yù)設(shè)問題不多，有時(shí)還流于形式，匆促而就。4、作業(yè)中，學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)之外，很少見著教師中肯的評(píng)價(jià)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)建議和意見。5、教研活動(dòng)開展得不夠豐富多彩，許多對(duì)師生有益的活動(dòng)有待進(jìn)一步地組織和完善。四、教研活動(dòng)的改進(jìn)和今后工作的方向、設(shè)想。1、變嚴(yán)格的監(jiān)督、檢查教師的常規(guī)教學(xué)，為指導(dǎo)性的探討。讓教師在自覺完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，變教研組的督促、檢查為提供條件、場(chǎng)所、方法等的組織者。2、變公開課為公開課和示范課。一公開課幫助教學(xué)能力稍差的教師，讓其盡快成熟，能顯示自己的教學(xué)特長(zhǎng)于教學(xué)中，并能改進(jìn)自己的不足，完善自己的課堂教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真組織示范課，讓授課教師的閃光之處變?yōu)槠渌處煹耐黄埔呻y問題的教學(xué)制勝法寶。3、在年級(jí)備課組中，讓教師與教學(xué)反思相結(jié)合，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問題或新課教學(xué)設(shè)想等問題，有目的、有計(jì)劃地帶入到集體備課中來探討。4、加強(qiáng)對(duì)教師撰寫教學(xué)心得、課堂教學(xué)反思、教研論文等的指導(dǎo)工作，形成良好的教研習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)科帶頭人?？偠灾虒W(xué)工作要對(duì)教師的教學(xué)水平，全校的教學(xué)成績(jī)起到服務(wù)作用。教務(wù)處主任2023年終工作總結(jié)（二）本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以區(qū)教育局提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”為契機(jī)，以創(chuàng)立“揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù)。下頭就本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下回顧：一、落實(shí)課程管理，全面實(shí)施課程計(jì)劃為了保證學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、身心發(fā)展和諧、個(gè)性訓(xùn)練充分、素質(zhì)培養(yǎng)全面。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”各類課程，加大課程管理的巡查力度，由每一天的學(xué)校行政總值對(duì)課表執(zhí)行情景進(jìn)行檢查。我校進(jìn)取實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng)，嚴(yán)格按照國家課程上好體育課，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每一天在校體育活動(dòng)1小時(shí)，學(xué)期末認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，確保優(yōu)秀率、合格率到達(dá)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我校成立了二十多個(gè)社團(tuán)，為了讓社團(tuán)成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展本事和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。每個(gè)社團(tuán)都有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照學(xué)期初的計(jì)劃開展活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好如下工作：1、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)我校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改善—復(fù)查”的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效。2、規(guī)范常規(guī)做保障本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等都提出了更為細(xì)致的要求。（1）抓團(tuán)體備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期我們優(yōu)化了團(tuán)體備課制度。遵循個(gè)人教研與團(tuán)體研討相結(jié)合的原則，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法。將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，經(jīng)過教研組的研討課、示范課、教師的一人一課、領(lǐng)導(dǎo)的推門課，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。（3）抓作業(yè)設(shè)計(jì)。本學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了資料統(tǒng)一化，題型多樣化，練習(xí)層次化。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)檢查了4次。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，構(gòu)成書面材料，并及時(shí)對(duì)相關(guān)教師提出整改措施。（4）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達(dá)提高自身教學(xué)水平的目的。3、教學(xué)管理提質(zhì)量教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。（1）加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控管理。經(jīng)過一人一課、教研課、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題，及時(shí)與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法。（2）改善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法。本學(xué)期教導(dǎo)處隨機(jī)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)，并對(duì)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會(huì)議，幫忙他們找出問題的原因，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強(qiáng)了課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。（3）抓實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)工作。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”、“吃不了”，針對(duì)這些現(xiàn)象，教導(dǎo)處要求各年級(jí)、各學(xué)科制定了確實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級(jí)各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的組織下，共同討論補(bǔ)差資料，統(tǒng)一印發(fā)。學(xué)校確定各學(xué)科補(bǔ)差時(shí)間。教導(dǎo)處督促檢查，讓提優(yōu)補(bǔ)差工作真正落到了實(shí)處，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);（4）重視畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。在實(shí)施過程中，不斷改善教學(xué)方法和措施。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開畢業(yè)班教師會(huì)議。召開了兩次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)對(duì)照區(qū)教育局“隊(duì)伍建設(shè)年”的要求，為做好青年教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們做了如下工作：1、多種途徑長(zhǎng)學(xué)識(shí)為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。各教研組開展了觀看名師錄像課、聽專家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓(xùn)、聽課、觀摩活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方案，本學(xué)期40周歲以下的青年教師每人認(rèn)真研讀一本教育專著，教導(dǎo)處經(jīng)過舉行微課教學(xué)演示賽、沙龍交流等多種形式，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師綜合素養(yǎng)。2、有效教研促成長(zhǎng)各教研組結(jié)合揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，嚴(yán)格按照教研組活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。各教研組以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開展同題異構(gòu)、同課異教、青年教師磨課等教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)和團(tuán)體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)議，不斷總結(jié)，構(gòu)成各年級(jí)各學(xué)科的經(jīng)典教案。在活動(dòng)開展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。3、各項(xiàng)賽事提本事為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，營造一種進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索實(shí)踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍，以賽促研、促學(xué)習(xí)、促業(yè)務(wù)本事的提高，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽”、“教師說課比賽”、“教師命題大賽”。我校的張晶教師獲得區(qū)英語教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李靜教師獲得區(qū)小學(xué)語文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎(jiǎng)。倪茜、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。四、開展多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)1、經(jīng)典書香潤童心為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生經(jīng)過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香學(xué)校氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽、學(xué)校讀書節(jié)，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚(yáng)。2、系列活動(dòng)增才干我校舉行的“各年級(jí)計(jì)算比賽”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高了計(jì)算本事。經(jīng)過“中年級(jí)作文競(jìng)賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人。用他們手中的筆，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(zhǎng)過程的點(diǎn)滴，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)作文的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，提高了學(xué)生對(duì)生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。經(jīng)過“低年級(jí)朗讀比賽”、“中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽”、“低年級(jí)寫字比賽”、“中高年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽”等活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)?！叭亮昙?jí)英語課堂教學(xué)方式創(chuàng)新系列活動(dòng)”、“高年級(jí)英語拓展性閱讀競(jìng)賽”、“六年級(jí)創(chuàng)新作文小競(jìng)賽”系列活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。增強(qiáng)了學(xué)生開口講英語、動(dòng)手寫英語的本事。營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)了每個(gè)孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。本學(xué)期舉行的“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)禮貌、健康、活潑、和諧的學(xué)校文化生活。展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才。五、優(yōu)化管理體制，提高裝備使用效率。我校切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)到位的基