關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2023年5篇_第1頁
關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2023年5篇_第2頁
關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2023年5篇_第3頁
關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2023年5篇_第4頁
關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2023年5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2022年5篇

敬重的教師,同學(xué)們:

今日是一年一度的植樹節(jié),在這科學(xué)高速進(jìn)展的今日,物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活,很多人在物質(zhì),私欲面前做這一件件愚蠢的事

亂砍濫伐,破化水源,鋪張石油,人們近乎掠奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)平衡,使一些地方長期干旱無雨,一些地方卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風(fēng),沙塵暴越來越頻繁的的消失,一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻擋人們隨便砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)省每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)約使用一次性筷子;正是這微缺乏道的一點(diǎn)奉獻(xiàn),便可換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。

直到現(xiàn)在,還有很多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日究竟在哪一天,這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨便伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴(yán)峻的威逼。假如環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎全部的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?盼望全部破壞過環(huán)境的人都專心想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的,而是屬于一切生物的!莫非人類都是冷漠的嗎?莫非肯定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否認(rèn)的。愛護(hù)環(huán)境靠大家,假如人們多付出些,信任大自然也會(huì)賜予我們美妙的回報(bào)。

人之初,性本善,我堅(jiān)信,每一個(gè)人都曾擁有一顆純凈的心,只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗,去掉私欲的邪惡心靈,那么一個(gè)真正完善的生活,真正完善的世界,離我們還遠(yuǎn)嗎?

#713599關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2022年2

敬重的教師,同學(xué)們:

大家早上好,我是來自八年級(jí)三班的__,今日我演講的題目是《愛我學(xué)校,美化校園》。

今日是一年一度的植樹節(jié),在這科學(xué)高速進(jìn)展的今日,物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐,破化水源,鋪張石油,人們近乎掠奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)平衡,使一些地方長期干旱無雨,一些地方卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風(fēng),沙塵暴……越來越頻繁的消失,一次又一次的向我們敲響了警鐘。

或許我們無法阻擋人們隨便砍伐為數(shù)不多的森林,但我們可以節(jié)省每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)約使用一次性筷子。在校園里,我們應(yīng)當(dāng)做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹木,愛惜每一株小草,愛惜每一片綠葉。正是這微缺乏道的舉手之勞,便可換來校園的干凈與漂亮,換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。直到現(xiàn)在,還有很多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日究竟在哪一天,這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎!為什么還有那么多人在隨便伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴(yán)峻的威逼。

假如環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎全部的國家都設(shè)定了植樹節(jié)?盼望全部破壞過環(huán)境的人都專心想一想,人類的家園不是你一個(gè)人的,而是屬于一切生物的!莫非人類都是冷漠的嗎?莫非肯定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否認(rèn)的。愛護(hù)環(huán)境靠大家,假如人們多付出些,信任大自然也會(huì)賜予我們美妙的回報(bào)。

人之初,性本善,我堅(jiān)信,每一個(gè)人都曾擁有一顆純凈的心,只不過是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗,去掉私欲的邪惡心靈,那么真正完善的校園、一個(gè)真正完善的生活、真正完善的世界,離我們還遠(yuǎn)嗎?我的演講到此完畢,感謝大家!

#760727關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2022年3

教師們、同學(xué)們:

早上好!

我今日國旗下演講的題目是:植樹節(jié),讓我們一起播種青春的回憶。

立刻要到3月12日了,那是一個(gè)營造綠色環(huán)境,期盼綠水青山,召喚人們愛惜環(huán)境的特殊日子——植樹節(jié)。

我要贊美綠色,由于有了藻類到參天大樹,才使荒涼的地球生氣勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類。綠,是生命的底色,樹,是綠色的代言。

今朝,我們團(tuán)聚一中,用幻想和生命演繹青春的風(fēng)采,明朝,我們四海為家,用拼搏和才智打造各自的將來。雁過留聲,人過留名,親愛的同學(xué)們,你可曾想過,在三年的學(xué)習(xí)生活中,在一中為我們的母校留下點(diǎn)什么?讓如花的心事,如火的激情,隨一抹新綠,栽種成一道漂亮的風(fēng)景,分散成一種永恒的回憶。

假設(shè)十年后,你重回母校,看到你命名并栽種的樹木,歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜枝繁葉茂,怎能不心潮澎湃、感慨萬分?那些曾經(jīng)伴著歡樂、流過眼淚的日子會(huì)一下子鮮活起來,潤濕你的眼睛,暖和你的心房。

假設(shè)二十年后,你再回母校,細(xì)數(shù)綠樹千行,清點(diǎn)青春百味,低眉處多少過往煙云,仰首間俯拾人生碎片,怎能不感謝那親自栽種的搖曳多姿的綠樹,把青春的無悔,鑲嵌成一片片追憶的葉子,春風(fēng)吹又生,永世不年輕!

知道嗎?同學(xué)們,法國巴黎有這樣一個(gè)世俗:

嬰兒剛誕生時(shí)要栽一棵“抱負(fù)樹”,上學(xué)時(shí)栽一個(gè)“求知樹”,18歲時(shí)栽一棵“成才樹”,結(jié)婚時(shí)載一棵“同心樹”,一個(gè)人一生中栽活6棵樹,這樣人人栽,年年栽,代代栽,栽出的就不只是點(diǎn)點(diǎn)新綠,片片生氣,更是人性的漂亮,美妙的回憶!

那么——

我給你送來粒粒種子,你讓它們花繁葉茂

我贈(zèng)予你棵棵樹苗,你讓它們綠樹成蔭

法國哲學(xué)家帕斯卡爾說:“人是一根能思想的蘆葦,思想成就了人的宏大?!焙尾痪芙^不必要的鋪張,節(jié)約不必要的開支,愛護(hù)草坪,愛惜植被,用行動(dòng)雕塑一種漂亮。讓一中留下你青春的痕跡,讓綠樹長滿你對(duì)母校的眷念,生生不息,和諧共存!

最終,我們想給同學(xué)們講一個(gè)故事:

印度大詩人泰戈?duì)栐诒臼兰o(jì)來華訪問,送別時(shí),中國同行問他:“您有什么落下了沒有?”泰戈?duì)柍烈髁艘粫?huì),說:“沒有了,只是我的心……”總有一天,我們會(huì)飛離母校,只是我們的心會(huì)伴同一棵綠樹,站成一道風(fēng)景,成為漂亮青春的寄予,那么縱然海角天際,踏著荊棘,仍能嗅到母校淡淡的花香,由于我們的心還在!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,贊美綠色,關(guān)愛校園。讓2022年3月12日這個(gè)平凡的植樹節(jié)由于有你的關(guān)愛而變得不平凡,讓我們的校園由于有你的愛惜而煥發(fā)別樣的生氣,譜寫別樣的詩篇,成就別樣的漂亮!

#664684關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2022年4

敬重的教師們、同學(xué)們:

大家,早上好!

俗話說:“一年之計(jì)在于春”。告辭了寒冬,我們迎來了暖春。春天是暖和的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道,明天是什么日子嗎?是的,植樹節(jié)!世界上已有50多個(gè)國家和地區(qū)規(guī)定了植樹節(jié)、造林日、綠化周的。我國也是開展植樹節(jié)較早的國家之一。

那同學(xué)們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?正像一個(gè)安康的人,人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的,一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡,人就會(huì)生病。自然界也一樣,自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜簡單的相互關(guān)系,這種關(guān)系原來是保持著平衡的,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。

在少雨的季節(jié)里,這些貯存在地下的水,一局部匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一局部經(jīng)過樹根的汲取、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

可是今日,由于人類的無知與貪欲,利斧揮向了一片片森林,揮向了山坡、河邊的一棵棵樹木,綠色的大地被剝掉了外衣。于是,狂風(fēng)卷著飛沙侵蝕了良田沃土,暴雨卷著泥沙淤塞了千條江河;天氣變得旱澇無常;人和動(dòng)物失去了越來越多的生存空間……

1950年以來,僅僅50多年,全球有一半以上的森林消逝了,平均每年要削減1~2千公頃。在原來幾乎全是森林的非洲腹地,現(xiàn)在已與月亮外表的荒漠毫無差異。我們可以試想一下,假設(shè)有一天,世界上再也沒有森林了,那將會(huì)是怎樣的情景呢?假如世界上真的沒有了森林,陸地上90的動(dòng)植物會(huì)因沒有森林蓄水,而面臨干旱的威逼;450萬種生物將死絕。生物釋放的氧氣將削減60,地球?qū)?huì)急劇升溫,很多地區(qū)的風(fēng)速將會(huì)加快60~70,億萬人將死于風(fēng)災(zāi)。

人類失去了森林,既沒柴燒,又沒建材、藥材,經(jīng)濟(jì)生活將遇到難以克制的困難;很多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi),大批農(nóng)田、城市被淹,空氣污染、噪音污染,加之太陽輻射增加,人類將無法生存。

或許我們個(gè)人的力氣是微薄的,但是聚少成多,滴水成海。親愛的同學(xué)們,伸出你的手,伸出我的手,在春光明媚的又一個(gè)植樹節(jié)里,讓我們扛起鐵锨,抬起水桶,到村前,到屋后,到河邊,到路旁,到野嶺,到荒灘,到一切需要綠色、缺少樹木的地方,去播種綠色,用實(shí)際行動(dòng)為生命筑起一道“綠色屏障”,用自己的雙手愛惜樹木,愛護(hù)每一片綠葉,讓大地媽媽擁有更多的綠色,讓綠色永久和我們相伴。

感謝大家!

#94298關(guān)于植樹節(jié)的演講稿2022年5

各位教師,同學(xué),大家早上好!

今日我講話的題目是《爭做綠色小使者》。

三月,細(xì)雨如絲,小樹抽出了新的枝芽兒,花兒開放了五彩的笑臉,小草也靜靜地探出了腦袋,同學(xué)們,你們是否聞到了春的氣息。俗話說,“一年之計(jì)在于春”!春天是暖和的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!同學(xué)們,3月12日是植樹節(jié),這個(gè)周末你種樹了嗎?

樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比方綠樹進(jìn)展光合作用,供應(yīng)人類呼吸所需的氧氣。它還是汲取氮?dú)狻⒍趸嫉茸匀粌艋?,并且具有調(diào)整空氣溫度、濕度,吸粉塵、降噪音等功能。全部這些,都使人們高度重視綠樹的作用。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)氣,綠化家園成為時(shí)代的追求。

同學(xué)們,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們可以在自己家的庭前、屋后、陽臺(tái)栽一棵樹,養(yǎng)一盆花,或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物。在法國巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒誕生要栽一棵抱負(fù)樹,上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹,18歲時(shí)栽一棵青春樹,大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹,結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹。這樣,人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論