2023年濟(jì)寧市微山縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員（綜合類）185人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年濟(jì)寧市微山縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員（綜合類）185人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.高某因不服市國(guó)土局的行政處罰決定向法院提起訴訟。訴訟過(guò)程中，國(guó)土局撤銷了原處罰決定，高某遂向法院申請(qǐng)撤訴，法院作出準(zhǔn)予撤訴的裁定。兩天以后，市國(guó)土局又以同一事實(shí)和理由作出了與原來(lái)相同的處罰決定，則高某應(yīng)當(dāng)_____。A:重新起訴B:申請(qǐng)?jiān)賹?，?qǐng)求法院撤銷原準(zhǔn)予撤訴的裁定C:撤回撤訴申請(qǐng)，請(qǐng)求法院恢復(fù)訴訟，繼續(xù)審理本案D:對(duì)法院所做的撤訴裁定提出上訴2.公文在送負(fù)責(zé)人簽發(fā)前，應(yīng)接受審核，童核工作承擔(dān)應(yīng)為_(kāi)____。A:機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人B:辦公廳(室)C:文秘部門(mén)D:印刷人員3.在哲學(xué)史中我們可以看到，各種唯心主義派別之間的差異和矛盾，常常有利于唯物主義的發(fā)展，這一事實(shí)說(shuō)明_____。A:矛盾一方克服另一方促使事物發(fā)展B:矛盾一方的發(fā)展可以為另一方的發(fā)展提供條件C:矛盾雙方中每一方自身矛盾，可以為另一方的發(fā)展所利用D:矛盾雙方的融合促使事物發(fā)展4.現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征不包括哪一項(xiàng)？_____A:產(chǎn)權(quán)清晰B:多層次委托代理C:權(quán)責(zé)明確D:管理科學(xué)5.下列語(yǔ)句中，加下括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篲____A:借助2008年北京奧運(yùn)會(huì)舞臺(tái)，中國(guó)企業(yè)的品牌價(jià)值得到了提升，但奧運(yùn)品牌戰(zhàn)略不是短期行為，不要指望(一蹴而就)。B:能源專家預(yù)測(cè)，如果國(guó)際社會(huì)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁，禁止伊朗出口石油，油價(jià)上漲到每桶100美元絕非(駭人聽(tīng)聞)。C:中國(guó)制鞋企業(yè)要擺脫歐盟反傾銷的困擾，就必須運(yùn)用世貿(mào)組織的游戲規(guī)則，勇于抗?fàn)?，克?舉棋不定)的保守思想。D:我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn).但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是(邯鄲學(xué)步)，但終究會(huì)走出自己的路來(lái)。6.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比較,不具有的優(yōu)勢(shì)是_____。A:運(yùn)行的社會(huì)成本較低B:運(yùn)行的效率較高C:能自動(dòng)調(diào)節(jié)社會(huì)總供給與總需求D:具有巨大的創(chuàng)新潛力7.相對(duì)于社會(huì)公共利益來(lái)講，企業(yè)的利益是個(gè)體利益，企業(yè)的管理也是為實(shí)現(xiàn)_____。A:集體利益B:個(gè)體利益C:公共利益D:私人利益8.下列詩(shī)句與描寫(xiě)對(duì)象對(duì)應(yīng)不正確的是_____。A:暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留——桂花B:一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲——梨花C:眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園——梅花D:愿君多采擷，此物最相思——紅豆9.我國(guó)最大的火山口湖是_____。A:湖光巖B:大屯C:西樵山D:天池10.長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)觀念的影響下，對(duì)于司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中侵害公民、法人和其他組織的合法權(quán)益的行為，缺乏有效可行的保障機(jī)制來(lái)恢復(fù)和彌補(bǔ)被侵權(quán)人的權(quán)利。遭受侵害的當(dāng)事人不知道怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，更沒(méi)有一條光明、可靠的渠道來(lái)支持這種保護(hù)。這段文字的主旨是_____A:司法機(jī)關(guān)執(zhí)法受到傳統(tǒng)觀念的深刻影響B(tài):司法機(jī)關(guān)的執(zhí)法過(guò)程也應(yīng)有法可依、有法必依C:目前缺少保障機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)被司法機(jī)關(guān)侵犯的權(quán)利D:制定規(guī)范和約束司法機(jī)關(guān)執(zhí)法過(guò)程的法律勢(shì)在必行11.甲與乙因?yàn)榉课葑赓U合同產(chǎn)生糾紛，甲向人民法院提起訴訟，法院受理后發(fā)現(xiàn)案件不屬于本院管轄，則法院應(yīng)當(dāng)_____。A:裁定不予受理B:退回當(dāng)事人的訴訟材料C:判決駁回當(dāng)事人訴訟請(qǐng)求D:移送有管轄權(quán)的人民法院12.本人知道他人以本人的名義實(shí)施民事行為而不作否認(rèn)表示的，視為_(kāi)____。A:不同意代理B:同意代理C:放棄追認(rèn)權(quán)D:以上說(shuō)法都不對(duì)13.共產(chǎn)黨員有著不同于群眾的根本標(biāo)志，黨章規(guī)定，共產(chǎn)黨員必須_____，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。A:擁護(hù)黨的章程B:堅(jiān)持黨的基本路線C:堅(jiān)持黨的基本綱領(lǐng)D:全心全意為人民服務(wù)14.調(diào)查報(bào)告常在_____部分顯示作者的觀點(diǎn)。A:導(dǎo)言B:主體C:結(jié)尾D:附言15.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____A:西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國(guó)志》，成書(shū)早于范曄的《后漢書(shū)》，后人因?yàn)橥浦仃悏鄣氖穼W(xué)與文筆，于《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》三史外，加上《三國(guó)志》，合稱為“前四史”。B:陶淵明，名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。他的作品《桃花源記(并序)》描繪了一幅沒(méi)有剝削的社會(huì)圖景，反應(yīng)了古代農(nóng)民的愿望與要求，是現(xiàn)實(shí)主義描寫(xiě)與浪漫主義精神結(jié)合的典范之作。C:《玉臺(tái)新詠》是南朝徐陵所編的一部詩(shī)歌總集，其中的《木蘭詩(shī)》為我國(guó)最杰出的民間敘事詩(shī)。D:南朝梁代劉勰所著的《文心雕龍》，全面總結(jié)了前代文學(xué)，把文學(xué)理論批評(píng)推向新的階段，成為我國(guó)文學(xué)批評(píng)史上杰出的理論巨著。 參考答案:C本題解釋:16.黨的十八大報(bào)告提出，經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好_____的關(guān)系。A:政府和市場(chǎng)B:計(jì)劃和市場(chǎng)C:政府和企業(yè)D:宏觀和微觀17.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)必須保持一個(gè)較快的發(fā)展速度。就當(dāng)前我國(guó)面臨的情況來(lái)看，要保持較快的發(fā)展速度，必須依靠_____A:企業(yè)增加產(chǎn)品數(shù)量B:國(guó)家增加對(duì)企業(yè)的投資C:擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D:集約型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式18.我國(guó)第一部編年體通史是_____。A:《史記》B:《資治通鑒》C:《漢書(shū)》D:《后漢書(shū)》19.損害消費(fèi)者利益(2)制造假冒偽劣產(chǎn)品(3)被舉報(bào)(4)處以罰款沒(méi)收(5)公開(kāi)出售_____A:1-2-3-4-5B:2-5-1-3-4C:3-1-5-2-4D:3-1-4-2-520.公共政策執(zhí)行必須在法定的職權(quán)范圍內(nèi)，按照法定程序進(jìn)行，接受法律、法規(guī)和政策的約束，這體現(xiàn)的是公共政策執(zhí)行的_____原則。A:權(quán)變性B:合法性C:合理性D:及時(shí)性二.多選題(共10題)1.關(guān)于公文寫(xiě)作,一份完整的計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容有_____。A:現(xiàn)狀分析B:目標(biāo)和任務(wù)C:主要措施D:實(shí)施步驟及執(zhí)行要求2.禁止在主送的同時(shí)抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)的文件有_____。A:主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示B:主送給平級(jí)機(jī)關(guān)的商洽性函件C:主送給有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)的政策性批復(fù)D:主送給上級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)求指示的請(qǐng)示3.四個(gè)尊重作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針需要在全社會(huì)認(rèn)真貫徹。下面屬于四個(gè)尊重的是_____。A:尊重勞動(dòng)B:尊重知識(shí)C:尊重人才D:尊重創(chuàng)造4.無(wú)性繁殖是指不經(jīng)生殖細(xì)胞結(jié)合的受精過(guò)程，由母體的一部分直接產(chǎn)生子代的繁殖方法。下列屬于無(wú)性繁殖的有_____。A:異卵雙胞胎B:植物插條繁殖C:植物嫁接D:分株繁殖5.20世紀(jì)50年代開(kāi)展的“三反運(yùn)動(dòng)”是指_____。A:反宗派主義B:反貪污C:反浪費(fèi)D:反官僚主義6.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是_____。A:俗話說(shuō)“聚沙成塔，集液成裘”，只要勤于積累就一定有大收獲。B:這篇文章真難寫(xiě)，我思考了半天，搜索枯腸，才寫(xiě)成了草稿。C:對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，到麥當(dāng)勞吃東西是最高興、最值得向小伙伴炫耀的事。D:蘇州園林的石山，錯(cuò)落有至，形態(tài)萬(wàn)千，令人嘆為觀止。7.社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑與資本主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的根本不同在于_____。A:所有制結(jié)構(gòu)B:國(guó)體C:政體D:經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制8.已經(jīng)全國(guó)人大通過(guò)的選舉法修正案草案明確規(guī)定，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。這一規(guī)定有利于_____。A:更好地保證城鄉(xiāng)居民平等享有選舉權(quán)B:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧C:推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義民主進(jìn)程D:調(diào)動(dòng)全體人民的積極性和創(chuàng)造性9.“三反運(yùn)動(dòng)”是指解放初期，在中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展的_____的運(yùn)動(dòng)。A:反浪費(fèi)B:反臺(tái)獨(dú)C:反官僚主義D:反貪污10.通報(bào)與通知的區(qū)別是_____。A:通報(bào)用來(lái)傳達(dá)重要精神或情況及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)B:通報(bào)的事例典型，情況重要，具有較大影響C:通報(bào)的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行D:通知有主送機(jī)關(guān)，通報(bào)沒(méi)有主送機(jī)關(guān)三.填空題(共6題)1.有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成____、____和道德行為。2.班杜拉將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、____和自我強(qiáng)化。3.小組、個(gè)別活動(dòng)和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項(xiàng)重要指標(biāo)。4.馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明的德育原則是____。5.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。6.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。四.判斷題(共6題)1.我國(guó)《刑法》規(guī)定，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候，造成的危害結(jié)果，經(jīng)過(guò)法定程序鑒定確定的，也要承擔(dān)責(zé)任。_____2.歷史唯物主義的根本缺陷就在于否定了人們的思想動(dòng)機(jī)是社會(huì)發(fā)展的根本原因。_____3.現(xiàn)代管理的一項(xiàng)重要任務(wù)就是建立一個(gè)合理的能級(jí)，能保證管理各項(xiàng)內(nèi)容動(dòng)態(tài)處于相應(yīng)的能級(jí)中，充分發(fā)揮出各自的作用。_____4.思路可貴，又可畏，表明定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題既有積極作用，也有消極影響。_____5.發(fā)展是舊事物的滅亡和新事物的產(chǎn)生。_____6.我國(guó)的法律規(guī)范只對(duì)我國(guó)公民具有法律效力。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述班集體的特征。2.【案例分析題】珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭、很憂郁的小女孩，因?yàn)樗恢庇X(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。老師想了個(gè)辦法，一天，老師帶著她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下，把蝴蝶結(jié)撞掉了都不知道。老師也夸她，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩膀說(shuō)。那一天，她得到了許多人的贊美。她心想，一定是蝴蝶結(jié)的功勞。從此以后，她一直都不肯把蝴蝶結(jié)摘掉(她一直以為蝴蝶結(jié)在頭上)，每天都昂起頭開(kāi)心地走路。結(jié)合所學(xué)的心理學(xué)內(nèi)容，試對(duì)上述案例作出分析。3.要想有效地觀察直觀對(duì)象，必須運(yùn)用哪些感知規(guī)律?4.試述皮亞杰的兒童道德發(fā)展階段論。5.班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問(wèn)題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來(lái)辦公室是為什么？學(xué)生：……老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語(yǔ)老師也涂口紅、畫(huà)眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來(lái)的。學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？學(xué)生：有趣。老師：那個(gè)要大家評(píng)論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺(jué)得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長(zhǎng)卻梳高發(fā)型；第二個(gè)年紀(jì)好大還化濃妝；第三個(gè)臉大細(xì)眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。學(xué)生：為什么呢？老師：因?yàn)樾W(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會(huì)在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過(guò)分化妝掩蓋住青春活力和紅潤(rùn)的膚色，讓人覺(jué)得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會(huì)讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問(wèn)。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問(wèn)題：試運(yùn)用德育原則和方法的相關(guān)理論對(duì)這兩次談話加以評(píng)析。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？2.XX市政府研究決定建立市政府辦咨詢服務(wù)中心，配備普通工作人員5名，性質(zhì)為全額撥款事業(yè)單位，主要職能是政府條例法規(guī)政策宣傳、辦事指南、信息查詢、投訴舉報(bào)受理等。市政府辦領(lǐng)導(dǎo)要求就此事向市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)行文。請(qǐng)你根據(jù)上述資料代擬這份文件。要求：文種、格式正確，內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)。涉及日期等用XX代替。3.(2)請(qǐng)結(jié)合材料2，用辯證唯物主義的有關(guān)原理分析如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的侵襲？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《最高人民法院關(guān)于執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)行政訴訟法〉若干問(wèn)題的解釋》第36條規(guī)定，人民法院裁定準(zhǔn)許原告撤訴后，原告以同一事實(shí)和理由重新起訴的，人民法院不予受理。準(zhǔn)予撤訴的裁定確有錯(cuò)誤，原告申請(qǐng)?jiān)賹彽模嗣穹ㄔ簯?yīng)當(dāng)通過(guò)審判監(jiān)督程序撤銷原準(zhǔn)予撤訴的裁定，重新對(duì)案件進(jìn)行審理。本案中，國(guó)土局本已撤銷了原處罰決定，法院也因此準(zhǔn)予髙某撤訴，原行政訴訟法律關(guān)系已終結(jié)。但此后，國(guó)土局又做出了一個(gè)的與原來(lái)相同（包括事實(shí)、理由與結(jié)果）的行政處罰，因此，高某就這一新的具體的行為可重新起訴，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。需要注意的是申請(qǐng)?jiān)賹徥轻槍?duì)原裁判錯(cuò)誤的情況而發(fā)生的，而本案中，準(zhǔn)予撤訴裁定并無(wú)錯(cuò)誤。撤訴申請(qǐng)已被法院裁定準(zhǔn)許，也就不可能再被撤回。BC項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:正確答案：B答案解析：公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核。審核的重點(diǎn)是：(一)行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確。(二)內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策；是否完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖；是否同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接；所提政策措施和辦法是否切實(shí)可行。(三)涉及有關(guān)地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)充分協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)。(四)文種是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確；文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范。(五)其他內(nèi)容是否符合公文起草的有關(guān)要求。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】解答本題，考生應(yīng)首先明確“各種唯心主義派別之間的矛盾”是指唯心主義陣營(yíng)內(nèi)部的矛盾有利于唯物主義的發(fā)展，因此題干不是強(qiáng)調(diào)矛盾一方克服另一方的問(wèn)題，A不正確。選項(xiàng)8和D分別講的是矛盾雙方發(fā)展的相互促進(jìn)和融合對(duì)事物發(fā)展的作用，而不是講一方的“自身矛盾”對(duì)另一方的促進(jìn)作用，A、B、D項(xiàng)都不符合題意，應(yīng)予排除。所以，只有C最符合題意要求。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是：產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：駭人聽(tīng)聞：使人十分吃驚害怕，多指社會(huì)上的風(fēng)氣令人感到害怕。用來(lái)形容“油價(jià)上漲”不合適，此處應(yīng)改成“聳人聽(tīng)聞”，排除B。舉棋不定：拿著棋子，不知該如何下。比喻做事猶豫不決。修飾“保守思想”不恰當(dāng)，C項(xiàng)也排除。邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。多作貶義。D項(xiàng)句意指起初可能只是模仿，但最后追求的是創(chuàng)新，沒(méi)有把原來(lái)的也忘了的意思。D項(xiàng)也排除。答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是指由市場(chǎng)機(jī)制配置資源的經(jīng)濟(jì)，即通過(guò)市場(chǎng)中的供求機(jī)制、價(jià)格機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制對(duì)資源進(jìn)行配置。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，是指由政府配置資源的經(jīng)濟(jì)，通過(guò)政府行政手段即命令、指令和法令而實(shí)現(xiàn)。與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的社會(huì)成本較低；運(yùn)行的效率較高，能有效提高資源的利用率;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有巨大的創(chuàng)新潛力。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在的局限性之一是容易導(dǎo)致市場(chǎng)失靈，經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)波動(dòng)。為防止出現(xiàn)市場(chǎng)失靈、經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)波動(dòng)和危機(jī)，政府需要采取宏觀調(diào)控措施，調(diào)節(jié)社會(huì)總供給與總需求,保持經(jīng)濟(jì)的平衡穩(wěn)定。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:相對(duì)于社會(huì)公共利益來(lái)講，企業(yè)的利益是個(gè)體利益，企業(yè)的管理也是為實(shí)現(xiàn)單個(gè)個(gè)體利益進(jìn)行的管理活動(dòng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲”出自唐代詩(shī)人白居易的《楊柳枝詞》，詩(shī)中描寫(xiě)的是春日的垂柳。最能表現(xiàn)垂柳特征的是它的枝條，此詩(shī)也對(duì)此進(jìn)行了描寫(xiě)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】天池是火山噴發(fā)自然形成的我國(guó)最大的火山口湖，也是松花江、圖們江、鴨綠江三江之源。因?yàn)樗幍奈恢酶?，水面海拔達(dá)2150米，所以被稱為“天池”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問(wèn)可知本題屬于表面主旨題。文段首先提出問(wèn)題現(xiàn)狀“缺乏有效可行的保障機(jī)制”，然后對(duì)首句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，即闡述其結(jié)果“沒(méi)有一條光明、可靠的渠道來(lái)支持這種保護(hù)”，由此可知首句的問(wèn)題現(xiàn)狀為主題句，故選C。原文說(shuō)“司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中受傳統(tǒng)觀念的影響”，并沒(méi)有說(shuō)是“深刻影響”，故排除A;B項(xiàng)與原文內(nèi)容相悖，可排除;該文段只是陳述客觀事實(shí)，并沒(méi)有提出倡議，故不選D項(xiàng)。故正確答案為C。11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《民事訴訟法》第36條規(guī)定，人民法院發(fā)現(xiàn)受理的案件不屬于本院管轄的，應(yīng)當(dāng)移送有管轄權(quán)的人民法院，受移送的人民法院應(yīng)當(dāng)受理。受移送的人民法院認(rèn)為受移送的案件依照規(guī)定不屬于本院管轄的，應(yīng)當(dāng)報(bào)請(qǐng)上級(jí)人民法院指定管轄，不得再自行移送。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《民法通則》第66條規(guī)定，沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后的行為，只有經(jīng)過(guò)被代理人的追認(rèn)，被代理人才承擔(dān)民事責(zé)任。未經(jīng)追認(rèn)的行為，由行為人承擔(dān)民事責(zé)任。本人知道他人以本人名義實(shí)施民事行為而不作否認(rèn)表示的，視為同意。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］《中國(guó)共產(chǎn)黨章程程》第一章中明確規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。”本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:調(diào)査報(bào)告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點(diǎn)，對(duì)主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括、升華。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C【解析】《木蘭詩(shī)》為北朝民歌，見(jiàn)于南朝僧人智匠所編《古今樂(lè)錄》，而非徐陵所編《玉臺(tái)新詠》。16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:黨的十八大報(bào)告指出，經(jīng)濟(jì)體制改革的核心問(wèn)題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，必須更加尊重市場(chǎng)規(guī)律，更好發(fā)揮政府作用。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查發(fā)展速度與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式之間的關(guān)系，當(dāng)前要保持較快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，不能再依靠粗放型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，而只能依靠集約型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。ABC都屬于粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。所以，本題的正確選項(xiàng)為D。18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《資治通鑒》由北宋司馬光主編，是中國(guó)第一部編年體通史?！妒酚洝肥怯伤抉R遷撰寫(xiě)的中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史?！顿Y治通鑒》和《史記》并稱“史學(xué)雙璧”?！稘h書(shū)》，又稱《前漢書(shū)》，由我國(guó)東漢時(shí)期的歷史學(xué)家班固編撰，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史?！逗鬂h書(shū)》是一部由我國(guó)南朝劉宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰的記載東漢歷史的紀(jì)傳體史書(shū)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：制造假冒偽劣產(chǎn)品是事件的起點(diǎn)，處以罰款沒(méi)收是事件的結(jié)果，所以（2）是首句，（4）是尾句，因此，選擇B選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公共政策執(zhí)行的合法性原則：公共政策執(zhí)行必須在法定的職權(quán)范圍內(nèi)，按照法定程序進(jìn)行，接受法律、法規(guī)和政策的約束。在政策執(zhí)行過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意維護(hù)政策的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、原則性和穩(wěn)定性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:一份完整的計(jì)劃應(yīng)該包括五部分，現(xiàn)狀分析、目標(biāo)和任務(wù)、主要措施、實(shí)施步驟、執(zhí)行要求。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》指出：向上級(jí)機(jī)關(guān)行文，原則上主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)機(jī)關(guān)和同級(jí)機(jī)關(guān)，不抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。據(jù)此判斷，本題答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“四個(gè)尊重”是黨和國(guó)家在十六大報(bào)告中指出的一項(xiàng)在全社會(huì)認(rèn)真貫徹的重大方針，內(nèi)容包括“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，這一方針充分反映了時(shí)代的精神，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。勞動(dòng)居于核心和基礎(chǔ)地位，“四個(gè)尊重”中，核心是尊重勞動(dòng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:【參考答案】BCD【解析】無(wú)性繁殖是指不經(jīng)生殖細(xì)胞結(jié)合的受精過(guò)程，由母體的一部分直接產(chǎn)生子代的繁殖方法。在林業(yè)上常用樹(shù)木營(yíng)養(yǎng)器官的一部分和花芽、花藥、雌配子體等材料進(jìn)行無(wú)性繁殖?；ㄋ?、花芽、雌配子體常用組織培養(yǎng)法離體繁殖。生根后的植物與母株法的基因是完全相同的，用此法繁育的苗木稱無(wú)性繁殖苗。因此B、C、D三項(xiàng)均屬于無(wú)性繁殖。而A項(xiàng)的異卵雙胞胎是指由兩個(gè)（或多個(gè)）卵細(xì)胞同時(shí)或相繼與兩個(gè)（或多個(gè)）不同的精子結(jié)合發(fā)育而成，屬于有性繁殖。本題正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從1951年底開(kāi)始，全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體、軍隊(duì)、黨派內(nèi)部中開(kāi)展了“反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義”的運(yùn)動(dòng)，即“三反運(yùn)動(dòng)”。故本題應(yīng)選BCD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》6.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:A項(xiàng)“液”應(yīng)為“腋”，D項(xiàng)的“至”應(yīng)為“致”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：社會(huì)主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑與資本主義的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑根本不同在于所有制結(jié)構(gòu)和國(guó)體。不同的社會(huì)主義國(guó)家、不同的資本主義國(guó)家都可以采取不同的政體和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：我國(guó)農(nóng)村人口遠(yuǎn)多于城市人口，實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口選舉出合理數(shù)量的人大代表，能夠更好地表達(dá)出農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口的各項(xiàng)需求,也能夠更好地滿足他們的需求。有利于調(diào)動(dòng)全體人民的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義民主進(jìn)程。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【參考答案】ACD【解析】1951年底至1952年6月，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)反對(duì)貪污、反對(duì)浪費(fèi)、反對(duì)官僚主義的“三反”運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)旨在通過(guò)肅清和懲戒一切政權(quán)內(nèi)部的貪污腐敗分子的辦法，來(lái)消除在干部間日趨嚴(yán)重的貪腐、拜金現(xiàn)象。故本題正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:通知告知的主要是工作的情況以及共同遵守執(zhí)行的事項(xiàng)，通報(bào)則是告知正反面典型或有關(guān)重要的精神或情況。A項(xiàng)錯(cuò)誤。通知和通報(bào)都有主送機(jī)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:道德認(rèn)知道德情感本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:替代性強(qiáng)化本題解釋:參考解析：替代性強(qiáng)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:集體活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合4.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:以人為本本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《中華人民共和國(guó)刑法》第18條規(guī)定，精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療；在必要的時(shí)候，由政府強(qiáng)制醫(yī)療。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】歷史唯物主義認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同他們一直在其中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)存生產(chǎn)關(guān)系或財(cái)力關(guān)系發(fā)生矛盾，于是這些關(guān)系便由生產(chǎn)力的發(fā)展形勢(shì)變成生產(chǎn)力的桎梏，隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變更，全部龐大的上層建筑或慢或快的發(fā)生變革。而歷史唯物主義的根本缺陷就在于否定了人們的思想動(dòng)機(jī)是社會(huì)發(fā)展的根本原因。因此，本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：現(xiàn)代管理的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要建立一個(gè)合理的能級(jí)，能夠保證管理的各項(xiàng)內(nèi)容動(dòng)態(tài)地處于相應(yīng)的能級(jí)中，充分地發(fā)揮出各自的作用。管理過(guò)程要能體現(xiàn)能級(jí)原則。如果管理的結(jié)構(gòu)形態(tài)體現(xiàn)不了能級(jí)，那就極易導(dǎo)致管理的失效。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：定勢(shì)在生活中存在于方方面面，比如說(shuō)我們慣用的世界觀、解決問(wèn)題的方式等，但是定勢(shì)分兩種形式適合定勢(shì)和思維定勢(shì)，適合定式指的是用已有的思維對(duì)一些事情快速的做出正確的反應(yīng)，而錯(cuò)覺(jué)定式會(huì)讓人做出錯(cuò)誤的判斷，所以定勢(shì)積極的作用也有消極的作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：法律效力是指規(guī)范性文件所具有的普遍約束力和適用范圍，指法律在什么地方、什么時(shí)間、對(duì)什么人有效。其中，外國(guó)人（包括無(wú)國(guó)籍人）在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)除法律有特別規(guī)定的（如享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的人）以外，也都適用我國(guó)法律。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：（1）明確的共同目標(biāo)；（2）一定的組織結(jié)構(gòu)，有力的領(lǐng)導(dǎo)集體；（3）共同的生活準(zhǔn)則，健全的規(guī)章制度；（4）集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍；（5）寬松的個(gè)性發(fā)展空間。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:【參考答案】現(xiàn)代教育應(yīng)該注重孩子自信心的培養(yǎng)，因?yàn)樽孕拍軐⒁粋€(gè)人的全部潛能調(diào)動(dòng)起來(lái)，使人不斷努力并走向成功。（1）作為教師，必須善于發(fā)現(xiàn)孩子的自卑或不自信的現(xiàn)象，利用自己的教育影響力來(lái)激發(fā)孩子的自信，幫助其樹(shù)立自信，為孩子的成功奠定基礎(chǔ)。教師不再作為“道德說(shuō)教者”“道德偶像”，而是學(xué)生健康心理、健康品德的促進(jìn)者、催化劑，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我選擇。(2)每一位學(xué)生都是生動(dòng)活潑的人、發(fā)展的人、有尊嚴(yán)的人，教師應(yīng)關(guān)注包括每一位學(xué)生在內(nèi)的全班所有學(xué)生。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生。(3)珍妮的例子還表明了人本主義心理學(xué)關(guān)于人性的觀點(diǎn)。人天生具有自我實(shí)現(xiàn)和向善的傾向并且具有建設(shè)性，只要提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和機(jī)會(huì)，人性就能夠不斷向善、美的方向發(fā)展?！久}立意】此種類型的考題主要考查考生將理論與實(shí)際相結(jié)合的能力?？忌鷳?yīng)該先抓住案例反映的中心思想，再結(jié)合自己所學(xué)理論。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理3.參考答案:【參考答案】1、根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀方式2、運(yùn)用知覺(jué)的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)①?gòu)?qiáng)度律。②差異律。③活動(dòng)律。④組合律。3、教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣4、讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)4.參考答案:心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為四個(gè)個(gè)階段。第一階段為前道德階段（1～2歲）：這個(gè)階段兒童處于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，行為多與生理本能的滿足有關(guān)，無(wú)任何規(guī)則意識(shí)，因而談不上任何道德觀念發(fā)展。第二階段為他律道德階段（2～8歲），這個(gè)階段兒童思維正在由前運(yùn)算思維向具體運(yùn)算思維過(guò)渡，以表象思維為主，但仍不具備可逆性和守恒性。因此，這一時(shí)期兒童的道德判斷是以他律的、絕對(duì)的規(guī)則及對(duì)權(quán)威的絕對(duì)服從和崇拜為特征。第三階段為自律或合作道德階段（8～11、12歲），這一時(shí)期兒童的思維已達(dá)到具有可逆性的具體運(yùn)算，其道德判斷有了自律的萌芽，公正感不再是以“服從”為特征，而是以“平等的觀念”為主要特征