教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文三篇

教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文三篇教育處工作打算范文三篇

做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)打算，以明確目的，幸免盲目性，使工作按部就班，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作打算、合理的時(shí)間打算。下面我就和大家共享教育處工作打算三篇，來觀賞一下吧，盼望能夠幫到你們!

教育處工作打算1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表和社會(huì)主義榮辱觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步執(zhí)行《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守那么》，謹(jǐn)慎領(lǐng)悟?qū)W習(xí)十x大精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高工作水平，努力探究德育工作有效方法、途徑;堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育教育工作推上新的臺(tái)階。

二、根本目標(biāo)

以愛國主義教育、感恩教育、平安與法制教育、集體主義教育和心理安康教育為重點(diǎn)，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺、生活上獨(dú)立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠懇守信、情操高尚的人。以《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)那么，加強(qiáng)班主任老師隊(duì)伍建立，引導(dǎo)班主任老師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。

三、詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，提高效勞意識(shí)

人稱老師是人類靈魂的工程師這既是對(duì)教師們的一種形象塑造，也是對(duì)教師們的一種鞭策，因此要求班主任教師平常謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》等相關(guān)法律，樹立法律意識(shí)，依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分利用班主任例會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)班主任老師政治及業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高班主任教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)禁酒后上課和指責(zé)教育學(xué)生，倡議以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、擅長育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì)。

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，提高管理效率

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素養(yǎng)的凹凸干脆確定著學(xué)校教育水平的凹凸。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建立放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、酷愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

1.一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)學(xué)生教育、班級(jí)學(xué)生管理、班級(jí)學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)開展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清楚，常規(guī)明確，取得實(shí)效。

2.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過班主任例會(huì)，明白學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，支配班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3.召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會(huì)和優(yōu)秀班主任經(jīng)歷溝通會(huì)，讓大家在會(huì)上進(jìn)展個(gè)案分析和廣泛溝通，相互借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實(shí)效。

4.組織班主任撰寫德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性相識(shí)上升為理性思索，漸漸形成自己富有特性的教育風(fēng)格。

(三)強(qiáng)化班級(jí)管理，建立良好班風(fēng)

1.努力造就一支實(shí)力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時(shí)也是優(yōu)秀班主任評(píng)比及其他各項(xiàng)推優(yōu)的的重要依據(jù)。引導(dǎo)教職工特殊是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟識(shí)學(xué)生的心理特點(diǎn)及其開展改變規(guī)律，謹(jǐn)慎總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并擅長締造敏捷多變的工作方法，力求打造一支強(qiáng)有力的老師德育隊(duì)伍。

2.針對(duì)違紀(jì)學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》入手，把根底文明行為養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)、抓長久。接著開展學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比工作，做到日查、周比、月評(píng)，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并催促整改。變更和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的不良行為，造就學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立問題學(xué)生檔案，做好跟蹤教育。

3.籌劃和組織多種形式專題和班級(jí)集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，學(xué)習(xí)方法溝通，思想品德教育，平安、法制、紀(jì)律、環(huán)保等教育，加強(qiáng)班級(jí)工作的常規(guī)管理，造就學(xué)生酷愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng)。

(四)抓好平安法制教育，確保學(xué)校安靜

采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來等形式，定期邀請(qǐng)法制副校長開設(shè)平安、法制等專題講座。通過法制專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)展《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增加學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性和自我愛護(hù)意識(shí)。

總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實(shí)際狀況啟程，踴躍探究新思路、新方法，增加德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢(shì)地位，實(shí)現(xiàn)新的跨越，做出的奉獻(xiàn)。教育處工作打算2

一、指導(dǎo)思想

圍繞平安為核心，專業(yè)為根底，特色促開展的辦學(xué)理念，以家長需求點(diǎn)、孩子開展點(diǎn)、教師教學(xué)點(diǎn)為指導(dǎo)，全面落實(shí)三全育人模式，落實(shí)新課標(biāo)和課堂教學(xué)常規(guī)，突出課題為引作用，全民落實(shí)導(dǎo)師制，全民提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造教育教學(xué)亮點(diǎn)工程。

二、主要工作

(一)立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人、全過程育人。

1.依據(jù)學(xué)生家庭狀況、學(xué)生身體特點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平、家長需求，制定一生一案。

2.以班為單位，全民推行導(dǎo)師制，做好導(dǎo)師制的考核工作。

(二)促進(jìn)老師專業(yè)成長

1.組織老師參與國家、省、市三級(jí)培訓(xùn)，并做好二次培訓(xùn)、校本培訓(xùn)及接著教育工作。

2.制定老師個(gè)人三年(20222023)成長打算，給與指導(dǎo)，做好實(shí)時(shí)評(píng)測(cè)。

3.實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年老師成長。

4.依托濟(jì)南大學(xué)特教學(xué)院，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

5.開展讀書活動(dòng)，全體老師共讀一本書，做好組內(nèi)共享，擇優(yōu)校內(nèi)展示。

(三)聚力課堂

1.制定實(shí)施教學(xué)視導(dǎo)工作方案，提高課堂教學(xué)效率。

2.開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，組織好一師一優(yōu)課、信息技術(shù)融合課等各級(jí)各類優(yōu)課競賽活動(dòng)。

3.組織開展青年老師匯報(bào)課活動(dòng)。

4.組織開展青年老師教學(xué)技能競賽。

(四)扎實(shí)開展校本教研

1.充分發(fā)揮市學(xué)科組成員在學(xué)科教研中的引領(lǐng)作用，以市教研院活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)與市內(nèi)特教學(xué)校開展溝通，有打算的主辦或合辦高水平的聯(lián)合教研活動(dòng)，提升學(xué)校的影響力。

2.抓好教研組建立，做到教研活動(dòng)實(shí)效，資料檔案標(biāo)準(zhǔn)。立足校本，精選教研活動(dòng)內(nèi)容，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。做到有打算、有過程、有記錄、有總結(jié)。

3.組織優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

(五)推動(dòng)各項(xiàng)課題探究

1.做好市級(jí)課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下康復(fù)課程資源的開發(fā)探究》結(jié)題工作。

2.做好市級(jí)課題《四全育人在培智學(xué)校德育實(shí)踐中的探究與探究》探究指導(dǎo)工作。

3.做好省級(jí)課題《突發(fā)公共衛(wèi)生事務(wù)下智障學(xué)生應(yīng)激應(yīng)對(duì)策略探究》開題論證會(huì)。

4.做好市十四五規(guī)劃課題的引薦申報(bào)工作。

(六)開展活動(dòng)育人系列教育。

1.以班為單位，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

2.開展好學(xué)生書寫大賽。

3.開展學(xué)生繪畫手工作品展。

4.舉辦學(xué)生學(xué)生自理(疊被子、疊衣服)競賽。

5.六一文藝匯演。

6.開展好校內(nèi)(班級(jí))文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

7.開展好元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)。

8.開展好每天陽光體育活動(dòng)一小時(shí)

9.開好春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10.做好運(yùn)發(fā)動(dòng)選撥訓(xùn)練工作。

(七)做好其他工作

1.做好學(xué)籍管理工作。

2.狠抓年級(jí)組管理工作。

3.做好送教上門效勞工作。

4.開展好學(xué)校開放日活動(dòng)，讓家長參加學(xué)校教學(xué)管理整個(gè)過程，對(duì)家進(jìn)步行家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校共育。

5.做好畢業(yè)班工作。

6.做好招生工作。

三、工作措施

(一)嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)、平安一崗雙責(zé)制。

嚴(yán)格落實(shí)老師工作責(zé)任制，老師既對(duì)班級(jí)課堂教學(xué)負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)生課堂平安負(fù)責(zé)。對(duì)在教學(xué)工作中玩忽職守出現(xiàn)平安事故的，追究當(dāng)事人責(zé)任，情節(jié)緊要的，追究刑事責(zé)任。

(二)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，每天定期、不定期檢查老師上課狀況，開展推門聽課，深化課堂了解老師的教情和學(xué)生的學(xué)情，落實(shí)教學(xué)常規(guī)反應(yīng)，促老師專業(yè)化成長。對(duì)坐著上課、上課接聽手機(jī)、上課看與教學(xué)無關(guān)影視、提前下課，隨意走出教室、隨意調(diào)課、不候課等現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)展通報(bào)，取消評(píng)優(yōu)資格。

(三)以教研為先導(dǎo)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

健全學(xué)校教科研組老師三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)，教研活動(dòng)做到四落實(shí)(時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容)，活動(dòng)形式要多樣化，提高課堂效率和優(yōu)課率;加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有造就前途的青年老師要多壓擔(dān)子，并給其供應(yīng)更多展示、溝通才華的時(shí)機(jī);依托年級(jí)組，建立課堂信息化研發(fā)中心，將課堂教學(xué)優(yōu)秀成果剛好推廣。

(四)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理。

遵照《山東省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》和教育局基教處和區(qū)教體局基教科要求，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。學(xué)籍變動(dòng)，要經(jīng)校長審批簽字，才能履行相關(guān)手續(xù)，做到人籍相同。

(五)做好課題的標(biāo)準(zhǔn)化管理。教務(wù)處專人負(fù)責(zé)，對(duì)已立項(xiàng)的省、市、校課題的管理，標(biāo)準(zhǔn)過程性探究。組織老師參與濟(jì)南市2022年度十四五規(guī)劃課題的申報(bào)工作，爭取立項(xiàng)。

(六)謹(jǐn)慎落實(shí)濟(jì)南教育信息化2.0行動(dòng)，推動(dòng)教育資源公共效勞平臺(tái)建立與應(yīng)用，啟動(dòng)才智校內(nèi)建立工作。教育處工作打算3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧教育理念為指導(dǎo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)開展、和諧開展、高效開展為主旋律，以課程改革專題探究形成特色為探究核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)老師專業(yè)素養(yǎng)造就，提升老師教育教學(xué)、教育科研水平。切實(shí)表達(dá)以學(xué)生開展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序締造性地開展，為我校內(nèi)涵開展供應(yīng)保障。

二、目標(biāo)要求：

1、以和諧開展為立足點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，探究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。

2、立足老師教學(xué)根本功、專業(yè)學(xué)科學(xué)問、專業(yè)辨析實(shí)力提高，開展豐富的教研活動(dòng)，提升老師課堂教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

三、主要工作任務(wù)：

(一)實(shí)施和諧教學(xué)

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。老師要按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程打算狀況。

(2)執(zhí)行省減負(fù)規(guī)定。

a、嚴(yán)格限制學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)兒靜堂制。

b、嚴(yán)格限制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得布置書面作業(yè)，中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來強(qiáng)化布置作業(yè)狀況。

C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課：

(1)樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕以下狀況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2)嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)展備課，大力提倡有探究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案備課。

(3)強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)溝通、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。

3、上課：

(1)加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。

a、要催促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。

b、要以情感人，以飽滿的熱忱和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成標(biāo)準(zhǔn)、和諧的課堂氣氛。

c、要增加課堂調(diào)控實(shí)力，提高時(shí)間的利用率。

(2)接著開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深化課堂，并剛好反應(yīng)評(píng)價(jià)狀況，抱著分析問題、解決問題的看法，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)探究課外，組內(nèi)教師加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，每位教師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，敬重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的開展。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展示活動(dòng)，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好狀況分析，評(píng)比出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參與全校展覽，教務(wù)處將對(duì)局部班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科采納跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

5、聽課

接著進(jìn)展隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，剛好和上課教師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)視管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。