自我評價(jià)作文可編輯版

PAGE頁碼頁碼__自我評價(jià)作文_6可編輯版自我評價(jià)作文有關(guān)自我評價(jià)作文8篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們都嘗試過寫自我評價(jià)吧，自我評價(jià)是個(gè)人對自己的思想、動(dòng)機(jī)、行為和特性的評價(jià)。那么，怎么去寫自我評價(jià)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖晕以u價(jià)作文8篇，歡迎大家共享。自我評價(jià)作文篇1你可能遇到過這樣的人，他總是認(rèn)為自己是宴會(huì)的主角，辦公室最聰慧的人--盡管事實(shí)并非如此。有時(shí)候，人的確會(huì)對自己的技能或?qū)嵙τ羞^高的評價(jià)。這要怪大腦的眶額皮質(zhì)。探討表明，大腦額葉中的這一區(qū)域?qū)?yīng)主觀現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)起著關(guān)鍵作用。探討人員認(rèn)為，大腦眶額皮質(zhì)會(huì)隨年齡的增長而變薄。他們也在探討65歲以上的人是否更簡單自我感覺過于良好。正是大腦額葉是我們區(qū)分于其他靈長類動(dòng)物。大腦額葉位于前腦后面，它涉及人的留意力，記憶的存儲(chǔ)和提取，推理，解決問題，利用語言進(jìn)行創(chuàng)建性思維，和理解幽默等功能。很多人會(huì)說自己開車會(huì)比一般人強(qiáng)，但實(shí)際并非如此，我們還會(huì)說自己的工作比同事強(qiáng)，一些人會(huì)從各種不同的方面認(rèn)為自己比一般人優(yōu)秀。那些自我感覺最好的人在作自我評價(jià)時(shí)眶額皮質(zhì)活動(dòng)明顯削減，而那些自我評價(jià)較為中肯的人這一區(qū)域活動(dòng)則較多。探討人員說，并不是大腦的這一部分沒有工作，或是受到了損傷，而是有些人不太情愿調(diào)動(dòng)它。這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它初步探討表明，與年輕人相比，65歲到82歲的人自我感覺更好?？赡茈S著人的蒼老大腦眶額皮質(zhì)這一區(qū)域也在起到某種改變。自我評價(jià)作文篇2本人待人懇切，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)當(dāng)年級組長，能真心誠意幫助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級組工作，協(xié)調(diào)好老師與老師、老師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級組每個(gè)老師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的主動(dòng)性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不便利，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是主動(dòng)鉆研教材、教法，仔細(xì)備好上好一堂課，對學(xué)生能做到諄諄教導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾看法征求時(shí)，同事們給了我很高的評價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆珍貴的精神財(cái)寶。人無完人，我也對自己的不足與問題進(jìn)行了深刻的反思。主要有以下幾個(gè)方面：一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無私的愛，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛。許多的時(shí)候，我的責(zé)任感來自于個(gè)人的愛面子，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級會(huì)被人看輕，被人認(rèn)為無能。因?yàn)槲以诤跷业膶W(xué)生，我的家長，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對我的評價(jià)自我評價(jià)1000字范文自我評價(jià)1000字范文。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì)抱著要做就要做好的決心，取得成果時(shí)我會(huì)感到特別的喜悅，一旦受阻，心里難過的味道會(huì)讓我寢食難安。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的教化管理方式，自然也會(huì)暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教化教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時(shí)也會(huì)顯得專制;學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒有達(dá)到預(yù)期的教化效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng);有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽取看法，對一些常常會(huì)搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來訴說自己的委屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語氣。二、由比較追求完備導(dǎo)致的頂真的工作作風(fēng)簡單讓學(xué)生無形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因?yàn)閺男〖医瘫容^嚴(yán)，做事比較按部就班，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教化方式，對外界的形形____的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純自我評價(jià)1000字范文文章自我評價(jià)1000字范文同時(shí)評判標(biāo)準(zhǔn)也相對比較單一，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜愛看到美妙的事物現(xiàn)象，也會(huì)有意識(shí)無意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人。有時(shí)會(huì)對學(xué)生提出一些過高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。簡單搞一刀切，脫離實(shí)際，無形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。三、色厲內(nèi)荏，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的緣由主要是缺乏挫折考驗(yàn)，始終在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅(jiān)毅。在工作中遇到困難和挫折簡單垂頭喪氣。整改的措施:一、真正樹立起以人為本的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生的成長。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注意建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。二、樹立信念，面對困難和挫折不要躲避，要英勇地去戰(zhàn)勝困難。自我評價(jià)作文篇3工作實(shí)力及其他專長本人有4年以上的各種管道安裝工作閱歷,對配管具有很豐富的學(xué)問。熟識(shí)對工程技術(shù)標(biāo)的施工組織設(shè)計(jì)，工程的施工方案編寫。個(gè)人自我評價(jià)在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有閱歷、主動(dòng)主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)。我樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)進(jìn)取，特性樂觀，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。1.對smt生產(chǎn)工藝流程了解深刻。2.良好的溝通實(shí)力，并有良好的`團(tuán)隊(duì)合作，調(diào)協(xié)實(shí)力。3.對smtsiemens，hitachi，dek和heller機(jī)器了解深刻，能____完成編程，設(shè)拉，對機(jī)維護(hù)，保養(yǎng)，并通過cpk，spc對機(jī)器性能的測定。4。跟進(jìn)npi，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做各項(xiàng)smt改善項(xiàng)目。5。smt閱歷豐富，能處理各種工藝和設(shè)備問題。6.工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，能吃苦，有上進(jìn)心。7.自我信念是：求真，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新。自我評價(jià)作文篇4本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學(xué)實(shí)力強(qiáng)，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教育下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”____的“三好學(xué)生”。社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對學(xué)問的渴望，對志向的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。自我評價(jià)作文篇51、你的文章字?jǐn)?shù)在（）字以上。A．在800――1000字之間B。正好800字C。700――800字間D。700字以下或其它2．你認(rèn)為這次你的作文卷面屬于下面那一種狀況。A．同學(xué)和老師都說我寫的字工整大方，我也認(rèn)為是這樣。B．雖然我字寫得不好，但是很工整，同學(xué)和老師都能認(rèn)清晰。C．我在這次作文里面有幾處涂改和增刪，但這不影響大局。D．老師有時(shí)會(huì)認(rèn)為我寫的太亂，我也認(rèn)為是這樣。3．本次你的作文題目屬于下面那一種狀況。A．我的作文題目經(jīng)過了我的細(xì)心設(shè)計(jì)（屬于干脆反映思想內(nèi)容、干脆抒情性及其它新奇的題目），我認(rèn)為很好。B、我的作文題目基本上還可以，雖然不新奇，但通俗、簡明。C．我的作文題目很一般，我實(shí)在沒方法擬出好聽的題目。D．我的作文題目就干脆定為所給出的那個(gè)話題。4．你的作文開頭和結(jié)尾屬于下面的那一種狀況。A、我的作文開頭及結(jié)尾是用的是名人名言、警句、題記等，很新奇。B、我的作文開頭及結(jié)尾用的是修辭、詩文及其它新奇的方式，有肯定的新奇性。C．我的作文開頭及結(jié)尾是采納一般方式寫的，別的新奇方式我想不出來。D．我不注意作文的開頭和結(jié)尾，把它和其它段落同等對待的。5．你的文章立意屬于下面的那一種狀況。A．我堅(jiān)持“人無我有”的原則來擬題，有肯定的新奇性，而且我認(rèn)為這是最佳的立意了。B．我力求做到選擇文章的最佳立意，我估計(jì)在考場上有少數(shù)人和我的立意差不多。C．我只能寫一般的立意了，考場上大多數(shù)同學(xué)或許和我的立意及選材差不多。D．我作文一向不太好，只要有話寫就已經(jīng)不錯(cuò)了。6．你認(rèn)為你的文章思想內(nèi)容屬于下面的那一種狀況。A．感情真摯，思想健康，有主動(dòng)的教化意義。B．價(jià)值取向還算可以，沒有什么褒貶不分的狀況發(fā)生。C．思想內(nèi)容一般，我只是為文章的立意而選相關(guān)的材料或事跡。D．我的確不知道什么是文章的價(jià)值取向。7．你認(rèn)為你的文章在結(jié)構(gòu)和標(biāo)點(diǎn)上屬于那種狀況。A．我把文章分為4個(gè)以上的段落進(jìn)行寫作，層次很分明，過渡較恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)很規(guī)范。B．我的文章段落在3段（包括3段）以上，層次比較分明，標(biāo)點(diǎn)也可以。C．我不擅長分段，硬把文章分了幾個(gè)部分，可能分得不算合理D．我的文章少于3個(gè)段落，我不會(huì)分段。8．高考說明里對作文是這樣要求的：①深刻：透過現(xiàn)象深化本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的緣由，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用；②豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)；③有文采：詞語生動(dòng)，句式敏捷，擅長運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)；④有創(chuàng)新：見解新奇，材料簇新，構(gòu)思新巧，推斷想象有獨(dú)到之處，有特性特征。你認(rèn)為你的作文符合那一種狀況：A．我全部符合。B．我基本符合每一項(xiàng)。C、我有一項(xiàng)不符合。D．我有一項(xiàng)以上的不符合。假如你的文章屬于爭論文、爭論散文或和爭論相關(guān)的文體，請你做第9。10題；假如你的文章屬于記敘文及和記敘相關(guān)文體，請你做11。129．論證方法。A、這次作文我引用多種論證方法，大約有8個(gè)以上的名人名事及2個(gè)以下的名言名句或古詩句。B．我引用了兩件以下的名人名事及2個(gè)以下的名言警句或古詩句。C．我的積累比較少，只能把一個(gè)事例做為一大段來爭論。D．我一個(gè)事例都舉不出，只是泛泛地講道理而已。10．語言特色。A．這次作文我用了許多的排比及其它修辭方法，語言有肯定的特色。B．我只用了一兩處排名及其它修辭方法，作文讀起來還可以。C．我用的是一般語言，幾乎沒有什么修辭。D．我的表達(dá)實(shí)力較差，能把句子寫通順就已經(jīng)不錯(cuò)了。11．記敘的語言。A．我的語言很簡潔美麗，用了許多美麗的詞匯、抒情方法、修辭方法。B．我的語言有肯定的特色（或幽默、或感人、或犀利、或美麗）。C．我的語言一般，沒有太差的句子，有一點(diǎn)冗長。D．為了表達(dá)一件事，我必需寫許多字才能表達(dá)清晰。12．選材及其它。A、我選材時(shí)，總是要思索反映或解決什么現(xiàn)實(shí)問題，作文能給人一種啟發(fā)性。B、我喜愛從我讀過的報(bào)刊____里面選了一個(gè)事例來仿寫或改寫。C．我喜愛選一般的事例或故事，從初中到中學(xué)，常常有人寫這一類的事。D．這篇作文和我讀過的一篇文章相仿，我是按我的記憶把這篇文章寫下去的。評分說明：每個(gè)同學(xué)共做10個(gè)題，滿分為60分。每題選A為6分，選B為4分，選C為2分，選D為1分。總分即為每個(gè)選擇題的得分相加。自我評價(jià)作文篇6家長評語1：為家長我很興奮看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)起先，在新學(xué)期能夠接著持續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的激勵(lì)！家長評語2：你在這個(gè)暑假進(jìn)步了許多，爸爸媽媽為你感到傲慢！尤其要提到的是在這個(gè)暑假更懂得愛護(hù)爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們打算好拖鞋，晾好開水，真的感謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個(gè)懂得愛他人的人，更加會(huì)得到別人的愛！開學(xué)了，祝福你可以獲得更多！每天歡樂！家長評語3：是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下變更一些壞毛病，留意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！家長評語4：子隨著時(shí)間不斷的長大，脾氣也有所變更，學(xué)習(xí)成果也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠____，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對他嚴(yán)格要求，多對他指引，在這里說聲感謝，老師們辛苦了！家長評語5：你的確長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，其次學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信念。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理支配好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)實(shí)的“船”和敏捷的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。自我評價(jià)作文篇7敬愛的孩子們：季節(jié)輪回，時(shí)間流轉(zhuǎn)，告辭了一個(gè)學(xué)期驚慌的學(xué)校生活，我們即將迎來輕松愉悅的暑假生活，多么讓人快樂呀，最終可以好好玩兒啦！不過孔子說：吾十五而志于學(xué)。所以，在假期里，大家要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，溫故知新噢！老師給大家設(shè)計(jì)了豐富多彩的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，它將會(huì)給你供應(yīng)新的舞臺(tái)，讓你以全新的方式全方面地呈現(xiàn)自己的風(fēng)采。信任每位同學(xué)都是最棒的，肯定會(huì)在體驗(yàn)中不斷收獲與成長。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)一：以書為友，與書同行假期中,建議大家走進(jìn)書店、圖書館，了解圖書的種類。選擇自己喜愛的，適合自己閱讀的書籍，學(xué)會(huì)閱讀，讓讀書成為習(xí)慣?？梢赃x擇協(xié)作平常語文單元學(xué)習(xí)的文學(xué)名著，也可以選擇科普類的等等其他類型的書籍，充溢自己的心靈。建議父母能參加到孩子的閱讀中來，在溫馨的家庭氛圍中，孩子與父母一起完成親子閱讀,讓孩子充共享受閱讀的歡樂，使孩子在閱讀中強(qiáng)壯成長。展示方式：一二級部：書簽設(shè)計(jì)1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書、我歡樂”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)書簽。2、作品建議：（1）作品主題顯明,畫面清楚，色調(diào)明快，形態(tài)各異，能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，蘊(yùn)含深厚的書香氣息。（2）作品可以電腦制作，也可以手繪，大小適中，注明設(shè)計(jì)意圖。在書簽上注明班級姓名，每班選取20份交管理中心。三四級部：制作“讀書手抄報(bào)”1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書，我歡樂”為主題，制作一張讀書手抄報(bào)。2、作業(yè)建議：（1）版面要求用8k紙制作手抄報(bào)。（2）作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新奇，版面整齊，可讀性強(qiáng)。作品在合適的地方注明編者班級，姓名，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾美化。每班選取10份交管理中心。五六級部：讀書心得體會(huì)1、作業(yè)內(nèi)容：以“我讀書，我歡樂”為主題，寫五篇讀書心得體會(huì)。2、作業(yè)建議：（1）要緊扣所讀圖書內(nèi)容，然后綻開。（2）讀書體會(huì)要說真話，吐真情，盡量表達(dá)自己的真情實(shí)感，切記無病呻吟，寫空話、大話、套話，更不能抄襲。每班收取10份交管理中心。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)二：取長補(bǔ)短，自我提高回顧一學(xué)期自己的學(xué)習(xí)狀況，總有幾點(diǎn)不足或缺憾之處，在假期里靜靜地坐下來，仔細(xì)地反思一下我該怎么辦？利用假期里富裕的時(shí)間迎頭趕上。展示方式：一二級部：誦讀1、作業(yè)內(nèi)容：二年級上學(xué)期須要背誦的20首古詩。2、建議：（1）假期里每天背誦一首古詩，誦讀時(shí)做到聲情并茂。（2）讓家長做觀眾，把20首古詩背誦給家長聽，運(yùn)用一般話，聲情并茂，最好有適當(dāng)?shù)闹w語言，背誦完畢，讓家長提出修改看法。開學(xué)之初背給語文老師聽。三四級部：練字1、作業(yè)內(nèi)容：堅(jiān)持硬筆書法練習(xí)，2、建議：練字時(shí)駕馭正確的握筆及寫字姿態(tài)，堅(jiān)持每周都進(jìn)行寫字練習(xí)，開學(xué)選5張最美麗的鋼筆字書法在班里進(jìn)行展示。五六級部：出卷1、作業(yè)內(nèi)容：出一份學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語任選一科）試卷。2、建議：依據(jù)本學(xué)期學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，針對自己的薄弱之處，制訂提高安排，并有效地實(shí)施安排。（2）依據(jù)自己的復(fù)習(xí)狀況，自行出一份學(xué)科試卷，并進(jìn)行自我測試，試卷出在8k紙上，每班收取20份交管理中心。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)三：實(shí)踐熬煉，學(xué)以致用實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，可以增加學(xué)生相識(shí)問題、____問題、解決問題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。這次假期實(shí)踐活動(dòng)以“善用學(xué)問，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐實(shí)力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。展示方式：一二級部：找錯(cuò)字：1、作業(yè)內(nèi)容：在街頭的____牌、提示語、店名等找出有錯(cuò)誤的字或是運(yùn)用不規(guī)范的漢字。2、建議：（1）家長陪伴孩子走上街頭，仔細(xì)搜集錯(cuò)字或運(yùn)用不規(guī)范的漢字，用筆記錄下來（有條件的可用相機(jī)拍下照片），然后改正。（每個(gè)同學(xué)至少找三處）（2）自己要從中接受教訓(xùn)，以后能規(guī)范運(yùn)用漢字。每班收取20份交管理中心。三四級部：趣味____語：1、作業(yè)內(nèi)容：搜集電視里、報(bào)紙上、商店里的精彩____詞、____語，公園、學(xué)校、街路旁、風(fēng)景區(qū)的提示標(biāo)牌上的提示語。2、建議：（1）感受____語言的魅力、提示語的獨(dú)特風(fēng)采；（2）在以后的生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用精精煉精確的語言。（3）____詞、提示語各收集5條。每班收取20份交管理中心。五六級部：共享____：1、作業(yè)內(nèi)容：搜集精彩____。2建議：通過多種途徑搜集獲得各種精彩____，按節(jié)日的不同分門別類整理____，品嘗鑒賞____這一特有的語言形式表達(dá)上的特點(diǎn)，并自行細(xì)心策劃編寫不同形式的____5條。每班收取20份交管理中心。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)四：學(xué)中去做，做中去學(xué)在假期里，要培育孩子動(dòng)手實(shí)力，在實(shí)踐中視察和思索，以悟得新知；同時(shí)將習(xí)得的學(xué)問與詳細(xì)的生活實(shí)踐相聯(lián)系，學(xué)以致用，活學(xué)活用。展示方式：一二級部：整理自己的房間1、作業(yè)內(nèi)容：學(xué)會(huì)整理自己的房間。2、建議：（1）每天都要自己整理自己的床鋪和學(xué)習(xí)用品，做到整齊，有條理。（2）每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。三四級部：自己洗衣服洗碗1、作業(yè)內(nèi)容：自己的衣服自己洗，幫父母洗碗。2、建議：（1）在父母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)洗衣服，做到自己的衣服自己洗。（2）在父母的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)洗碗，體會(huì)父母每天做家務(wù)的艱辛。五六級部：學(xué)做一道菜1、作業(yè)內(nèi)容：學(xué)會(huì)做一道拿手菜。2、建議：（1）請教父母或是上網(wǎng)查閱一道全家人都喜愛吃的菜譜，從買菜、擇菜、清洗到烹制全部自己完成。（2）烹制過程肯定要留意平安。（3）嫻熟之后，可以邀請幾個(gè)小伙伴到家現(xiàn)場制作展示，有條件的也可以把炒菜圖文上傳群，與大家共享。自我評價(jià)作文篇8有的同學(xué)酷愛勞動(dòng),為集體打掃衛(wèi)生;有的同學(xué)尊老愛幼,熱心幫助須要幫助的人;而我那,老師交給我的任務(wù),我總是仔細(xì)完成,大家都夸我時(shí)一個(gè)對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的好孩子.這學(xué)期,我當(dāng)上了“組織委員”。老師給我派的任務(wù)是收表揚(yáng)稿。這個(gè)“官”可不是誰都能當(dāng)?shù)难?，我?yīng)當(dāng)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。時(shí)間過得真快，過兩天又到了交表揚(yáng)稿的日子了。課間，我立刻往各個(gè)同學(xué)和中隊(duì)委的座位上“動(dòng)身”。我一邊走，一邊說：“假如大家不想給集體扣分的話，就寫一篇表揚(yáng)稿吧，想寫的來我這里拿稿紙，尤其是中隊(duì)委，都要來我這兒拿稿子寫表揚(yáng)稿?！泵看?，我這么一說，都會(huì)有很多同學(xué)爭著來領(lǐng)稿紙寫表揚(yáng)稿，可是，這次卻不同，對工作負(fù)責(zé)的有的同學(xué)酷愛勞動(dòng),為集體打掃衛(wèi)生;有的同學(xué)尊老愛幼,熱心幫助須要幫助的人;而我那,老師交給我的任務(wù),我總是仔