部編版三年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)資料

部編版三年級語文下冊復(fù)習(xí)資料第三單元◆詞語盤點(diǎn)生字盤點(diǎn)第九課古詩三首xīnjiùjiùfúfúhàotáofúyùwàngshíyù新舊舊符符號桃符欲望食欲línghúnguǐhúnjièshūjièqiánjiǔjiāhējiǔ靈魂鬼魂借書借錢酒家喝酒héchùrènhémùtóngfàngmùxiōngdìxiōngzhǎng何處任何牧童放牧兄弟兄長gūdúdāndúyìxiāngyìtóngjiājiéjiājù孤獨(dú)單獨(dú)異鄉(xiāng)異同佳節(jié)佳句第十課紙的發(fā)明měishùyìshùwěidàwěirénjìlùmùlù美術(shù)藝術(shù)偉大偉人記錄目錄shūcèyícèbǎocúnbǎohùcúnzàidàyuē書冊一冊保存保護(hù)存在大約yuēdìngyìngyànjīngyànāyíālābóōuzhōu約定應(yīng)驗經(jīng)驗阿姨阿拉伯歐洲ōuměilǜzhōushèhuìshètuán歐美綠洲社會社團(tuán)第十一課趙州橋zhàoxiànzhàozhōushěngfènjiéshěngxiànchéngwàixiàn趙縣趙州省份節(jié)省縣城外縣gōngjiàngshíjiàngshèjìshèfǎjìsuànlìshǐ工匠石匠設(shè)計設(shè)法計算歷史shǐcèchuàngzàochuàngjǔjǔshǒuérqiěbìngqiě史冊創(chuàng)造創(chuàng)舉舉手而且并且zhìhuìzhìlìcōnghuìjīnglìrìlì智慧智力聰慧經(jīng)歷日歷第十二課一副名揚(yáng)中外的畫擇(zé)宮(gōng)攤(tān)販(fàn)吏(lì)作(zuò)態(tài)(tài)驢(lǘ)寸(cùn)乘(chéng)籠(lóng)欄(lán)貌(mào)都(dū)讀讀背背◆《元日》宋，王安石：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（元日：指正歷初一；屠蘇：一種酒；瞳瞳：太陽剛出來時光輝燦爛的樣子）◆《清明》唐，杜牧：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（清明節(jié)這天，下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨，路上的行人心情更加愁悶，好像斷魂一樣迷亂凄涼。向牧童詢問哪里有酒家可以歇腳，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。）◆《九月九日憶山東兄弟》唐，王維：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（獨(dú)：單獨(dú)；異：別的，其他的；逢：遇到；倍：加倍；我一個人客居在異地他鄉(xiāng)，每到重陽佳節(jié)就加倍思念親人。我想遠(yuǎn)方的兄弟們一定登上了高處，他們身上都插戴了茱萸，只是少了我一個人。）◆文房四寶：筆墨（mò）紙硯（yàn）；雅（yǎ）人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭（lán）竹菊；中醫(yī)四診：望聞問切◆稅（shuì）務(wù)局防疫（yì）站咖（k?。┓龋╢ēi）館閱（yuè）覽室廢（fèi）品收購站農(nóng)貿(mào)（mào）市場◆走進(jìn)課文一、近義詞、反義詞匯總（一）近義詞貢獻(xiàn)—奉獻(xiàn)笨重—沉重經(jīng)驗—閱歷傳承—繼承聞名—著名精美—精致減輕—減弱保存—保管熱鬧—喧鬧悠閑—清閑緊急—危急驚擾—打擾形態(tài)各異—各種各樣學(xué)富五車—才高八斗（二）反義詞文明—野蠻貢獻(xiàn)—索取笨重—輕巧粗糙—細(xì)膩精美—粗糙節(jié)省—浪費(fèi)完整—?dú)埲睙狒[—冷清悠閑—忙碌學(xué)富五車—目不識丁清清楚楚—模模糊糊二、多音字組詞鮮xiǎn（朝鮮）爪zhǎo

（前爪）作

zuō（作坊）xiān（鮮美）zhuǎ（爪子）zuò（作文）乘shèng（千乘）籠lóngng

（鳥籠）chéng（乘法）lǒng（籠罩）累lěi（積累）都dū（首都）léi（果實(shí)累累）dōu（全都）lèi（勞累）三、課文主要內(nèi)容1、古詩三首《元日》是北宋政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。《清明》是唐代文學(xué)家杜牧的詩作，寫雨中行人的憂愁，籠罩著淡淡的情思，又不令人消沉。詩歌借景抒情，情景交融，用“雨紛紛”形容雨中行路人復(fù)雜的心情。《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。詩人通過描寫自己獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起了遠(yuǎn)方親人登高、插茱萸的情景，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)情懷。2、《紙的發(fā)明》本文通過介紹造紙術(shù)發(fā)明和改進(jìn)的過程，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧以及造紙術(shù)對社會進(jìn)步和文化發(fā)展的影響，3、《趙州橋》這篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。然后講這樣設(shè)計的好處：減輕沖擊力，節(jié)省石料；并對其設(shè)計的美觀加以描繪，使人們仿佛身臨其境，感受古代勞動人民的智慧和才干。四、課文心得體會1、《古詩三首》積累：（酒的代名詞：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；思鄉(xiāng)懷親名句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）2、《紙的發(fā)明》了解到了古人的聰明才智。3、《趙州橋》感受到我國古人在建筑上也智慧非凡。4、《一副名揚(yáng)中外的畫》讓我懂得傳統(tǒng)文化是我國的瑰寶，我們一定要發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化?！粽Z文園地詞句段運(yùn)用走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬、有的挑著擔(dān)、有的趕著毛驢、有的推著獨(dú)輪車、有的悠（yōu）閑地在街上溜達(dá)（dá）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕（diāo）刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏（chán）繞的龍，嘴里吐出美麗的水花、有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵（dǐ）著，各自回首遙望、還有的刻著雙龍戲珠。范例：天上的白云千姿百態(tài)，形狀各異：有的像聳立的山峰，有的像軟軟的棉花糖，有的像雪白的羽毛，還有的像可愛的小羊?！魡卧?xí)作習(xí)作寫一寫過節(jié)的過程。選一個傳統(tǒng)節(jié)目，寫一篇習(xí)作。可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。選材可以寫任何一個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗或發(fā)生的事。如，春節(jié)貼春聯(lián)、端午節(jié)包粽子、中秋季包月餅、重陽節(jié)敬老……運(yùn)用發(fā)散思維勾畫出自己的習(xí)作導(dǎo)圖吧。構(gòu)思中華傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)日名稱過節(jié)過程印象深刻的故事春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子和家人一起包餃子元宵節(jié)放煙火、猜燈謎、吃元宵爺爺親手給我做了一個燈籠端午節(jié)包粽子、賽龍舟、掛艾草參觀龍舟賽、包粽子中秋節(jié)賞月、做月餅、吃月餅爸爸給我講玉兔搗藥的故事【范文欣賞】春節(jié)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹诒衤曋校覀冇瓉砹酥袊俗畲蟮墓?jié)日：春節(jié)。家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌，熱鬧極了。這天，我起了大早。震耳欲聾的鞭炮聲在耳邊不斷響起，地上都是鞭炮的紙屑，紅紅的一大片，就像一片紅云，美麗極了。按照慣例，我們來到了奶奶家。每個人臉上都掛滿了笑容。大家分工合作，有的在和面，有的在切菜，有的在炒菜……我也不閑著，幫媽媽洗菜。廚房里各種各樣的聲音，有“咚咚”聲，切菜的“嚓嚓”聲，我們的歡笑聲，匯成了一首快樂的家庭交響曲。天色漸漸暗下來，姑父帶我去放煙花。在我眼里，滿天五彩繽紛的煙花，真是令人陶醉。我被這美麗的景色給迷住了，各色的火焰不斷映入眼簾：綠得，像輕飄的葉子；紅的，像成熟的果實(shí)；黃的，像活潑的精靈；白的，像潔白的蝴蝶?？粗鴿M天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年就這樣過了?？鞓返亩宋绻?jié)我最喜歡的就是五月初五的端午節(jié)了。今年的端午節(jié)又快到了，媽媽給我煮起了香噴噴的粽子。粽子的形狀各式各樣，有三角形的、有正方形的、有菱形的，那是按形狀來分的。按餡兒分，有肉粽，有豆粽，還有棗粽……說起粽子，還有個動情的故事。傳說詩人屈原很熱愛楚國，當(dāng)楚國被秦國滅亡后，他悲痛欲絕，投江自盡。百姓們知道了，就紛紛劃著小船，到江里打撈屈原的尸體，又怕魚兒吃他的尸