讀書演講稿四

PAGE頁碼頁碼__讀書演講稿_43（四）讀書演講稿讀書演講稿集錦5篇演講稿以發(fā)表看法，表達觀點為主，是為演講而事先打算好的文稿。在當今社會生活中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x書演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。讀書演講稿篇1一個掘金者站在河床邊，悲觀地捧著一把沙子，苦痛地看著遠方。他什么也沒帶，什么也沒帶就走了。他不情愿把悲觀的眼睛放在沙灘上，耐性地找尋每一個微小的點。突然，他在一堆沙子里找到了它。房間里，金色的顆粒在閃耀…讀書也是如此。當你經(jīng)驗多數(shù)次的苦痛、迷茫、懊喪、悲觀，你會發(fā)覺有許多學(xué)問等著人們?nèi)カ@得，有許多樂趣等著人們?nèi)ハ硎?。每年考試前夕的夏天，一個人坐在寧靜的房間里____探究一系列問題，挑戰(zhàn)殘酷嚴酷的自然環(huán)境，挑戰(zhàn)文理的波折，鍥而不舍，艱辛反復(fù)爭搶，最終突破了幾個學(xué)科。讀書的樂趣不是一起先就能嘗到的。一個學(xué)生比較喜愛打球，打球?qū)λ麃碚f是最大的樂趣，但是學(xué)習(xí)成果并不拔尖，每次考試總是排在別人后面。他也想嘗試一下學(xué)習(xí)成果排名第一的味道。于是他告辭了平常最愛的樂趣籃球，在理性的限制下，把打球的樂趣變成了讀書。一天，一周，一個月，半年……最終，他在一次月考中得償所愿，拿到了全班第一！他嘗到了轉(zhuǎn)化歡樂的甜蜜。讀書的樂趣在于，通過讀書，你能感受到生活的真諦，文化的內(nèi)涵，文藝的美。學(xué)習(xí)，要把自己的命運和民族的騰飛結(jié)合起來。“為中國崛起而讀書！”把讀書和祖國的旺盛富強聯(lián)系起來，會讓讀書的樂趣更有價值，更有品嘗。讀書演講稿篇2敬愛的同學(xué)們：早上好！我今日演講的題目是：提高自學(xué)水平。自信是學(xué)習(xí)的源泉，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信帶來的志氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的各種困難和障礙，幫助挖掘自己的潛力，最大限度地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。“我能行”“我要努力奮斗”“我肯定要超越他”。假如你給自己這樣主動的示意，你會充溢朝氣和活力，學(xué)習(xí)成果會快速提高。自信不是盲目的。學(xué)生要學(xué)會冷靜____自己的學(xué)習(xí)狀況，____總分的水平和穩(wěn)定性，____專業(yè)學(xué)科的勝利閱歷，____學(xué)科腿短、成果不穩(wěn)定的緣由，____學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力和投資時間。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)他們的實際水平，正確定位自己的目標，制定明確的學(xué)習(xí)安排，并堅持不懈地督促自己去實施。給學(xué)生發(fā)一句話：“想得好才是明智，安排得好才是聰慧，做得好才是最明智最好的”。中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重。要想很好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，就要提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)根本不是搞海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)實力，包括自學(xué)、讀寫、寫作、創(chuàng)設(shè)情境、提出探討課題、假設(shè)揣測、質(zhì)疑指責、總結(jié)反思等。一個學(xué)習(xí)實力很強的學(xué)生，假如能把各科的學(xué)習(xí)支配得輕重緩急，細微環(huán)節(jié)得當，按部就班，螺旋式上升，那么他的學(xué)習(xí)過程肯定是高效的，學(xué)習(xí)肯定是開心的。每個人都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助。一個勝利的學(xué)習(xí)者必需是一個擅長利用老師和同學(xué)的力氣的人。老師的指示很標準，很規(guī)范，很到位，雖然語言表達缺乏時代氣息。老師要給“糾纏”二字，未解決的問題肯定要糾纏到完全解決。千萬不要簡潔的點頭微笑，自欺欺人。在這次學(xué)習(xí)活動中，要主動預(yù)約老師，提前提出____題目。學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)不行或缺的一部分，但更重要的可能是細致探討勝利學(xué)生的學(xué)習(xí)秘訣。要追到這些學(xué)生，你得把他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法挖掘出來供自己運用。要超越這些學(xué)生，你要努力，要創(chuàng)新。同學(xué)！信任自己是優(yōu)秀的，是x中學(xué)生的信念，是x中力氣的源泉。我的演講結(jié)束了。感謝你。讀書演講稿篇3敬重的叔叔阿姨、敬愛的同學(xué)們：大家好！我呀，大名xxx，你能猜出我的小名嗎？告知你吧，我的小名叫——多多，因為我的父母希望我健康多多，歡樂多多！歡樂，其實是一件特別簡潔的事情。它不須要理由，一個微笑、一句表揚、一點進步、一次勝利……甚至是小小的一顆糖都能讓人感到歡樂，而對于我來說，“讀書”就能讓我感到最最歡樂！媽媽說，小時候，目不識丁的我只要一坐在他們懷里“聽”書，就會歡樂地指著書，“哦、恩、咦”地亂讀，漸漸地，在他們的幫助下，我相識的字越來越多，可以讀的書也越來越多，懂得的道理也越來越多。且不說簡潔的“床前明月光，疑是地上霜”也不說好玩的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶”更不說困難的“書到用時方恨少，白首始悔讀書遲”……這些啊，沒讀過學(xué)前班的我，可都會了！可就在這時，爸爸媽媽讓我上小學(xué)了，所以，我只好離開自己那滿滿幾大箱子書，走進了生疏的學(xué)校，生疏的集體。剛起先，一切都充溢了簇新感：漂亮的校內(nèi)、親切的老師、活潑的同學(xué)……可沒過幾天，我再也感受不到歡樂了，同學(xué)們都不和我親近，盡管他們一下課就三個一群，五個一伙地圍坐在一起嬉戲、閑聊，可我卻怎么也參不進去，當他們興趣盎然地回憶學(xué)前班的趣事，當他們滿懷期望地等待晚上在小區(qū)的嬉戲，當他們溝通假期中結(jié)伴的旅游見聞，那份激烈、那種滿意、那些歡樂，我……我……我……我告知媽媽，我再也不上學(xué)了！媽媽根本沒有勸慰我，而是神奇地朗誦了一句：“別人和我比享受，我和他們比讀書，更和他們比明天！”我一下子就想到了那些被我拋棄了的書，連忙尋出它們，瘋狂閱讀。我閱讀、我充溢、我成長、我自信、我歡樂！靜靜告知你們，現(xiàn)在啊，我根本不去找同學(xué)玩，是他們圍著我，聽我說魚為什么睜眼睡覺，貓為什么要捉老鼠……呵呵，現(xiàn)在的我呀，可是班上的人氣之王哦！哈哈，想起來都讓人快樂！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句話：“好讀書、讀書好、讀好書”因此，我要大聲地喊出我的心聲——“我要讀書！我愛讀書！”讀書演講稿篇4各位老師，各位同學(xué)，大家好。今日，我想跟大家談一談讀書。我們每天都在讀書，課上讀課本，餐前閱讀課外書，那么我們?yōu)槭裁匆x書，怎樣讀書，讀什么樣的書才能讓自己受益呢我的人生經(jīng)驗實在太短，閱歷也不夠豐富，這樣的問題，僅僅靠我自己的閱歷來談實在毫無勸服力，幸運的是，這世上一直不乏愛讀書之人，今日，我就當代聞名美學(xué)家、文藝理論家、教化家朱光潛先生的《給青年的十二封信》中“談讀書”一篇與大家做一個共享。第一：我們?yōu)槭裁匆x書雖然做學(xué)問不只是讀書，但讀書原委是做學(xué)問的一個重要途徑。因為學(xué)問不僅是個人的事而是全人類的事，每科學(xué)問到了現(xiàn)在的階段，是全人類分途努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒有沉沒，就全靠有書籍記載流傳下來。讀書是要清算過去人類成就的總賬，把幾千年的人類思想閱歷在短促的幾十年內(nèi)重溫一遍，把過去多數(shù)億萬人辛苦獲來的學(xué)問教訓(xùn)集中到讀者一個人身上去受用。有了這種打算，一個人總能在學(xué)問途程上作萬里長征，去發(fā)見新的世界。其次：我們應(yīng)當怎樣讀書讀書方法，只有兩點須在此約略提起：第一，凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀，著眼在醒豁全篇大旨與特色。其次遍須慢讀，須以指責看法衡量書的內(nèi)容。其次，讀過一本書，須筆記綱要精彩和你自己的看法。記筆記不僅可以幫助你記憶，而且可以逼得你細致。讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。第三：我們應(yīng)當讀什么樣的書十五六歲以前的教化宜重想象，所以初中的學(xué)生們宜多讀想象的文字。有些人讀書，全憑自己的愛好。今日遇到一部好玩的書就把預(yù)擬做的事丟開，用全副精力去讀它;明天遇到另一部好玩的書，仍是如此辦，雖然這兩書在性質(zhì)上毫不相關(guān)。這種讀法有如打游擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書成為樂事，對于一時興到的著作可以深化，久而久之，可以養(yǎng)成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無所歸宿，缺乏特地探討所必需的“經(jīng)院式”的系統(tǒng)訓(xùn)練，產(chǎn)生畸形的發(fā)展。在《談讀書》中，朱光潛先生為我們列出一些真正能夠稱得上“書”的書目。例如中國書里的《國風》、《莊子》、《楚辭》、《史記》、《古詩源》、《文選》中的《書箋》、《世說新語》、《陶淵明集》、《李太白集》、《花間集》、《紅樓夢》等等;在外國書中，濟慈、雪萊、白朗寧諸人的詩集，索?？死账沟钠弑瘎?，莎士比亞的《哈姆雷特》、《李爾王》和《奧塞羅》，歌德的《浮士德》，易卜生的戲劇集，屠格涅夫的《處女地》和《父與子》，福樓拜的《包法利夫人》，莫泊桑的小說集等等。好書是一種宏大、無價、無言的完善自我的工具。因此，要當心選擇，在場的各位同學(xué)們，我希望大家能夠牢記今日我講的話，讓它成為你們讀書路上的指南和悟性的明燈。感謝大家!讀書演講稿篇5演講人：安楠，高一三班副班長、團員；在班內(nèi)勤奮學(xué)習(xí)，仔細工作，主動協(xié)作老師協(xié)調(diào)班級大小事務(wù)，踴躍參加學(xué)校的各類活動。在本次周朝會上安楠同學(xué)發(fā)出讀書的號召：人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。可見讀書的重要性。讀書提升人生境界，強化人文精神，____廣植人心。——團委老師們，同學(xué)們，早上好！我是高一三班安楠。人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味?？梢娮x書的重要性，所以我們今日就談?wù)勛x書。（一）讀書的看法大凡講讀書，首要的就是談?wù)剬ψx書的看法。歸結(jié)起來，有兩個字可以作為統(tǒng)領(lǐng)：莊重。莊重是為人之本——對自然要有謙恭之心，對生命要有敬畏之心，對語言、文字、書本乃至一切文化都要持莊重的看法。不要跪著面對偉人，對待權(quán)威和曾經(jīng)的輝煌歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應(yīng)當秉持事實和真理，堅持____的精神和自由的`意志，做出恰當?shù)耐茢?。（二）讀書的方法其次，我想談?wù)勛约鹤x書的一點方法和感受。讀書有個前提：帶著問題去讀，邊讀邊質(zhì)疑。等到學(xué)會了怎樣問，就自然會做得好學(xué)問。我們讀書須要會比較。比較什么呢？有兩層——我們須要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者?？刹灰】催@些。就拿文史方面的書為例，出版社的水平干脆確定了此書的精準程度和譯注水準，從而確定了讀者在讀書時的愉悅程度。不同的出版社有不同的風格，比如選文史專著和古籍，當推中華書局、____古籍和商務(wù)印書館三家為魁；選中外文學(xué)，當推人民文學(xué)、三聯(lián)書店等為魁。但是我們也不能拘泥于版本，就像有人好古籍，非宋版、元本不讀，那最終反而是鉆了死胡同。我們除了比較版本，還要比較書中的內(nèi)容和思想。面對同一個問題，我們一邊要綜合我們所見的不同觀點，一邊要據(jù)此以進行自己的推斷和提煉。舉個例子吧，陳寅恪先生在《唐代____史述論稿》中指出唐代關(guān)中本位政策到武曌時才不復(fù)執(zhí)行，關(guān)隴集團至此不復(fù)存在。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞____看關(guān)隴集團的起先解體》一文中，從唐代凌煙閣二十四功臣中進行____，得出了關(guān)隴集團在入唐后便不復(fù)存在的結(jié)論。那么原委是誰說的更有道理？我們就可以據(jù)此來深化的____，甚至可以提出第三種說明——這就是我們自己的才智的結(jié)晶。我們讀書也要會窮究。這也許就是所謂的格物致知精神。當時我讀《史記》，看到《秦本紀第五》中講到孝文王除喪，十月己亥即位，三日辛丑卒，子莊襄____?？墒恰秴尾豁f列傳》中卻說：秦____一年，薨，謚為孝文王。同樣的問題，《資治通鑒》說：王即位，三日薨。那么其中的差別原委是怎么回事呢？后來我在日本學(xué)者平勢隆郎所著的《從城市國家到中華》一書中找到說明：子楚作為大王即位后，于逾年改成元年。原來這里是一個逾年稱元法的問題。至此這個問題才有了一個相對完整的說明。諸位或許要問：為什么不上網(wǎng)查呢？____上信息太雜，也不見得精確。但更重要的是，我們須要養(yǎng)成____思索和____查資料的習(xí)慣，而不能過于依靠____，吃現(xiàn)成飯可就沒意思了。至于讀書的詳細方法，我常用眉批和卡片。想要做好學(xué)問，資料的搜集必需要重視，這就須要我們細