1七、綜合性學(xué)習(xí)2018

七、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計“綜合性學(xué)習(xí)”專題復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、了解綜合性學(xué)習(xí)的主要類型2、把握綜合性學(xué)習(xí)的中考基本題型3、掌握綜合性學(xué)習(xí)的應(yīng)考策略及解題技巧二、復(fù)習(xí)重、難點：重點：應(yīng)考策略的掌握難點：解題技巧的運(yùn)用三、復(fù)習(xí)設(shè)想：1、解讀課標(biāo)：綜合性學(xué)習(xí)重在考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新意識和綜合運(yùn)用能力，主要體現(xiàn)為語文知識能力的綜合運(yùn)用、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動緊密聯(lián)系。但是中考過程中限于筆試的形式呈現(xiàn)，知識與能力綜合型、專題活動型將是主要的考查方式。2、梳理內(nèi)容中考綜合性學(xué)習(xí)題例的梳理3、總結(jié)規(guī)律：通過對典型題例的了解分析，掌握基本規(guī)律四、教學(xué)流程（一）導(dǎo)課“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！薄暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！爆F(xiàn)在正值這美麗的季節(jié)，請同學(xué)們以“尋找春天的蹤跡”為主題，設(shè)計一次活動。①請為這一次活動設(shè)計一個活動方案。你認(rèn)為這次活動可以開展哪些活動項目？請列舉三項。如果你是本次活動的主持人，請設(shè)計一段開場白。（不超過80字）師：同學(xué)們，看到這樣一道題目，你們肯定不陌生。這是我們常考的一類題型，叫生：綜合性學(xué)習(xí)（綜合實踐題）師：對?！熬C合性學(xué)習(xí)”板塊的題量和分值在近幾年中考中呈逐年上升的趨勢，命題方式更注重語文學(xué)科中知識的綜合性，在設(shè)置的情境或活動中去考查學(xué)生，從語文的角度去分析要求，運(yùn)用語文知識解決實際問題的能力，分別涉及到學(xué)生的理解、分析、概括、表達(dá)等各方面能力。這在《浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》的語文部分有明確要求。（呈現(xiàn)課件）考點要求根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點。知識解讀：《語文新課標(biāo)》(實驗稿)對初中語文綜合性學(xué)習(xí)提出了以下幾方面要求：.能自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅。.能提出學(xué)習(xí)和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃，從報刊、書籍或其他媒體中獲取有關(guān)資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。.關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別；學(xué)會注明所援引資料的出處。三、分析考查的能力組織開展主題活動的能力；制定計劃、總結(jié)的能力；關(guān)注生活、關(guān)注熱點，并能發(fā)表自己的觀點的能力；閱讀圖表，篩選分析材料，提煉信息的能力；口語交際的能力。四、整理考題類型并分析指導(dǎo)方法例1、 題目舉例：長江中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會積極地參與到活動中來。相信你能完成以下任務(wù)：(1)如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些活動項目？請列舉三項。示例：編演課本劇。(2)請你從自己設(shè)計的三個項目中任選一項，寫出開展這項活動的一個主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計該項目的理由。(3)編演課本劇是本次活動的項目之一。為了指導(dǎo)同學(xué)們編寫課本劇，學(xué)生會派你去邀請

一位劇作家來校作專題報告。見到劇作家時，你會對他說“您好！”【答案示例】(1)對聯(lián)知識講座、作文競賽、演講比賽、競猜燈謎、讀書報告會、詩歌朗誦會、名著推介會、走近魯迅、辯論會、口語交際、賞析散文沙龍等。(2)比如對聯(lián)知識講座，讓主講者與學(xué)生互動對對聯(lián)，可以增強(qiáng)活動的互動性、趣味性;邀請家長參加競猜燈謎，可以讓學(xué)生和家長共同體驗學(xué)習(xí)的快樂。(3)“您好！我是長江中學(xué)的學(xué)生代表，我們學(xué)校準(zhǔn)備開展編演課本劇活動，同學(xué)們想請您就如何編寫課本劇給我們作一個專題報告，好嗎？”【解題思路】?要聯(lián)系個人平時的生活體會，從更加廣闊的社會生活層面去理解、把握和解讀。設(shè)計的活動項目要緊扣主題。?要多角度的對同一問題進(jìn)行感悟、分析、思考、聯(lián)想、探究和拓展，以求解答的全面、深亥U。?活動名稱要明確，活動步驟清楚、合理。?第三小題的邀請語言要符合說話者的身份。內(nèi)容要緊扣主題，語言要連貫、得體，態(tài)度要誠懇。例2、請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。(1)今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。(2)今年舉辦的“隆力奇”杯第十二屆CCTV青年歌手大獎賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占1分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。(3)5月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的23人的名單，在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。(4)首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為“神童”、“未來的諾貝爾獎獲得者”，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。你得到的主要信息： ［答案示例］現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)(或“德才兼?zhèn)洹薄叭姘l(fā)展”。意合即可，如果不能提煉概括，酌情扣分。)［思路解析］.認(rèn)真閱讀這段話的內(nèi)容，理解句與句之間的關(guān)系；認(rèn)真思考、明確這段話的主要意思；最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求完成答題。.可以通過篩選重點詞語組成一句話、摘抄、重組重點句子，形成自己的認(rèn)識等方法。.對綜合分析題目，要認(rèn)真思考幾段話之間的聯(lián)系，運(yùn)用求同存異法，歸納出事物的共性和個性；或者理出因果關(guān)系。從中找出一個帶有規(guī)律性的主題。例3:今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。(1)請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。(2)圍繞你所確定的主題，設(shè)計三個簡要的活動步驟。解題指導(dǎo)：這道題全面考查了同學(xué)們的活動設(shè)計能力。首先要為紀(jì)念活動確定一個主題，可以“安徒生伴我成長”、“孩子眼中的安徒生”為主題，也可以“走進(jìn)安徒生的童話王國”為主題；然后圍繞你所擬定的主題，設(shè)計簡要的活動步驟。以“走進(jìn)安徒生的童話王國”這一主題活動為例，可考慮如下過程：①安徒生生平簡介。②安徒生精品回放。③我對安徒生說?？偨Y(jié)：活動主題：1、確立的主題必須符合題意2、一般要有動詞，使活動內(nèi)容明確3、表達(dá)要簡潔、明確活動步驟：強(qiáng)調(diào)活動的過程例4、2008年北京奧組委決定圣火傳遞途經(jīng)龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，請你自擬一條“迎接奧運(yùn)圣火”的宣傳標(biāo)語。(標(biāo)語中要有“奧運(yùn)”或“圣火”或“奧運(yùn)圣火”字樣，16字以內(nèi)。)【答案示例】宣傳標(biāo)語：全民奧運(yùn)，傳遞友誼，傳遞和平解題指導(dǎo)：標(biāo)語類的宣傳語的創(chuàng)作一定要圍繞主題展開，就像本題就得體現(xiàn)和平、友誼、??????全民參與的主旨。語言方面要求簡潔，通俗易懂。字?jǐn)?shù)符合題目要求。????五、方法總結(jié)板書：審清題意綜合性學(xué)習(xí) 提煉主題緊扣主旨表述觀點六、【實戰(zhàn)演練】1、生活是一部教科書。生活中的一些小事，如逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，無不包含豐富的文化內(nèi)涵。請根據(jù)你平時的觀察和思考，完成下面試題。（1）用一句話概述某一傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及寓意。（要求點明節(jié)日名稱和相應(yīng)習(xí)俗，并說出其寓意。答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。）⑵近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受青睞，其火熱程度有時甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。對此，你怎么看？請簡要闡述觀點。（有自己的觀點，言之有理，語言通順，即可酌情給分。洋節(jié)在中國風(fēng)行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。此題答案具有開放性，只要有自己的觀點、并且言之成理即可。答案示例一：應(yīng)該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應(yīng)該大力弘揚(yáng)中國自己的傳統(tǒng)文化，不應(yīng)該在多元文化的大潮中丟失了自我。答案示例二：應(yīng)該保留。我們主張弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我們也應(yīng)該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進(jìn)步與發(fā)展。2、光明中學(xué)舉行辯論賽，正方的觀點是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律（自我約束”反方的觀點是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律（他人約束）”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒？可見養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律?！弊鳛檎?，你將怎樣得體有力地回?fù)舴捶剑看鸢甘纠海?）那么唐僧為什么不戴呢？（2）孫悟空是猴不是人，作為動物當(dāng)然主要靠他律，這不是我們討論的話題。（3）我們強(qiáng)調(diào)主要靠自律，并沒有完全排除他律。3、胡蘿卜、雞蛋、碾成粉狀的咖啡豆，這三樣?xùn)|西同樣面臨逆境一一煮沸的開水。下鍋進(jìn)入開水煮后，胡蘿卜變軟了，雞蛋殼里面的液體變成了硬硬的固體，碾碎了的咖啡豆成了一杯香濃的咖啡。這三個結(jié)局其實正代表著人在面臨逆境時的態(tài)度，你能說出這三個結(jié)局的意義嗎？如果讓你選擇，你會學(xué)三樣?xùn)|西中的哪一個？請說出你的想法。答案示例：第1問：胡蘿卜在逆境面前屈服、妥協(xié)；雞蛋在逆境面前灰心喪氣或趨于崩潰；咖啡豆面對逆境不懈奮斗，最終走向成功。第2問是開放性試題。4、2006年12月20日，教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求從2007年開始，開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動?！锻ㄖ分刑岢龅目谔柺牵骸敖】档谝弧薄斑_(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實《通知》要求，某中學(xué)初三⑴班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會，請做好以下工作。根據(jù)下面要求，請你為主持人設(shè)計一段開場白。要求：（1）開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語。（2）開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等。（涉及一項內(nèi)容即可）同學(xué)們：“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會現(xiàn)在開始。答案示例：同學(xué)們：奧運(yùn)的五環(huán)旗幟即將飄揚(yáng)在我們祖國的上空，全民參與，提高民族素質(zhì)也是我們傳承奧運(yùn)精神的最好方式，就讓我們運(yùn)動起來，一起參加“陽光體育”活動吧?！白哌M(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會現(xiàn)在開始。七、結(jié)束語同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)非常出色，老師也希望這堂課對同學(xué)們的中考復(fù)習(xí)有所幫助。八、教學(xué)反思:天津中考一一綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)（語言運(yùn)用）適用學(xué)科初中語文適用年級九年級適用區(qū)域通用課時時長（分鐘）知識點信息的提取與概括活動方案設(shè)計口語交際圖文轉(zhuǎn)換語言表達(dá)簡明、連貫、得體教學(xué)目標(biāo).掌握綜合性學(xué)習(xí)的常見題型與解題技巧.通過練習(xí)，提高學(xué)生解題能力，增強(qiáng)學(xué)生得分意識教學(xué)重點掌握綜合性學(xué)習(xí)的常見題型與解題技巧教學(xué)難點提高解題能力，增強(qiáng)得分意識教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入當(dāng)你生活中遭遇困境，痛苦萬分的時候，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中被難題卡住，想說“放棄”的時候，當(dāng)你被他人誤解，情緒低落的時候，當(dāng)你不知深淺，熱血沖動的時候，……你最需要什么？這樣的詩詞，我們的語言應(yīng)該在什么樣的場所運(yùn)用更好？本節(jié)課帶大家共同學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語言。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)中考語文中，有一個專項就是語言積累與運(yùn)用，涉及到方方面面的知識和能力，主要包括：字音，字形，詞語，標(biāo)點符號，辨析并修改病句，擴(kuò)展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式，正確運(yùn)用常見的修辭，圖文轉(zhuǎn)換，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)，語言表達(dá)簡明、連貫、得體等。今后的一段時間，我們要分專項去學(xué)習(xí)這些考點。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“綜合性學(xué)習(xí)”，通過講練結(jié)合，要掌握該考點的常見題型和答題技巧?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對綜合性學(xué)習(xí)的要求有：①綜合運(yùn)用語文能力解決生活中的實際問題；②根據(jù)提供的資料設(shè)計簡單的活動方案；③根據(jù)要求提取文字材料的重要信息，并形成自己的認(rèn)識。綜合性學(xué)習(xí)主要有以下幾種考查形式：①專題性的綜合考查：這一類試題，以專題類的形式設(shè)計多種多樣的考題，內(nèi)容大都是社會上的熱門話題或公眾關(guān)注的焦點，實用性強(qiáng)，應(yīng)用文體得到了靈活運(yùn)用，徹底擺脫了以前那種不注重應(yīng)用、為了考試而學(xué)的局面。②全面性的綜合考查：其特點是綜合性強(qiáng)，信息量密集，既有宏觀信息引導(dǎo)，又有微觀信息呈現(xiàn)。以后的考試中，綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計類題在考查形式上，會基本保持不變，在內(nèi)容上仍然會突出社會熱點，需要關(guān)注中考前的一些熱點話題。三、知識講解知識點1考點/易錯點擬寫新聞標(biāo)題、一句話新聞、擬寫新聞導(dǎo)語、概括新聞要點新聞信息的提取與概括新聞類壓縮語段題旨在考查學(xué)生辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力，它是一種實用性、實踐性較強(qiáng)的語言表達(dá)技能題，涵蓋了多方面的知識點，體現(xiàn)了多方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時代生活的走向。常見的考查形式主要有以下幾種：擬寫一句話新聞，擬寫新聞標(biāo)題，補(bǔ)寫導(dǎo)語，概括信息要點等。1、一句話新聞的擬寫步驟第一步：根據(jù)新聞要素，準(zhǔn)確篩選答題信息點。新聞分導(dǎo)語、正文等幾部分，分別承擔(dān)著不同的任務(wù)，而關(guān)鍵信息主要集中在導(dǎo)語一段。所以應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語部分。要對提供的材料做全面閱讀，辨別一下主要信息和次要信息、即時信息和背景信息等，以便準(zhǔn)確確定重點語句。第二步：選擇句式，組合信息。首先應(yīng)選擇句式，安排層次。一句話新聞（標(biāo)題新聞）通常采用陳述句式：人物+事件+時間+地點+原因，人物和事件構(gòu)成主謂句。時間地點安排于狀語位置，原因或作狀語或安排于分句中，也可用對偶句。還要注意在表達(dá)形式上必須是“一句話”，這“一句話”應(yīng)盡可能是單句，必要情況下可以是復(fù)句，不能是句群。另外還要注意控制字?jǐn)?shù)，草擬答案。第三步：依據(jù)傾向，驗證答案。驗證草擬的答案能否準(zhǔn)確涵蓋所提供的新聞材料。2、擬寫新聞標(biāo)題的6大注意點標(biāo)題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意，因此，新聞標(biāo)題必須簡潔、準(zhǔn)確、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并富有吸引力?！皵M標(biāo)題”比“擬一句話新聞”要求更高，它不僅要高度概括出內(nèi)容，還要講求句子形式的優(yōu)美，有文采。標(biāo)題往往不需要時間，只要求兩個必備要素：人物、事件。新聞標(biāo)題的主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標(biāo)題用以補(bǔ)充說明情況或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。試題中通常要求擬寫主標(biāo)題，有的要求同時擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題，但單獨擬寫副標(biāo)題的題目不大常見。擬寫新聞標(biāo)題時應(yīng)注意以下幾點：①題文一致。標(biāo)題所揭示的事實要與新聞內(nèi)容完全一致。②一語破的。新聞中的事實往往不止一件，其中最新鮮的事實，才是它的精華，牢牢地抓住新聞中最重要的、最有特點的、最本質(zhì)的事實，才有突破性。③簡潔明快。只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果，省去那些不必要的過程、細(xì)節(jié)、消息來源和不必要的議論，通過錘煉字句和適當(dāng)采用簡稱等辦法使標(biāo)題簡潔明快。④旗幟鮮明。標(biāo)題要是非明確，愛憎鮮明。新聞中所報道的事實，有的令人氣憤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，擬寫新聞標(biāo)題不能無動于衷，要明確表達(dá)作者的立場。⑤生動活潑。標(biāo)題要有表現(xiàn)力，除事實以外，還要關(guān)注聽到什么，看到什么，想到什么，在感染中給人以啟迪，做到言有盡而意無窮；注意采用適當(dāng)?shù)男揶o手法。⑥注意字?jǐn)?shù)的限制。擬寫一句話新聞的題目大都有字?jǐn)?shù)限制一一不超過XX字。超過字?jǐn)?shù)一般要扣1分。3、擬寫導(dǎo)語的提示點導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，導(dǎo)語雖短，新聞的要素要齊全，以便讀者可從導(dǎo)語中得到整個新聞的總印象。試題若要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。4、概括消息要點的方法①要把消息中最基本、最核心的內(nèi)容用最簡明的話表達(dá)出來。②它一般是由時間、人物事件的經(jīng)過和結(jié)果組成的主謂句。③一般來說，它比一句話新聞要詳細(xì)些，包含的信息要點要多些，因此，除了新聞的要素外，原材料中其他內(nèi)容要點也應(yīng)在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)概括出來，因為這種題型往往是按要點賦分的。知識點2考點/易錯點活動方案設(shè)計語文活動是語文綜合性學(xué)習(xí)的主要實施途徑，以活動來考查學(xué)生的語文綜合能力也就成了一種主要的形式。即常常給定一個活動項目，要求學(xué)生根據(jù)活動主題設(shè)計活動宣傳口號、宣傳標(biāo)語、設(shè)計欄目、編寫活動提綱、設(shè)計開場白、寫頒獎詞或者擬定實施方案等等。此類試題在各地中考試卷中出現(xiàn)的頻率都很高，要求學(xué)生要有一定的組織策劃能力。（一）根據(jù)活動內(nèi)容擬寫主題語、宣傳標(biāo)語不論擬寫主題語，還是擬寫宣傳標(biāo)語，首先都要緊扣活動主題，其次要注意語言簡潔，注意句式的選擇、詞語的選用、修辭方法的運(yùn)用以及句子的邏輯等等。此外，還要注意主題語要能揭示主題內(nèi)涵，如“歲月如歌一一我的初中生活”（“初中生活”主題、“好讀書，讀好書”（“讀書”主題）、“世界何時鑄劍為犁”（“戰(zhàn)爭”主題）等；宣傳標(biāo)語要具有宣傳性和鼓動性，如“小小一口痰，細(xì)菌千千萬”（“不隨地吐痰”宣傳標(biāo)語、“文明是滋養(yǎng)我們成長的甘泉”（“文明出行”宣傳標(biāo)語）、“你給我的不是施舍，而是一份愛心”（“垃圾桶”宣傳標(biāo)語）。主題語、宣傳標(biāo)語的擬寫具體應(yīng)注意以下幾點：①要富有針對性，彰顯活動主題；②要有藝術(shù)性，恰當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法或一些特殊句式，可使標(biāo)語生動形象，活潑多姿，具有感染力；③注重押韻，讀來上口，易記易誦；④力求簡潔，結(jié)構(gòu)簡明醒目，語言簡練通俗；⑤注意字?jǐn)?shù)和句式上的要求。（二）設(shè)計活動形式設(shè)計活動形式時首先應(yīng)明確該活動的主題、目標(biāo)，從而選擇切合實際的活動形式。該活動形式應(yīng)能夠體現(xiàn)活動的主題或內(nèi)容。在此提供常用的幾類語文活動形式：.親自體驗解決問題的方式：①上網(wǎng)、去圖書館查找資料；②調(diào)查采訪；③開展主題班會。.競賽活動方式：①演講比賽；②詩歌朗誦會；③作文競賽；④書法比賽；⑤辯論會;⑥故事會。.展覽類：①辦手抄報；②辦畫展。.講座類：①知識座談會；②討論會；③名家講座；④交流活動。.趣味活動類：①對對聯(lián)；②猜燈謎；③成語接龍。（三）設(shè)計活動簡案或簡介活動步驟首先確立活動的主題和形式，再根據(jù)其設(shè)計活動方案，介紹活動步驟。注意內(nèi)容要合理，可行性強(qiáng)，易操作。下面是一個“編寫短信”的活動方案：活動主題：寫短信，訴真情活動形式：寫短信比賽活動步驟：.主持人介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則；.選手分別給五個不同身份的人寫真情短信；.老師（評委）打分點評；4.公布比賽結(jié)果并頒獎。（四）針對活動內(nèi)容提出建議或發(fā)表看法解答時，先要根據(jù)材料篩選信息，即從材料中發(fā)現(xiàn)問題，然后根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的措施、方法、建議。（注意：根據(jù)活動主題、內(nèi)容，聯(lián)系自身生活經(jīng)驗提出可行性的建議。切勿空泛，應(yīng)扣緊問題，切合實際，能在活動中實施，并能夠體現(xiàn)出具體的形式。）如：就學(xué)校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創(chuàng)意的建議。解答此題就要充分注意建議的“創(chuàng)意”性，由此可以想到該建議是我們學(xué)校里還未嘗試過的，如把普通話納入綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容等。（五）寫活動開場白或結(jié)束語開場白是演出或其他活動開場時引入本題的道白。擬寫開場白，在內(nèi)容上要注意和活動的主題相契合，并點明活動目的和形式；在語言上要簡潔，最好用短句。最后一句話要能引出此次活動。具體要求如下：①分清對象的身份、年齡、地位等，首先要有稱呼；②內(nèi)容要緊扣主題，講清開展活動的原因、目的或意義；③語言要充滿激情，富有鼓動性；④有承上啟下的過渡性語言或總結(jié)性的語言。而活動的結(jié)束語，與主持人的開場白是遙相呼應(yīng)的，既有對活動的肯定，也有對未來的期許。以“勵志照亮人生，學(xué)習(xí)成就未來”的演講比賽為例。開場白：古人有“百學(xué)需先立志”的說法，又有對“人窮志不窮”“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的豪情壯志的高度贊揚(yáng)，充分說明了立志對于人的成長的重要性，我們今天就以“勵志照亮人生，學(xué)習(xí)成就未來”的演講比賽來討論這個話題。首先第一位出場的是……結(jié)束語：今天由我們身邊的同學(xué)用自己的所見所聞所學(xué)所感，做了一場生動的演講，也讓我們更加深刻地感受到“勵志照亮人生，學(xué)習(xí)成就未來”的重要。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人！知識點3考點/易錯點口語交際口語交際口語交際是語言運(yùn)用的一種形式。課標(biāo)與教材對“語言運(yùn)用”的相關(guān)要求是：語言運(yùn)用重在培養(yǎng)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中理解和運(yùn)用語言的能力，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對周圍事物的認(rèn)識和感想?？谡Z交際的題型主要是簡答題。根據(jù)交際的對象，說話人的身份和交流的場合，一般分為勸說類、建議類、轉(zhuǎn)述類、辯論類、采訪類、表達(dá)類?？谡Z交際能力主要是聽說能力，具體要求是：①把握對方說話的要點，作出準(zhǔn)確的判斷或得體的回答；②看準(zhǔn)對象，講究分寸；適應(yīng)場合，用語準(zhǔn)確。③說話時語言表達(dá)要簡明、得體、連貫。要提高解答口語交際題的能力，首先要理解“生活就是學(xué)習(xí)語文的大課堂”平時要注意留心別人的語言，同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實踐活動，在實踐中學(xué)會交往的技巧。其次要掌握解題的基本技巧：①理解情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進(jìn)行表達(dá)。②領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地。語言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。③注意禮貌，語言簡明、連貫、得體。除上面說到的幾種類型外，隨著生活中人們交流工具的日益豐富，口語交際的形式也豐富多彩起來，有論壇跟帖、發(fā)送短信等等，新穎的形式層出不窮，但是“萬變不離其宗”無論其形式怎么改變，口語交際的原則還是不會變化的，那就是要符合“簡明、連貫、得體”的要求。具體說來要做到：①言之有“禮”。說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。②言之有“物”。說話時要緊扣話題，清楚地表達(dá)自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。③之有“序”。說話要注意條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明句暢。知識點4考點/易錯點：圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換,即根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容分析相關(guān)材料，辨析或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷，然后用準(zhǔn)確、簡明的語言表達(dá)出來。它是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續(xù)寫”“壓縮語段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達(dá)運(yùn)用能力。正因為它很好地體現(xiàn)了語文新課標(biāo)的精神，所以，成為近年來中高考題中的新寵。圖文轉(zhuǎn)換主要包括表格文字轉(zhuǎn)換、圖案文字轉(zhuǎn)換和漫畫文字轉(zhuǎn)換。（一）表格文字轉(zhuǎn)換的考查.表格閱讀概括題。此類題將詳細(xì)數(shù)據(jù)以表格的形式列出，這些數(shù)據(jù)按規(guī)律排列，做題時要認(rèn)真研讀出它的規(guī)律，依題目要求用文字準(zhǔn)確地把規(guī)律表述出來。.柱形圖表閱讀概括題。此類題目將數(shù)據(jù)以直觀的圖形顯示出來，用坐標(biāo)表示兩個或多個關(guān)系項，向閱讀者介紹或展示某個情況。答題者需認(rèn)真弄清題設(shè)，搞清關(guān)系，然后準(zhǔn)確地把握住規(guī)律，解決問題。.結(jié)構(gòu)圖表閱讀概括題。此類題采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是要注意箭頭方向所表達(dá)的意思，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。.餅式圖表閱讀概括題。這類題一般用切餅的方法將幾個不同部分所占的比例形象地展示給讀者，答題時只要用文字表達(dá)出這種比例就可以了。.曲線圖表閱讀概括題。這類題是將數(shù)據(jù)用坐標(biāo)軸加曲線的方式來表示，其實也可以換成柱形圖表，答題方法與之相似。（二）圖案文字轉(zhuǎn)換的考查所謂“圖案”是指用線條或色彩構(gòu)成的形象?；諛?biāo)、圖片、標(biāo)識圖形等都屬于圖案畫，徽標(biāo)、圖片（含攝影作品）是一種常見的考查形式。1、徽標(biāo)徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”高度凝練，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，真正把握其內(nèi)涵?；諛?biāo)類題目的解題思路：（1）宏觀把握圖標(biāo)的外形特點，聯(lián)想“像什么"。注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。（2）說明（介紹）畫面要分清說明順序：時間順序、邏輯順序、空間順序。⑶注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。（4）認(rèn)真觀察圖的組成部分，力求避免遺漏內(nèi)容。（5）采用規(guī)范的說明性語言，做到準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰。2、圖片圖片類題目的解題方法：解答此類題目，可以參考漫畫類的方法，但要注意的是，照片、圖畫、畫面內(nèi)容往往是現(xiàn)實生活的真實反映，基于這一點，在解讀其內(nèi)容時一定要做到合情合理，不可偏激。具體來說，有三點要注意：一是讀畫面，明白圖中有什么；二是想畫外，理解藝術(shù)作品的藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)；三是抓細(xì)節(jié)，運(yùn)用生動、形象的語言來表達(dá)。（三）漫畫文字轉(zhuǎn)換的考查1、漫畫的定義及構(gòu)成漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷刺為主）或歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）。一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋是對畫面情景的文字提示或注解。通過對這三部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。一幅好的漫畫，在給人們帶來愉快的同時，也給人以思考和警示。2、漫畫的藝術(shù)特點①夸張渲染，突出特質(zhì)。②借物喻人，巧妙表意。③幽默詼諧，辛辣諷刺。④以點帶面，含意豐富。⑤對比強(qiáng)化，彰顯重點。3、漫畫文字轉(zhuǎn)換的解題方法第一步：讀畫面，明白畫中有什么。漫畫是通過直觀的形象來說明道理的，一幅漫畫中人物的形象、動作、語言以及其他事物文字等都蘊(yùn)涵著深意。解答此類題必須認(rèn)真仔細(xì)地觀察漫畫的各個細(xì)節(jié)，精心研讀其中的文字。第二步：正確理解，聯(lián)系現(xiàn)實展開想象，揣摩畫外之音。漫畫歌頌真善美，鞭撻假惡丑，是現(xiàn)實生活直接或間接的反映。做題時應(yīng)將漫畫的內(nèi)容與社會現(xiàn)實相聯(lián)系，要正確理解畫面中人與人、人與物之間的關(guān)系，理解事物發(fā)展變化的條件和原因，由此及彼、由表及里地理解漫畫的寓意。第三步：明確表達(dá)。假如題目要求概括寓意，一般可采用“反映”“諷刺”“揭露”“批評”等詞語作為概括寓意的謂語動詞，用簡明扼要的語言進(jìn)行表述。假如要求擬寫標(biāo)題，則一定要緊扣畫面內(nèi)容和寓意去思考。一般可采用中心事件描述法，引用畫中人物語言法、比喻法等方法解答。四、例題精析【例題1】【題干】概括下面一則消息的主要信息，不超過5字。（4分）《人民日報》巴厘島5月3日電東盟10國與中日韓財長會議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報宣布，亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難，并作為現(xiàn)有國際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。根據(jù)公報提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲備庫中，中日韓3國出資80%，東盟10國出資20%。其中，中國、日本各占32%，韓國占16%。具體金額為：中國384億美元、日本384億美元、韓國192億美元?！敬鸢浮浚ㄊ纠﹣喼迏^(qū)域外匯儲備庫將在年底前成立，（2分）中日韓出資最多（或“中日韓出資比例最大”）。（2分）【解析】本題主要考查壓縮語段的能力。此題為比較典型的、常見的壓縮語段題。從材料的類型看，屬于消息。一般情況下，消息在第1自然段是導(dǎo)語部分，消息的中心意思就包含在導(dǎo)語里。這條消息也符合這個特點，不難看出，“亞洲區(qū)域外匯儲備庫將在今年年底前正式成立并運(yùn)行”是“聯(lián)合公報”的主要內(nèi)容，“以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動困難，并作為現(xiàn)有國際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充”是亞洲區(qū)域外匯儲備庫成立并運(yùn)行的意義。在“不超過35字”的要求下，我們在壓縮語段時應(yīng)當(dāng)盡量歸納更多信息，加之本材料第二段十分詳細(xì)具體地說明了中、日、韓、東盟10國出資的情況，所以在概括時也應(yīng)當(dāng)涉及。根據(jù)材料的第1自然段概括出主要事件即“亞洲區(qū)域外匯儲備庫”成立情況得2分，根據(jù)第2自然段概括出各國出資情況得2分，前提是總字?jǐn)?shù)不超過35字?！纠}2】【題干】根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞（不超過15字）（4分）淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見，采取措施進(jìn)一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解，今年，安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè)，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃，而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目，4月底以前必須全面開工建設(shè)年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力，加大對環(huán)境違法行為的處罰力度，鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。【答案】（示例一）淮河、巢湖治污步伐加快。（示例二）淮河、巢湖治污提速。（示例三）安徽強(qiáng)化淮河、巢湖水污染防治?！窘馕觥勘绢}主要考查壓縮語段的能力。提取新聞中的主要信息，要先分析新聞的具體內(nèi)容，找出新聞的時間、地點、人物、事件（開端、發(fā)展、結(jié)局）以及事件表現(xiàn)的意義等，組合成一句話，然后根據(jù)字?jǐn)?shù)的要求，刪除非有效信息。能抓住材料主要講淮河、巢湖水污染的問題1分，應(yīng)該怎么辦3分，超字扣1分?！纠}3】【題干】今年5月30日，銅仁市“牽手文明、共建和諧”文明禮儀傳遞活動全面啟動。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項活動。（1）請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。①不文明現(xiàn)象： ②整改措施： （2）為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”為主題的班會。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。（不少于30字）【答案】（1）（示例）不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號、搞惡作劇等。（指出一種即可）整改措施：加強(qiáng)文明禮儀教育（或加強(qiáng)班級管理、設(shè)置文明禮儀宣傳牌等）。（2）示例：親愛的老師、同學(xué)們，大家好。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的言行舉止，無不體現(xiàn)著一個人的氣質(zhì)和素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)校、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。今天我們召開“文明禮儀從我做起”為主題的班會，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落?！窘馕觥勘绢}是綜合性學(xué)習(xí)活動的題型，要求把握活動的主題，明確各項要求，做出準(zhǔn)確的解答。對于活動方案的設(shè)計，可把自己當(dāng)做是本次活動的策劃者，結(jié)合活動的主題和流程，認(rèn)真回顧總結(jié)，用簡要的語言準(zhǔn)確作答。第⑴題結(jié)合生活實際，舉出不文明現(xiàn)象，并提出有針對性的措施。如隨地吐痰，加強(qiáng)批評教育，設(shè)置文明衛(wèi)生崗，指出一種即可。第⑵題擬寫開場白：①分清對象，首先要有稱呼；②內(nèi)容要緊扣主題“文明禮儀從我做起”，講清開展活動的原因、目的或意義；③語言要充滿激情，富有鼓動性和文采；④言之成理即可?！纠}4】【題干】某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動心靈一一我最崇敬的課文人物”評選活動，請為入選的藺相如寫一則頒獎詞。要求：①請先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎詞；②符合人物特征；③語言表達(dá)生動、連貫、得體；④至少運(yùn)用一種修辭手法?！敬鸢浮浚ㄊ纠┨A相如：身為門客，膽識超群，完璧歸趙，智勇無雙；澠池赴會，舌戰(zhàn)群狼；位超廉頗，忍辱避讓；國家為先，如海器量。偉哉藺相如，千秋美名揚(yáng)！【解析】本題綜合考查了語言表達(dá)簡明、連貫、得體。解答時要充分利用教材上的材料，巧妙化用原文，寫出兩個人物的品格特點。語言要富有激情，以體現(xiàn)生動性；用詞要得體，適合褒揚(yáng)的語境。修辭手法可選用對偶、排比、比喻、引用等?！纠}5】【題干】在一次“我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4月9日《楚天快報》的一則報道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學(xué)們展開了激烈的爭論，形成了“認(rèn)同”與“反對”兩種意見，最后班主任讓小琪（認(rèn)同者的代表）和我（反對者的代表）作總結(jié)發(fā)言。這時，你認(rèn)為小琪會怎么說？你估計我會怎么講？【答案】答案示例：（小琪）現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認(rèn)同他們的想法。（我）小琪說的有些道理，但是學(xué)生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當(dāng)今社會風(fēng)氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年的精神風(fēng)貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導(dǎo)我們，讓我們自覺校準(zhǔn)理想目標(biāo)。（意思對即可）【解析】本題是口語交際類的題型，要求準(zhǔn)確把握口語交際的意圖，選擇合適的語言進(jìn)行表達(dá)。小琪是認(rèn)同者的代表，小琪的發(fā)言就應(yīng)該是贊同“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”的理想，闡述其合理性即可；“我”是反對者的代表，應(yīng)該在發(fā)言中糾正前者（“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”的理想）的思想偏差。五、課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】【題干】閱讀下面的文字，按要求完成題目。昨天，市博物館館長在博物館貴賓廳召見了來訪的法國考古學(xué)家H教授，并邀請他本月16日為市民作關(guān)于文物收藏的講座。由于H教授的專業(yè)學(xué)養(yǎng)厚實、人生閱歷豐富和獨特的研究視角，因此在國際上享有崇高聲譽(yù)。近年來，他考察了英國的大英博物館，美國的波士頓藝術(shù)博物館，中國的故宮博物院，良渚博物院，對文物及收藏有著深入的研究。H教授欣然接受了邀請，雙方約定講座時間為該日上午九時，地點在市文化宮報告廳。（1）這段文字在用語得體、語言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點使用上各有一處不當(dāng)，請加以修改。（2）請用一句話將“H教授作講座”的信息告知他人，不超過40字。【答案】（1）①“召見”改為“接見”“接待”等；②“獨特的研究視角”改為“研究視角獨特”；③“故宮博物院”后的逗號改為頓號。（2）法國考古學(xué)家H教授將于本月16日上午九時在市文化宮報告廳作關(guān)于文物收藏的講座?！窘馕觥勘绢}是口語交際綜合運(yùn)用類的題型，要求把握文段內(nèi)容，對口語交際等內(nèi)容做出修改和概括?？谡Z交際的內(nèi)容是否得體，要看人物身份、語氣、內(nèi)容等。（1）①第一句為用語不得體。“召見”的意思是上級叫下級來見面，應(yīng)該改為“接待”或“接見”。②第二句考查語言結(jié)構(gòu)，應(yīng)修改為“研究視角獨特”，與前文保持一致。③第三句為標(biāo)點符號有誤?！肮蕦m博物院，良渚博物院”屬于大并列中的小并列。所以，應(yīng)該將逗號改為頓號。（2）告知別人信息，一定要將人物身份、具體時間、地點、講座內(nèi)容等具體信息告知他人?！眷柟獭俊绢}干】2010年12月31日，著名作家史鐵生因突發(fā)腦溢血逝世。他捐贈的肝臟在天津成功移植給了一位患者。請你以這位患者的名義給史鐵生寫一段感激的話。要求：①語言簡明、連貫、得體；②不寫稱呼語；③不超過100字?！敬鸢浮渴纠耗镁韪握任业纳米髌饭膭顭o數(shù)讀者，您用行動為世人立下精神高標(biāo)，您用鋼筆書寫生命。您的生命就是一本書，您的故事寫盡感動。您是輪椅上的哲人，永遠(yuǎn)的大師。謝謝您，史老師，祝您一路走好……【解析】本題考查語言運(yùn)用能力。內(nèi)容上具有開放性，只要有理有據(jù)即可；表達(dá)上要注意語言簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動?！景胃摺?.【題干】閱讀下面的材料，完成后面的題目。（5分）2014年4月23日是第19個“世界閱讀日”。某媒體機(jī)構(gòu)曾對中國人的閱讀現(xiàn)狀作了相關(guān)調(diào)查，其中兩項數(shù)據(jù)如下：材料一：2012年中國人紙質(zhì)圖書的平均閱讀量（統(tǒng)計對象為18-70周歲人群）專業(yè)圖書（本）新聞娛樂報刊（份）其它期刊（份）4.3977.26.56材料二：2012年紙質(zhì)圖書人均閱讀量對比（單位：本）以色列韓國日本美國中國64118.4574