校園文化建設(shè)施工合同精選五篇

第頁共頁校園文化建立施工合同精選五篇校園文化建立施工合同精選五篇。校園文化建立施工合同【篇一】委托單位：〔以下簡(jiǎn)稱甲方〕承接單位：〔以下簡(jiǎn)稱乙方〕根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同，并共同履行。一、甲方委托乙方設(shè)計(jì)制作的工程1、工程名稱：2、工程內(nèi)容：。3、開工日期：4、工程地點(diǎn)：。二、合同價(jià)款：1、合同總價(jià)款人民幣：。2、合同總價(jià)款已包含創(chuàng)作設(shè)計(jì)、制作、稅金、材料價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)保費(fèi)、裝卸費(fèi)、吊裝費(fèi)、二次搬運(yùn)費(fèi)、安裝費(fèi)、質(zhì)量保修、售后效勞等全部貨到甲方指定地點(diǎn)檢驗(yàn)合格、安裝后最終驗(yàn)收合格交付前的一切費(fèi)用。三、付款方式：甲方支付給乙方的貨款分期履行，詳細(xì)如下：1、工程制作完成后乙方通知甲方到工程地點(diǎn)檢驗(yàn)合格，甲方支付給乙方合同價(jià)款的。2、合同價(jià)款的為工程安裝驗(yàn)收合格壹年后經(jīng)甲方確認(rèn)后支付。五、保修效勞1、乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)保修，保修期壹年，自甲方驗(yàn)收合格之日起計(jì)算，保修期內(nèi)乙方負(fù)責(zé)對(duì)工程質(zhì)量施行免費(fèi)維修。2、保修期內(nèi)，乙方收到甲方通知十二小時(shí)內(nèi)應(yīng)及時(shí)響應(yīng)維修，如不可抗力、甲方人為、自然災(zāi)害等原因引起的損壞由已方負(fù)責(zé)維修，甲方承當(dāng)費(fèi)用。六、雙方責(zé)任甲方責(zé)任1、甲方應(yīng)按合同約定期限付款。如甲方未遵守約定，乙方有權(quán)停頓消費(fèi)至甲方付款，由此造成的交期延誤由甲方負(fù)責(zé)。2、如甲方未按本合同約定履行付款義務(wù)，每一期付款時(shí)間如逾期超過10天，應(yīng)承當(dāng)違約責(zé)任，違約金按合同總金額的5%計(jì)算。乙方責(zé)任1、如乙方交付的工程材料質(zhì)量、規(guī)格尺寸、工藝達(dá)不到合同約定要求的，甲方有權(quán)要求乙方承當(dāng)違約責(zé)任，賠償損失。2、乙方應(yīng)按合同約定時(shí)間完成工程制作并安裝驗(yàn)收合格交付甲方。每逾期一天，應(yīng)承當(dāng)違約責(zé)任，違約金合同總金額的5%計(jì)算。七、合同生效與終止1、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字〔或蓋章〕后生效。本合同附件與本合同具有同等法律效力。2、乙方向甲方提供本合同約定的產(chǎn)品，且甲方按合同規(guī)定付清乙方全部合同價(jià)款后，本合同關(guān)系終止。八、其他條款1、甲方對(duì)乙方提供的文字及圖片資料中所涉及的包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)在內(nèi)的一切法律問題不承當(dāng)任何法律責(zé)任。甲方支付乙方全部合同價(jià)款后，本合同約定由甲方委托乙方設(shè)計(jì)、制作及創(chuàng)作知識(shí)產(chǎn)權(quán)自動(dòng)轉(zhuǎn)讓歸甲方所有，乙方除享有作品署名權(quán)及經(jīng)甲方同意僅用于乙方本公司的宣傳外，不得對(duì)外公開發(fā)表，或提供給任何第三方，或用于任何目的，或那么由乙方承當(dāng)因此引起的全部責(zé)任。2、乙方安裝工程前應(yīng)與各種施工人員簽訂平安文明施工責(zé)任制，施工時(shí)嚴(yán)格遵照平安文明施工操作標(biāo)準(zhǔn)，杜絕平安事故發(fā)生。乙方應(yīng)對(duì)安裝過程中發(fā)生的防火、防盜及一切平安問題承當(dāng)全部責(zé)任，甲方不負(fù)任何連帶責(zé)任，且造成甲方經(jīng)濟(jì)損失應(yīng)負(fù)全部賠償責(zé)任。3、本合同未盡事宜，由甲方雙方另行協(xié)商確定。雙方形成書面協(xié)議可作為本合同的補(bǔ)充條款。4、本合同履行過程中假如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)通過協(xié)商解決，假設(shè)協(xié)商不成，由合同簽訂所在地人民法院提起訴訟。九、本合同一式四份，甲乙雙方各持兩份。合同附件：報(bào)價(jià)表、效果圖甲方〔蓋章〕：乙方〔蓋章〕：法人代表〔簽字〕：法人代表〔簽字〕：?jiǎn)挝坏刂罚簡(jiǎn)挝坏刂罚郝?lián)絡(luò)：聯(lián)絡(luò)：銀行賬號(hào)：銀行賬號(hào)：年月日校園文化建立施工合同【篇二】校園文化建立是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建立中，以社會(huì)榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中承受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)了學(xué)生的安康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建立，進(jìn)步了學(xué)校的開展層次，形成了具有濃重的校園文化氣氛，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。一、開展豐富的文化活動(dòng)校園文化活動(dòng)是校園文化建立的重要表達(dá)，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資，積極開展校園文化活動(dòng)。1、主題鮮明、形式多樣的主題班會(huì)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，我校創(chuàng)設(shè)了感恩教育主題班會(huì)〔主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛、名人鼓勵(lì)我成長(zhǎng)等〕；主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景。2、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)展正面教育，如愛國(guó)教育、前途理想教育、集體教育、文明禮貌教育、老實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氣氛中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氣氛。我們充分利用好播送、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的言論氣氛，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的言論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校播送室每天播送時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的播送板塊，大大活潑了校園文化氣氛。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都可以在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的表達(dá)，有力地配合了學(xué)校工作，進(jìn)步了教育效果。4、開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性開展平臺(tái)。我們充分廣泛地開展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)開展平臺(tái)。如“創(chuàng)立平安文明校園”、“感恩教育系列活動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”、“做一個(gè)文明的學(xué)生”等專題活動(dòng)，既進(jìn)展了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；“班歌大比拼”、“紀(jì)念建黨90周年征文比賽”、“紀(jì)念建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“平安知識(shí)競(jìng)賽”、“六一”文藝匯演及游園活動(dòng)等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。通過廣泛開展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，引導(dǎo)了校園文化向安康高雅的方向開展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面開展，進(jìn)步了德育的實(shí)效性。二、扎實(shí)抓好品行養(yǎng)成教育良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。1、完善“他律”，倡導(dǎo)“自律”。通過《學(xué)生守那么》、《學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的施行及校規(guī)、班規(guī)的制訂與施行，使學(xué)生熟知并到達(dá)學(xué)校生活中詳細(xì)的行為要求；建立良好的獎(jiǎng)懲與鼓勵(lì)機(jī)制并及時(shí)分析^p總結(jié)學(xué)生品德行為的成功經(jīng)歷與失敗教訓(xùn)；在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)產(chǎn)生良好行為的情境，形成安康的言論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。良好的言行習(xí)慣形成的過程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。2、扎實(shí)抓好生活細(xì)節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。在師生中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無小事，事事皆育人；老師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞?xùn)和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)”等理念，及時(shí)運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)、肯定與否認(rèn)等集體言論手段，并與家庭教育達(dá)成共識(shí)，讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過不懈努力，我校全體師生講學(xué)習(xí)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、創(chuàng)立優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒有完備的“硬件”系統(tǒng)，校園文化就得不到安康的開展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃重的校園文化氣氛，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、開展規(guī)劃、師生標(biāo)準(zhǔn)等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣，集中整治環(huán)境衛(wèi)生我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氣氛為打破口，以創(chuàng)立“市級(jí)名?！睘殚_展目的，在校委會(huì)下成立整治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展集中整治，提出“一切行為標(biāo)準(zhǔn)從衛(wèi)生抓起”的口號(hào)，以教育和鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立了標(biāo)準(zhǔn)管理制度，加強(qiáng)了校園內(nèi)各處衛(wèi)生的檢查力度，堅(jiān)持每天學(xué)生會(huì)成員定時(shí)檢查和領(lǐng)導(dǎo)小組巡查，做到“及時(shí)查、及時(shí)報(bào)、及時(shí)改”，并開展衛(wèi)生常識(shí)講座，組織成果展覽，每周評(píng)定“文明衛(wèi)生班集體”以及“衛(wèi)生標(biāo)兵”，讓受表彰的班級(jí)和學(xué)生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的典范，讓學(xué)生更加熱愛自己校園。通過整治活動(dòng)，校園環(huán)境衛(wèi)生相貌一新，學(xué)生亂扔亂丟現(xiàn)象也得到徹底的轉(zhuǎn)變，為師生營(yíng)造了一個(gè)和諧秀美、清新舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。2、重視人文建立，進(jìn)步校園文化品位?！疤幪幨墙逃亍?，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境表達(dá)出學(xué)校文化特有底蘊(yùn)的校園建立原那么。校門口張貼著大型教育標(biāo)語，鼓勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；進(jìn)入校園，“文明、自信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人”的校訓(xùn)，“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)和“自主、好問、樂讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn)；“奮斗改變?nèi)松?，拼搏?chuàng)造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻鼓勵(lì)著學(xué)生的斗志；潤(rùn)物細(xì)無聲，墻壁會(huì)說話，花草也賦詩，設(shè)施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。3、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級(jí)文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺(tái)，在校園整體規(guī)劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng)造性的讓全校學(xué)生共同參與年級(jí)、班級(jí)文化建立。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識(shí)的海洋，不同的年級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“社會(huì)一角”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份理解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力；“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的間隔；“班級(jí)之星”帶動(dòng)了全班，堅(jiān)決了信心，每一顆“星星”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行；“父母的叮嚀”讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道“可憐天下父母心”；“巧手慧心”展示學(xué)生的個(gè)性、才華。班級(jí)文化建立又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。四、樹立可學(xué)的師生楷模典范的主要功能在于示范和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是第一位?！暗浞兜牧α渴菬o窮的”，身邊典范的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中的積極因素，樹立典范，大力宣傳，讓典范成為校園文化建立中的重要力量。如優(yōu)秀老師、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)積極分子在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰；這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責(zé)任，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的典范，讓師生明白典范就在身邊，讓典范成為鞭策自己和鼓勵(lì)別人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛自己的老師和校園。近一年的工作，我們最深的體會(huì)是：大力開展校園文化建立，進(jìn)步全體師生素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速開展，獲得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿活力的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我們決心以市文明單位這一崇高的榮譽(yù)為目的，鼓勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)歷，克制困難，一如既往地加強(qiáng)校園文化建立，創(chuàng)立文明和諧的校園。校園文化建立施工合同【篇三】校園文化是一種自覺地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理形式?！吨袊?guó)教育改革和根底綱要》明確指出：“要建立安康生動(dòng)的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建立社會(huì)精神文明的重要陣地?！弊鳛橐环N育人環(huán)境和氣氛的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)，具有潛移默化的影響效果。一、目前校園文化建立的現(xiàn)狀分析^p目前，很多學(xué)校面臨極大的生存危機(jī)，教學(xué)質(zhì)量成為學(xué)校的生命線，許多學(xué)校將大量的精力投入教學(xué)質(zhì)量而無暇他顧，學(xué)校逐漸失去自己的特色和優(yōu)勢(shì)，在專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)、培養(yǎng)目的及常規(guī)管理等方面往往盲目隨大流。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工缺乏對(duì)學(xué)校文化本質(zhì)特征、功能作用、表現(xiàn)形式及方法途徑等方面的認(rèn)識(shí)，而將學(xué)校文化僅僅局限于一般意義上的文體娛樂活動(dòng)，加之學(xué)校文化建立無法在短期內(nèi)見效，學(xué)校從實(shí)用功利的角度也不太重視。造成問題的主要原因1.培養(yǎng)目的不正，思想認(rèn)識(shí)不夠。由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重?zé)o視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)未形成共識(shí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量上下的主要指標(biāo)，所以在新形勢(shì)下對(duì)校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)、問題和做法等沒有積極進(jìn)展研究與部署。2.注重硬件設(shè)施的建立，忽略制度體系的改進(jìn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展和學(xué)校布局的調(diào)整，本來薄弱的教學(xué)根底設(shè)施越來越不適應(yīng)開展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建立，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建立。部分學(xué)校沒有完好的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面開展程度的指標(biāo)體系，使學(xué)校的開展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上安康、可持續(xù)的開展軌道。3.風(fēng)格上庸俗的社會(huì)文化沖擊著校園。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場(chǎng)的開展，許多風(fēng)格上庸俗低下的社會(huì)文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉OK廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來，包圍著校園，課余時(shí)間，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地涌向這些場(chǎng)所，打發(fā)著寂寞的光陰，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。伴隨素質(zhì)教育的深化開展，新課改的有效施行，校園文化建立在傳承的根底上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對(duì)校園文化進(jìn)展重新認(rèn)識(shí)，在傳承的根底上進(jìn)展重建和開展。我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個(gè)性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足外鄉(xiāng)，建立富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨峡紤]，本人想結(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際，開展《挖掘鄉(xiāng)土人文資激發(fā)校園文化活力的理論研究》一課題研究。二、當(dāng)?shù)厣畛恋娜宋谋尘皩W(xué)校座落在瀛山書院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃重。南宋大理學(xué)家朱熹曾屢次來此書院講學(xué)著書，留下“半畝方塘一鑒開，天光云影共彷徨，問渠哪得清如許，為有頭活水來”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書院遺址勝景——清風(fēng)徐來，松柏蒼翠，歷代修葺過的八角涼亭照舊佇立在瀛山之巔。瀛山書院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深沉，有著與眾不同的人文精神特點(diǎn)。學(xué)校將“瀛山書院”獨(dú)特的人文資運(yùn)用于校園文化建立中，創(chuàng)立具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。三、開展校園文化建立的價(jià)值和意義通過開掘和利用鄉(xiāng)土資，深化校園文化內(nèi)涵，拓寬建立校園文化的渠道。本選題具有獨(dú)特的研究?jī)r(jià)值和意義：1．通過開發(fā)利用鄉(xiāng)土資，提升校園文化的內(nèi)涵，豐富校園文化的詳細(xì)表現(xiàn)形式，形成具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生理解家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的感情，為校園文化建立開掘新的意義。2．通過開發(fā)施行校本課程、開展研究性學(xué)習(xí)及社區(qū)活動(dòng)的形式，將校園文化建立與新課程施行結(jié)合起來，為校園文化的建立開拓新的思路和途徑，對(duì)進(jìn)一步深化課程改革，施行素質(zhì)教育，充分表達(dá)地方和學(xué)校特色，探究特色辦學(xué)道路有著現(xiàn)實(shí)意義。3．在利用鄉(xiāng)土資建立特色校園文化的過程中，突出“以人為本”的理念，表達(dá)以師生的開展為目的，打造獨(dú)特的育人文化環(huán)境，并以其培養(yǎng)學(xué)生的人生智慧，呵護(hù)和滋養(yǎng)學(xué)生的情感生命與精神生命，構(gòu)建起和諧、美妙的校園文化氣氛，使校園成為師生的生活樂園、成長(zhǎng)樂園和精神家園，為小學(xué)校園文化建立的理論提供一個(gè)典型樣板。校園文化建立施工合同【篇四】回憶我校在校園文化建立方面所做出的工作是歷歷在目。本年度，我校仍以“搶機(jī)遇，抓管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量;重過程，促養(yǎng)成，育合格中人才”為重點(diǎn)，以加強(qiáng)校園文化建立為契機(jī)，以創(chuàng)立“文明單位”和“十星級(jí)文明學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，在團(tuán)結(jié)進(jìn)取、民主合作的氣氛中，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)。一、加快校園環(huán)境建立優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著力營(yíng)造“三化”(綠化、凈化、美化)工程。1、積極創(chuàng)造條件，加快對(duì)教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學(xué)生課桌椅;為各科室安裝了空調(diào)設(shè)備;完成“校園播送系統(tǒng)”“校園平安安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建立步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。2、對(duì)校園的美化綠化進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、標(biāo)準(zhǔn)，給人以整潔、美觀之感。根據(jù)需要增添了宣傳櫥窗兩個(gè)，從內(nèi)容上重新設(shè)計(jì)了校務(wù)公開欄。3、不斷優(yōu)化校園音響播送系統(tǒng)，利用紅領(lǐng)巾播送站堅(jiān)持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級(jí)圖書角、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營(yíng)造濃重的書香外部氣氛。4、保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所干凈。校園“三化”劃到班級(jí)，實(shí)行責(zé)任管理，開展評(píng)比活動(dòng)。5、搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境平安、安康，防止不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心損害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。二、搭建多彩展示舞臺(tái)構(gòu)建學(xué)?；顒?dòng)文化形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建立的血脈，是校園文化得以延續(xù)與開展的泉，它不但為師生提供了展示才華、開展個(gè)性的舞臺(tái)，還有利于學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，還能進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校充滿活力與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時(shí)、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氣氛。(一)廣泛開展德育活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。1、常規(guī)德育活動(dòng)營(yíng)造濃重的德育文化氣氛。首先是狠抓班集體建立，深化開展愛國(guó)、集體教育活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想道德建立。為此，學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級(jí)、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)立活動(dòng)，深化開展各種教育活動(dòng)，如中午紅領(lǐng)巾播送、周一升旗儀式、每周主題班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校及班級(jí)黑板報(bào)月查、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、“流動(dòng)紅旗班”月評(píng)、文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)等常規(guī)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了愛國(guó)教育、養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生中形成愛黨愛國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣。2、節(jié)日活動(dòng)搭建廣闊的德育平臺(tái)。通過主題活動(dòng)的開展，使校園文化建立落到實(shí)處，推進(jìn)了校園精神文明的建立。清明節(jié)，學(xué)校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部組織四、五年級(jí)學(xué)生到鄂西特委紀(jì)念____先烈活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展____傳統(tǒng)教育;兒童節(jié)，舉行“舞動(dòng)心靈唱響童年”歌詠會(huì)、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)?！拔逡弧焙汀捌咭弧睂ｎ}板報(bào)與演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展國(guó)情教育、黨史教育，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)、愛黨的情懷。3、品德學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用。為進(jìn)步小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)實(shí)效性，學(xué)校以課題形式，對(duì)小學(xué)品德課程與其它德育途徑相結(jié)合的策略展開研討活動(dòng)，并獲得了階段性成果。學(xué)校結(jié)合品德學(xué)科開展了“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)對(duì)品德教學(xué)進(jìn)展監(jiān)視管理，充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。4、加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的打破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民”的要求，根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識(shí)構(gòu)造，提出不同的要求。積極開展對(duì)學(xué)生的心理安康教育，將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，落實(shí)到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)文明安康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氣氛。5、積極組織多彩的學(xué)科活動(dòng)。每學(xué)期定期開展作文競(jìng)賽、科技制作比賽、演講比賽、平安教育、環(huán)保教育、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)小組等活動(dòng)，這既豐富了學(xué)生的課余生活，又開闊了學(xué)生視野。6、深化開展校園讀書活動(dòng)。由德育處牽頭，其他科室協(xié)助指導(dǎo)的“品讀詩文經(jīng)典，營(yíng)造書香校園”書香校園讀書活動(dòng)，形成了“讀——誦——演——寫——評(píng)”一系列活動(dòng)，進(jìn)步師生文化品味;在教室建立班級(jí)圖書角，集中優(yōu)秀圖書方便學(xué)生隨時(shí)閱讀;學(xué)校播送站開拓讀書專欄;圖書室設(shè)立了師生圖書借閱登記冊(cè);專為學(xué)生設(shè)計(jì)了“課外閱讀積累本”;并由德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展“我是朗讀小明星”、“讀書之星”、“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。(二)深化開展督查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，注重教學(xué)工程標(biāo)準(zhǔn)化管理。1、認(rèn)真制定學(xué)校及處室，做到可行、必行。同時(shí)催促老師擬定實(shí)在可行的教育教學(xué)方案，并監(jiān)視落實(shí)。2、加強(qiáng)平時(shí)督查，對(duì)備課、上課、作業(yè)修改、質(zhì)量分析^p等環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，對(duì)違規(guī)行為如實(shí)記載，通報(bào)批評(píng)，并在老師績(jī)效考核中扣分。3、在學(xué)期末進(jìn)展常規(guī)工作檢查，并用檢查結(jié)果對(duì)老師績(jī)效進(jìn)展考核，與績(jī)效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實(shí)，讓教學(xué)井然有序，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量奠定了根底。(三)深化開展教科研活動(dòng)，進(jìn)步老師專業(yè)程度。1、積極進(jìn)展課題研究。一是組織各課題實(shí)驗(yàn)老師認(rèn)真參與申報(bào)課題的全程研究工作。二是對(duì)即將結(jié)題的課題做好資料整理匯編。三是鼓勵(lì)老師積極申報(bào)個(gè)人研究課題。2、開展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動(dòng)。一是組織全員參與“課堂教學(xué)比武”活動(dòng)。二是參與“五優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)的開展不僅激發(fā)了老師教研熱情，還進(jìn)步了教科研才能。3、認(rèn)真開展專題校本培訓(xùn)活動(dòng)。促使校本培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。4、開展校際教研交流活動(dòng)。一是積極參與州教科所組織的網(wǎng)上教研活動(dòng)。二是以教研組為中心，結(jié)合學(xué)校教研工作開展常規(guī)教研活動(dòng)。三是與鄰近兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)校教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谘芯恐薪虒W(xué)、在教學(xué)中研究，進(jìn)步了科研程度和教學(xué)程度，促進(jìn)老師專業(yè)化程度的進(jìn)步。三、標(biāo)準(zhǔn)師生知情意行彰顯學(xué)校行為文化校園行為文化是校園文化在師生身上的最終表達(dá)，詳細(xì)表如今學(xué)生的文明行為和老師的教育行為、學(xué)校的管理行為等方面。我校做法如下：(一)狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建立。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表，要重視并加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)和教育，結(jié)實(shí)樹立起全心全意為師生效勞、真心實(shí)意謀學(xué)校開展的觀念。工作中努力做到用先進(jìn)的理念引領(lǐng)教職工，用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)心，尊重老師的人格與尊嚴(yán)，以德治校，以人格魅力和力量使老師信任、信服，構(gòu)建以身作那么、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化。(二)強(qiáng)化教職員工行為文化建立。老師是學(xué)校文化的建立者，同時(shí)又是學(xué)校文化建立的重要對(duì)象，老師形象建立是流動(dòng)著的校園文化。因此，我校在老師行為文化建立上一是施行“三抓”：抓師德建立，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動(dòng)：熱愛教育有事業(yè)心，熱愛學(xué)校有責(zé)任心，熱愛學(xué)生有愛心。三是理論“四個(gè)負(fù)責(zé)”：為學(xué)生如今負(fù)責(zé)，為學(xué)生將來負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為所有學(xué)生負(fù)責(zé)。努力促使每位老師成為一個(gè)以信譽(yù)至上、敬業(yè)負(fù)責(zé)、正直誠信、好學(xué)力行、重視細(xì)節(jié)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的理論者。(三)落實(shí)學(xué)生行為文化建立。我校在學(xué)生行為文化建立方面，一是著力于誠信教育。二是主張自主教育。三是加強(qiáng)感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩。因?yàn)槎酶卸鞯膶W(xué)生才知事、懂事、理解與尊重人。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，宣揚(yáng)了“一方有難，八方支援”中華民族美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)展生動(dòng)的愛心教育。此外，還教育學(xué)生要懂得對(duì)環(huán)境的感恩，懂得珍惜環(huán)境，樹立綠色環(huán)保意識(shí)。四是注重好學(xué)力行。教育要學(xué)生以學(xué)為本、要學(xué)以致用，努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗(yàn)每天有進(jìn)步和成功的快樂。五是關(guān)注特長(zhǎng)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中，人應(yīng)該有自己的特長(zhǎng)。為此我校每周一下午組建開設(shè)有書法、舞蹈、棋類、科技、興趣數(shù)學(xué)、快樂英語、寫作、球類等13個(gè)興趣小組。(四)加強(qiáng)平安防患，保校園平安。一是加強(qiáng)平安教育和管理。簽訂平安工作目的責(zé)任書，明確了每位老師的平安教育和管理責(zé)任。每月進(jìn)展平安自查，及時(shí)消除了電線老化、電開關(guān)破損、窗戶玻璃松動(dòng)、樓梯欄桿空隙過大等平安隱患。以班隊(duì)會(huì)、安康教育課、集會(huì)強(qiáng)調(diào)、專題講座等形式進(jìn)展平安教育，讓學(xué)生增長(zhǎng)了平安知識(shí)，增強(qiáng)了自我防護(hù)才能。利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)展學(xué)陌生散演練。二是加強(qiáng)疾病預(yù)防。堅(jiān)持每月2次環(huán)境消殺工作，阻斷疾病傳播途徑?！笆肿憧诓　薄癶1n1流感”流行期間，學(xué)校將消毒密度加大為每月8次(幼兒園為每天一次)，并嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，有效阻止了傳染病在學(xué)校爆發(fā)。四、標(biāo)準(zhǔn)幼兒園管理，彰顯辦園特色。1、依法辦園，標(biāo)準(zhǔn)管理。按要求裝備保教人員，落實(shí)法定待遇，為幼兒園的開展提供了相對(duì)穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊(duì)伍。完善硬件設(shè)施，美化內(nèi)部環(huán)境，優(yōu)化了辦園條件。家長(zhǎng)接送幼兒制、班級(jí)責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序，調(diào)動(dòng)了保教人員的工作熱情，標(biāo)準(zhǔn)了辦園行為。2、開展教研，進(jìn)步保教質(zhì)量。老師通過參與上研討課、互動(dòng)評(píng)課等環(huán)節(jié)，整體提升了幼教、保育程度。幼兒園組織園本教研時(shí)，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)，這為理解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求建立了一條信息通道，也是進(jìn)步辦園程度的得力措施。3、豐富的活動(dòng)，寓教于樂。豐富多采的游戲活動(dòng)，是幼兒園進(jìn)展教育教學(xué)的最主要形式，使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣、開展了認(rèn)知才能。此外，幼兒園還利用開展節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)的時(shí)機(jī)，充分開展學(xué)生活動(dòng)才能，使其受到潛移默化的影響。校園文化建立施工合同【篇五】【摘要】：^p：校園是師生學(xué)習(xí)、工作的空間，校園文化表達(dá)在學(xué)校內(nèi)部那么形成其獨(dú)特的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、共同的思想作風(fēng)和行為準(zhǔn)那么，它是這一時(shí)空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。從文化形態(tài)上看，校園文化表現(xiàn)為物質(zhì)文化和精神文化。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡(jiǎn)單的政治說教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。校園環(huán)境建立對(duì)改善校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升老師和學(xué)生的精神生活，起到舉足輕重的地步?！娟P(guān)鍵詞】：^p：校園文化；誠信體系；校風(fēng)建立一、校園文化建立的重要性1.校園文化是一種氣氛、一種精神。校園文化是學(xué)校開展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、進(jìn)步學(xué)校文明程度的重要表達(dá)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比較的。安康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有浸透性、持久性和選擇性，對(duì)于進(jìn)步學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。2.校園文化建立可以極大提升學(xué)校的文化品位。古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f過：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)有著宏大的影響。校園文化建立的終極目的就在于創(chuàng)立一種氣氛，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑安康的人格，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建立，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建立中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建立。校園文化在高校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目的過程中的重要作用決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。3.校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。校園文化建立包括學(xué)校物質(zhì)文化建立、精神文化建立和制度文化建立，這三個(gè)方面建立的全面、協(xié)調(diào)的開展，將為學(xué)校樹立起完好的文化形象。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，校園文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表如今文化的凝聚力和創(chuàng)造力，優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，鼓勵(lì)師生不斷反思、不斷超越?？傊?，校園文化建立是學(xué)校開展的重要保證。二、校園文化建立的途徑為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校園文化建立，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個(gè)方面的工作：〔一〕、抓好學(xué)校的校園環(huán)境建立育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬闊明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，亮堂寬闊的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以宏大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建立，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好校園主要景點(diǎn)的建立，辦好宣傳櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等，讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氣氛能標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加標(biāo)準(zhǔn)?！捕?、加強(qiáng)誠信教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信價(jià)值觀加強(qiáng)誠信教育,既要注重發(fā)揮典型案例教學(xué)、課堂討論、辯論等生動(dòng)直觀教育方式的作用,使學(xué)生明確老實(shí)守信的意義和價(jià)值,更要充分發(fā)揮高職院校校企合作的優(yōu)勢(shì),聘請(qǐng)企業(yè)老總現(xiàn)身說法,說明老實(shí)守信的重要性?！踩?、充分發(fā)揮教職員工的表率作用開展誠信校園文化建立,學(xué)校首先要標(biāo)準(zhǔn)自身的辦學(xué)行為,教職員工也要做好“誠信”的表率,為學(xué)生樹立誠信的典范。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠信品質(zhì),對(duì)學(xué)生樹立誠信道德意識(shí)、確立誠信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,廣闊教職員工與學(xué)生的接觸更為親密、更為頻繁,教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力,它容易使學(xué)消費(fèi)生價(jià)值認(rèn)同而自覺地承受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比較的。為此,在建立誠信校園文化過程中,廣闊教職員工要努力加強(qiáng)誠信文化修養(yǎng),注重自身的一言一行,在工作上要做到嚴(yán)于律己,寬以待人,光明磊落,襟懷坦白;在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦,嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新,自覺遵守學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn);在生活上要做到忠誠老實(shí),不貪不欺;在與別人相處上,要老實(shí)為人、誠懇待人、誠心感人、誠意服人,以良好的誠信道德形象取信于學(xué)生,感染學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,做學(xué)生的表率。〔四〕、建立學(xué)生個(gè)人誠信電子檔案學(xué)生誠信檔案內(nèi)容可涵蓋校內(nèi)外,分兩大類【摘要】：^p:講誠信言行和不誠信言行。詳細(xì)可包括老實(shí)記錄、信譽(yù)記錄、特別記錄,詳細(xì)內(nèi)容如誠信承諾書、個(gè)人資料、品行說明、助人為樂及學(xué)習(xí)效果、經(jīng)濟(jì)狀況等。誠信檔案的記錄時(shí)間始于學(xué)生進(jìn)校,止于學(xué)生畢業(yè),并于每學(xué)年完畢時(shí)通知學(xué)生本人和家長(zhǎng)。到畢業(yè)時(shí),還可為用人單位提供該學(xué)生在校的誠信記錄,供其參考。誠信內(nèi)容的輸入堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合,由學(xué)生管理部門負(fù)責(zé),并堅(jiān)持公開、公平、公正的原那么,將誠信檔案內(nèi)容上網(wǎng),承受全體師生員工的監(jiān)視。學(xué)生只要輸入自己的學(xué)號(hào),老師輸入教工編號(hào)即可進(jìn)入網(wǎng)站查詢、閱讀,并可對(duì)誠信內(nèi)容的真假發(fā)表看法或提供。當(dāng)然,建立學(xué)生誠信檔案的同時(shí),還需制定相關(guān)的誠信制度與之配合。如把“是否誠信”作為學(xué)生入黨、評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)必要條件,也可制定學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體在誠信方面表現(xiàn)突出,為學(xué)校爭(zhēng)光方面的獎(jiǎng)勵(lì)制度,等等。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生誠信檔案功能的最大化。(五)建立和完善行之有效的誠信制度在建立誠信校園文化中,面對(duì)不同學(xué)生個(gè)體的思想和行為,建立和完善行之有效的誠信制度非常必要。這里,我們不妨把引導(dǎo)誠信稱為“疏”,把建立誠信制度稱之“堵”,“疏”與“堵”兩者是互相依賴、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的,疏與堵的有機(jī)結(jié)合,才能真正推動(dòng)誠信校園文化建立。因?yàn)?有堵沒有疏,就不能從頭上有效抑制不誠信行為的產(chǎn)生;有疏沒有堵,誠信者受不到鼓舞,不誠信者受不到處分,學(xué)生的誠信價(jià)值觀就難以樹立,校園誠信文化氣氛也難以形成。為此,在疏的同時(shí),還得在建立和完善誠信制度上下工夫。學(xué)校要按照誠信文化建立的需要,修訂完善與誠信相關(guān)的校紀(jì)校規(guī),建立和完善與誠信相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)、約束、處分機(jī)制,公開公正地承受師生與社會(huì)的監(jiān)視,真正使誠信者受到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì),使不誠信者受到應(yīng)有的處分?！擦?、加強(qiáng)思想文化建立和校風(fēng)校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)程度，表達(dá)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，表達(dá)在自由的學(xué)術(shù)氣氛、多學(xué)科交匯的氣氛、寬容失敗的氣氛、個(gè)性得以充分開展的氣氛等幾個(gè)方面。校園文化的最大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氣氛中，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)?！财摺?、加強(qiáng)社團(tuán)文化建立學(xué)校要開展高品位的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機(jī)地融入校園文化建立。學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建立，充分利用校園文化活動(dòng)群眾性、廣泛性、參與性的.特點(diǎn)，多形式、多層次、全方位開展各項(xiàng)活動(dòng)。校園文化經(jīng)常是以學(xué)校或班級(jí)為單位開展活動(dòng)，很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有互相協(xié)作的精神。每個(gè)學(xué)生要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氣氛。融洽、和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為施行素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氣氛。校園文化為學(xué)生追求個(gè)性的開展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺(tái)。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氣氛可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、開展個(gè)性的空間。校園文化是一個(gè)學(xué)校以自身物質(zhì)因素為根底，在特定的環(huán)境中，通過長(zhǎng)期積累而形成的較為穩(wěn)定的精神生活的整體。校園文化建立是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不能急功近利，要循環(huán)漸進(jìn)，將校園文化建立與社會(huì)精神文明建立有機(jī)統(tǒng)一起來，使之互相促進(jìn)，真正發(fā)揮校園文化的育人功能1、表達(dá)開展的理念，建立創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)為理念的校園文化建立校園文化，要以學(xué)生的開展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、理論”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進(jìn)展。以人為本的校園文化建立承載著精神文明建立的使命，必將表達(dá)一定的時(shí)代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時(shí)代開展，能參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作，能積極推進(jìn)、引導(dǎo)社會(huì)開展的學(xué)生個(gè)體。這些學(xué)生走上社會(huì)，將會(huì)用他們的品質(zhì)影響社會(huì)風(fēng)氣，用他們的人格影響將來的社會(huì)道德，使他們成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代消費(fèi)力開展的中堅(jiān)力量，成為先進(jìn)消費(fèi)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和最廣闊人民利益的維護(hù)者。2、堅(jiān)持創(chuàng)新的觀點(diǎn)，創(chuàng)立新型一流的校園文化要以全新的觀念、方法去創(chuàng)立新型一流的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，激發(fā)熱情，張揚(yáng)個(gè)性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種理論活動(dòng)，展示特長(zhǎng)，表達(dá)自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們的積極性。理論活動(dòng)的開展，成為校園文化建立的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)才能、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和才能。3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進(jìn)思想和時(shí)代最強(qiáng)音網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進(jìn)入校園，對(duì)傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨(dú)有的方式深化地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)生的認(rèn)知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進(jìn)展引導(dǎo)和施行有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚(yáng)主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何打破，就要加強(qiáng)研究，努力構(gòu)建安康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美才能，又具有正確的信息價(jià)值觀和道德觀。4、建立健全文化政策，突出文化建立整體性原那么突出文化建立整體性原那么，就要注重“四育人”(教書、管理、效勞、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教誨學(xué)生如何做人；在管理和效勞上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的才能；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建立，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能理論、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境。三、校園文化建立整體性原那么突出文化建立整體性原那么，就要注重“四育人”(教書、管理、效勞、文化)的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識(shí)、又要學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教誨學(xué)生如何做人；在管理和效勞上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的才能；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建立，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能理論、文體競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營(yíng)造出良好成長(zhǎng)環(huán)境?？傊己玫男@文化建立和先進(jìn)的教育教學(xué)相結(jié)合，一定能開出美麗的花朵。也一定能促進(jìn)社會(huì)文明建立，培養(yǎng)和造就一代社會(huì)新人。建立施工合同【篇一】上訴人：_________________名稱：_____________住所：________________：______________法定代表人：_________________名稱：________________職務(wù)：______________委托代理人：_________________姓名：_____________性別：_____________年齡：______________民族：_________________職務(wù)：_________________工作單位：______________住所：________________：______________上訴人因_________________一案，不服___________法院于__________年_____月_____日_____字第_____號(hào)判決，現(xiàn)提出上訴。上訴理由及懇求：________________(上訴理由應(yīng)全面陳述對(duì)第一審人民法院在認(rèn)定事實(shí)和適用法律上的不當(dāng)或錯(cuò)誤，提出所根據(jù)的事實(shí)和理由，包括在一審程序中未提供的事實(shí)、理由和證據(jù)。上訴的懇求包括要求全部或部分撤銷、變更原判決。)此致___________人民法院上訴人：______________(蓋章)法定代表人：______________(簽章)__________年_____月_____日建立施工合同【篇二】甲方(建立單位)：乙方(施工單位)：按照《中華人民共和國(guó)合同法》、《電力法》、《電力供給與使用條例》、《電力建立工程施工合同范本》以及有關(guān)法律、法規(guī)等規(guī)定，為了維護(hù)供用電的公共平安，保障電力系統(tǒng)平安、經(jīng)濟(jì)、可靠的供電，就的相關(guān)事宜，雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原那么，達(dá)成如下條款，供雙方信守。一、工程概況1、工程名稱：2、工程地點(diǎn)：二、工程承包方式及內(nèi)容1、乙方承包方式：全包。2、工程內(nèi)容：包括低壓總表1塊，安裝低壓線路至電纜分接箱至表箱電纜，安裝低壓戶表塑料表箱，分戶表塊。三、工程工期1、工程時(shí)間：年月日之前完成全部工程內(nèi)容并檢測(cè)、驗(yàn)收合格且正常用電。2、工程開工條件：乙方按照用電需求完成施工，要求在月日前完成交付工作。3、如遇以下情況，工期相應(yīng)順延。(1)、由甲方原因使乙方延誤工期，經(jīng)甲方現(xiàn)場(chǎng)代表同意后，工期順延。(2)、由于氣候等不可抗拒因素造成的工期延遲。(3)、如因特殊原因不能辦理工作答應(yīng)手續(xù)，施工工期順延。四、圖紙資料1、按照甲方委托乙方的設(shè)計(jì)以及圖紙要求施工。2、甲方要求乙方嚴(yán)格按照建立工程施工合同執(zhí)行。五、材料設(shè)備供給材料、設(shè)備由乙方供給。供給方必須提供消費(fèi)廠家設(shè)備說明書和產(chǎn)品合格證，如出現(xiàn)平安質(zhì)量問題，由乙方自行負(fù)責(zé)工程返工以及承當(dāng)施工的相關(guān)費(fèi)用。(詳細(xì)詳見《合同技術(shù)參數(shù)》)六、工程質(zhì)量1、本工程嚴(yán)格按照甲方提供的具有設(shè)計(jì)資質(zhì)的設(shè)計(jì)圖紙或委托乙方設(shè)計(jì)并經(jīng)甲方認(rèn)可的要求進(jìn)展。2、乙方的施工符合國(guó)家電力行業(yè)設(shè)計(jì)、安裝標(biāo)準(zhǔn)。3、工程質(zhì)量：合格工程。七、工程價(jià)款本工程總包價(jià)為人民幣萬元。(大寫：元整)。八、工程費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算方式1、工程采用《20KV及以下配電網(wǎng)工程建立預(yù)算編制與計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》以及《20KV及以下配電網(wǎng)工程預(yù)算金額》【20xx】年的定額及配套定額。2、工程費(fèi)付款方式：簽訂合同之日付工程款的50%，工程全部完工送電驗(yàn)收合格后付至工程款的100%。九、甲方應(yīng)承當(dāng)?shù)闹饕ぷ骷柏?zé)任1、提供乙方辦理設(shè)備遷移所需的材料，并協(xié)助乙方辦理相關(guān)手續(xù)。2、積極協(xié)助乙方處理施工過程中發(fā)生的不利于施工的外部因素。3、提供材料的堆放場(chǎng)地。4、完成施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地障礙物的排除、去除，確保具備開工條件。5、保證現(xiàn)場(chǎng)及建筑物符合安裝施工的要求，施工現(xiàn)場(chǎng)滿足施工運(yùn)輸?shù)男枰?、協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場(chǎng)上的各施工企業(yè)互相穿插作業(yè)關(guān)系，及時(shí)處理有關(guān)問題。7、甲方未按合同約定履行以上義務(wù)，那么承當(dāng)由此導(dǎo)致的費(fèi)用支出，賠償因此造成的乙方損失，延誤工期根據(jù)電力部門平安程序相關(guān)規(guī)定予以順延。8、在設(shè)備未投入運(yùn)行前，負(fù)責(zé)乙方已完成安裝設(shè)備的平安保衛(wèi)工作，因保衛(wèi)不力造成設(shè)備偷竊，由甲方負(fù)責(zé)，乙方按照50元/天支付甲方安保費(fèi)用。9、甲方駐工地代表：聯(lián)絡(luò)：十、乙方承當(dāng)?shù)闹饕ぷ骷柏?zé)任1、根據(jù)甲方提供的設(shè)備遷移資料辦理相關(guān)手續(xù)。2、必須管理好施工材料、機(jī)械，假設(shè)管理不善發(fā)生遺失、損壞，甲方均不承當(dāng)任何責(zé)任。3、嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)施工。4、乙方必須按規(guī)程制度和合同規(guī)定，服從甲方的現(xiàn)場(chǎng)管理及服從甲方在平安、消防等方面的管理，且自覺、積極地、無條件的承受甲方及監(jiān)理單位的監(jiān)視。5、工程質(zhì)量：本工程應(yīng)符合《電氣裝置安裝工程10kV及以下架空電力線路施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(GB50173-92)相關(guān)要求，質(zhì)量合格。6、工程開工驗(yàn)收合格投運(yùn)正常后5個(gè)工作日內(nèi)，乙方向甲方辦理完畢移交手續(xù)并提供開工資料及其它資料。7、乙方對(duì)施工中的隱蔽工程應(yīng)做好施工記錄。8、乙方負(fù)責(zé)與供電公司交接好相關(guān)事宜。9、乙方駐工地代表：聯(lián)絡(luò)：十一、平安施工1、甲方應(yīng)積極配合乙方做好平安設(shè)施，應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展障礙物清理，去除施工現(xiàn)場(chǎng)及平安隱患，確保工程平安順利進(jìn)展。乙方在施工中應(yīng)按有關(guān)規(guī)定采取嚴(yán)格的平安防護(hù)措施，保證施工平安，并承當(dāng)由于自身平安措施不力造成的事故責(zé)任和因此造成的一切損失。十二、工程開工驗(yàn)收1、開工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：《建筑安裝工程施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑安裝工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、國(guó)家相關(guān)電氣標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、施工圖紙及說明，施工技術(shù)文件、施工設(shè)計(jì)要求及國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)等。2、本工程的質(zhì)量保修期為：自工程開工驗(yàn)收合格之日起3個(gè)月。保修期內(nèi)，如發(fā)生質(zhì)量問題，甲方在當(dāng)日內(nèi)通知乙方，乙方應(yīng)在接到通知后當(dāng)日內(nèi)派人進(jìn)展維修。否那么，甲方委派別人進(jìn)展維修的費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)，并承當(dāng)因維修不及時(shí)給甲方造成的損失。十三、其他1、本工程嚴(yán)禁任何形式的轉(zhuǎn)包、分包，由此造成的損失全部由乙方承當(dāng)，且甲方有權(quán)單方終止合同。2、本合同經(jīng)雙方法定代表人或法定代表人受權(quán)代表簽字、單位蓋章后生效。合同的權(quán)利義務(wù)終止后，雙方應(yīng)當(dāng)遵循老實(shí)信譽(yù)原那么，履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。3、本合同在履行過程中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成的，由合同簽訂地法院依法裁決。本合同簽訂地。4、本合同一式四份，甲乙雙方各持二份，具有同等法律效力。甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：法定代表人：法定代表人：委托代理人：委托代理人：簽訂時(shí)間：年月日建立施工合同【篇三】甲方：________實(shí)業(yè)開展乙方：____________建筑工程公司甲乙雙方本著平等互利的原那么，就工程施工有關(guān)事宜進(jìn)展友好協(xié)商，并共同達(dá)成以下補(bǔ)充協(xié)議：一、工程造價(jià)1、土建工程造價(jià)按二類工程取費(fèi)，總價(jià)下浮______%后為甲乙雙方土建工程結(jié)算造價(jià)。2、安裝工程造價(jià)按三類工程取費(fèi)，總價(jià)下浮______%后為甲乙雙方安裝工程結(jié)算造價(jià)。3、材料價(jià)格計(jì)取劃分為土建構(gòu)造及安裝預(yù)埋材料計(jì)取階段(地下構(gòu)造至主體封頂)和建筑及水電安裝工程材料計(jì)取階段(主體封頂前一個(gè)月至______年______月______日)，分段計(jì)算確認(rèn)，即雙方每月確定一次單價(jià)，該段工程完工后按月平均單價(jià)計(jì)算該段工程材料結(jié)算價(jià)值。4、工程材料設(shè)備價(jià)格中信息價(jià)與市場(chǎng)價(jià)差額在正負(fù)______萬元(指本合同工程單項(xiàng)材料總值差額，下同)區(qū)間以內(nèi)的工程材料按信息價(jià)計(jì)，信息價(jià)與市場(chǎng)價(jià)差額在正負(fù)______萬元區(qū)間以外的工程材料，乙方須根據(jù)工程材料實(shí)際市場(chǎng)批發(fā)價(jià)書面報(bào)甲方確認(rèn)，并按雙方確認(rèn)價(jià)進(jìn)展工程結(jié)算。5、乙方同意不收取以下費(fèi)用：工程搶工措施費(fèi)、工程質(zhì)量保證施工措施費(fèi)、擾民施工措施費(fèi)、場(chǎng)地缺乏施工措施費(fèi)、一般施工平安及技術(shù)施工措施費(fèi)(如在定額工程中已含，不再另行扣除，但也不額外追加);現(xiàn)場(chǎng)文明施工措施費(fèi)雙方另行協(xié)商。6、由甲方分包的工程，乙方工程部按分包工程總價(jià)______%(主要設(shè)備費(fèi)除外)收取總分包配合費(fèi)、管理費(fèi)，并由甲方從各專業(yè)工程工程款中扣付給乙方環(huán)慶花園工程部。7、工程造價(jià)計(jì)算根據(jù)以本協(xié)議相關(guān)條款，機(jī)械工業(yè)部深圳設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)的建筑、構(gòu)造、安裝施工圖及圖紙會(huì)審紀(jì)要、經(jīng)甲方工程主管部門、設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司共同確認(rèn)的設(shè)計(jì)變更和經(jīng)甲方、監(jiān)理公司共同確認(rèn)的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)簽證為準(zhǔn)。8、設(shè)計(jì)變更和經(jīng)濟(jì)簽證均按本協(xié)議相關(guān)條款約定原那么計(jì)量計(jì)價(jià)，乙方不得回絕施工，也不得出要求單獨(dú)按包干價(jià)計(jì)價(jià)，除非甲方同意。二、甲供工程材料、設(shè)備和甲分包工程1、甲供材料有：鋼筋、商品砼。2、甲供設(shè)備有：電梯、發(fā)電機(jī)、上下壓配電柜、水泵。3、甲分包專業(yè)工程有：鋁合金門窗制安工程、防火門制安工程(含入戶門)、裙房二次內(nèi)外裝飾及安裝工程、電梯供安工程、消防工程、燃?xì)夤こ獭⒖照{(diào)工程、上下壓配電工程、有線電視、工程、監(jiān)視對(duì)講系統(tǒng)工程、自動(dòng)抄水、電表系統(tǒng)工程。三、工程款支付1、在______年以前施工的樁基工程的工程款支付及結(jié)算事宜：在工程出±______及甲方領(lǐng)到工程預(yù)售答應(yīng)證后三日內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付足______萬元，同時(shí)乙方應(yīng)將全部結(jié)算資料報(bào)甲方，甲方應(yīng)在______個(gè)月內(nèi)審核完畢，并在其后______個(gè)月內(nèi)按月平均分三批付清工程結(jié)算尾款。2、______年以后施工的樁基工程結(jié)算事宜：樁基施工完畢經(jīng)質(zhì)檢合格后，乙方備齊全部工程資料及結(jié)算書，甲方收到齊全的工程資料后______日內(nèi)審核完畢，經(jīng)乙方確認(rèn)甲方審核結(jié)果后，甲方在三個(gè)月內(nèi)平均分三次付清工程尾款(即每次支付三分之一審定結(jié)算款)。3、地下室工程完工出±______后______日內(nèi)乙方應(yīng)將結(jié)算資料報(bào)甲方審核，甲方應(yīng)在______日內(nèi)審核完，并支付結(jié)算款的______%，其余的______%在扣除結(jié)算總價(jià)______%的工程保修金后在主體封頂后______日內(nèi)支付。四、施工工期開工日期：以甲方批準(zhǔn)的施工報(bào)告為準(zhǔn)(開工時(shí)間最遲不超過20xx年4月1日)。開工日期：在有施工場(chǎng)地的條件下，工期為70天。因甲方原因、重大設(shè)計(jì)變更及特殊天氣原因(如下大雨等)所耽誤的時(shí)間應(yīng)不計(jì)工期，并作相應(yīng)順延、五、取費(fèi)原那么1、本工程執(zhí)行四川省建立工程造價(jià)管理總站發(fā)行的20xx定額：SGD1-20xx至SGD7-20xx，收費(fèi)級(jí)別按四類工程二級(jí)Ⅱ檔。2、苗木部分由甲、乙雙方對(duì)苗木品質(zhì)共同進(jìn)展認(rèn)定，乙方按苗木送到工地價(jià)的30%收取栽植、養(yǎng)護(hù)及包成活費(fèi)用。乙方報(bào)送甲方的苗木報(bào)價(jià)表必須注明品種、規(guī)格、高度、冠幅、胸徑及數(shù)量等，大型喬木及價(jià)格高的植物在起挖栽植前須經(jīng)甲方工程人員確認(rèn)效果，并經(jīng)價(jià)格確認(rèn)。甲方對(duì)照驗(yàn)收，數(shù)量按實(shí)收方結(jié)算。乙方應(yīng)嚴(yán)格按照施工圖進(jìn)展施工，如甲方要求須增加預(yù)算范圍以外的工程量應(yīng)另行辦理簽證。3、施工期間發(fā)生國(guó)家認(rèn)可不可抗拒的自然災(zāi)害所造成的損失，經(jīng)雙方核實(shí)后協(xié)商解決。六、工程施工價(jià)款及支付方式1、本工程總造價(jià)暫定為萬元(大寫：)人民幣，實(shí)際造價(jià)以甲、乙雙方共同審定的決算為準(zhǔn)。2、本合同備料款為合同總價(jià)的20%，其中5%為乙方施工人員、相關(guān)機(jī)械、設(shè)備等進(jìn)場(chǎng)三日后，甲方在三天時(shí)間內(nèi)將該款項(xiàng)支付到乙方帳戶上。剩余15%作為在成都采購材料及苗木的材料款。由甲方匯同乙方直接支付給材料及苗木供給商，缺乏部分亦由甲方增補(bǔ)。3、乙方每月25號(hào)上報(bào)已完成的工程產(chǎn)值，甲方5日內(nèi)審核并撥付乙方完成量的80%的工程進(jìn)度款。4、工程開工經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后，雙方于30日內(nèi)辦理完成決算，甲方扣除工程總價(jià)的10%的質(zhì)保金，將剩余工程款支付給乙方。5、本工程質(zhì)保金為工程總造價(jià)的10%，在相應(yīng)工程質(zhì)保期滿后，如未出現(xiàn)質(zhì)量問題，甲方于2日內(nèi)付清全部尾款，質(zhì)保金不計(jì)利息。七、材料供給該工程所有材料原那么上由乙方采購，甲方認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)。乙方采購的材料必須先報(bào)甲方，按設(shè)計(jì)要求雙方進(jìn)展封樣，作為乙方采購和甲方驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。如甲方核定價(jià)格后，認(rèn)為個(gè)別材料、設(shè)備或植物高于市場(chǎng)價(jià)，可提出要求，如乙方認(rèn)為所認(rèn)定的價(jià)格不能將材料、設(shè)備、植物購回，可書面通知甲方組織供給。八、工程質(zhì)量及質(zhì)保期1、由于景觀工程的特殊性，為確保美觀、經(jīng)濟(jì)和適用，經(jīng)甲方認(rèn)可后，乙方在施工中可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展部分調(diào)整，所發(fā)生的費(fèi)用按本合同第六條第一、二款執(zhí)行。2、乙方在施工中應(yīng)加強(qiáng)質(zhì)量管理，建立有效的質(zhì)量控制和檢查制度，積極配合甲方、監(jiān)理人員進(jìn)展工程質(zhì)量監(jiān)視，假設(shè)由于乙方施工原因造成部分工程質(zhì)量不合格，乙方應(yīng)在期限內(nèi)進(jìn)展修補(bǔ)或返工，其損失由乙方自行負(fù)擔(dān)。3、質(zhì)保期：質(zhì)保范圍為乙方施工的全部工程，土建、裝飾、水電安裝一年、草坪養(yǎng)護(hù)三個(gè)月、灌木養(yǎng)護(hù)半年、喬木?；钜荒辍?、苗木在質(zhì)保期內(nèi)由乙方保活，假設(shè)出現(xiàn)死亡，乙方無條件更換。乙方在接到甲方書面通知一星期內(nèi)到現(xiàn)場(chǎng)向甲方以書面形式提出整改或更換時(shí)間，逾期甲方有權(quán)另行安排，費(fèi)用在質(zhì)保金中扣除。九、雙方協(xié)作事項(xiàng)1、乙方應(yīng)嚴(yán)格按照施工圖進(jìn)展施工，適用國(guó)家現(xiàn)行的該行業(yè)各項(xiàng)施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)施工中發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)與甲方協(xié)商，雙方及時(shí)處理。2、甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，乙方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)處理施工中可能出現(xiàn)的問題及協(xié)調(diào)相關(guān)單位關(guān)系。十、甲方職責(zé)及義務(wù)1、在施工期間甲方及時(shí)將設(shè)計(jì)變更、變更通知等以書面形式通知乙方，并做好現(xiàn)場(chǎng)簽證工作。2、對(duì)乙方報(bào)送的材料樣品，48小時(shí)之內(nèi)進(jìn)展認(rèn)質(zhì)認(rèn)價(jià)。3、對(duì)隱蔽工程24小時(shí)之內(nèi)進(jìn)展驗(yàn)收。4、甲方負(fù)責(zé)提供與環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工相關(guān)的技術(shù)資料，指定臨設(shè)位置及負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)三通一平工作。提供施工用的水和電，乙方按規(guī)定承當(dāng)相應(yīng)費(fèi)用。5、接到乙方交工驗(yàn)收通知后，甲方應(yīng)于兩日內(nèi)組織有關(guān)部門進(jìn)展交工驗(yàn)收工作，驗(yàn)收合格后，辦好驗(yàn)收手續(xù)。乙方職責(zé)及義務(wù)：1、乙方應(yīng)認(rèn)真保質(zhì)、保量、準(zhǔn)時(shí)完成工程。2、乙方應(yīng)對(duì)工程進(jìn)度采取措施，發(fā)現(xiàn)影響工程進(jìn)度因素在24小時(shí)內(nèi)報(bào)甲方。3、對(duì)已完工程在甲方驗(yàn)收前，應(yīng)做好保護(hù)工作。4、乙方不得將工程轉(zhuǎn)包其他施工單位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)甲方有權(quán)要求乙方整改，乙方經(jīng)整改仍達(dá)不到要求，甲方有權(quán)解除合同，并由乙方承當(dāng)責(zé)任。5、在施工過程中乙方應(yīng)文明施工，做好平安防范，因乙方原因造成平安事故由乙方負(fù)責(zé)，假設(shè)因乙方質(zhì)量、進(jìn)度、平安文明等乙方自身因素達(dá)不到合同和標(biāo)準(zhǔn)要求，甲方有權(quán)要求乙方進(jìn)展整改，假設(shè)整改后仍達(dá)不到要求，甲方有權(quán)解除合同。6、交工前乙方產(chǎn)生的垃圾清運(yùn)工作由乙方負(fù)責(zé)。開工驗(yàn)收：工程具備開工條件后，乙方向甲方提交開工報(bào)告;開工驗(yàn)收合格后20日內(nèi)乙方應(yīng)向甲方提交工程技術(shù)資料、開工圖紙一式兩套。結(jié)算方法：1、本合同價(jià)款為暫定價(jià)。2、結(jié)算范圍包含施工圖及設(shè)計(jì)變更所列的硬景、軟景、小品、水電等全部?jī)?nèi)容以及甲、乙雙方認(rèn)可的圖紙會(huì)審紀(jì)要、設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證、隱蔽紀(jì)錄等。十一、違約責(zé)任1、假如甲方未按期撥付工程進(jìn)度款超過3日，乙方有權(quán)暫緩施工，施工工期順延。甲方每逾期一天付款按合同總造價(jià)支付乙方同期銀行利率的違約金。2、因乙方自身原因未能按照合同工期完成施工，每逾期一天，按合同總造價(jià)支付甲方同期銀行利率的違約金。十二、本合同未盡事宜，甲、乙雙方協(xié)商訂立補(bǔ)充協(xié)議，與本合同具有同等法律效力。十三、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，工程開工并結(jié)清工程款后，本合同自行失效。十四、本合同一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，具有同等法律效力。發(fā)包人：(章)承包人：(章)法定代表人：法定代表人：委托代理人：委托代理人：：：：：地址：地址：開戶銀行：開戶銀行：賬號(hào)：賬號(hào)：郵政編碼：郵政編碼：簽訂合同地點(diǎn)：簽訂合同日期：年月日建立施工合同【篇四】發(fā)包人(全稱):(以下簡(jiǎn)稱甲方)承包人(全稱):(以下簡(jiǎn)稱乙方)按照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和老實(shí)信譽(yù)的原那么，雙方就本建立工程施工事項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同。一、工程概況工程名稱：工程地點(diǎn)：工程內(nèi)容：群體工程應(yīng)附承包人承攬工程工程一覽表(附件1)工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào)：資金二、工程承包范圍承包范圍：三、合同工期開工日期：開工日期：合同工期總?cè)諝v天數(shù)天。四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：五、合同價(jià)款金額(大寫)元(人民幣)元六、組成合同的文件1.本合同協(xié)議書2.中標(biāo)通知書3.投標(biāo)書及其附件4.本合同專用條款5.本合同通用條款6.標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)技術(shù)文件7.圖紙8.工程量清單9.工程報(bào)價(jià)單或預(yù)算書雙方有關(guān)工程的洽商、變更等書面協(xié)議或文件視為本合同的組成部分。七、本協(xié)議書中有關(guān)詞語含義與本合同第二部分《通用條款》中分別賦予它們的定義一樣。八、承包人向發(fā)包人承諾按照合同約定進(jìn)展施工、開工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承當(dāng)工程質(zhì)量保修責(zé)任。九、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價(jià)款及其他應(yīng)當(dāng)支付的款項(xiàng)。十、合同生效合同訂立時(shí)間：年月日合同訂立地點(diǎn)：本合同雙方約定天后生效。甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：__________________年____月____日_________年____月____日建立施工合同范本【2】發(fā)包人(全稱)：__________________________________________________________________承包人(全稱)：__________________________________________________________________按照《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)、遵循平等、自愿、公平和老實(shí)信譽(yù)的原那么，雙方就本建立工程施工項(xiàng)協(xié)商一致，訂立本合同。一、工程概況工程名稱：______________________________________________________________________工程地點(diǎn)：______________________________________________________________________工程內(nèi)容：______________________________________________________________________群體工程應(yīng)附承包人承攬工程工程一覽表(附件1)工程立項(xiàng)批準(zhǔn)文號(hào)：___________________資金______________________________________________________________________二、工程承包范圍承包范圍：______________________________________________________________________三、合同工期：開工日期：______________________________________________________________________開工日期：______________________________________________________________________合同工期總?cè)諝v天數(shù)_________________天四、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：__________________________________________________________________五、合同價(jià)款金額(大寫)：_____________________________元(人民幣)￥：_____________________________元六、組成合同的文件組本錢合同的文件包括：1、本合同協(xié)議書2、中標(biāo)通知書3、投標(biāo)書及其附件4、本合同專用條款5、本合同通用條款6、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)技術(shù)文件7、圖紙8、工程量清單9、工程報(bào)價(jià)單或預(yù)算書雙方有關(guān)工程的洽商、變更等書面協(xié)議或文件視為本合同的組成部分。建立施工合同【篇五】發(fā)包方〔甲方〕：承包方(乙方)：根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和《建筑工程承包合同條例》等相關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，并信守以下條款，共同嚴(yán)格執(zhí)行。第一條工程名稱：XX中和設(shè)備根底工程。第二條工程地點(diǎn)：____區(qū)羅漢街工業(yè)園。第三條工程內(nèi)容：以甲方提供的施工圖紙及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)簽單為準(zhǔn)。第四條工程造價(jià)：設(shè)備根底按照元3砼〔按實(shí)際工程量結(jié)算〕。第五條承包方式：包工包料。第六條工期：本工程自________年____月____日開工至________年____月日開工。工期為天。第七條工程質(zhì)量：按施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、建筑工程質(zhì)量檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)施工及驗(yàn)收，本工程質(zhì)量等級(jí)為合格。第八條結(jié)算方式：以實(shí)際的工程量為結(jié)算根據(jù)，按月進(jìn)度計(jì)算。第九條工程類別及企業(yè)等級(jí)：按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十條甲方權(quán)利：派駐工地全權(quán)代表，負(fù)責(zé)與乙方工地代表進(jìn)展工作聯(lián)絡(luò)。并對(duì)設(shè)計(jì)、施工技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等事宜辦理相應(yīng)手續(xù)。第十一條乙方權(quán)利：1、按承包工程設(shè)計(jì)圖紙或甲方詳細(xì)技術(shù)、使用要求組織施工。2、乙方確保工程質(zhì)量和工期，不偷工減料，如發(fā)現(xiàn)偷工減料行為，甲方有權(quán)不付款或付部分款。3.施工中注意平安，施工中發(fā)生一切平安事故所引起的損失均由乙方自負(fù)。第十二條開工驗(yàn)收與結(jié)算：一、工程開工后甲方按國(guó)家有關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)圖紙和甲方詳細(xì)技術(shù)、使用要求及實(shí)完工程量進(jìn)展驗(yàn)收。二、驗(yàn)收合格后____日內(nèi)辦理開工驗(yàn)收及結(jié)算手續(xù)。第十三條付款方式：自開工之日起每月支付實(shí)際完成工程量50%的工程款，工程開工驗(yàn)收之后支付剩余45%的工程款。預(yù)留總價(jià)款的5%作為質(zhì)保金，于工程完工________年后在未出現(xiàn)質(zhì)量問題的情況下，予以支付。第十四條保修：按現(xiàn)行建筑工程保修方法執(zhí)行。開工驗(yàn)收時(shí)乙方出具保修書。保修期從甲在驗(yàn)收單簽字之日起________年。第十五條違約與仲裁：一、合同在履行中如有爭(zhēng)議雙方協(xié)商解決，如協(xié)商不成，提請(qǐng)____區(qū)經(jīng)濟(jì)合同仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。二、確因乙方責(zé)任造成的工程質(zhì)量不合格所引起的返修造成的經(jīng)濟(jì)損失，由乙方自負(fù)。第十六條附那么：一、本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份。二、合同有效期限：本合同經(jīng)雙方簽章后生效，至工程開工驗(yàn)收結(jié)清尾款后失效。甲方：乙方：：：簽約時(shí)間：________年月____日建立施工合同212電力建立工程施工合同范本(電力2)第一章詞語涵義及合同文件第一條詞語涵義《電力建立工程施工合同》文本，由《電力建立工程施工合同條件》(以下簡(jiǎn)稱《合同條件》和《電力建立工程施工合同協(xié)議條款》(以下簡(jiǎn)稱《協(xié)議條款》)組成，其用詞用語除《協(xié)議條款》另有約定外，應(yīng)具有本條所賦予的涵義：1.發(fā)包方(簡(jiǎn)稱甲方);《協(xié)議條款》約定的具有工程發(fā)包主體資格和支付工程價(jià)款才能的當(dāng)事人。2.甲方駐工地代表(簡(jiǎn)稱甲方代表：甲方在《協(xié)議條款》中指定的代表人。3.承包方(簡(jiǎn)稱乙方)：《協(xié)議條款》約定的、具有《電力施工企業(yè)資質(zhì)管理方法》規(guī)定的工程承包主體資格并被發(fā)包方承受的當(dāng)事人。4.乙方駐工地代表(簡(jiǎn)稱乙方代表)：乙方在《協(xié)議條款》中指定的代表人。5.社會(huì)監(jiān)理：受甲方委托、具備《電力工程建立監(jiān)理單位資質(zhì)管理方法》規(guī)定資格的工程監(jiān)理單位或人員對(duì)工程進(jìn)展的監(jiān)理。6.總監(jiān)理工程師：工程監(jiān)理單位委派的監(jiān)理總負(fù)責(zé)人。7.設(shè)計(jì)單位：甲方委托的具備《電力工程勘察設(shè)計(jì)單位資質(zhì)管理方法》規(guī)定的相應(yīng)資質(zhì)等級(jí)的設(shè)計(jì)單位。8.工程造價(jià)管理部門：國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門、各級(jí)建立行政主管部門或如上部門受權(quán)的建立工程造價(jià)管理機(jī)構(gòu)。9.工程質(zhì)量監(jiān)視部門：電力工業(yè)部、電業(yè)管理局、省(直轄市、自治區(qū))電力局或其根據(jù)《電力根本建立工程質(zhì)量監(jiān)視暫行規(guī)定》設(shè)置的電力建立工程質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)。1.工程：《協(xié)議條款》約定詳細(xì)內(nèi)容的電力建立永久工程。11.合同價(jià)款：以現(xiàn)行的定額、材料預(yù)算價(jià)和相應(yīng)的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)價(jià)格，通過招標(biāo)投標(biāo)或甲乙雙方協(xié)商確定，用以支付乙方履約完成工程施工內(nèi)容的價(jià)款總額。12.經(jīng)濟(jì)支出：在施工中發(fā)生，經(jīng)甲方確認(rèn)后以增加預(yù)算形式支付的合同價(jià)款。13.費(fèi)用：甲方在合同價(jià)款之外直接支付的開支或乙方應(yīng)負(fù)擔(dān)的開支。14.工期：甲乙雙方參照電力建立工程工程工期定額等規(guī)定，在《協(xié)議條款》中約定的合同工期。15.開工日期：《協(xié)議條款》約定的工程開工日期。16.開工日期：《協(xié)議條款》約定的工程開工日期。17.圖紙：由甲方提供或乙方提供經(jīng)甲方代表批準(zhǔn)，乙方用以施工的所有圖紙(包括配套說明和有關(guān)資料)。18.施工現(xiàn)場(chǎng)：經(jīng)甲方同意、“施工組織設(shè)計(jì)”或“施工方案”所確定的用以施工的場(chǎng)地。19.書面形式：根據(jù)合同發(fā)生的手寫、打字、復(fù)印、印刷的各種通知、任命、委托、證書、簽證、備忘錄、會(huì)議紀(jì)要、函件及經(jīng)過確認(rèn)的電報(bào)、電傳等。2.不可抗力：因戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、空中飛行物體墜落或其它非甲乙方責(zé)任造成的爆炸、火災(zāi)，以及《協(xié)議條款》約定等級(jí)以上風(fēng)、雨、震等對(duì)工程及履約造成損害的自然災(zāi)害。21.賠償金：責(zé)任方彌補(bǔ)對(duì)方直接損失和間接損失的費(fèi)用，包括停工、窩工、返工、人員和機(jī)械設(shè)備調(diào)遷、材料和構(gòu)配件積壓、倒運(yùn)的人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、管理費(fèi)等實(shí)際費(fèi)用，以及從這些費(fèi)用應(yīng)付之日起所應(yīng)計(jì)取的利息等可得利益的損失。22.質(zhì)量缺陷：工程不符合國(guó)家或行業(yè)現(xiàn)行的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件及合同對(duì)質(zhì)量的要求。23.協(xié)議條款：結(jié)合詳細(xì)工程，甲乙雙方協(xié)商后依法簽訂的書面協(xié)議。第二條合同文件及解釋順序1.合同文件應(yīng)能互解釋，互為說明。除合同另有約定外，其組成和解釋順序如下：(1)《協(xié)議條款》;(2)《合同條件》;(3)洽商、變更等明確雙方合同權(quán)利義務(wù)的紀(jì)要、協(xié)議等文書;(4)招標(biāo)承包工程的中標(biāo)通知書、投標(biāo)書和招標(biāo)文件;(5)工程量清單或確定工程造價(jià)的工程預(yù)算書和圖紙;(6)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)和其它有關(guān)技術(shù)資料、技術(shù)要求;(7)構(gòu)成合同一部分的其它文件。2.當(dāng)合同文件出現(xiàn)模糊不清或不相一致時(shí)，在不影響工程進(jìn)度的情況下，由雙方協(xié)商解決(實(shí)行社會(huì)監(jiān)理的，可先由總監(jiān)理工程師作出解釋);雙方意見仍不一致的，按第三十條約定的方法解決。第三條合同文件使用的語言文字、標(biāo)準(zhǔn)和適用法律1.合同文件使用漢語普通話書寫，雙方可根據(jù)需要商定使用少數(shù)民族語言譯本，對(duì)合同文件的解釋、說明那么使用漢語普通話。2.適用合同文件的法律是國(guó)家的法律、法規(guī)，以及電力工業(yè)部規(guī)章和約定的其它行業(yè)規(guī)章、工程所在地地方法規(guī)。3.施工應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)和電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家、電力行業(yè)沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可約定使用其它行業(yè)的或工程所在地地方的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。甲方應(yīng)按《協(xié)議條款》約定的時(shí)間和份數(shù)向乙方提供約定的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。4.國(guó)內(nèi)沒有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，乙方按《協(xié)議條款》約定的時(shí)間和要求提出施工工藝，經(jīng)甲方代表批準(zhǔn)后執(zhí)行;甲方要求使用國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)報(bào)請(qǐng)電力行業(yè)主管部門批準(zhǔn)并負(fù)責(zé)按約定提供中文譯本。5.規(guī)定、翻譯和制定標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)及提出施工工藝的費(fèi)用，均由甲方承當(dāng)。第四條圖紙1.甲方在開工日期之前按《協(xié)議條款》約定的日期和份數(shù)(包括開工圖和現(xiàn)場(chǎng)存放的份數(shù))，向乙方提供完好的施工圖紙，并保證圖紙準(zhǔn)確且具有滿足施工要求的設(shè)計(jì)深度，乙方按《協(xié)議條款》要求做好圖紙保密工作。2.甲方不能按第四條第一款約定提供全套圖紙，將不能提供的圖紙名稱、提供期限列入本條款，并保證滿足施行“施工綜合進(jìn)度方案”的需要。3.甲方對(duì)圖紙有特殊保密要求的，乙方采取相應(yīng)的措施保密，由甲方承當(dāng)費(fèi)用。4.乙方要求增加圖紙份數(shù)，甲方應(yīng)按《協(xié)議條款》約定的時(shí)間予以復(fù)制、交付，費(fèi)用由乙方承當(dāng)。5.乙方未如約收到甲方提供的圖紙，應(yīng)在5天內(nèi)將所需圖紙或指示的內(nèi)容、理由、時(shí)間及遲誤后果通知甲方代表。甲方代表在乙方提交通知后2天內(nèi)未答復(fù)，按第七條第二款約定處理。6.乙方發(fā)現(xiàn)甲方提供的圖紙不完好、不準(zhǔn)確或設(shè)計(jì)深度不能滿足施工要求。應(yīng)及時(shí)通知甲方代表，酌情按第四條第五款或第二十五條第一款約定處理。乙方對(duì)于甲方提供的圖紙有如上缺陷未發(fā)現(xiàn)，甲方仍應(yīng)按第七條第二款或第二十五條第四款約定承當(dāng)責(zé)任，并給付因此造成的修補(bǔ)、撤除、改建、重建等費(fèi)用。第二章雙方一般責(zé)任第五條甲方代表1.甲方任命駐施工現(xiàn)場(chǎng)的代表按照以下要求行使合同約定的權(quán)利，履行合同約定的職責(zé)：(1)甲方代表可委派有關(guān)詳細(xì)管理人員承當(dāng)其部分權(quán)利和職責(zé)，并可在任何時(shí)候撤回這種委派。委派和撤回均應(yīng)提早3天通知乙方。(2)甲方代表的指令、通知、意見、批準(zhǔn)、答復(fù)等均由其本人簽字后，以書面形式交給乙方代表，乙方代表在回執(zhí)上簽署姓名和收到時(shí)間后生效。確有必要時(shí)，甲方代表可發(fā)出口頭指令，并在24小時(shí)內(nèi)給予書面確認(rèn)，乙方對(duì)甲方代表的指令應(yīng)予執(zhí)行。甲方代表不能及時(shí)給予書面確認(rèn)，乙方應(yīng)于甲方代表發(fā)出口頭指令后48小時(shí)內(nèi)提出書面確認(rèn)要求，甲方代表在乙方提出確認(rèn)要求后2天內(nèi)不予答復(fù)，即視為其確認(rèn)乙方要求。乙方認(rèn)為甲方代表指令不合理，應(yīng)在收到指令后24小時(shí)內(nèi)提出書面申告，甲方代表在乙方申告后24小時(shí)內(nèi)作出修改指令或繼續(xù)執(zhí)行原指令的決定，以書面形式通知乙方。緊急情況下，甲方代表要求乙方立即執(zhí)行的指令或乙方雖有異議，但甲方代表決定仍繼續(xù)執(zhí)行的指令，乙方應(yīng)予執(zhí)行。因指令錯(cuò)誤所發(fā)生的費(fèi)用和給乙方造成的損失，由甲方承當(dāng)，延誤的工期相應(yīng)順延。(3)甲方代表按合同約定及時(shí)向乙方提供所需指令、要求、同意、通知、批復(fù)等，并如約履行其它約定的義務(wù)，否那么乙方在約定時(shí)間后24小時(shí)內(nèi)將詳細(xì)要求、需要的理由和遲誤的后果通知甲方代表，甲方代表在乙方通知后48小時(shí)內(nèi)仍未予以答復(fù)，即視為其確認(rèn)、同意、批準(zhǔn)，應(yīng)由甲方承