2023《愛的教育》讀后感-78

第頁2023?愛的教育?讀后感?愛的教化?讀后感(通用15篇)

當(dāng)仔細(xì)看完一本名著后，想必你有不少可以共享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是我為大家整理的?愛的教化?讀后感，歡送閱讀與保藏。

?愛的教化?讀后感1

在假期里，媽媽給我買了一本書，書名叫?愛的教化?，這本書特別好看，我一口氣就把它讀完了，讀完后，我的第一感受就是，書中的每一人故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、和愛心。

書中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，有一次卡洛斐不留神撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人致歉，在老師和安利柯的鼓勵(lì)下，他英勇的給那位老人道了歉，并且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那么英勇，是愛讓卡洛斐為那位老人致歉，是愛鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。

?愛的教化?使我懂得了什么是愛，怎樣去做一個(gè)心中有愛的人。之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀后，如同在愛的懷抱中成長(zhǎng)！

你也會(huì)覺察：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美妙！

?愛的教化?讀后感4

?開除弗蘭諦?這篇文章主要講：弗蘭諦愛同病相憐，欺壓小的學(xué)生。弗蘭諦對(duì)誰都肆無忌憚，敢沖老師，偷東西還矢口成認(rèn)。

我的感受：我覺得弗蘭諦非常厭惡，看他人的爸爸來批判兒子，他在一邊同病相憐。在卡隆面前害怕如鼠，卻在比他弱小的同窗面前氣狀如牛。還常常打架，必須要使他人受傷才罷休。又常常毫無道理的罵人，從家里拿錐子到學(xué)校來扎人。老師對(duì)他好，他便訕笑老師。

有這樣的學(xué)生我們都很厭惡，我們不能像這種學(xué)生學(xué)習(xí)。我們要把這種壞缺點(diǎn)改掉，要好好學(xué)習(xí)，不能隨意罵人，要有一顆憐憫心，不要隨意打架。要尊崇師長(zhǎng)，禮貌待人，做一個(gè)好學(xué)生，不讓爸媽操勞。

?愛的教化?讀后感5

寒假里，我讀完了?愛的教化?這本書，心情劇烈不已。里面一個(gè)個(gè)故事就像一幕幕電影似的在我腦海里出現(xiàn)，讓我回味無窮。

其中?小抄寫匠?這個(gè)每月故事令我非常難忘。

故事中的小男孩的爸爸要養(yǎng)活一大家子人，又要幫人家抄寫文件，要到十二點(diǎn)才能睡覺。小男孩確定幫爸爸抄寫文件，每晚十二點(diǎn)以后起床幫爸爸抄寫。時(shí)間一久他的睡眠嚴(yán)峻缺乏，導(dǎo)致留意力不集中，學(xué)業(yè)下降。毫不知情的爸爸對(duì)孩子的表現(xiàn)特別不滿。好幾次他都想放棄工作，但是每當(dāng)他望見爸爸晚上疲憊的樣子，又鼓起志氣接著抄寫。父親對(duì)孩子特別冷淡，這也令小男孩難過。直到有一天父親知道了事情真相。父親的心中充溢了懊悔和慈祥。當(dāng)天晚上他倆一起熟睡到天明。

文中小男孩最令我感動(dòng)。每晚他都幫爸爸抄寫文件，即使父親指責(zé)和打罵他，他都不放棄。我覺得他很體諒父親，幫父親做事。可見小男孩是多么愛自己的父親，多么孝敬長(zhǎng)輩。

由此，我想到了自己。平常，我不應(yīng)當(dāng)為一些小事而跟爸爸媽媽計(jì)較。發(fā)火。我要向小男孩一樣學(xué)會(huì)體諒父母，孝敬長(zhǎng)輩。用自己的優(yōu)良的`成果回報(bào)他們的哺育之恩。

?愛的教化?讀后感6

說到愛的教化——中國(guó)孩子情感日記這本書就讓我特別欣賞。書時(shí)里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛。比方說：愛的奉獻(xiàn)篇——無私的愛，里面的愛的帳單、歡樂成長(zhǎng)篇——和諧的愛，里面的愛的教化……這些讓人看了都能靜默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學(xué)校午餐有肉嗎〞這一篇文章。

這是一位六年級(jí)的大哥哥寫的。他的文筆特別老練，不像是一位大年級(jí)的人寫的。他的文章寫出了一個(gè)貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名一般的礦工，在一次意外中，讓家中頂梁柱倒下了，恒久失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會(huì)補(bǔ)貼他們一點(diǎn)，他的媽媽還被派去當(dāng)清潔工，每月下來的錢很少，牽強(qiáng)可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個(gè)故事后，趙朗覺察自己碗里的總要比別人多一些。

從這一件簡(jiǎn)短的事中，同學(xué)們聽了老師的故事后，都趁趙朗還沒來，靜靜地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都特別關(guān)切趙朗。這是愛的教化——中國(guó)孩子情感日記中的一篇。里面還有許很多多感人的故事。受的教化——中國(guó)孩子情感日記。假設(shè)你喜愛就趕快去買吧。

?愛的教化?讀后感7

愛，一個(gè)多么熟識(shí)的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了?愛的教化?這本書，我才真正知道愛是無私的，愛是宏大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動(dòng)不已！

這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天始終寫到其次年的7月份，記錄了他身邊各種各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了，他無法回家，于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在?愛的教化?這本感人的書中，到處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我最終深刻體會(huì)到同學(xué)之間，摯友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平常遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)當(dāng)盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的，珍貴的，非凡的。

我信任，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)恒久充溢愛！

?愛的教化?讀后感8

這幾天我讀完了?愛的教化?，書的內(nèi)容讓我非常感動(dòng)。

書中的每個(gè)故事都是那樣的一般，但它們又蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。里面有很多的小伙伴，這些孩子雖然有的貧困，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后。?愛的教化?這本書塑造出一個(gè)個(gè)并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子等等，這些平凡的人物在很多感人事務(wù)，在我的心中激起了一陣陣劇烈的感情。

或許有人會(huì)問：“是不是只要須要愛，愛就會(huì)來到？〞答案是否認(rèn)的。我想：我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，肯定要去創(chuàng)立愛，讓須要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充溢愛！

?愛的教化?讀后感9

?愛的教化?是一本名著，出自于亞米契斯之手，是一本讓人一看就不想放下的書。

?愛的教化?原名是?心?〔COURE〕?！靶抹曈袃煞N說明：一是一個(gè)生理器官；二是作為感情的發(fā)源地，我們的喜怒哀樂就是從那里產(chǎn)生的。這一本書，正是從“心〞、“善〞、“良〞這幾方面來寫的。

這本書是以一篇一篇的日記的形式呈現(xiàn)在我們眼前的。文章主要講了一個(gè)意大利小男孩安利柯的故事?？偸堑玫谝坏陌⒛退雇?代洛西；有著高尚品質(zhì)的卡隆；哦，還有那位家境貧苦但勤奮學(xué)習(xí)的克洛西……他們都是安利柯的好摯友和好同學(xué)。他們也都是擁有漂亮心靈的高尚少年。

這本好書，告知了我許多：在他人須要幫助時(shí)，我們就需幫助他們。文中的卡隆，就是這樣的一位少年，雖然他常大聲斥罵那些欺壓人的人，但是他卻有一顆溫順的心。因此，他常受到他人的崇敬；在我們運(yùn)用到學(xué)習(xí)的學(xué)問時(shí)，那我們就要感謝教我們學(xué)問的老師，萬萬不行遺忘他們，否那么，他們會(huì)為我們的不敬感到多么傷感。同樣，我們更須要懂得堅(jiān)持，記住莎士比亞的一句話：千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離勝利還差一步就不做了。

是呀，這本書告知我們的學(xué)問和做人的道理實(shí)在太多太多了，數(shù)也數(shù)不清。里面還寫了幾篇“每月〞故事，更加表達(dá)出了“愛〞和“心〞的重要。這本書是我和其他讀者都深深地感受到了同學(xué)之間的友愛精神。

讓我們想一想，這么一本好書，不讀是不是有些惋惜？讓我們一起翻開這一本書，感受一下讀書的歡樂吧！

?愛的教化?讀后感10

最近，我讀了?愛的教化?這本書，這本書作者是意大利亞米契斯，這本書是以愛為主題。

書里有一句話讓我難以遺忘：不要讓嫉妒鉆進(jìn)你心里，這條毒蛇會(huì)毀壞你頭腦，腐蝕你心靈！

書里人物，卡隆，擁有一顆高尚心，費(fèi)蘭迪邪惡、無理取鬧。

安利柯也就是作者亞米契斯，在始終在樹立著一個(gè)好典范，他父親也擁有一顆高尚心。

希望大家看看這本書，可以變更你或你孩子一輩子生活習(xí)慣！

?愛的教化?讀后感11

?愛的教化?是意大利作家埃迪蒙多·德·亞米契斯的作品。這本書描寫了一些凡人小事，每一件小事在我的印象中都很深刻。

這次名師導(dǎo)讀讓我知道了愛是什么：愛是抱抱，愛是陪伴。愛是你想著我，我想著你，愛是老師無私的奉獻(xiàn)。愛是對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。

在這樣一個(gè)“愛〞的世界里，除了感恩，更要好好讀書，回報(bào)爸爸媽媽和最敬愛的老師！

?愛的教化?讀后感12

總是聽到有人爭(zhēng)論?愛的教化?這本書?？僧?dāng)我看了這本書之后，我才明白，原來，這本書所講的是主子公安利柯四年級(jí)時(shí)記的日記。在日記中，安利柯曾行為不禮貌，他的父母指責(zé)教化過他，他立刻改正了。他的父親對(duì)他很嚴(yán)格，但他還是能夠根據(jù)父親所希望的去做，最終在各方面都有了很大的進(jìn)步。讀了這本書，我不覺為難起來。我們不能像書中勿蘭諦等人那樣，他們那種惡劣的人是不能和他們接觸的。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)書中的安利柯、潑來可西、克萊諦、卡隆和代洛西。他們有著高尚的品質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)看法，能夠?qū)捜輨e人和剛好改正錯(cuò)誤，這樣才能進(jìn)步。

我現(xiàn)在知道了為何稱?愛的教化?是好書了?！苁刮覀兂蔀橐粋€(gè)有道德、有禮貌的人！

?愛的教化?讀后感13

這幾天我看完了?愛的教化?這本書，這本書講解并描述了一個(gè)叫恩里科小男孩在學(xué)校所發(fā)生事，恩里科和同學(xué)間友情，有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)鬧沖突，不過還是和同學(xué)相處特別好。

看了這本書我感覺有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲移夂妥钥亓Σ?，我時(shí)常和同學(xué)有摩擦，通過看這本書媽媽告知我一個(gè)道理，不管曾經(jīng)做了什么錯(cuò)事，只要能相識(shí)到自己缺乏之處，那說明我還是能學(xué)好。我加油我爭(zhēng)取……

?愛的教化?讀后感14

我最喜愛的片段是每月故事?少年抄寫員?中的一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就靜靜地摸進(jìn)工作間，點(diǎn)上煤油燈。敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補(bǔ)貼家用，實(shí)在太讓人感動(dòng)了！再想想自己，爸爸工作這么忙，常常加班加點(diǎn)，而自己卻向爸爸要這要那，一點(diǎn)也不考慮他的辛苦?，F(xiàn)在，我知道了，我不但不能只纏爸爸而不學(xué)習(xí)，并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù)，這才是真正的好孩子。

讀完這本書，我想：書中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母，那我們這些小皇帝不應(yīng)當(dāng)這么做嗎？爸爸媽媽把希望都寄予在我們身上，所以我們要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，來報(bào)答父母。

?愛的教化?讀后感15

一口氣讀了?愛的教化?這本書，那平凡而細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出的近乎完備的親子之愛、師生之情、摯友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部到處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力氣，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教化，教化使愛在升華。

它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛〞的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形經(jīng)常會(huì)被我們所無視?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)潔的東西卻最簡(jiǎn)單無