2021年幼兒園大班音樂課課程教案(一)

XXXXXXXXX|要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動作正來演奏呢？”，老師巡回指4.交流師：“你是用什么節(jié)奏來演奏的？”師：“我們也來試一試，好嗎？”1653|165|6156|5331|2．321|2—|XXXX|XXX|XXXX|XXX|XXXX|X—|2355|1632|111|XXX|XXX|XXX|5356|11XX|XX5|553|235|3．5X|XXX|XXX|XX1|3561|111|X|XX|XXX|6165|6165|1116|5356|121|6532|111||X—|X—|X—|X—|X—|X—|XXX||幼兒園大班音樂課教案《小牧民(二)》2、在掌握"馬蹄聲"與"歡呼聲"兩種節(jié)奏類型的基礎(chǔ)上，集節(jié)奏，最后小姐按節(jié)拍表示結(jié)束 (×/×/×/×-/) (1)小牧民騎著馬跑來，用什么樂器呢？集體探索并嘗試演奏。(鈴鼓、串鈴等) (2)小牧民看到草原很高興，用什么樂器表示呢？ (1)教師指揮，幼兒做現(xiàn)有樂器的模仿動作。練習(xí)過程中，提醒幼兒要保持節(jié)奏速度，與集體保持協(xié)調(diào)一致(尤其是 (2)用樂器演奏，提醒演奏鈴鼓、串鈴的小朋友，要用手 (3)交換座位，看指揮自由選擇樂器演奏。活動目標(biāo):兒歌，知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，快快樂樂的在一活動準(zhǔn)備:2.課件-音樂《HowluckyIam!(我多幸運(yùn))》活動過程: (金魚)1.課件聲音：嘆氣你們聽到了什么？(嘆氣聲)，知道是 (1)奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？ (引導(dǎo)幼兒說出，一條小魚孤孤單單)教師：一條小魚水 (2)你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？ (引導(dǎo)幼兒說出，找個好朋友)課件-照片：兩條金魚我們 (教師動作：搖尾，點(diǎn)頭)教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴課件--照片：許多小金魚 (1)又來了幾條小金魚呀？(許多) (2)許多小金魚在一起會怎樣呢？(豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂) (1)教師完整朗誦一遍。師學(xué)接兒歌一條小魚水里游…(孤孤單單在發(fā)愁，)兩條小魚水里游…(搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，)許多小魚水里游…(快快樂樂做朋友。) (教師可演示課件，配合幼兒朗誦)運(yùn))》表演，自然結(jié)束。HowluckyIam!(我多幸【附】小金魚(兒歌)。 (背景圖：運(yùn)河)這是哪座城市？請你來聽一聽是不是常能有 (1)你們真的很棒，我決定招收一些城市宣傳員，和我一 (2)我來考考你們，你們了解常州嗎？你們知道常州最有分為3組，選擇4種特產(chǎn)討論后進(jìn)行說唱。、東坡公園、恐小籠包、銀絲常名常州人，都能歌，吸引更多的【活動目標(biāo)】1、嘗試用肢體語言表現(xiàn)對音樂(優(yōu)美柔和、活潑輕快)的【活動準(zhǔn)備】情景表演及背景道具(可做演示的幕布架一個、長的幕布一大塊)、各種襪子數(shù)雙。樂曲。椅子背的布套若干個?！净顒舆^程】 (3分鐘)你的感覺是用這樣的動師：現(xiàn)在我們讓水草變的更漂亮一點(diǎn)。(全體幼兒一個手套上綠襪24再次表演。)(播放水草音樂) (3分鐘)聽。(播放小魚音樂)得音樂有什3、欣賞小魚和水草玩的情景，學(xué)習(xí)自我合作表現(xiàn)。( (播放小魚音樂)1、兩兩合作表現(xiàn)水草或小魚。(播放水草和小魚樂曲) (3分鐘)2、小組合作表現(xiàn)水草或小魚。(播放水草和小魚樂曲) (4分鐘)兩個手變成現(xiàn)外，還可以用靈活的身體來表現(xiàn)水草和小魚.1、學(xué)習(xí)創(chuàng)編用身體動作表現(xiàn)水草。(播放水草樂曲)(4分鐘)問：現(xiàn)在我們一起來想一想用身體怎樣表現(xiàn)水草呢?可不可以兩個人合在一起表現(xiàn)水草呢?2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編用身體動作表現(xiàn)小魚。(播放小魚樂曲)(