人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案2套

最新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案2套第二組過(guò)關(guān)檢測(cè)卷(60分鐘100分)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(37分)1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是()(2分)A．停棹(zhào)驅(qū)逐(qū)喧鬧(xuān)困窘(jiǒnɡ)B．梳妝(zhānɡ)彈琴(tán)迫害(pò)癡迷(chī)C．柳絮(liǔ)蚌殼(bànɡ)清平樂(lè)(lè)花苞(bāo)2．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)mùchǎnɡtáoqìtáozuìjiāomèibìbǎnɡfángài3．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。(7分)()不自()()盡腦()()心所()一本()()運(yùn)轉(zhuǎn)()()(1)今天爸媽不在家，我可以()地玩游戲。(2)在老師面前，他總是()，可在同學(xué)面前他調(diào)皮得很呢！4．讀句子，根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的字詞，在下面畫(huà)“——”。(10分)(1)我的幼稚心靈中卻(填滿充滿)了和大人不同的想法。(2)[我]其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂(挖鏟鉤)一陣。(3)每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣(迷戀癡情)，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起，就能離開(kāi)地面飛向空中。(4)這時(shí)候我(意識(shí)意會(huì))到，老師(誤解誤會(huì))了我的笑聲。5．按要求寫(xiě)句子。(12分)(1)我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(縮句)_________________________________________________________(2)櫻桃和李子都不大結(jié)果子。我覺(jué)得它們并不存在。(用上關(guān)聯(lián)詞，將兩個(gè)句子連成一句話)_________________________________________________________(3)通過(guò)本組的學(xué)習(xí)，使我了解到每個(gè)人的童年都有不同的精彩。(用修改符號(hào)修改病句)二、綜合展示廳(13分)6．請(qǐng)把下面的名言補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一句課外的名言。(8分)a．天行健，_____________________________________________。b．有志不在年高，_____________________________________。c．_______________，一寸光陰不可輕。d．_________________________________________________。7．語(yǔ)言運(yùn)用。(5分)童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶；童年，愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話……你也寫(xiě)一組句子來(lái)緬懷你的童年吧！______________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(11分)8．第二組的課文是一組有關(guān)_______的作品，讀了這組課文，我們仿佛看到小英子在_______經(jīng)歷的童年往事；看到祖父園子里的______、_________、_________、_________等；與蘇聯(lián)作家費(fèi)奧多羅夫一起發(fā)現(xiàn)了_________的規(guī)律。真是其樂(lè)無(wú)窮?。?7分)9．判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)(1)《舟過(guò)安仁》的作者是唐朝的楊萬(wàn)里。()(2)“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！眱删涞年P(guān)系是因果關(guān)系，前句講原因，后句講結(jié)果。()(3)《祖父的園子》重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。()(4)“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了?！边@句話表達(dá)了作者對(duì)逝去的童年的懷念。()四、閱讀檢閱臺(tái)(14分)祖父·后園·我(節(jié)選)后園中有一棵玫瑰。一到五月就開(kāi)花，一直開(kāi)到六月?；ǘ溆写椎敲创螅_(kāi)得很茂盛，滿樹(shù)都是。因?yàn)榛ㄏ?，招?lái)了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰樹(shù)那兒鬧著。別的都玩厭了的時(shí)候，我就想起來(lái)去摘玫瑰花。摘花的時(shí)候，有兩種恐懼：一種是怕蜂子的鉤刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，可又不知道做什么了。突然異想天開(kāi)：這花若給祖父戴起來(lái)該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我就把他的草帽插上一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，聽(tīng)到祖父說(shuō)：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開(kāi)得這么香，二里路外也怕聞得到的?！蔽揖托Φ枚哙缕饋?lái)，幾乎沒(méi)有力氣再插上去了。等我插完了，祖父還不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，不敢往祖父那邊看，一看就想笑。我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái)，還沒(méi)等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來(lái)了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進(jìn)來(lái)就被祖母看見(jiàn)了。她看見(jiàn)后什么也沒(méi)說(shuō)，就大笑了起來(lái)。父親、母親也笑了起來(lái)，而我笑得最厲害，在炕上直打滾兒。祖父把帽子摘下來(lái)一看，才明白原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榇禾煊晁蟮木壒?，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，也大笑了起來(lái)，笑了十多分鐘還停不住，好不容易停住了，一想起來(lái)，又笑了。祖父剛有點(diǎn)忘記了，我就在旁邊提醒說(shuō)：“爺爺，今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就又來(lái)了。于是我又在炕上打起滾兒來(lái)。就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣成了一樣也不可缺少的了。10．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)原因()茂密()戲弄()害怕()11．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(6分)(1)“我”笑得哆嗦起來(lái)，是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________________________(2)祖母什么也沒(méi)說(shuō)就大笑了起來(lái)，是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________________________(3)祖父把帽子放下笑了十多分鐘，是因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________________12．請(qǐng)你概括出這篇短文的主要內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________13．文中畫(huà)“——”的句子是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分)_______________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)14．題目：______歲那年要求：回憶自己的童年故事，內(nèi)容真實(shí)，故事具體。第二組過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、1.A2．牧場(chǎng)淘氣陶醉嬌媚臂膀妨礙3．情禁絞汁隨欲正經(jīng)自如(1)隨心所欲(2)一本正經(jīng)4．(1)充滿(2)鉤(3)迷戀(4)意識(shí)誤解5．(1)我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。(2)因?yàn)闄烟液屠钭佣疾淮蠼Y(jié)果子，所以我覺(jué)得它們并不存在。(3)通過(guò)本組的學(xué)習(xí)，我了解到每個(gè)人的童年都有不同的精彩。二、6.a.君子以自強(qiáng)不息b．無(wú)志空長(zhǎng)百歲c．少年易老學(xué)難成d．示例：少壯不努力，老大徒傷悲7．示例：童年是五彩的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的海浪娃娃；童年是純凈甜美的，就像山溪中清涼的泉水。三、8.童年北京城南蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱胚胎發(fā)育9．(1)×(2)×(3)√(4)√四、10.緣故茂盛捉弄恐懼11．(1)祖父說(shuō)那棵玫瑰開(kāi)的花香得二里路外也聞得到，他不知道花香是來(lái)自“我”在他草帽上插的花。(2)她看到祖父的草帽上插了二三十朵紅彤彤的花。(3)他知道了那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁蟮木壒?，而是因?yàn)槟腔ň晚斣谒念^上，也是為“我”的調(diào)皮、可愛(ài)發(fā)笑。12．文章描寫(xiě)了“我”和祖父都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里玩耍和勞動(dòng)，我們很快樂(lè)。13．這句話的意思是祖父的園子、祖父的慈愛(ài)給了“我”自由快樂(lè)，而“我”的天真、稚氣也給祖父帶來(lái)了快樂(lè)、幸福。表達(dá)了作者的幸福快樂(lè)之情。五、14.思路點(diǎn)撥：能留在記憶中的故事一定是自己多次想起過(guò)的，感受也深刻的。把故事寫(xiě)清楚，把感受表達(dá)出來(lái)。例文略。第二組達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(39分)1．用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(7分)(1)倭(wōwěi)瓜、櫻(yīnyīng)桃吸收了營(yíng)養(yǎng)，豈(qǐjǐ)不是長(zhǎng)得更加茁壯？(2)一對(duì)白發(fā)翁媼(ǎowēn)頭戴氈(zānzhān)帽，剝(bōbāo)完花生后細(xì)細(xì)地咀(jǔzǔ)嚼起來(lái)。2．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(11分)童年的時(shí)候誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)shǎshì()呢？下雨時(shí)身穿suōyī()去fàngmù()，跟牛說(shuō)說(shuō)話，一點(diǎn)也不jìmò()；趁大人不在家時(shí)偷喝酒，hēzuì()了chīchī()地笑著，躺在床上不知睡多久才醒；táoqì()時(shí)，jiǎojìnnǎozhī()地想辦法在天空huáxiáng()，摔跤了、chuǎnghuò()了也不覺(jué)得xiūkuì()。3．給漢字換部首組成新字，再組詞。(9分)蔗____() 陶____() 防____()斌____() 模____() 沃____()抱____() 組____() 壁____()4．解釋下列加點(diǎn)的字詞。(4分)(1)隨心所欲____________________(2)怪生無(wú)雨都張傘______________(3)醉里吳音相媚好______________(4)最喜小兒亡賴________________5．選詞填空。(3分)eq\x(情趣趣味興趣)(1)我小時(shí)候?qū)︸橊劤錆M了()，猜想人們給駱駝戴鈴鐺是因?yàn)橄朐黾右恍┬新返?)。(2)游戲要有一定的()性，才會(huì)有人愿意玩。eq\x(緩緩慢慢默默)(3)我()地想，()地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)()悅耳的駝鈴聲。6．按要求寫(xiě)句子。(5分)(1)爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法更美些?！?改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________(2)我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(改變語(yǔ)序，保持句意不變)_________________________________________________________(3)我的身體在青青的草地和澄澈的湖面上盤(pán)旋。(縮句)_________________________________________________________(4)花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。(仿寫(xiě)句子)_________________________________________________________(5)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。(用修改符號(hào)修改病句)二、教材回顧。(20分)1．積累運(yùn)用。(5分)(1)天行健，_________________________。(2)《離騷》中寫(xiě)人應(yīng)該不斷追尋真理的句子是：__________________________________________。(3)人生短暫，《滿江紅》和《偶成》中勸告我們要珍惜這大好時(shí)光的句子分別是：“__________________________”和“__________________________________”。(4)《傳家寶》中告訴我們立志的重要性的句子是：__________________________________________。2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)《牧童》的作者是______代詩(shī)人__________，詩(shī)句“______________，_________________________”寫(xiě)出了牧童生活的自由自在。(2)《舟過(guò)安仁》的作者是______代詩(shī)人__________，詩(shī)句“____________________，__________________”寫(xiě)出了漁船小童的聰明和調(diào)皮。(3)《清平樂(lè)·村居》的體裁是________，作者是______代的_________。詞中寫(xiě)出了小孩子頑皮、可愛(ài)的句子是：___________________________________。(4)《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》是__________寫(xiě)的小說(shuō)《__________》的序，小說(shuō)的主人公是__________。我們以前學(xué)過(guò)的課文《__________》也是這位作者寫(xiě)的。(5)《祖父的園子》出自小說(shuō)《__________》，作者是_________。(6)《童年的發(fā)現(xiàn)》一文，“我”在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了__________的規(guī)律，明白了：“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到__________的風(fēng)險(xiǎn)?！?.主題探究。(5分)讀一讀兒童詩(shī)，并仿照前后句寫(xiě)一寫(xiě)。童年，在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年，愛(ài)和布娃娃說(shuō)悄悄話；童年，________________________________；童年，________________________________；童年，在蟻窩和鳥(niǎo)巢里，在電動(dòng)車和電子計(jì)算機(jī)里，探索著多種多樣的秘密。三、閱讀拓展。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。“為什么要系一個(gè)鈴鐺？”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！?．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)幼稚()寂寞()不聲不響()2．用“____”畫(huà)出說(shuō)明駱駝能沉得住氣的句子。(2分)3．將畫(huà)“”的句子改為陳述句后應(yīng)是()(2分)A．您說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物。B．您說(shuō)，它們不是走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物。4．就駱駝脖子底下系鈴鐺這個(gè)問(wèn)題，“我”和大人的想法是不同的。爸爸認(rèn)為：______________________________________________“我”認(rèn)為：____________________________________________你的看法是：______________________________________________________________________________________(3分)(二)課外閱讀。(11分)童年的時(shí)光童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我長(zhǎng)久的回味。童年是清香的。那時(shí)的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)。我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)，心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多待一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎(yǐnǐ)的風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了繪畫(huà)班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里的同學(xué)大多是溫文爾雅的，而我相比較則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的就是我。繪畫(huà)的時(shí)候，我的眼睛總是盯著門(mén)口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一筆一畫(huà)都要規(guī)范；沒(méi)有人看時(shí)，自然是能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓?！斑^(guò)來(lái)！”陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，火山爆發(fā)的語(yǔ)文老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)辦公室。面壁“思過(guò)”了一節(jié)課，我終于寫(xiě)了這樣一段話：“老師啊老師，我想對(duì)您說(shuō)我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但不要不讓我讀書(shū)，您不讓我讀書(shū)，我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)找不到工作，是會(huì)來(lái)找您算賬的啊。”當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀這段話的時(shí)候，全班爆笑，大家都笑出了眼淚。童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)喝它，越喝越想喝，越喝越回味無(wú)窮。1．文章的總體結(jié)構(gòu)是()。(2分)A．總—分B．分—總C．總—分—總2．你從哪里可以看出童年是清香的？請(qǐng)畫(huà)上橫線。(2分)3．童年是甜蜜的，這種甜蜜表現(xiàn)在()(2分)A．休息的時(shí)候，“我”總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓。“過(guò)來(lái)！”陳老師叫。“我”就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。B．老師讓“我”面壁思過(guò)一節(jié)課，“我”終于寫(xiě)了一段話，讓全班同學(xué)爆笑不止。4．當(dāng)語(yǔ)文老師宣讀“我”寫(xiě)的那段話時(shí)，全班同學(xué)爆笑的原因是()(2分)A．“我”寫(xiě)的話真實(shí)可信，同學(xué)們認(rèn)為“我”說(shuō)出了自己的心里話。B．“我”不怎么懂事，寫(xiě)出來(lái)的話幼稚可笑。5．童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，除此之外，你感覺(jué)童年還像什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作展示。(20分)童年，短暫而美好，但卻發(fā)生了許多有趣和難忘的事。請(qǐng)你選擇一件來(lái)寫(xiě)，注意寫(xiě)出怎樣“有趣”或者為什么“難忘”。

第二組達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.(1)wō√yīng√qǐ√(2)ǎo√zhān√bāo√jǔ√2．傻事蓑衣放牧寂寞喝醉癡癡淘氣絞盡腦汁滑翔闖禍羞愧3．示例：遮遮蓋淘淘氣妨妨礙賦天賦漠沙漠襖棉襖袍長(zhǎng)袍咀咀嚼臂手臂4．(1)希望，想要。(2)怪不得。(3)互相逗趣、取樂(lè)。(4)這里指頑皮、淘氣。5．(1)興趣情趣(2)趣味(3)默默慢慢緩緩6．(1)爸爸想了想，笑笑說(shuō)，也許我的想法更美些。(2)在九歲的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(3)身體盤(pán)旋。(4)示例：樹(shù)綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起喇叭似的。(5)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他了自己的缺點(diǎn)。二、1.(1)君子以自強(qiáng)不息(2)路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索(3)莫等閑，白了少年頭，空悲切少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕(4)有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲2．(1)唐呂巖歸來(lái)飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明(2)宋楊萬(wàn)里怪生無(wú)雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)(3)詞宋辛棄疾最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬(4)林海音城南舊事小英子竊讀記(5)呼蘭河傳蕭紅(6)有關(guān)胚胎發(fā)育驅(qū)逐和迫害3．示例：在云朵間編織個(gè)七彩的夢(mèng)在小橋上欣賞魚(yú)兒的舞姿三、(一)1.成熟熱鬧大喊大叫2．看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。3．A4．駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。略。[點(diǎn)撥])可以同意爸爸的觀點(diǎn)，也可以同意文中“我”的看法，還可以根據(jù)自己的想象說(shuō)一說(shuō)。(二)1.C2．山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)。我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)，心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多待一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。3．A4.B5．示例：童年猶如美麗的蝴蝶，自由、歡樂(lè)地翩翩起舞。童年猶如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，難以忘懷。童年好像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活。四、思路分析：記敘童年生活中一件有趣或難忘的事，要敘事清楚，語(yǔ)言流暢，表達(dá)出真實(shí)感受，體現(xiàn)出童真童趣。例文略。第2組知識(shí)梳理生字蓑衣(suō)翁媼(ǎo)亡賴(wú)咀嚼(jué)沙漠(mò)系鈴鐺(jì)毛嘟嘟(dū)倭瓜(wō)蚌殼(bànɡ)豈止(qǐ)絞盡腦汁(zhī)妨礙(fáng)汲取(jí)膝蓋(xī)當(dāng)做(dàng)多音字橫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(héng（橫豎橫線）,hèng（蠻橫）))剝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bāo（剝皮剝花生）,bō（剝落剝奪）))系eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xì（關(guān)系聯(lián)系）,jì（系鈴鐺系領(lǐng)帶）))嚼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiáo（細(xì)嚼慢咽嚼舌）,jué（咀嚼）))磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mó（磨滅消磨）,mò（石磨磨面）))晃eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huǎng（晃眼）,huàng（晃動(dòng)）))累eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(léi（累贅）,lěi（積累）,lèi（勞累）))盡eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jìn（盡善盡美盡力）,jǐn（盡早盡管）))禁eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jīn（情不自禁禁受）,jìn（禁區(qū)禁令）))朝eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cháo（朝著）,zhāo（朝陽(yáng)）))旋eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xuán（盤(pán)旋旋律）,xuàn（旋風(fēng)旋子）))漂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(piào（漂亮）,piǎo（漂白）,piāo（漂?。?)悄eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiāo（靜悄悄）,qiǎo（悄無(wú)聲息）))近義詞沉默沉寂寂寞孤獨(dú)想念懷念安靜平靜閃爍閃耀瞎鬧胡鬧存心故意漂亮美麗妨礙阻礙澄澈清澈羞愧慚愧懲罰處罰驅(qū)逐驅(qū)趕禍患禍害輕盈輕巧汲取吸取柔軟柔和商量商討喧鬧喧嘩平靜安靜戲耍玩耍反義詞輕松沉重幼稚成熟安靜喧嘩漂亮丑陋黑暗光明馬馬虎虎認(rèn)認(rèn)真真進(jìn)化退化澄澈渾濁輕盈笨重安靜熱鬧懲罰鼓勵(lì)隨心所欲謹(jǐn)小慎微一本正經(jīng)嬉皮笑臉明亮昏暗濕軟干硬喧鬧安靜遙遠(yuǎn)鄰近五、詞語(yǔ)積累【