感恩節(jié)活動策劃收藏版2

PAGE頁碼頁碼__感恩節(jié)活動策劃_9收藏版感恩節(jié)活動策劃有關(guān)感恩節(jié)活動策劃模板匯總九篇感恩節(jié)活動策劃篇1一：活動目的1、回顧企業(yè)歷程，增加集體驕傲感和榮譽感。2、借助感恩節(jié)活動進行品牌和產(chǎn)品的宣揚，擴大社會影響力。3、感恩節(jié)對廣闊客戶的一次情感回饋，培育現(xiàn)有客戶忠誠度，并吸引潛在客戶的加入。4、活躍企業(yè)文化氛圍，持續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)。5、加強企業(yè)與客戶的溝通，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務(wù)。二：活動時間：11月24日三：活動地點：x銀行三湘支行前坪四：活動主題：春暖兩周年感恩滿三湘五：活動內(nèi)容：x銀行兩周年感恩節(jié)行慶戶外游藝會為了增加活動的互動性，充分調(diào)動消費者的參加熱忱，達到預(yù)期的目的，本次活動設(shè)定以輕松趣味的嬉戲板塊為主，在嬉戲中充分兼顧浦發(fā)銀行企業(yè)文化和產(chǎn)品特色。通過不同嘉獎方式和獎品的設(shè)置吸引人氣。同時，本次活動加入現(xiàn)場服務(wù)環(huán)節(jié)。通過有獎現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)，真誠邀請消費者在看法簿上提建議等活動，了解消費者需求，強化x銀行的服務(wù)品牌。1、表演板塊開場舞蹈特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象征著各種浦發(fā)銀行卡的KT板進行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。感恩舞蹈表演由三湘支行員工特殊奉獻，排練舞蹈在游藝會現(xiàn)場進行表演，是三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達感恩，具有特殊意義（建議：手語舞“我是真的很不錯”）現(xiàn)場調(diào)酒表演活動接近結(jié)束時，邀請調(diào)酒師進行調(diào)酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現(xiàn)場消費者一起，共慶浦發(fā)銀行三湘支行兩周年生日歡樂。2、嬉戲板塊：搶答嬉戲舞蹈結(jié)束后，演員手中的KT板集中到主持人手中進行第一個問答嬉戲：針對手中每張不同的卡設(shè)定相關(guān)問題進行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證（即游藝蓋章資料）。投球嬉戲“情滿三湘”在銀行前坪設(shè)立背景板，圖案背景為____網(wǎng)格地圖，上面依據(jù)浦發(fā)銀行網(wǎng)點分布狀況，設(shè)立5塊可翻動的KT板，KT板用浦發(fā)各種產(chǎn)品構(gòu)成，其余大部分空白網(wǎng)格不行翻動。邀請參加者進行投球嬉戲，將手中的皮球每投進銀行網(wǎng)點的空格內(nèi)一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現(xiàn)的是浦發(fā)銀行回饋客戶，客戶投入浦發(fā)的意義。記憶嬉戲“快樂尋寶”由工作人員先展示浦發(fā)各種銀行卡，并提示觀眾記憶，1分鐘后將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一堆KT板卡樣中選出對應(yīng)的一張，例如（提問：東方借記卡觀眾就選擇出相應(yīng)的一張），每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，30秒。x飛行棋飛行棋是一種大眾的嬉戲，在這里與x的各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)相結(jié)合。由一根長繩子構(gòu)成路途圖，在路途圖上分別以x各種產(chǎn)品和業(yè)務(wù)命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據(jù)飛行棋的玩法，擲骰子確定行進步伐。每次由5—8名觀眾同時嬉戲，每到一個產(chǎn)品點則取走地上的產(chǎn)品標記，最終取得標記最多的為第一名，先到達終點的為其次名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。幸運觸摸現(xiàn)場設(shè)立一個背景板，中間是x三湘支行的照片標記，消費者手拿象征東方卡的KT板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中的KT板貼到背景板上三湘支行上，完成任務(wù)的可以得一枚蓋章兌獎憑證?？蛻舫楠剎東方卡的客戶，填寫資料進行抽獎，資料上半部分為活動宣揚和游藝蓋章處，下半部分為填寫____和電話號碼，以作為抽獎憑證。注：現(xiàn)場應(yīng)打算糖果若干，不斷發(fā)給現(xiàn)場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣。3、服務(wù)板塊現(xiàn)場辦卡申請在活動中開拓半小時，浦發(fā)銀行對____進行推介，并邀請消費者現(xiàn)場填寫____申請資料，對每位完成資料填寫的消費者，發(fā)放三枚蓋章兌獎憑證?，F(xiàn)場業(yè)務(wù)受理在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放，現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)務(wù)辦理。凡存款額度1000元以上贈送4、5L金龍魚油一瓶，限量20瓶；500到1000元贈送2L金龍魚油一瓶，限量40瓶，其余不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚?，F(xiàn)場建議傾聽拿出銀行內(nèi)打算的客戶看法簿，真誠邀請消費者在上面發(fā)表自己的看法，通過工作看法和建議的收集，建立完善的服務(wù)標準，鞏固品牌形象。4、嘉獎板塊嘉獎規(guī)則1、確定蓋章兌獎憑證，即蓋有浦發(fā)銀行活動章的印刷品，用于活動過程中發(fā)放。2、參加嬉戲獲得成功的消費者和參加現(xiàn)場____申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證3、活動中和活動結(jié)束后，消費者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品，憑證由活動組收回。4、確定憑證數(shù)目與兌獎等級，提前公示告知，x銀行三湘支行對本活動享有法律范圍內(nèi)的最終說明權(quán)。獎品設(shè)置1、蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精致小禮品一份，每5個可換取精致玩具一個，每10個可獲得2L金龍魚油一瓶，并可參與幸運抽獎。2、x東方卡的客戶，填寫資料后可干脆參加幸運抽獎，并獲得蓋章兌獎憑證一個。3、幸運抽獎設(shè)一等獎一名，嘉獎價值888元禮品；二等獎二名，嘉獎價值488元禮品；三等獎三名，各獎價值188元禮品；幸運獎5名，各獎4、5L金龍魚油一瓶。六：活動流程11月24日19：30——21：0019：30——19：35開場舞蹈《東方卡之舞》19：35——19：40領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝會正式起先19：40——19：50現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，針對x銀行的各種銀行卡設(shè)定問題，進行搶答。19：50—20：30嬉戲時間20：00——20：30現(xiàn)場填寫____申請資料，嬉戲接著進行20：30——20：35x銀行舞蹈表演（建議：手語舞“我是真的很不錯”）20：35—21：05嬉戲時間21：05——21：15消費者現(xiàn)場題寫看法簿21：15—21：20幸運抽獎21：20—21：25調(diào)酒表演、香檳塔助興。21：25—21：30活動結(jié)束、嬉戲最終兌獎時間。注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業(yè)務(wù)辦理，并對符合嘉獎要求的當場嘉獎。感恩節(jié)活動策劃篇2活動主題：小小珍寶，知感恩活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這原委是為什么？想想緣由許多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“感謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲傷。作為教化工作者，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“小小珍寶，知感恩”的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模?、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙?；顒訒r間：11月的第四個星期四下午4點（今年11、26）活動地點：某某幼兒園大廳?；顒忧捌诖蛩悖?、利用____和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環(huán)境布置：黑板、海報等。5、制定好活動安排，時間、地點、負責人落實到位。6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。7、布置感恩互動墻?；顒哟笾聝?nèi)容：一封感恩的信——致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感謝”“感動”一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》一句感恩的話語—每個幼兒感謝或祝愿的話一個感恩的故事——老師講解并描述一個故事一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和。2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天愛護好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、4點開大門后，發(fā)放老師給家長的感謝信。4、請家長觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝愿的話語。6、帶領(lǐng)孩子來觀賞感恩墻。感恩節(jié)活動策劃篇3活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最華蜜的，要感謝我們的父母、老師、摯友、還有我們四周的一切。因此，我們確定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會感恩。能進一步宣揚感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的企業(yè)文化?；顒拥哪康募耙饬x：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)建一個感恩的機會，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩，從而創(chuàng)建一個充溢愛心的企業(yè)。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。一、活動主辦單位：xxxx公司二、活動參加對象：企業(yè)全體員工三、活動地點：綜合樓四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝?！蔽?、活動目標：提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。六、活動時間：20xx年11月25日中午七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒忧鄥f(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的人宣揚一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。八、活動前期打算：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒踊顒硬邉?，活動負責人，活動宣揚，活動場地選擇，活動人員支配；活動材料器具選購 等打算工作，活動留意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算，實地考察。1、活動人員支配：活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）活動場地負責人員（張京）；橫幅1人負責（付德濤）；海報宣揚組負責（付德濤）；材料打算4人（組織部）；現(xiàn)場布置打算工作人員10人（組織部加宣揚部）；支配現(xiàn)場秩序維護人員（劉明明）；簽到人員（呂宗鋒）；應(yīng)急人員（全部參與活動的工作人員聽從總負責支配）；折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；后勤負責人員（周冬冬）；攝影負責人員（張文濤）。內(nèi)部每個成員參加活動；每個小組負責人做好各自工作；2、活動材料：課桌，椅子，宣揚單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經(jīng)費預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，x元，共合計80。橫幅名字：發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)活動正式實施11月25日，中午在綜合樓門口集合4、活動內(nèi)容：1）宣揚感恩節(jié)的來歷，目的，意義。2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。3）激勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝愿。九、活動中存在問題：天氣狀況，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。十、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒尤缬鲇晏靾龅馗脑谑闱皩嵭小Ｃ宽椈顒又腥绯霈F(xiàn)一些活動材料不足時，由幾名應(yīng)急名人員處理。十一、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，整理材料器具十二、活動總結(jié)：活動結(jié)束后總結(jié)報告感恩節(jié)活動策劃篇4一.首先，主持人上臺，介紹感恩節(jié)的由來——感恩節(jié)的由來要始終追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，聞名的“五月花號”船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教____的清____102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在啼饑號寒之中，冬天過后，活下來的____只剩50來人?；凇皝碚呤强汀钡男拍钆c習(xí)俗，印第安人給這些____送來了生活必需品，并且教育他們狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜等等生存方法。在印第安人的幫助下，來自歐陸的新____漸漸習(xí)慣了在當?shù)氐纳娣绞?。在慶祝豐收的日子，歐陸新____邀請印第安人一同感謝上天的賜予。二.接下來全班同學(xué)齊唱《感恩的心》……三.感恩大調(diào)查、問題1、你知道父母的生日嗎問題2、你會為父母做家務(wù)活嗎問題3、你知道你的父母最喜愛的東西嗎問題4、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎問題6、你的父母文化層次低或社會地位低，你覺得他們無能，沒有給你更好的出身而看不起他們過嗎(此環(huán)節(jié)由主持人抽取同學(xué)進行回答)四.感恩父母甲、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。乙、世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。甲、誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們恒久都是沒長大，須要關(guān)懷的孩子。乙、假如你今日還沒有給你的父母打個電話或是發(fā)個信息向他們表示你對他們的哺育之恩的感謝，我現(xiàn)在提議各位，在晚會過后拿出你們的手機給對你們寄有殷切期望的父母打個電話或是發(fā)個信息問候一下他們，向他們說聲感謝?！?感恩老師“喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學(xué)問，感謝老師關(guān)切我們成長，感謝老師教化我們成材!在這里我想我們用我們的掌聲對我們的____員湯老師表示感謝，能有這么負責的____員是我們的幸運!六.有請同學(xué)上臺說說自己關(guān)于感恩的故事、或說說自己想要感謝的人和事……或是許下自己的感恩心愿。七.各寢室打算的節(jié)目及個人節(jié)目起先……八.玉米嬉戲(這是美國感恩節(jié)玩的嬉戲。)據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的狀況下發(fā)給每個____五個玉米而流傳下來的。嬉戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參與競賽，其他人在一旁觀看。(由于道具問題，把找玉米環(huán)節(jié)改為搶答腦筋急轉(zhuǎn)彎，最先搶答出來的五個人進行下一環(huán)節(jié))1.什么人不用電答案、____人2.A和C誰比較高呢答案、C比較高(因為ABCDA比C低)3.有一只狼來到了北極，不當心掉到冰海中，被撈起來時變成了什么答案、檳榔4.假如有一臺車，小明是司機，小華坐在他右邊，小花坐在他后面，請問這臺車是誰的呢答案、“假如”的5.在哪里藏著你的鴿子答案、屋頂(在屋頂唱著你的歌)6.誰給劉德華喝忘情水答案、啊哈(阿哈,給我一杯忘情水……)競賽起先，五個人就快速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參與競賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。九.發(fā)貼紙，“一人一句感恩心語”每個同學(xué)在各自的貼紙上寫下自己的感恩心語。然后全部貼到“感恩墻”上。十.結(jié)束語、同學(xué)們，心存感恩，生活中會少些怨氣和苦惱。心存感恩，心靈上才會獲得安靜和安詳。心存感恩，才會敬重地球上全部的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感恩的生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素養(yǎng)。今日，我們不僅要心存感謝，還要學(xué)會感恩。最終讓我們一起祈禱、愿我們都有一顆感恩的心。主持人宣布晚會結(jié)束……感恩節(jié)活動策劃篇5一、目標1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。二、感恩節(jié)活動策劃1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳（1）制作大火雞，標識語：Happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；（2）擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）3、班級（1）各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處。（2）裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。（3）感恩節(jié)的相關(guān)教化，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標記性詞匯學(xué)習(xí)。（4）制作感恩賀卡。4、感恩周（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。（2）感恩行動：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個吻；周五珍寶秀一下。三、當天活動前的打算1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。2、請家長幫忙打算水果小吃以及一串爆米花項鏈。3、打算暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞。4、制作“xx美食部落”標記，并打算大布蓋上（用于揭幕儀式）；打算剪彩的相關(guān)物品。5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成相宜大?。ＷC衛(wèi)生并打算牙簽，紙杯，紙巾等。教化幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。四、當日活動流程1、早上起先抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：感謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。3、9：10主持人宣布活動起先，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。4、英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving！5、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“xx美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。7、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。五、活動結(jié)束1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站。2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來。（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教化幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！感恩節(jié)活動策劃篇6活動主題：感恩節(jié)回饋“送健康免-費體檢”。類型：活動營銷。目的：借活動提升企業(yè)和項目的品牌形象。目標客戶群：業(yè)主。20xx年xx月xx日8：00—16：00點，xx房產(chǎn)公司在xx分公司的中間聯(lián)絡(luò)下，聘請XX醫(yī)院副主任級別以上專家進入社區(qū)，為XX業(yè)主供應(yīng)了一次專業(yè)的“送健康免-費體檢”活動，為廣闊業(yè)主進行了健康檢查。同時，現(xiàn)場解答業(yè)主健康方面疑問，給業(yè)主供應(yīng)改善健康安排的建議等，獲得業(yè)主的一樣好評。xx房產(chǎn)公司始終以打造國際化高檔社區(qū)為己任，在對業(yè)主的服務(wù)上猛下功夫。這次活動既充分體現(xiàn)了開發(fā)商對業(yè)主的貼心關(guān)懷，又勝利地做到了“社會資源的整合與共享”。策略____：都市驚慌的工作節(jié)奏使人們更加注意居住的服務(wù)品質(zhì)，體現(xiàn)高品質(zhì)生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也應(yīng)運而生，并受到市場的熱情追捧。珠江帝景的這次“送健康”活動，進一步豐富____珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營造一個更加良好的健康居住氛圍，同時也樹立起合生和珠江帝景的市場口碑。xx房產(chǎn)公司——贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演11月25日，由xx房產(chǎn)公司項目贊助，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團演出的“xx房產(chǎn)公司——新古典之夜”芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》VIP專場演出在XX天橋劇場實行。該活動還推出了價值兩萬元人民幣的天價票，即每購買一張兩萬元票的觀眾都可以將此票作為“代金券”，在“xx”購置指定尊貴戶型時沖抵等值房款。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術(shù)在國內(nèi)還屬首次。感恩節(jié)活動策劃篇7一、活動時間：20xx年10月18日至11月25日二、活動地點：紫金港國際飯店三、活動組織機構(gòu)：顧問：史磊活動總指揮：方案總執(zhí)行：周雄方案操作實施：各部門負責人四、活動背景：紫金港國際飯店是一家五酒店，餐飲部分的菜系品種有：西餐廳—綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜，由于酒店剛城西市場做“美食節(jié)”活動，肯定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣揚，從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位酒店的品牌印象，牌概念一旦形成，將會對本酒店將來的發(fā)展有極大的推動五、活動目的：通過此次美食節(jié)活動拉動酒店人氣，讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。六、活動總主題：《濃情秋意，盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節(jié)七、活動分主題：活動分為兩個部分組成。一部分：西餐部《美食記》亞太特色美食____詞：海闊天高云淡，蟹肥魚美蝦鮮二部分：中餐部《憶江南》溫臺特色美食____詞：品正宗甌菜，憶江南美景八、____基調(diào)：精致美食唇齒綻放·華蜜味道人人共享九、活動方案：方案A：西餐部——西餐部———《美食記》海鮮美食節(jié)———活動1：活動前一周自助餐168元/買一送一活動2：贈送半價劵——凡第一次到店消費即送半價消費卷，在其次次光臨時只需支付一半現(xiàn)金。（實名登記，獲得數(shù)據(jù)庫）B：中餐部———《憶江南》溫臺特色美食節(jié)中餐部——中餐部——活動1：____享5折——與某銀行合作活動期間每周三____享5折實惠活動2：凡點制定套餐贈送價值xxx元進口紅酒一支十、店堂布置A：一樓西餐部一樓西餐部1、整體要求：熱情、喜慶、突出主題。2、電子屏體現(xiàn)活動主題。店內(nèi)水牌電梯內(nèi)____牌全以活動內(nèi)容為主。3、為了突出熱情和喜慶、氣球和彩帶是必不行少。4、____氣球拱門活動之日起擺放3天，烘托氣氛。5、大堂內(nèi)彰顯主題設(shè)計，按沙盤性質(zhì)制作人工海灘和海水，并放置小型海魚！四周插置小型椰子樹，人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民，大海螺竟可能突出主題！大主題上增加倒計時告示表。6、活動之日為突出海鮮美食節(jié)氛圍一樓員工統(tǒng)一著裝“海島服”，一樓餐廳和走道懸掛活動宣揚牌（大廳12個、二樓走道10個、）6、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品，增加其他欣賞性較強和好飼養(yǎng)存活的'海鮮物種。（如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等）7、宣揚冊的設(shè)計精致。B：二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景，增加古典的裝飾品2、將現(xiàn)有的喜鵲壁紙，更換為述說越國歷史彩繪或運用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3、對現(xiàn)有的裝飾品進行調(diào)換，換上一些有文化氣息的裝飾品，如瓷器等4、制作餐牌。5、選購 油紙傘等江南特色裝飾品。十一、媒體宣揚建議：電臺、夾報、團購網(wǎng)站1、建立新浪微博、騰訊微博2、邀請____10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活、十二、活動費用：十三、各部門主要工作支配（進度）十四、活動故事感恩節(jié)活動策劃篇8活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，摯友或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對，感恩節(jié)活動策劃方案。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光?；顒訒r間20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))?；顒拥攸c學(xué)校內(nèi)?；顒忧捌诖蛩?.利用____和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.打印宣揚資料，評分表等。4.校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報等。5.學(xué)生會干部開會分工，深化到各個年級，保證活動的影響力與完整性。6.制定好活動安排，時間、地點、負責人落實到位。7.《感恩的心》手語版演員的到位(老師和學(xué)生)。8.購買獎品?；顒舆^程在11月份的第一個晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。1.閱讀一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，閱讀感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與相識。2.讀一篇《感恩的心》故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就起先站在家門口，充溢期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊望見了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕，她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，確定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅毅的臉上滑過。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上。每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的堅毅與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都英勇地去面對，永