話題作文雅思作文十大話題

話題作文之雅思作文十大話題話題作文之雅思作文十大話題話題作文之雅思作文十大話題雅思作文十大話題【篇一：雅思寫作十大話題分類題庫】高能預(yù)警：雅思寫作十大話題分類題庫為什么說高能預(yù)警？因?yàn)榻酉聛砟憧吹降膬?nèi)容會(huì)比很多！快來看看雅思寫作的大總結(jié)??！一、教育教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？母題：itisgenerallybelievedthateducationisofvitalimportancetothedevelopmentofindividualsandthewell-beingofsocieties.whatshouldeducationconsistoftofulfilboththesefunctions?(050312)提示：此題圍繞教育的兩大功能來張開（個(gè)人與社會(huì)），準(zhǔn)備好這篇文章，即可應(yīng)付教育類話題中的最大分支—教育的功能，做到以不變應(yīng)萬變。對(duì)于社會(huì)角度，能夠從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加社會(huì)流動(dòng)性(socialmobility)、保護(hù)社會(huì)牢固這幾個(gè)方面來張開，對(duì)于個(gè)人，能夠?qū)懜淖兯枷肽Ｊ?、有利于就業(yè)和便利生活來寫。子題：大學(xué)應(yīng)該教授理論知識(shí)還是實(shí)踐技術(shù)？大學(xué)的是應(yīng)該把學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民還是讓他們自己得益？準(zhǔn)備未來職業(yè)最好的方法是上大學(xué)還是趕忙離校積累工作經(jīng)驗(yàn)？大學(xué)要不要擴(kuò)招？中學(xué)階段應(yīng)該供應(yīng)通才教育還是專才教育？要不要延長(zhǎng)義務(wù)教育年限？要不要讓農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生更簡(jiǎn)單上學(xué)？老師要授課生如何判斷是非嗎？學(xué)校的科目誰來選擇？母題：somepeoplethinkthatthegovernmentshoulddecidewhichsubjectsstudentsshouldstudyattheuniversity,whileothersthinkthatstudentsshouldbeallowedtoapplyforthesubjecttheyprefer.discussthetwoviewsandgiveyouropinion.(060916)提示：這類題目采用的策略就是“雙責(zé)備”，因?yàn)轭}目中供應(yīng)的兩種選擇往往都是錯(cuò)誤的。子題1：政府選課or老師選課？學(xué)生選擇全部的科目

or

依照興趣自行選擇？子題：私立學(xué)校好不好？留學(xué)好不好？要不要分快慢班？小組學(xué)習(xí)還是單獨(dú)學(xué)習(xí)好？moralguidance,子題2：只有學(xué)術(shù)科目重要，體育和音樂這樣的課不重要，你贊成嗎？要不要學(xué)國際新聞？要不要學(xué)歷史？要不要中學(xué)階段就學(xué)習(xí)外語？要不要學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)這類的科目？提示：子題2與母題聯(lián)系不大，需要準(zhǔn)備這些科目各自的優(yōu)點(diǎn)。什么樣的授課方式最好？母題：manypeopleusedistance-learningprogrammes(studymaterialpost,tv,internet,etc.)tostudyathome,butsomepeoplethinkthatitcannotbringthebenefitasmuchasattendingcollegeoruniversity.towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?(041113,081023,100515)提示：遠(yuǎn)程教育最大的利處，就在于三個(gè)anytime.缺點(diǎn)是缺乏師生之間以及學(xué)生之間的

：anybody,anywhere,anyinteraction,缺乏教師的因?yàn)闆]有體育課且久坐電腦前，會(huì)惹起健康問題。誰來為學(xué)費(fèi)買單？母題：somepeoplebelievethatuniversitystudentsshouldpayallthecostofstudiesbecauseuniversityeducationonlybenefitthestudentsthemselvesnotthesocietyasawhole.towhatextentdoyouagreeordisagree?(100731)提示：這些話題都有一個(gè)共同的特色：高等教育只對(duì)學(xué)生自己有好處，因此學(xué)生應(yīng)該自行為高等教育買單。這類題目的寫法特別有規(guī)律，先反駁這類原因，再交代學(xué)生自己支付學(xué)費(fèi)的結(jié)果就可以了。子題：政府要為學(xué)生買單嗎？（缺點(diǎn)是給政府帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這類話題寫法和其他政府類話題相同）孩子們要不要參加社會(huì)實(shí)踐？母題：someschoolleaverstravelorworkforaperiodoftimeinsteadofgoingdirectlytouniversity.whataretheadvantagesanddisadvantages?(030308,050514,090926)gapyear利處就是各種能力的鍛煉，缺點(diǎn)就是簡(jiǎn)單碰到社會(huì)惡習(xí)的影響，誤入歧路。子題：要不要參加無償社會(huì)勞動(dòng)？要不要畢業(yè)去農(nóng)村鍛煉？要不要從小遠(yuǎn)離父親母親居??？家庭教育母題：somepeoplesaythatchildrenshouldobeytherulesoftheirparentsandteachers,whileotherpeoplethinkchildrenwillnotbewell-preparedfortheiradultlifeiftheyaregiventoomuchcontrol.discussinbothsidesandgiveyouropinion.(041120,100520)提示：寫一下各自的利處就可以了，最后的結(jié)論是以前的時(shí)候要教授他們明辨是非，對(duì)于做錯(cuò)的事情要處分，但是也要恰到利處讓其興趣愛好獲取自由發(fā)展。子題：窮人家的孩子可否早當(dāng)家？家長(zhǎng)可否應(yīng)該為五歲少兒的犯罪負(fù)責(zé)？要不要把少兒趁早送到學(xué)校去？老師對(duì)少兒的智力和社會(huì)發(fā)展所起的作用大于家長(zhǎng)嗎？同齡人壓力(peerpressure)的利害？在線咨詢新通名師，獲取雅思慮試一對(duì)一指導(dǎo)二、生態(tài)環(huán)境、自然資源與動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物需要保護(hù)嗎？母題：nowmanypeoplethinkthatwearespendingtoomuchmoneyandtimeonprotectingwildanimals.themoneyshouldbebetterspentonhumanpopulation.doyouagreeordisagree?(031213,110709)提示：這類題型采用反駁的寫法來寫，先反駁這是浪花銷，因?yàn)樵趧?dòng)物上花的錢能夠經(jīng)過發(fā)展旅游業(yè)來獲取補(bǔ)償。爾后再寫動(dòng)物保護(hù)的意義。子題：要不要進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)？要不要把動(dòng)物關(guān)在動(dòng)物園里？要不要吃動(dòng)物的肉？人們能夠采用什么措施來保護(hù)珍稀的動(dòng)植物物種？環(huán)境保護(hù)誰來負(fù)責(zé)？environmentalproblemistoobigforindividualcountriesandindividualpeopletoaddress.inotherwords,wehavereachedthestagewheretheonlywaytoprotecttheenvironmentisataninternationallevel.towhatextentdoyouagreeordisagreewiththisopinion?(040228,040515,110507)提示：無論題目怎么出，永遠(yuǎn)記得國際合作、企業(yè)、政府、個(gè)人，都能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做出自己的努力。因此，你要準(zhǔn)備的內(nèi)容，就是以上四個(gè)方面能夠做的事情。子題：個(gè)人能不能夠保護(hù)環(huán)境？個(gè)人不能夠保護(hù)環(huán)境，只有政府大企業(yè)才能，贊成嗎？企業(yè)和個(gè)人，而不是政府，能夠保護(hù)環(huán)境，贊成嗎？很多人知道環(huán)境保護(hù)很重要，但是自己卻不采用任何行動(dòng)，這是為什么？3.

垃圾問題怎么辦？母題：manypeoplesaythatwehavedevelopedintoaculture,becausewearefillingupourenvironmentwithso

“throw-away”manyplasticbagsandrubbishthatwecannotfullydisposeof.towhatextentdoyouagreewiththisopinionandwhatmeasurescanyourecommendreducingthisproblem?(050806)提示：這道題目應(yīng)該圍繞“一次性文化”產(chǎn)生的原因、結(jié)果和解決方法來張開。原因：對(duì)于方便、衛(wèi)生的追求。結(jié)果：破壞水源、污染土地、污染空氣。解決方法：三個(gè)r：reduce,reuse,recycle。子題：花銷品的增加會(huì)以致自然環(huán)境的破壞，原因和解決方法是什么？自然資源如何保護(hù)？母題：fossilfuels,suchascoal,oil,naturalgas,areusedinmanycountries.butinsomecountries,theuseofalternativesourcesofenergy,includingwindandsolarpower,areencouraged.isthistrendapositiveoranegativedevelopment?(090530)、提示：這道題目問的是新能源alternativeenergy的優(yōu)缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：取之不盡用之不停inexhaustible，更環(huán)保environmentally-friendly,缺點(diǎn)：核能nuclearpower會(huì)惹起安全事故，水能hydropower會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境upsettheecologicalbalance,太陽能solarpower成本太高，風(fēng)能windpower會(huì)產(chǎn)生次聲波污染infrasonicwave.子題：淡水資源如何保護(hù)？是什么原因以致了石油、森林和淡水資源的緊張，如何解決？解決環(huán)境問題的最正確方法是提升石油的價(jià)格嗎？（此題已被劍8收錄）交通工具母題：onelong-distanceflightconsumesfuelwhichacarusesinseveralyears’time,buttheycausethesameamountofpollution.sosomepeoplethinkthatweshoulddiscouragenon-essentialflights,suchastouristtravel,ratherthantolimittheuseofcars.towhatextentdoyouagreeordisagree?(060325,080405)提示：這道題目是經(jīng)典老題，多次在雅思慮試中出現(xiàn)。題目中的原因有明顯的邏輯漏洞，因?yàn)轱w機(jī)承載的乘客數(shù)量和行駛的距離要遠(yuǎn)大于汽車，因此先反駁原因，再講飛機(jī)被禁止的結(jié)果（旅游業(yè)，物流業(yè)將會(huì)碰到重創(chuàng)）就可以了。子題：汽車會(huì)帶來哪些問題？廉價(jià)航空可否應(yīng)該被實(shí)行？食品安全母題：somepeoplesupportthedevelopmentsinagriculturesuchasfactoryfarmingandcreationsofnewtypesoffruitsandvegetables,whileothersopposethisview.discussbothviewsandgiveyouropinion.(080712)提示：工廠化農(nóng)業(yè)factoryfarming提升了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，但也禍害無量。比方大規(guī)模噴灑化學(xué)肥料chemicalfertiliser和農(nóng)藥pesticide，集中式養(yǎng)殖batteryfarming會(huì)傷害動(dòng)物權(quán)益，也使得肉類安全碰到威脅。轉(zhuǎn)基因食品geneticallymodifiedfood誠然改進(jìn)了食品的質(zhì)量和產(chǎn)量，但是破壞生態(tài)平衡，對(duì)人體健康構(gòu)成潛藏的威脅。子題：【篇二：雅思寫作十大話題講義】.教育方面：老師功能知識(shí)pk經(jīng)驗(yàn)少小離家（abroad、away、leave）利害.老師的功能：pk電腦等。a-教授知識(shí)b-學(xué)習(xí)方法c-人生的解惑thefunctionsofteacher:teachingmanagestudentscareforstudentshelpstudentsgrowhealthybemodelforstudentsilluminatestudentsrecommendworkandbusinessanswerquestionsfromstudentscommunicatewithparentsbuildtheircharacterencouragestudents,andpunishstudentscounseling13)openstudent’shorizonkeywords：：importknowledgeintoamindratherthancrammingknowledgeintoamindlecturing:要不要取銷，可否落伍?becauselecturingisthemostefficientstraightforwardwayforteacherstoconveyknowledgeintoamind.agood/qualifiedteachercanimpartorinput/conveyknowledgeintoyourmindratherthancramit,whichisthebasicfunctionofteachers.lecturingisthemostdirectandstraightforwardwayforyoutoacquireknowledge(academics).?：(bridge,problemdilemma)重點(diǎn)是能夠improvestudymotivation和goodhabitatthusforming/cultivating/masteringasensiblelearninghabitandself-studymethod(interaction)theultimategoalofstudy/educationistolearnhowtostudymethodologyanexperienced/seniorteachercanactasabridgebetweenstudentsandtheirdilemmas/problems/ills/perplexity/uncertainties/weaknesses.byreferringto//consultingteachersorhavingface-to-facecommunicationwithteacherscanyousolveyourproblemsmoreefficientlyandeffectively.youcanevenmakefriendswithteachers,whichcanencourageyourstudyingmotivationandinitiative,thusforming/cultivating/masteringasensiblelearninghabitandself-studymethod.(interaction)theultimategoalofstudy(education)istolearnhowtostudy(methodology).最高等:sophisticatedteacher:orientationasabeacon/lighthouse/torch:spiritualfriend(對(duì)象)soul-mate知己3.asuperb/sophisticatedteachercanbeafacilitator

傾訴激勵(lì)者ormentor心靈導(dǎo)師whowillenlighten/sparklestudents//exploreyourpotentialsandprovideguidanceandorientationasabeacon/lighthouse/torch/compass/polaris,pavingtheroad/wayforyourcareerdevelopmentinthesociety.theyarespiritualfriendsandsoulmates.(modeling)例:lecture要不要取銷?teacher經(jīng)過lecture教授知識(shí)；不夠，還有互動(dòng)的課程:doctorial,seminarworkshop,fieldtrip(談老師第二功能)；counseling(心理建設(shè))畢業(yè)后規(guī)劃等，以身分享(第三個(gè)功能)例:家長(zhǎng)和老師的角色在孩子的培養(yǎng)發(fā)展中哪個(gè)重要?家人和老師的角色who好：老師功能寫出；老師厲害點(diǎn)，更專業(yè)；家長(zhǎng)也是老師，家長(zhǎng)接觸時(shí)間早，時(shí)間長(zhǎng)(寫一些排斥性利處)thespecificfunctionsofteachers:teacherscanbeasupplementaryinstrumentofparenthood.afterall,youngkidsmaystaylongerwithteachersthantheirparentsinkindergartensornurseries.mostchildrentaketeachersastheiridols,evenmoresuperiortotheirparents.tobefrank,teacherstreatstudentsmorefairlythanparents.theyneglectthebloodhoodorfamilyaffection,whichisconducivetothecultivationofstudents’socialresponsibilityorhumanity.teacherscanbeeverywhere.wecanlearnfromeachofourpeers,nomatterhowcloseorseparateweare.parentsareunique,butteacherscanbeversatile.例:學(xué)習(xí)在學(xué)校好還是家里好?混答題，老師+網(wǎng)絡(luò),家里主要經(jīng)過電腦網(wǎng)絡(luò)等科技了，而campus主若是老師，老師的三個(gè)功能，想寫2、3點(diǎn)，能夠單面溝通，學(xué)校能夠和學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)溝通?知識(shí)pk經(jīng)驗(yàn)（重點(diǎn)）：平時(shí)偏向一邊寫，兩者各自的功能例:(話題)高中生畢業(yè)此后先去讀大學(xué),還是先去打工劍七第四篇大作文:大學(xué)教授知識(shí)性課程,還是經(jīng)驗(yàn)為主導(dǎo)的課程大學(xué)重視就業(yè)還是其他興趣的培養(yǎng)(體育,歷史,音樂,人文,美學(xué))網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)：versitality多種多樣、instant更新速度快、多媒體的利處社會(huì)需要專才還是通才成功人士可否永遠(yuǎn)成功??advantagesofknowledge::foundationofknowledge的武器elitesaretheframework/pillarofsociety.對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和職場(chǎng)規(guī)劃很重要，專業(yè)知識(shí)是立足社會(huì)的基礎(chǔ)、知識(shí)需要更新，不然會(huì)abandonedyouhavetolayasolidfoundationofkeepupwiththejoneses/tide與時(shí)俱進(jìn),withoutwhichyouwillbedeprivedofyourcorecompetenceitcannotbeprerequisitesandnecessities(充分和必要條件)forsurvivalinthecompetitiveworld,prehensivedevelopmentisthekey/cruxtosustainabledevelopment.inordertomakesustainableandenduringdevelopmentinthesociety,peoplehavetoenlargetheirscopeofknowledge（開闊眼界）tosaveitforarainyday.未雨綢繆wantneedrequirecallforentailknowledgeentails（客觀的需要）innovation(updatingandupgrading),lackofwhichyour“cheese”(currentachievements)willbemovedeasilyandforall.onceyouaresatisfiedwithyourcurrentsituationorachievements,you,onthevergeofcollapse,areboundtoloseenthusiasm/zeal/drive/motiveforfurtherdevelopment,thusencaged/imprisoned/trapped/boggeddowninthepyramidsofstagnancy//buryyourheadinthesanduntilthegoldmine坐享其成youaresittingonturnsintoanactivevolcanoandburstsyouup.(saveitforarainyday)未雨綢繆sustainability可連續(xù)性broadeningscopeofknowledgeistheinstrumentofyourenlargingperspective.versatilitycanhelpthetalentstoframemorefoundationsforhiscareerdevelopment,whichwillconsolidatethesustainabilityofhiscareerprosperity.適應(yīng)=adaptto/accustomto/getalongwith=fitfor=fitinwith=convergewith=getharmoniouswith例:專才還是通才對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大???specialistorgeneralist：縱向是專才，professional與時(shí)俱進(jìn)學(xué)科前沿/專家，諾貝爾平時(shí)表彰專才通才功能：未雨綢繆，通才會(huì)比較簡(jiǎn)單適應(yīng)環(huán)境，是社會(huì)連續(xù)發(fā)展必不能夠少的專才:可利用專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn):

/professionalsasthesociety,professionalsdefiniteorvarioussubjects,disciplines,evenindustries,throughexistenceprosperityofthesociety.通才:可利用全面發(fā)展進(jìn)行改進(jìn)thesocietyalsoalargenumberofgeneralistoncethesocietyexperiencessomedramaticalmoderations,thosegeneralists.oncethesocietyitwill例:成功人士可否永遠(yuǎn)成功：是—通才，不是-專才，withoutupdate就不能夠了，discardedbytheworld–奶酪理論；更新就可以了，舉例：先成功后失敗的案例以及以前成功今后還成功。經(jīng)驗(yàn)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)accuracy；眼淚是檢驗(yàn)幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。careerpathistheminorofcheckingthequalityofoverseastudy！留學(xué)看今后的職業(yè)科學(xué)定律一開始都是錯(cuò)的，今后對(duì)的“日心說”。對(duì)知識(shí)的反作用力：目標(biāo)更明確，出國，如：管理---財(cái)務(wù)管理效率、學(xué)的時(shí)候不懂工作后就懂了。經(jīng)驗(yàn)要高出于知識(shí)之上3）少小離家：leave、abroad、away3好2壞3好：眼界scope、horizon；積累知識(shí)，各種知識(shí)；個(gè)人經(jīng)歷independent，生活自理?超能力：人脈積累、同學(xué)會(huì)，校友會(huì)；兼職college；鄰居關(guān)系判斷自己的性格，決定職場(chǎng)方向；2壞：缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)不良的權(quán)利，碰到挫折，以致學(xué)習(xí)分心，誤入歧路。?單純性下降simplicity兒童星長(zhǎng)大后下降flexible下降。?號(hào)球：基礎(chǔ)設(shè)施1）solidinfrastructure

自然界即社會(huì)問題：交通、環(huán)保、城市規(guī)劃2）softinfrastructure

反社會(huì)的一些話題

：婦女青少年犯罪、孩子體罰。話題1：交通擁擠1、政府最大的責(zé)任：政府缺乏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，trafficplanning、trafficsingal、transporttools/facilities、education、supervision、affection：很多的社會(huì)問題都是缺乏社會(huì)看守、家庭關(guān)心、父親母親不認(rèn)識(shí)少兒為什么看暴力電影、法制（law、stipulationregulation、rules）野生動(dòng)物法、森另管理法、交通法等等。政府缺乏“建管法”媒體、家長(zhǎng)：聲威機(jī)構(gòu)、看守不力、社會(huì)治安–公安不力。2、2、個(gè)人公民心識(shí)：senseofresponsibility道德、素質(zhì)。四馬虎識(shí)：責(zé)任道德自律可連續(xù)發(fā)展

、1-交通trafficsecurity2-ep環(huán)保意識(shí)：婦女犯罪：現(xiàn)在主要不是缺乏法律意識(shí)而是自律和eq；很多socialevil都和自律相關(guān)sustainabledevelopment之追求眼前利益忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益建議：稅收/投資學(xué)校無形的東西（師資力量、教材和設(shè)施更新），不能夠一篇論訂親一生3、宣布相關(guān)的法律，加大力度；話題2、窮國越窮，富國越富：經(jīng)濟(jì)全球化、歷史上的資源搶劫、政治上的霸權(quán)主義1、聲威機(jī)構(gòu)：undevelopedtransportationtechnology資本資自己材人最重要；但是人往高處走，易外富國去2、可連續(xù)發(fā)展意識(shí)，一味追求gdp破壞環(huán)境和人的身體健康；自殺式的發(fā)展3、缺東西缺意識(shí)警察要不要佩戴槍支：不要，社會(huì)治安問題，找其他的solution又回到law上了號(hào)球-抽象題話題1：壓力本源理念：從physic到mental【篇三：173頁的雅思大作文資料十大類題材解析詳細(xì)千姿百態(tài)(最好全部打印后看,特別全)】1.教育題材education序言教育話題歷年都是雅思作文的察看重點(diǎn)，雅思作文的必練題目。2009年教育類題目考過9次。面對(duì)眾多題目，我們能夠?qū)⒔逃愵}目細(xì)化。教育題材分為教育方式：網(wǎng)絡(luò)教育、課堂教育、電視教育、家庭教育、出國留學(xué)、寄宿學(xué)校；課程選擇：個(gè)人興趣、教師決定、政府決定、學(xué)術(shù)課程與音樂體育歷史等課程、學(xué)習(xí)外語；哪門課程最適用；教育目的：為什么上大學(xué)，為就業(yè)做準(zhǔn)備還是學(xué)習(xí)知識(shí)。其他：高中畢業(yè)后先旅游也許工作一年，再上大學(xué)；學(xué)生可否找兼職工作分班學(xué)習(xí)誰來付大學(xué)學(xué)費(fèi)教育題目真題再現(xiàn)鏈接機(jī)經(jīng)重點(diǎn)詞教育題目◎?qū)W校教育(schooling)與家庭教育(parenting)

都是不能夠或缺的(indispensable)，對(duì)于孩子的身心發(fā)育起重視要的作用andmentaldevelopment)。家庭教育(upbringing)

(physical能夠給孩子正確的引導(dǎo)和正確的世界觀(guideline,direction,andrightworldoutlook)。學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生生活在集體的氛圍中(environment)，能夠培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和獨(dú)立性(cultivatesenseofcompetition,senseofcooperationandindependence)學(xué)生不但是知識(shí)的接受者(informationrecipients)，現(xiàn)在的學(xué)校大多是文化和社交活動(dòng)豐富(culturallyandsociallydiversified)，理

。想中的學(xué)校應(yīng)該是滿足學(xué)生的全面發(fā)展的要求(developmentinanall-roundway.ideally，universitiesshouldattaintheirgoalsiftheytailorallthecoursesorprogramstomeettheneedsofwell-roundeddevelopment.)◎高等學(xué)校的功能，是為了未來就業(yè)(futurecareer)，還是學(xué)習(xí)(academicqualifications)?！虺鰢魧W(xué)的利處和寄宿學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力(independence)、適應(yīng)能力(adaptability)應(yīng)付危機(jī)的能力(crisis-solving)、解決問題的能力(problem-solving)、成立友誼(buildupfriendship)、溝通的能力

、(communicationskills)、成立優(yōu)異的人際關(guān)系的能力(interpersonalrelationship)，獨(dú)立思慮的能力(independentthinking)

。科技與教育相結(jié)合◎遠(yuǎn)程教育(on-linelearning)不能夠取代教育的補(bǔ)充(complementaryapproach)

(replace)老師，而應(yīng)是學(xué)校，兩者不是相互排斥的(theyarenotmutuallyexclusive)

。教師除了能夠灌輸知識(shí)

(impartknowledge)

，還可以夠激勵(lì)學(xué)生

(givethestudentsmotivation)

，灌輸高尚的道德觀

(instillhighmoralvalues)

，給學(xué)生以靈感

(givethestudentsinspiration)，是學(xué)生的進(jìn)步的促進(jìn)者、導(dǎo)師、引導(dǎo)者和伙伴(facilitator,supervisor,guideandpartner)。老師的作用是經(jīng)過當(dāng)面的溝通(face-to-facecommunication)，在課堂上提出引人深思的(thought-provoking)和予以人啟迪的(enlightening)問題，甚至對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的(far-reachingimpacts)，全面教育應(yīng)該是道德教育、倫理教育和心理教育的結(jié)合(studentsneedtobeeducatedmorally,ethicallyandpsychologically)。教育是解決問題的一個(gè)路子（解析解決型題目）education——國際救援話題——除經(jīng)濟(jì)救援

(financialaid)

外，還能夠經(jīng)過教育方式的救援——教育的救援會(huì)發(fā)揮很大的作用(makeahugedifference)，因?yàn)檫@有利于貧困地區(qū)的可連續(xù)發(fā)展(educationalaidisasustainabledevelopment)。education——尊敬老年人、教師話題(students?poorbehavior)——學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)(shouldbeeducatedtorespecttheoldandteachers)，這方面倡議家庭的教育和引導(dǎo)(parentaleducationandguidanceisrecommended)。education——大學(xué)生就業(yè)難的話題——工作難的一個(gè)原因可能是沒有接受優(yōu)異的教育(failtosecureadecentjobbecauseofthepooreducation)

——因而學(xué)生應(yīng)該接受教育和工作培訓(xùn)，提升就業(yè)機(jī)遇(cation——青少年犯罪話題(someyoungstersembarkonthecriminalroad)——青少年要接受教育(offerthemwithadequateeducation)。education

——環(huán)境問題——提升保護(hù)環(huán)境意識(shí)

(enhancetheawarenessofenvironmentalprotection)。education——解決交通問題——增強(qiáng)者們的安全意識(shí)及遵守交通規(guī)則(cultivatethesenseofsafety,beeducatedtorespectthetrafficrules)。詞匯部分educationn.教育，教育學(xué)，培養(yǎng)【同源詞匯】

educatevt.

教育；educatedadj.

受過教育的；educationaladj.

教育的【經(jīng)典搭配】well-educated受過優(yōu)異教育的receiveeducation接受教育educationalbackground教育背景student-orientededucation以學(xué)生為主體的教育quality-orientededucation素質(zhì)教育【考官例句】educationsystemsarebasedonthebeliefthatallchildrencaneffectivelybetaughttoacquiredifferentskill