2023青春的行囊高二作文2023年

2/22022青春的行囊高二作文大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn)，即話題作文必需與話題相關(guān)。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢?以下是我收集整理的青春的行囊高二作文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

青春的行囊高二作文1

假如說什么東西似流水，匆忙而逝，永不回頭，那就是時間。往事如歌，在青春的旅途中清點(diǎn)行囊，看看青春的包里多了些什么，又少了些什么。

曾經(jīng)以為一場小小的挑戰(zhàn)便是人生中遇到的全部困難，一次無助的哭泣便是人世間無法化解的傷痛，但在青春之路的行駛過程中我卻漸漸感受到了"沒有什么過不去的坎"。雖然有過傷痛，有過圓滿，但是還沒有失去青春應(yīng)有的那份漂亮。恰恰相反，由于有了這些令人難忘的回憶，才使得青春的路途更加精彩，更加完滿。

多少次我曾在下著大雨，刮著烈風(fēng)的操場上放開一切，迎著風(fēng)，向前奔跑任憑風(fēng)雨捶打著我，由于我知道青春就是要有奮不顧身的士氣，昂揚(yáng)的斗志和旺盛的生命。

多少次我曾在八月十五月如玉盤時，爬上樓頂?shù)淖罡邔尤デ颇窃铝晾锸欠癫刂宜寄畹挠H人的身影。雖然月很冷清可我卻明白那里面包含著濃濃的親情，由于我思念的人肯定也在思念著我。青春就是要走出依靠，學(xué)會用自己的肩膀去擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，也要學(xué)會理解并感恩自己的親人。

多少次還曾在風(fēng)和日麗的早晨騎上自行車，帶上一份期望和對前路的奇怪???，開頭對前方陌路的探究，進(jìn)行一場從未有過的旅程。一路向前，去領(lǐng)會自己從未見過的風(fēng)景，走自己從未走過的道路。這就是青春應(yīng)有的那份對將來的盼望和不懈的動力，還有屬于青春勇于創(chuàng)新，敢于嘗試的獨(dú)特風(fēng)格。

漸漸清點(diǎn)青春的行囊，看著在青春成長之路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管不是一帆風(fēng)順，盡管前路布滿坎坷，大大小小的石子咯得腳生疼，但我信任只要闖過了這條路往后定會一馬平川。

讓我們整理好自己的青春的行囊，一路乘風(fēng)破浪，勇往直前，永不放棄，去追尋生命中那布滿盼望與熱忱的幻想。

青春的行囊高二作文2

手捧劉肖老師的《青春絕唱》，我一口氣兒地看了個夠，除了艷羨還是艷羨青春有這么優(yōu)秀的標(biāo)志，青春有這么厚重的記憶!想想自己，青春的腳印?????是什么呢?圓滿慚愧中。不過，我打算把這本書介紹給同學(xué)們，讓他們的青春努力有方向，以后不會再圓滿。

今日晚上，我節(jié)選了書中的一部分內(nèi)容讀給了同學(xué)們聽，有中學(xué)時的詩歌，也有劉肖老師青春成長的過程，同學(xué)們聽得很仔細(xì)。再想想，這段時間同學(xué)們的浮躁狀況，我又給同學(xué)們發(fā)表了一段演講《背起青春的行囊》。

青春，一個美妙的字眼，給人以朝氣蓬勃、魅力四射的華美想象。青春是歡樂的，青春是我行我素的，青春更是令人艷羨的?？少R的是，如今你們也跨入了青春的門檻，背起了行囊，靜靜走在了譜寫自己青春的道路上。劉肖老師用他真摯的筆刻下了自己的青春腳印?????，如今不惑的他的回首青春，碩果累累，青春無悔。如今背起行囊的你預(yù)備往里裝些什么呢?作為你的老師、伴侶，我想告知你：

要裝入才智。擁有書本不肯定擁有學(xué)問，但有了學(xué)問肯定就有才智。學(xué)問從哪里來?從書本上來，從生活實(shí)踐中來。如今正處在黃金學(xué)習(xí)期的你，肯定要努力學(xué)好各科學(xué)問，能舉一反三，加上實(shí)際運(yùn)用，你就能敲開智識大門，漸漸步入進(jìn)去，輝煌的學(xué)問殿堂會讓你渾身發(fā)光，成為才智的使者。

也要裝入真情。專心去生活，每個細(xì)節(jié)都會令你感動。真情待人，會給別人留下美妙的回憶。對世間萬物，我們要用真情，對待身邊的每個人，我們更要以情相待。同學(xué)之間，你們可以關(guān)系不太好，但肯定不行以損害他，一般的交往禮儀還是肯定要做到的。同樣，你們也可以關(guān)系很親熱，但不行以因此而踐踏學(xué)校紀(jì)律，損害自己的尊嚴(yán)，看來，真情待人，也是要有肯定的法度。

更要裝入責(zé)任。走在青春的道路上，你的行囊會慢慢加重，有親情、有友情、有學(xué)問，更有沉甸甸的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任、孝敬父母是你的責(zé)任，完善自己是你的責(zé)任面對這么多的責(zé)任，你不必可怕，更不能躲避，信任自己，只要一點(diǎn)點(diǎn)地做，一次次地努力，這責(zé)任你就會在不知不覺中擔(dān)了起來。

種下汗水，收獲豐碩，種下享樂，收獲的會是苦澀。為了讓日后的自己回憶青春有內(nèi)涵，現(xiàn)在要努力讓自己的生活充實(shí)起來。用學(xué)問、用真情、用責(zé)任來裝備自己青春的行囊。

青春可以張揚(yáng)，但肯定要分清是非;

青春可以放縱，但肯定不能違反道德底線。

不是每一個人都能成為劉肖老師那樣的.詩人，也不是每個人都能取得他那樣驕人的成果，但面對自己的青春，走在青春之路上，每個人都能、也有義務(wù)讓自己的青春充實(shí)歡樂起來，等到你而立、不惑之年，抖抖自己青春的行囊，能燦然一笑，曰：我無悔!

青春的行囊高二作文3

假如人生是一場旅行，青春就是旅途中最美的行囊。它裝著學(xué)問與拼搏，伴隨著我們不斷前行。題記

青春是人生中最美妙的時間。課上，同學(xué)們仔細(xì)聽課，間或幾個人迎著陽光，呼呼大睡，卻也被老師揪著耳朵提起，這時候，同學(xué)們便不約而同地笑;考場上，那些奮筆疾書的身影，皺眉思索的表情，還有那提前約好的暗號同學(xué)們洋溢著歡快的笑臉，由于一點(diǎn)小事就樂得哈哈大笑。那時的笑容簡潔而純粹，是烙在每個人心上最美妙的回憶。

青春卻還是一段苦痛難熬的時間。每位同學(xué)都為學(xué)業(yè)而奮斗，凌晨三點(diǎn)半，樓房上只有幾戶人家的燈還亮著，房內(nèi)學(xué)習(xí)的身影忽明忽暗。上學(xué)路上，他們手中舉著書，步伐緩慢，目光緊緊地看著書。跑操時，他們把提前寫好的紙條塞進(jìn)衣袖中，一邊跑，一邊念念有詞。青春路上，要翻過一座又一座大山，才能見到村落;要邁過一個又一個泥坑，才能走出沼澤;要不斷從摔倒的地方爬起來，才能走向勝利。吃得苦中苦，方為人上人，只有不斷打磨自己，承受挫折與苦痛，才會讓自己變得更光亮。

沒有一位少年想要被拘束在一個小城市中，只能通過抖音，電影，去觀望別人的生活。我們會走出去，順境也好，逆境也罷。青春，本就是一場與種種困難做無休無盡的斗爭的過程，一場敵眾我寡的斗爭。你的抱負(fù)是詩，抱負(fù)是夢，抱負(fù)是遠(yuǎn)方的田野，是穿越世界的旅行!但在青春的路上，我們能夠做的，只是把手握緊，厚積薄發(fā)!只有付出，付出時間，賭上尊嚴(yán)，拿出全部力氣。當(dāng)別人打嬉戲時你在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡懶覺時你在學(xué)習(xí)。你含著淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑。沒有人，在年少時想成為一個一般人!盡管生活，它會剝奪你的所愛，踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下遍體鱗傷。但你，怎能倒下!青春里受過的傷，都將成為自己的勛章，都是你送給將來的自己最好的禮物。

總有一天，我會站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機(jī)對準(zhǔn)我，全部人的目光都凝視著我，我能站在臺上侃侃而談，我要告知他們，我的青春沒有鋪張。

青春是五月的花海，絢爛無比;是海邊的浪花，永不停息;是仲夏的驕陽，激情四射。每個人的幻想都很美，很遠(yuǎn)大，但只有把把握成拳，用完全力，揮向生活，這，才是青春路上該有的姿勢!

青春的行囊高二作文4

我打行李，書，筆，日記本，破煙盒，殘舊的背包脫了皮，如百年斑駁的墻。我背著背包，迎著晨曦，向流云的方向，查找智者。

傳奇智者在深山，在天際暮藹的終點(diǎn)。我簡陋的背包，越走，越沉。我在背包里放著夢與明天，我記不清背包何時在我肩上。一開頭我用它收集鮮花與歡樂。漸漸的，我把青春和信仰也放了進(jìn)入。也記不得何時，背包變得沉重，像被巫師下了詛咒。

當(dāng)明天在等明天，昨天跑進(jìn)了背包，背包一每天的沉重.

智者?？隙軒臀?。

老人有一雙老繭做成的手，赤著雙腳為我擺渡。她的女兒-同樣光著腳丫在河邊，晨清的陽光下，少女纖細(xì)的身材載著曼妙的舞姿，昭示著處子不施粉黛的美.時而唱歌，唱得悅耳。時而用河石子扔向河岸，石子在河面跳著一下、兩下、三下我聽見少女咯咯的笑。是天地間最好聽的聲音。

我告辭擺渡人，連續(xù)前行。經(jīng)過稀稀落落的村莊，已近傍晚，農(nóng)夫從地里回來，玉米地才長出兩三尺。農(nóng)夫的笑，含著無限希冀與守望，仿佛農(nóng)夫已經(jīng)把玉米堆滿谷倉。我借宿在老農(nóng)夫家，老農(nóng)夫抽著自家種的葉子煙，吧噠吧嗒咂著，老伯一個人生活，雞鴨自己養(yǎng)，還有兩頭牛。過著近乎刀耕的生活。在高原的山頭，過了六十幾個年頭。老伯抽煙的神態(tài)，專注。吞吐間恍若嘗盡世間百味。洞穿事世。

其次天，同樣的早晨，順著山路，原始的山路，通往前邊，通往未知。我順著路走向山頂，路纏圍著一個一個山腰。分明是神女撒在高原山間的舞帶。我走啊走，滿身疲乏。腳已經(jīng)麻木?？杀嘲亮?。

這時，我觀察一塊大石板，橫立在不遠(yuǎn)處，像饑渴的行者觀察一潭清泉。我匆忙跑去.

我躺在石頭上，沉沉的睡去。

身體飄飄然，在這時沒了思想，沒了欲望，忘了前邊的路，也忘了查找智者，生命回歸到天地初開時的混沌。我的身體越來越輕。卻毫無從前的虛無和縹緲。智者杵著拐杖，稀須銀白，曳動在風(fēng)中。從頭到腳，素白。仿佛從千年來，。我感動萬分，。整理衣裳，前去拜過智者。

我越山涉水而來，帶著我的背包。可我可愛的背包被巫師施了魔。我背不動又扔不下。智者祥和的對著我，示意我連續(xù)說。我的背包里有信仰、有青春、有萌動、那時我歡樂得是只小鳥、唱著從不疲乏的歌.我不停的追趕幻想.怕鋪張一點(diǎn)點(diǎn)的時間.之后，我困惑.如屈子一樣的天問.面對潺潺歷史。我渺小又卑微.許多的空虛又來到我的背包。

最近、我獨(dú)自來到一個生疏的城堡。陡然發(fā)覺一個凡俗的生命，只是蕓蕓眾生。在時與空折疊的無窮無邊里，我微不足道。我不信書，不信偉人與名言?？晌沂冀K未曾忘追求真理。我為質(zhì)樸的文字所折服.可我自己的文字.化做一片苦海.把我沉沒.還有，我幻想愛，最簡潔的愛。如雪般圣潔。相呴以濕，相濡以沫的愛.

我每天茫然行走，不敢松懈的求實(shí)卻毫無所獲。我希望勝利，我不想年華虛度，卻總是失敗，總在虛幻中。我始終找尋著心中的桃花源，可始終在喧囂中。為此我浮躁擔(dān)心.我曾想像海子一樣通過天梯，懷抱天空。智者沒有說話，輕輕一笑.示意我閉上眼睛，像不忍打攪我的夢

我從石頭上醒來，依稀有石頭散發(fā)純?nèi)坏奈兜?時間過了一瞬又像過了漫長找尋智者始終是夢?；蛘撸沂冀K在夢中。我一絲念頭閃過，像遵尋著智者的指示一樣，漸漸走向山頭，輕輕閉上眼，再漸漸張開。這在我石頭之夢消失的場景.五月的高原黃昏，清風(fēng)吹過我的臉.吹起了細(xì)碎的流年.飄落出更遠(yuǎn)處的記憶.

我觀察天空有兩只鴿子在回旋，像智者遺棄的衣袂。。。。

如此和諧.如此靜.

我浮躁之心如泊.淡而清

或是.我在匆忙的行走中睡了一晌..

青春的行囊高二作文5

青春像奔馳的風(fēng)，一閃而過。我努力了很久，我再次備好行囊，預(yù)備新的征程。生命是一個長途跋涉的過程，只要擁有士氣和毅力，就能達(dá)到幻想的彼岸。

當(dāng)我奔著目標(biāo)動身之前，我輕輕打地打開我的行囊，里面包含了：士氣、毅力、陽光、盼望、幻想、感恩、歡樂、哀痛、軟弱、無望，還有我日積月累的學(xué)識。

在旅途中，我會不斷地裝下，也會不斷地舍棄。每當(dāng)在夜晚，抬頭看看天上的繁星，慈愛的月亮向我微笑，安靜的月色總會陪伴我那顆漂泊的心。我發(fā)覺了宇宙的慈善，所以我把慈善也收入我的行囊。

我得意我行囊中的那些學(xué)識，它是我日積月累而來，我決心連續(xù)去積累，讓我的人生變得睿智而厚重，然而我的學(xué)識只屬于我，不屬于別人。青春的歲月里有歡樂也有哭泣，我無法做到每一次都坦然面對，在我沖動之時，我發(fā)覺我的行囊里缺少了冷靜。

當(dāng)我在心中悄悄祈禱冷靜的來臨，發(fā)覺生命里又有了一份鎮(zhèn)靜，這又是一個意外的收獲，我又將鎮(zhèn)靜和冷靜收入囊中。生活的真理告知我，真正的強(qiáng)者不是不會流淚，而是一邊流淚一邊往前奔跑。

這一次，我打算將行囊中的哀痛、沖動、軟弱、無望折成一葉葉小舟，讓它永久漂向遠(yuǎn)方;讓我的行囊里布滿士氣、毅力、陽光、盼望、幻想、歡樂、慈善、冷靜。攜一縷陽光，讓生活的暖和布滿每一個角落;迎接歡樂，并把它編制成一首悅耳的歌謠，前行的路上布滿唯美的