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》說(shuō)課稿各位老師：從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。定如下教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)。神。成功的經(jīng)過(guò)。 。在自主深入研讀課文之后，讓學(xué)生在合作交 家人豐富背景知識(shí)，課中資料進(jìn)入課堂，間以課件輔助，進(jìn)行語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)；由于本課所處在第五單元，這部 是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需要特別強(qiáng)烈。 言來(lái)概括。第三部分感受精神，重點(diǎn)點(diǎn)撥。邊。這樣，為學(xué)生充分理解問(wèn)題提供了有效的蓋搬到了工廠車(chē)間；有的人積次住進(jìn)了醫(yī)院；有的年輕人雖風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出，每個(gè)人都將自己的精力和智慧貢獻(xiàn)給了集體，飛天成功既是千萬(wàn)人的個(gè)技樂(lè)；學(xué)習(xí)中教師的關(guān)注體現(xiàn)了教師作為引導(dǎo)者的角色。之處。 (3)找出文中的兩個(gè)過(guò)渡段(第四、第六自然段)，是文章層次更加清晰。章的寫(xiě)作方法并學(xué)以致用。。讓我們帶著強(qiáng)烈的民族自豪感齊讀這首詩(shī)。(齊讀)讀文本的理解，一定程度上開(kāi)闊了學(xué)生了學(xué)。孩子們，就讓我們，滿懷感恩，踏上圓夢(mèng)之路吧！老師會(huì)等著為你們明天的精彩表現(xiàn)喝彩！1、交流搜集有關(guān)中國(guó)航天方面的資料,辦一張關(guān)于“以中國(guó)航天事業(yè)”為主題的手抄報(bào)。學(xué)生的練筆可談自己的近期想法及人生志向，學(xué)生在語(yǔ)層次或零思維。，在學(xué)生

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