幼兒園大班上學期月計劃范文

幼兒園大班上期月計劃范文幼兒園大班月計劃范篇析：

一、指導(dǎo)思想及班級況分新的學期又是一個新挑戰(zhàn)，新的開始。我班現(xiàn)有幼兒77名，其中女生37名男生40名。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級際情況，特制訂幼兒園大班安全工作計劃如下。二、教育目的：通過開展幼兒園安全育周活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習。動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。三、基本原則：幼兒園安全教育要遵幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認知特點注重實踐性用性和實效性根據(jù)幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進不斷強化，養(yǎng)成習慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結(jié)論教育與實踐活動相結(jié)合;知識教育與強化管理、培習慣相結(jié)合;校教育與家庭、社會教育相結(jié)合自救自與力所能及地幫助他人四、安全教育措施:和配班教師積極配合認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。每天認真檢查幼兒出情況，做好出勤登記，對缺席請假的幼兒及時解原因。做好戶外體育活動前準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。盥洗時，應(yīng)保證盥洗的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒意維持盥室的良好秩序防止幼兒碰撞及玩水。教師應(yīng)加強課間巡視加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自防護意識。首先，讓幼兒做到玩耍時不追趕、不爬高、不危險動作、不玩危險物品。隨時教育幼兒不亂吃東西，不異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育要團結(jié)友愛，不打人互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。午休時，組織幼兒安休息，不吮吸手指頭等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異情況及時報告。嚴格執(zhí)行接送制度。醒家長親自接送孩子，并告誡幼兒部跟陌生人走謹防幼兒走失。8、對班級的設(shè)施設(shè)做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，登記。五、活動形式：幼兒園開辟安全宣傳，發(fā)放告家長書，張貼信息等，向幼兒和家長普安全知識，營造事事講安全的氛圍。開展安全教育周活動組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、戲、親子活動等，進一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護的力。以班級為單位開展安教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。組織全園師生進行消逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。春季是流行病多發(fā)季，教育幼兒預(yù)防感冒，做到勤洗手等。在上下學中注意避開狗，以免瘋狗傷人。六、具體教育活動：時間活動名稱2月份爸媽不在家震了怎么辦份全知大獎賽火器的使用月份《小蛋殼歷險記全記月份利物品不能玩》《安全撤離月份氣開關(guān)不亂動響時，我不出去幼兒園大班月計劃范篇

又是一個新學期的開，可愛的小朋友們回到了己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個學期們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工，我制定了以下計劃：一、班況分析：本班共有幼兒44名其中男孩有22，女孩有22。通過上學年的學習，兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。認真范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都到發(fā)展。二、教育教學工作對于大班的孩子來說在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。我們充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園教育的目結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智.人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智等的發(fā)展。能主動地、專心地進數(shù)學操作活動;觀、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量系，逐步建立等量關(guān)念。進一步加強良好教育境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。保證幼兒的游戲時間根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的力。三、保健工作加大安全教育工作力，把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自保護的意識和能力。認真做好每日的衛(wèi)生作，做到班級內(nèi)無死角。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良的衛(wèi)生保健習慣。4、定期在《家長園》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)保健。四、家長工作實現(xiàn)家園共育，教師家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用充分利用社區(qū)、家長源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。實踐過程中，激發(fā)家、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才達成共識，使家園共育達到應(yīng)有的效果。五、安全工作安全衛(wèi)生保健工作是兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師孩子進行體檢等等防止幼兒意外事故的生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手多喝水、多運動，力爭出勤率在95以上。能完成教師布的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故發(fā)生。幼兒園大班月計劃范篇

本學期，還是由我們位老師擔任教育保育工作班級幼兒共35，男生19人，女生16人，其中插班生4人開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的務(wù)工作計劃，如下：一、努力提高教師自素質(zhì)認真學習新的指導(dǎo)綱，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。堅持開展讀書筆記活，并交流心得。每周五召開班務(wù)會議及時溝通并解決問題。做好幼兒觀察記錄和人檔案。我們將時常細心觀察記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度興需要及行為類型注重收集資料，時刻省思如何拓展幼學習的經(jīng)驗和機會。二、幼兒重點能力的養(yǎng)(一)培養(yǎng)幼兒的責任責任心是一個人從事何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。(二)與幼小銜接，培幼兒良好的學習習慣。引導(dǎo)幼兒掌握正確的、寫姿勢。培養(yǎng)幼兒要有較強的間觀念。要求幼兒堅在離園之回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(三)開展識字活動，養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。我們利用教室的墻壁空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸些漢字，潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字，發(fā)幼兒學習的興趣。將識字與各科教學相合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。1、要求幼兒每天堅用英語與人問候和簡單的對話;2、給新來的幼兒起文名字;組織幼兒開展聽錄音情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習語的興趣;鼓勵幼兒大膽開口，給予及時的引導(dǎo)。三、建立民主、平等新型師生互動關(guān)系熱愛關(guān)心幼兒，使孩感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到師是朋友。老師要關(guān)注到每個幼的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步從而培養(yǎng)自信心。我們將開展每天一句的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建師生相互的交流和溝通。四、家長工作家長是老師密切的合伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工：定期召開家長座談